(영아발달 D형) (사회성발달)영아의 사회성발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 사회성발달지원 활동사례

소개글

과목명: 영아발달
과제명: D형(사회성발달)
영아의 사회성발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 사회성발달지원 활동사례를 서술하시오(15점)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영아기의 사회성발달
2) 사회성 발달 활동 사례

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

국가적인 차원의 심각한 저 출산으로 인해 사회의 제도적 변화와 맞벌이 하는 가구 증가로 영 유아들이 가정에서보다 교육기관에 맡겨지는 시간이 많아 졌기에 기관의 역할은 어느 때보다 중요시되고 있다. 또한, 교육기관에 맡겨지는 연령이 계속해서 낮아지고 있으며 하루의 대부분을 기관에서 보내는 영 유아의 수가 증가했다. 이로써 영 유아의 사회성 발달의 형성과 더불어 자아개념의 여러 부분들이 기관에서 이루어질 수 있기에 기관에서의 여러 프로그램들이 영 유아에게 미치는 영향은 크다고 이야기할 수 있다. 사회성 발달은 “긍정적인 사회인으로 인격을 갖추는 사회화 과정”이다. 이러한 과정은 가정에서 부모-영아와의 관계 형성부터 시작해 자아를 인식, 개념 확립함으로 인해 자아 중심적인 탈피하는 과정이라고 볼 수 있다. 이러한 사회성 발달은 사회적인 상호작용, 사회적인 능력과 유능성의 개념과도 연관이 있다.
본론에서는 이러한 영아기의 사회성 발달에 대해 알아보고, 0에서 18개월, 19에서 36개월 영아를 대상으로 하는 사회성 발달을 위한 활동사례를 살펴보고자 한다.

참고 자료

김희영(2020)『동극활동이 영아 후기의 사회성 발달에 미치는 효과』, 공주대학교 대학원
천현영(2015)『영아의 신체 및 사회성 발달수준에 대한 부모의 지식 인지도』, 동국대학교 교육대학원
장문정(2012)『실외활동 프로그램이 영아의 사회성 증진에 미치는 영향과 의미에 대한 교사 실행연구』, 경성대학교 교육대학원