(평생교육경영론) 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오.

소개

과목: 평생교육경영론
주제: 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오.
2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 코트니의 교육경영
1) 기관의 철학 및 임무개발과 공유
2) 목적 및 목표설정
3) 기획
4) 조직화와 구조화
5) 지도
6) 인사배치
7) 예산 편성
8) 마케팅과 홍보
9) 평가
2. 학습 조직이 중요하다고 생각하는 과정
1) 조직화와 구조화

III. 결론 및 의견
1. 동창회의 문제점과 발생원인
2. 의견

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
현대사회가 빠르게 변화하면서, 교육의 방향성도 빠르게 변화하고 있다. 특히 코로나 19 바이러스로 인하여 대면교육은 비대면 교육 으로 전환되었고, 결국 많은 전문가들이 예상했던 것과 훨씬 빠르게 비대면 교육이 활성화 됨에 따라, 평생교육도 빠르게 발전하고 있다고 할 수 있다. 이 뿐만 아니라, 현대사회가 빠르게 변화함에 따라서 이로 인하여 인간은 적응하기 위하여 다양한 변화를 겪어야 하는데, 이러한 과정에서 발생하는 새로운 정보 및 지식들을 함양해야 한다는 점이 존재한다. 이번 과제를 통하여 코트니의 교육과정에 대하여 살펴보고, 다른 조직 및 분석 등을 해보려 한다.

II. 본론
1. 코트니의 교육경영
1) 기관의 철학 및 임무개발과 공유
기관의 철학과 임무개발 및 공유는 코트니의 교육과정에서 첫 번째 과정이라고 볼 수 있는데 기관이 추구하는 기본적 가치 및 개념과 신념 등을 분명하게 하며, 이와 관련하여 집단과 정보 등을 공유하고 있는 것을 의미하고 있다.

참고자료

· 권인탁, 임영희 2017 학지사 평생교육경영론
· 권두승, 최운실 2014 교육과학사 평생교육경영론