유아건강교육

소개

유아건강교육
다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오. (예: ‘감염병 예방교육 – 이야기나누기’를 선택하는 경우, 유아들과 모여 앉아 감염병이 발생하기 쉬운 환경, 감염병 예방방법 등에 대해 알아보는 이야기나누기 활동계획안을 작성함)
1) 편식 예방교육 – 이야기나누기
2) 스마트폰의 장단점 – 게임
3) 미끄럼 사고 예방교육 – 실험
4) 실종 및 유괴 예방교육 – 역할극

목차

1. 미끄럼 사고 예방교육을 주제로 실험 및 실습 프로그램 활동계획안
2. 실종 및 유괴 예방교육을 주제로 역할극 프로그램 활동계획안
3. 참고문헌

본문내용

서론
유아건강교육은 어린 아이들이 건강하게 성장하고 발달하기 위해 필요한 지식과 습관을 가르치는 교육이다. 이 교육은 건강한 라이프스타일, 올바른 식습관, 예방접종, 안전, 적절한 운동 및 수면 습관, 그리고 청결 유지 등에 대한 지식을 제공한다. 유아건강교육은 아이들의 건강과 안전에 대한 인식과 지식을 높이는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 건강한 습관과 생활 습관을 형성하고, 만약 아이들이 어떤 질병이나 상황에 직면하게 된다면 대처하는 방법을 스스로 찾을 수 있도록 도와준다. 또한, 유아건강교육은 부모나 보호자들도 아이들의 건강과 안전에 대한 역할을 더 잘 이해할 수 있도록 돕는다. 아이들이 건강하게 성장하고 발달하기 위해서는 유아기부터 건강한 습관을 가질 수 있도록 지속적으로 교육이 이루어져야 한다. 유아건강교육은 이러한 역할을 하며, 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 중요한 역할을 한다. 여기서는 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하해보고자 한다.

본론
1, 미끄럼 사고 예방교육을 주제로 실험 및 실습 프로그램 활동계획안

주제: 미끄럼 사고 예방교육

목적: 유아들에게 미끄럼 사고 예방에 대한 지식을 전달

참여자: 만 3-5세 유아 10명, 보호자 10명

시간: 60분

장소: 유치원 내 놀이터

활동계획서 -
프로그램 시작 전, 보호자에게 프로그램 목적과 내용에 대해 안내하고 참여를 부탁한다. 유아들에게 미끄럼 사고가 일어날 수 있는 상황을 시뮬레이션 하는 실험을 진행한다. 예를 들어, 물이 묻은 바닥, 비가 내리는 날씨, 땅이 젖어있는 상황 등을 구현한다. 유아들은 실험을 관찰하고, 어떤 상황에서 미끄러질 가능성이 높은지 생각해보고, 그에 따라 어떻게 대처해야 하는지에 대해 토론한다.

참고자료

· 유주연, 조하나(2021). 유아건강교육. 한국방송통신대학교출판문화원