(영아발달 C형) (언어발달) 영아의 언어발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 언어발달지원 활동사례

소개

과목명: 영아발달
과제명: C형(언어발달)
영아의 언어발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 언어발달지원 활동사례를 서술하시오(15점).

목차

I. 서론

II. 본론
1. 영아언어발달
1) 영아 언어발달의 경향
2) 영아언어발달 지원활동계획서
(1) 활동명 : 놀잇감 사진카드를 보며 이야기 나눠요
(2) 활동명 : 동화 - “아기돼지 삼형제”

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아에게 언어는 일상생활과 성장에 대단히 중요한 역할을 하므로 영유아기부터 언어교육이 강조되어야 한다. 영유아는 다양한 상황 속에서 자연스럽게 정보를 습득하고 탐색과 실험을 통해 개념을 확장하는 기회를 제공해 주어야 한다. 영유아들은 일상생활에서 놀이를 통해 언어발달이 잘 이루어지게 된다.
영아 초기는 울음과 소리내기, 최초의 언어놀이 옹알이로 언어표현을 하게 된다. 말을 하기 전까지 알아듣기 힘든 소리 옹알이를 내며, 이게 진행되면서 정교한 언어로 발전한다. 옹알이는 본격적인 말을 배우는 연습과정이며, 옹알이를 많이 할수록 말을 배워나가는데 유리하다. 영아들의 모습을 관찰하고 질문하면서 영아의 요구를 읽고 난 뒤에 그에 맞추어 교사가 적응해서 바꿔 주어야 한다. 영아들은 안아주고, 쓰다듬고, 미소 짓기, 만져주기 등의 신체접촉을 자주 하면서 애정과 존중 사랑을 표현해야 한다. 영아후기에는 텔레비전 프로그램도 즐기게 되면서 노래도 흥얼거리게 되며, 따라 함께 부르기도 한다. 표현적 웅얼거림을 하면서 억양, 강세, 멈춤 등은 실제의 말과 유사하게 들리게 된다. 양육자는 영아의 변화에 적절하게 칭찬과 격려를 해주면서 영아와의 상호작용이 잘 이루어져야 한다.
영아들의 언어발달은 세상에 대한 경험의 틀에서부터 시작된다. 그 요소를 끄집어내어 타인의 마음을 움직이거나 개별화시킬 수 있는 것이다. 그리고 영아기에 이러한 언어발달을 촉진해 나갈 수 있는 방법은 놀이이다. 같은 또래나 성인들과 놀이하는 과정을 통해 점차 자기만의 언어를 벗어나 다른 사람의 말을 듣고 이해하게 될 수 있다. 이처럼 언어발달은 혼자가 아닌 여러 사람들과 부딪치고 이야기 나누면서 의사소통 능력이 길러진다.
영아가 발달 초기에 양육자와 따뜻하고 적절한 대인관계를 형성하지 못하면 발달 후기에도 원만한 대인관계를 형성하지 못하고 사회적으로 적응해 나가는데 곤란을 겪을 수 있다. 언어발달도 그 시기에 적절한 자극을 받지 못하면 지체될 수도 있는 것이다.

참고자료

· 공인숙, 권기남, 권혜진, 김영주, 이완정 외7명, 영아발달, 양서원, 2015
· 황정숙, 김옥분 지음, 영유아발달, 창지사, 2016
· 홍혜경, 김명화, 김정아 외 1명, 영유아 언어교육 이론과 실제, 학지사, 2013
· 한유미, 김혜선, 권희경외 2명, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2013