[간호지도자론 2022] (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖는다. 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자의 관리자 특성과 리더 특성 (2) 민츠버그가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있다. 자신이 만난 상급자 관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	28건
공통	(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 ... 더보기 (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점) (2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점) 접기

소개글

[간호지도자론 2022]
(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점)
(2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점)

2022년 2학기 간호지도자론 중간과제 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
교재와 다양한 서적과 학술지 및 논문을 활용하였고, 참고한 부분은 빠짐없이 각주를 넣었습니다.
1번과 2번 문제의 관리자 사례는 자세하게 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다. 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.
1) 관리자와 리더(지도자)의 특성 비교
2) 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명

2. 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오.
1) 민츠버그가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지
2) 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
리더는 사람과 조직을 움직여가면서 목표를 향해서 구성원을 이끌어가는 사람이라고 할 수 있다. 리더십의 일반적인 정의는 조직의 목적을 달성하기위하여 비전과 용기와 영향력으로 구성원을 설득하고 조직 안팎의 인적·물적 자원을 동원하는 것을 강조한다.
관리자는 조직의 관리를 담당하는 사람이고 과거지향적으로 이미 주어진 일이 완성되도록 관리하는 역할을 한다면, 지도자는 미래지향적으로 구성원에게 무엇을 해야 할 것인지 인도해주는 역할을 한다.
간호 분야에서의 리더십이란 구성원을 이끌어 가고, 문제 상황을 적절히 해결하며, 구성원의 울타리가 되어줄 수 있는 기술이자 능력으로, 리더십이 있는 리더가 이끄는 간호조직은 긍정적인 조직문화를 형성하고 간호사의 직무만족을 상승시키며 이직율을 감소시키는 등 다양한 조직성과를 향상시키는 것이다.
병원 조직은 고도의 전문직을 포함한 다양한 직종의 사람들이 함께 기능하는 곳으로 어느 조직보다도 리더십이 요구되는 곳이라 할 수 있다. 더욱이 병원조직 내에서 간호전문직은 가장 큰 하나의 조직으로 간호단위를 중심으로 한 관리체제 내에서 일하고 있으며, 그 간호단위의 일차적인 관리자인 수간호사는 임상간호기능과 관리기능을 같이 수행해야 할 막중한 책임을 진 리더로서 역할을 하고 있다.
간호조직에서의 리더십은 간호업무의 생산성과 효율성을 높여줄 수 있기 때문에 간호서비스의 질적 향상을 위해서 간호사들을 직접적으로 지휘ㆍ감독하는 수간호사의 리더십이 중요하다. 간호조직 내에서 수간호사의 리더십은 평간호사가 효율적인 업무수행을 할 수 있도록 하며 조직의 통합에 긍정적 영향을 미치기 때문에 간호사의 직무만족과 간호업무수행에 있어 영향을 주는 중요한 요소이라 할 수 있다.
본론에서는 첫째, 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖는데, 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명해 보겠다.

참고 자료

이상미,고문희,박광옥(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원.
버드 해니 저, 이용광 외 역(2013). 리더십 카리스마. 시그마북스.
김은희(2002). 수간호사의 리더쉽 역할과 조직성과에 관한 연구. 연세대학교 관리과학대학원 석사학위논문.
이신철(2004). 감성지능과 성과의 관계 연구 (리더(Leader)를 중심으로). 고려대학교 경영대학원 석사학위논문.
장태윤,박찬식(2001). 리더십 유형이 조직구조와 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구. 한국인적자원관리학회.