교육과정 ) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오.

목차

1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명하시오. (20점)
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)

본문내용

1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오.

합리적 모형, 목표모형, 혹은 타일러 모형이라 불리는 이 교육과정의 모형은 타일러가 8년 동안 연구에 참여한 실험학교들의 교육과정 개발 실태를 반성하며 개발한 것으로 타일러의 교육과정 개발 모형에서의 핵심은 중등학교 교육과정을 합리적으로 개발하기 위해 먼저 타당한 원칙을 바탕으로 교육목표를 세우고 그 후 목표달성에 적정한 학습경험을 선정 및 조직한 후 평가 방법을 정하는 활동을 포함해야 한다는 것이다. 실제 교육과정의 개발은 흔히 이런 순서를 거치지 않거나 혹은 타일러 모형이 요구하는 타당한 원천을 고려하지 않는다는 비판도 있으나 모형이 권고하는 교육과정의 요소 자체에는 이의를 제기하지는 않는다. 학교 교육을 준비라면 어느 맥락으로 접근하더라도 이와 같은 네 가지 요소를 고려하지 않고는 타당한 교육프로그램을 준비하기 어렵다는 공감대가 존재하기 때문이다. 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형의 경우 교수설계에서 Dick & Carey 모형과 Smith & Ragan 모형과 함께 사용된다. 20세기 초기의 교육과정 탐구는 미국에서 교육을 실행하는 방법으로 교육목표, 교육내용, 교육 방법, 교육평가의 구성을 갖춘 과학적 교육과정을 개발하는 것에 초점을 맞추어 진행됐다. 교육과정을 과학화하는 작업이란 테일러가 산업 분야에서 생산성 및 효율성을 높이기 위해서 고안해 낸 경영기법으로 테일러 주의에 기초한 것이었다. 이른바 과학적인 경영 운동에 직접 영향을 받아 상세화하고 학생의 학업 성취도를 정확히 측정하기 위해 평가 준거를 확정하며 학생들의 능력에 따라 차별화된 교육과정을 만드는 등의 작업을 수행하는 것이다. 교육과정과 수업이란 하나의 과정으로 타일러의 교육과정 개발 모형은 목표달성에 도움이 될 활동 및 조직의 종류를 정하고 선정

참고 자료

타일러식 학부모 교육과정 개발의 문제. 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지. 2016, vol.6, no.3, 통권 17호 pp. 281-289 (9 pages)
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002092561
교육과정. 홍순정, 김재춘. 2017. 방송통신대학교 출판문화원
https://press.knou.ac.kr/goods/ebookView.do?condCmdtCode=9788920022128&condLscValue=201