(교육과정) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에

소개

다음의 각 문제에 대해 과제물로 작성하여 제출하시오.

1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명하시오. (20점)
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
① 교과의 구조 ② 포트폴리오 평가

목차

1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명 및 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안
1) 타일러의 교육과정 모형
2) 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안

2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명과 이를 유아교육에 적용하는 방안
1) 다문화 교육의 개념
2) 다문화 교육의 유형
(1) 기여 모형
(2) 부가 모형
(3) 변환 모형
(4) 사회행동 모형
3) 다문화 교육의 교수방법
(1) 다문화 교육의 지침
(2) 다문화 교육의 교수-학습의 단계
4) 다문화 교육을 유아교육에서 적용하는 방안

3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명
1) 관찰내용
2) 관찰분석 및 평가

4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오.
1) 교과의 구조
2) 포트폴리오 평가

본문내용

1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명 및 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안
1) 타일러의 교육과정 모형
‘타일러’의 모형은 과거부터 전통적으로 교육과정을 개발하는 전형적인 모델로 여겨지고 있었다. 각 국가와 지역 그리고 학교 등에서 교육과정을 개발하고자 할 때 교육과정 개발자들은 대체로 ‘타일러’의 모형을 참고하면서 의존해왔다. ‘타일러’의 교육과정 개발의 모형에 대해서 책(교육과정과 수업의 기본원리)에 자세히 담겨져 있다. 이 책에 따르면 ‘타일러’는 네 가지의 질문을 하면서 교육과정을 개발할 모형을 야기할 수 있는 논의를 시작한다. 이 네 가지 질문들은 현재의 교육과정 개발에도 큰 영향력을 미치면서 핵심적이고 중요한 요소로 자리매김 하고 있다. 타일러가 그 당시에 교육과정의 개발과 관련해서 내놓은 질문들은 다음과 같다. 먼저, “학교에서 달성해야만 하는 교육목표는 어떤 것일까?” 둘째, “정해진 교육목표를 달성하고자 할 때 이에 유용한 학습경험으로는 어떤 것들이 선정될 수 있는 것인가?” 셋째, “학습경험은 보다 더 효율적인 수업을 위해 어떤 방식으로 조직될 수 있는 것인가?”, 넷째, 학습경험이 효과가 있었다는 것은 어떤 방법으로 평가될 수 있는 것인가?“라는 질문들이 있다. 위에 열거된 네 가지 질문들은 각각 교육목표를 설정하고 효율적인 학습경험을 조직하며, 효과적이고 유익한 학습경험을 선정하며 끝으로 평가하는 것에 해당한다. ‘타일러’의 모형에서 이 네 가지의 질문에 관한 작업은 순차적으로 행해져야 하는데, 즉 교육목표가 무엇보다 먼저 정해져야 하고, 그 이후에 정해진 교육목표에 따라서 적합한 학습경험이 선정되고 조직되어야 하며 마지막으로 이에 대한 객관적인 평가가 이루어져야 하는 것이다.
‘타일러’의 모형에서 가장 중요한 부분이라고 여겨지는 것은 바로 교육목표의 설정이다. 교육목표는 교육과정을 개발하는 과정에서 가장 먼저 실시되는 부분이기도 하고, 이러한 설정 이후에 절차를 진행하는 것에 기준이 되기 때문이다.

참고자료

· 없음