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Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요

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최초등록일 2021.04.16 최종저작일 2021.01
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Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요
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    과제정보

    학과 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육복지상담학과, 사회복지학과, 생활체육지도과 학년 3학년
    과목명 인간행동과사회환경 자료 49건
    공통 1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점)
    2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점)
    3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (10점)

    목차

    1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점)
    1) 인간발달의 원리
    2) 인간발달의 7가지 원리
    (1) 점진성과 연속성의 원리
    (2) 개인차의 원리
    (3) 분화성과 통합성의 원리
    (4) 발달의 방향성 원리
    (5) 결정적 시기성 원리
    (6) 상호연관성의 원리
    (7) 유전과 환경의 상호작용 원리

    2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점)
    1) 인간관계 자원
    2) 인간행동으로 해결한 사회문제 (지식과 얻는 정보)
    3) 집단의 목표달성과 효율성
    4) 인간 발달
    5) 국가 정책적 측면

    3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (10점)
    1) 체질
    2) 사랑
    3) 양육
    4) 출생
    5) 기억
    6) 거리두기

    4. 참고문헌

    본문내용

    1.Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 7가지 원리
    1) 인간발달의 원리
    많은 학자들이 인간발달에 대해서 여러 원리를 구축하였다. 그 중 Havighurst, Erikson, Newman, Hooper는 인간 발달에 공식과 과정이 있다고 이야기 한다. 모든 인간은 발달의 과정을 겪으면서 비슷한 공식과 과정이 있다는 이야기이다. 이런 주장에 대해서 Hooper는 7가지의 원리를 제시하였다. Newman은 인간이 살아가는 전 생애 과정에서 인간의 발달 지속성과 변화성, 신체, 언어, 사회성, 정서, 인간관계 등 발달적인 측면과 발달적 관점을 확대하여 원리를 뒷받침하였다. 프로이드는 인간발달의 과정을 구강기에서 생식기까지 발달하는 단계를 중요하게 생각하였다. 에릭슨은 인간의 발달이 심리사회적인 측면에서부터 강조되었고 주장하였다. 해비거스트는 인간이 전 생애 걸쳐 살아가는 과정에서 각 단계마다 통상적으로 겪는 경험과 반드시 형성해야하는 행동과 연령에 맞는 과제를 중심으로 발달에 대해서 설명하였다. 이처럼 폭 넓은 연구를 기반으로 호퍼 등(2009)은 발달에 대해서 7가지 원리가 존재한다는 것에 주의를 기울였다. 인간발달의 7가지 원리는 점진성과 연속성, 개인차, 분화성과 통합성, 발달의 방향성, 결정적 시기성, 상호연관성, 유전과 환경의 상호작용이 있다. 이 과정에 따라 인간의 발달 과정을 설명하였다.

    2) 인간발달의 7가지 원리
    (1) 점진성과 연속성의 원리
    Hooper 등(2009)은 이 원리에 대하여 인간발달은 연속적인 과정이라 주장하였다. 인간이 수정하는 단계에서 시작하여 죽음에 이르는 과정까지 인간발달은 쉬지 않고 이루어진다는 것이다. 하지만 발달의 속도는 인간마다 특성이 있기에 모든 인간이 일정하게 일어나지 않는다고 말한다.

    (2) 개인차의 원리
    모든 인간이 비슷한 발달 과정을 거치지만 그 속도와 변화 양상은 인간의 고유한 특성에 따라 변한다. 모든 인간은 발달 과정에서 나타나는 보편적인 범주를 제시하는가 하면 개개인의 인간은 보편적인 범주에서 고유의 과정을 거친다.

    참고자료

    · 제롬 케이건ㆍ김병화(2011), 성격의 발견 (내 안에 잠재된 기질.성격.재능에 관한 비밀), 시공사.
    · 임은희ㆍ오션영 외 1명(2019), 인간행동과 사회환경, 양서원.
    · 최옥채(2020), 인간행동과 사회환경(6판)(양장본 HardCover), 양서원.
    · 송대영ㆍ최현섭(2016), 인간행동과사회환경, KNOUPRESS.
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