(유아교육과정) 우리나라 영유아교육ㆍ보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육ㆍ보육내용, 설치관련 법령과 관할 부서

목차

1. 우리나라 영유아교육ㆍ보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육ㆍ보육내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오.
2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰시오.
3. 우리나라의 국가수준 유치원 교육과정이 (1)최초로 제정ㆍ공포된 해와 (2)대상연령을 만 3, 4, 5세로 확대한 해는 각각 언제인지 쓰시오.
4. 누리과정의 5개 영역 명칭을 모두 쓰시오.
5. 슈바르츠와 로비손(1982)은 유아교육과정이 다양한 개념으로 사용될 수 있음을 언급하며 다섯 가지로 그 개념을 정리하고 있습니다. 각각을 제시하고, 각 개념에 대한 간단한 설명을 하시오.
6. 몬테소리의 유아교육 철학을 ‘자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오.
7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.
8. 유아교육과정에 대한 접근법(성숙주의 접근법, 행동주의 접근법, 구성주의 접근법) 중, 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
9. 영아 및 걸음마기 유아를 위한 프로그램을 운영할 때 고려할 원칙(Whaley, 2005)을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오.

본문내용

1. 우리나라 영유아교육ㆍ보육기관인 유치원과 어린이집의 교육대상, 교육ㆍ보육내용, 설치관련 법령과 관할 부서, 근무 교사의 자격증을 비교하여 제시하시오.

위의 표를 통해 알 수 있는 바와 같이 어린이집과 유치원은 각각의 항목에 대한 차이가 있음. 간추려 정리하면, 어린이집의 교육대상은 0~5세의 영유아이며, 교육ㆍ보육 내용은 연령에 따라 구분되는데, 만 0~2세는 표준보육과정 그리고 만3~5세는 누리과정을 적용함. 설치관련 법령과 관할 부서는 각각 영유아보육법과 보건복지부 및 지방자치단체 시ㆍ군ㆍ구청으로 정리할 수 있음. 근무 교사 자격증으로는 보육교사 자격증이 있고, 이는 1ㆍ2ㆍ3급으로 구분됨.
한편, 유치원의 교육대상은 만3~5세 유아이며, 교육ㆍ보육 내용은 만3~5세 대상 누리과정을 기반으로 함. 설치관련 법령과 관할 부서는 각각 유아교육법과 교육과학기술부 유아교육과 소속으로 정리할 수 있음. 근무 교사 자격증 은 유치원 정교사 1ㆍ2급이 있음.

2. 유아들이 보기와 같은 놀이를 하는 상황에서 2019 개정 누리과정 내의 어떤 교육내용을 경험하고 있는지, 3개 이상의 교육내용을 찾아 쓰시오.

보기의 상황을 통해 신체운동 및 건강, 자연탐구, 사회관계 영역의 교육내용을 확인할 수 있음. 먼저, 보기의 상황 속에서 유아들은 나무 조각에 못을 박고 있는데, 이 활동을 통해 유아의 신체 발달, 특히 근육 발달이 이루어질 수 있음. 따라서 신체운동 및 건강 영역에 대한 교육이 진행되고 있다는 것을 알 수 있음. 아울러 나무에 박히는 못의 길이를 파악해 나가는 과정을 통해 유아들은 수학적인 개념을 인식할 수 있으며, 두께에 대한 개념도 알게 됨.

참고자료

· 전인옥 외, 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020.
· 신지연 외, 영유아 교수학습방법, 파워북, 2018.
· 민선혜 외, 몬테소리 교육의 이론과 실제, 양서원, 2008.
· 교육부, 2019 개정 누리과정 놀이운영사례집: 놀이를 지원하는 교사의 역할, 2020.
· 찾기 쉬운 생활법령정보 홈페이지. (easylaw.go.kr)