(영아발달 B형) (인지발달)영아의 인지발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 인지발달지원 활동 사례

소개글

과목명: 영아발달

과제명:
B형(인지발달)
영아의 인지발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 인지발달지원 활동사례를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아의 인지발달
2. 영아발달 지원활동계획서

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인지발달은 세상을 지각하고 인지적으로 표상하는 방법의 발달을 나타내는 것으로 영유아기 동안에는 영유아를 둘러싼 주변 세상에 대해 인지하는 능력이 급격하게 발달하게 된다. 인지발달은 영유아 성취연령에 따라 단계를 순서대로 밟고 발달한다. 뛰어난 인지능력을 가졌다고 해서 영유아들은 그 단계를 뛰어넘을 수도 없다. 한 단계에서 다음 단계로 넘어갈 즈음에는 두 단계의 인지적 특징이 모두 보일 수도 있다. 하지만 대체적으로 인지발달은 아동의 성숙의 요인이 첫 번째이다. 즉, 인지발달은 나이가 먹어야 발달된다는 말이다. 요즘 부모들은 초조함에 너무 성급하게 자녀들에게 무엇을 학습시키려 한다. 어린 시기에 조기교육을 시키면 또래에 비해 인지발달을 조금 앞당길 수는 있다. 하지만 영유아의 인지발달을 위해서는 발달의 최적기를 찾아서 적용시켜 나가야 한다. 미리 초조하게 시키기 보다는 아이의 인지발달단계에 맞추어 학습해 나가야 한다는 것이다.
놀이는 새롭고 복잡한 사물들과 사건들에 대해 배우는 방법이다. 그리고 개념과 기술들을 통합하고 확대하는 방법이며 생각과 행동을 통합하는 방법이라 하였다. 영유아들은 다양한 놀이를 통해 주변의 사물과 상황을 지각하고 이해하며, 놀잇감을 통하여 비교하며 논리 수학적 지식도 학습하게 된다. 이러한 영유아의 경험은 새로운 환경에서 경험을 습득할 수 있는 보다 발전된 인지체계를 형성해 나가는데 기여하고 있다고 볼 수 있다.
출생에서 만 2세 사이의 감각 운동 지능이 이후의 정신적 표상기의 기초가 된다. 영아기 초기에 이루어지는 다양한 감각적, 운동적 경험을 토대로 이후 상징을 활용한 추상적 사고가 발달될 수 있다.
인지 발달이 단계적으로 이루어지기 때문에 구체적인 초기의 인지 경험이 이후 발달의 단계에 기초가 된다는 것을 뜻하고 있는 것이다.

참고 자료

이유미, 김진숙, 박진옥, 안지혜 외 3명, 영아발달, 동문사, 2014
황정숙, 김옥분 지음, 영유아발달, 창지사, 2016
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2013