[간호지도자론 2022년] 1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성 있다. 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자를 한 명 선정, 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지 2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지, 자신이 만난 상급자 관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	28건
공통	(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 ... 더보기 (1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점) (2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점) 접기

소개글

[간호지도자론 2022년]
(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다. 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점)
(2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점)

2022년 2학기 간호지도자론 중간과제 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
여러 가지 다양한 서적, 학술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다.
참고한 부분은 보기 편하도록 각주와 인용부호 등을 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다. 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.
1) 관리자와 리더(지도자)의 특성 비교
2) 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.
2. 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오.
1) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지
2) 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

리더란 일반적으로 추종자의 태도와 행동에 영향을 미치며 이의 방향을 안내하고 지시하는 하나의 개인으로 간주한다. 또한 리더(Leader)란 어떤 조직이나 단체에서 그 집단의 목표달성을 위해, 중심에서 방향을 잡고 이끌어 가는 사람을 말한다.
관리자(Manager)는 소속된 조직과 구성원들을 통솔하는 사람으로 주어진 일이 완성되도록 조직구성원들에게 작업을 배분하고 그들과의 작업을 잘 연결시키는 통제, 명령, 지도, 책임, 할당 등의 기능을 수행한다.
민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자의 역할에는 기업가 역할, 문제처리자 역할, 자원배분자 역할, 중재가 역할이 있다.
간호조직은 수간호사를 중심으로 간호단위가 구성되어 있고, 수간호사는 간호관리와 환자간호를 연결하는 중추적인 직책으로, 간호활동의 모든 단계를 관리하는 권한을 가지는 간호단위 업무의 총 관리자로서 의료서비스의 질을 직접적으로 향상시키는 간호사가 역량을 충분히 발휘할 수 있도록 간호사를 이끌어가는 관리역량을 가져야 한다.
수간호사가 자신의 간호단위 상황에 맞는 효과적이고 효율적인 간호관리와 환자간호를 위해 간호관리 업무를 적절히 수행할 때 간호단위와 간호조직의 성과가 높아질 수 있다.
본론에서는 첫째, 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖는다. 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명한다. 둘째, 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시한다. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성해 보겠다.

참고 자료

이상미,고문희,박광옥(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원.
버드 해니 저, 이용광 외 역(2013). 리더십 카리스마. 시그마북스.
Angelo Kinicki(2022). 실용적 접근 방식의 경영학원론. 한빛아카데미.
박효주(2005). 여성태권도 지도자의 지도 특성에 관한 연구. 용인대학교 교육대학원 석사학위논문.
Barbara Regnier 저, 박윤애 역(2003). 당신은 리더인가, 관리자인가?. Volunteering magazine.