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아동문학 ) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

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최초등록일 2020.08.07 최종저작일 2020.08
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아동문학 ) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.
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    소개

    아동문학
    1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오. (보고서에는 작품 소개, 작품의 문학적/미술적 특징 분석 내용이 포함되어야 함)
    2. 1번에서 평가한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오.
    ① 선택한 작품과 관련하여 반응중심 문학활동 구성망 작성(방송대 교재 291~317쪽 참조)
    ② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성(* 유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사의 발문을 몇 가지 기술해야 함. 이때 발문은 반드시 작품의 주제와 직결되는 내용이어야 함)

    제목: 칼데콧 명예상 수상작의 문학적 및 미술적 특징과 에즈라 잭 키츠 ‘피터의 안경’의 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안

    목차

    1. 서론

    2. 본론
    1) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권의 문학적, 미술적 특징
    2) 에즈라 잭 키츠 ‘피터의 안경’의 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안
    ① 반응중심 문학활동 구성망
    ② 구체적인 반응활동계획안

    3. 결론

    4. 출처 및 참고문헌

    본문내용

    1. 서론
    글과 그림을 모두 갖춘 그림책은 단순히 문학이라는 장르를 넘어 독자적인 예술이라고 할 수 있다. 박혜숙(2017)은 그림책이 단지 어린이용 도서에 그치지 않고 고유한 특징을 지닌 예술로 평가하는 이유를 다음과 같이 제시했다. 먼저, 그림책은 글을 통한 스토리텔링(storytelling)과 함께 그림을 통한 이미지텔링(imagetelling)이 조화를 이루어 다른 예술과 결합된 독특한 예술적 특징을 갖고 있다. 또한, 그림책에서 글은 이미지만으로는 전달하기 어려운 작가가 추구하는 세계를 독자에게 보다 명확하게 전달하도록 돕는다. 그리고 그림책은 그림책만의 고유한 조형적 감성을 지닌 예술작품으로, 다양한 시각적인 예술장치들을 적용한 종합적인 예술에 해당한다. 마지막으로 그림책은 ‘여백과 압축, 펼침 그리고 환상의 예술’이라고 할 수 있다. 따라서 본고는 칼데콧 명예상을 수상한 제임스 도허티의 ‘앤디와 사자’, 마리 홀 에츠의 ‘나랑 같이 놀자’, 에즈라 잭 키츠의 ‘피터의 안경’의 문학적 및 미술적 특성을 분석하고 이 중에서 에즈라 잭 키츠 ‘피터의 안경’에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구체적으로 구성하고자 한다.

    2. 본론
    1) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권의 문학적, 미술적 특징
    ① 제임스 도허티의 ‘앤디와 사자’
    ‘앤디와 사자’의 작가인 제임스 도허티는 1889년 미국 오하이오 주에서 출생하였다. 시대적 특성상 작가는 아동기에 서부 개척자들에 대한 이야기나 할아버지로부터 이상하고 독특한 이야기를 많이 듣고 자랐다고 한다. 이로 인해 작가의 그림책에는 이런 이야기들의 색채가 묻어있다. 작가는 미국에서 그림을 공부한 후, 유럽으로 건너갔다가 다시 미국으로 돌아와 열정적으로 창작활동에 몰입했으며, 그의 그림체는 미국의 특징을 잘 반영한다고 평가받는다.

    참고자료

    · 김청연(2004). 「그림책 작가앨범 – 에즈라 잭 키츠」. 『출판저널』, 제344호. 122-123.
    · 류미향(2018). 「에즈라 잭 키츠의 그림책에 나타난 등장인물의 상호텍스트성 탐구」. 『한국유아교육학회 정기학술대회 논문집』, 309-309.
    · 류승렬(2006). 칼데콧상 수상 동화 내용 분석을 통한 유아의 성장과 발달 (석사학위논문). 인제대학교, 김해.
    · 박혜숙(2017). 「예술로서의 그림책 연구」. 『스토리앤이미지텔링』, 제14집, 187-216.
    · 황순선(2013). 「놀이 활동이 표현된 에즈라 잭 키츠(Ezra Jack Keats)의 그림책 연구」. 『일러스트레이션 포럼』, 제14권 제35호, 69-78.
    · Daugherty, J. (1995). 앤디와 사자 (이선아, 역). 서울: 시공주니어. (원서발행년 불명).
    · Ets, M. H. (1994). 나랑 같이 놀자 (양은영, 역). 서울: 시공주니어. (원서발행년 불명).
    · Keats, E. J. (2007). 피터의 안경 (정성원, 역). 서울: 비룡소. (원서발행년 2005년).
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