교육사회학 = ) 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오 - 학교는 죽었다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.학교는 어떻게 시작하였는가?
2.학교는 어떤 기능을 하는가?
3.학교가 가진 문제점은 무엇인가?
4.문제점을 해결하기 위한 개선방안은 무엇인가?

Ⅲ. 결론

본문내용

서론

“학교는 죽었다”라는 책은 라이머가 그와 같은 갈등론자인 일리치와의 토론 이후에 저술한 책이다. 라이머는 교육문제에 대해서 사회 전반과 연관지어 이야기한다. 그중에서도 주로 힘이 약한 이들이나 돈이 없는 이들에게 관심을 두고 교육의 문제점에 대해 비판적 시선을 둔 교육론을 가지고 있다.
우리가 살아가고 있는 이 사회는 겉으로 보면 기회를 모두에게 균등하게 나누어주는 것처럼 보인다. 교육도 마찬가지고 말이다. 하지만 실제적으로 보면 가난한 이들은 계속 가난하고 부유한 이들은 모든 분야에 대해서 계속 부유할 수밖에 없는 사회적인 구조를 가지고 있다. 학교 역시 그러한 부패한 사회의 일부이다.
본론에서는 학교는 죽었다 책을 읽고 학교의 시작, 기능, 문제점 등에 대한 나의 생각에 대해 기술할 것이다.

본론

1.학교는 어떻게 시작하였는가?

학교의 가장 첫 출발점은 배움과 돌봄을 원하는 사람들의 필요에 의한 것이었다고 생각한다. 사람들은 항상 무언가를 알려고 하고 배우려고 하는 욕구를 가지고 있기 때문에 배움을 얻을 수 있는 학교라는 기관의 탄생은 어쩌면 그러한 사람들이 살아가는 사회에 너무도 자연스러운 현상이다.
하지만 현대에 이르러 학교는 국가의 필요에 의해 운영되고 있는 것이라는 생각이 든다. 국민을 위해 국가가 존재한다고 흔히들 이야기 하지만 실제로는 국가의 필요에 의해 국민들이 존재하는 것이 아닐까 하는 생각이 든다.
국가를 위해서 국민들이 존재함을 입증하고 이를 증명하는 것 중 하나가 학교라는 틀인 것 같다. “학교는 죽었다”에서 학교의 기능 중 하나를 학생들에게 사상을 주입하는 것이라고 이야기한다. 이처럼 학교는 학생들에게 사회 즉 국가에서 필요한 것들을 가르치는 것이다. 사회에 적응하는 방법을 가르쳐주고, 사회에 필요한 인재가 되는 방법을 알려준다. 동시에 국가에 순종하고 희생하는 것이 아주 중요한 가치임을 자연스레 주입시킨다고 생각한다. 학교는 학생들로 하여금 기술을 얻은 만큼 정당한 보상을 주는 방식을 통해서 권력을 가진 이들이 계속해서 이득을 받게 한다.

참고자료

· 없음