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[관광해설론] 해설 프로그램을 체험한후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요

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한컴오피스
최초등록일 2015.02.21 최종저작일 2014.10
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[관광해설론] 해설 프로그램을 체험한후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요
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    과제정보

    학과 도시콘텐츠∙관광학과 학년 4학년
    과목명 관광해설론 자료 1건
    공통 1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.(10점)

    - 해설 프로그램의 소개는 장소, 프로그램 명칭, 체험 일시, 대상 등에 대해 구체적으로 기술하세요. 단, 과제물 대상은 최근 3개월 이내(2014년 6월 1일 이후)에 참여한 해설프로그램이어야 합니다.
    - 자신이 방문한 관광지의 해설을 담당하는 해설사의 운영방식에 대해 조사하세요. 예를 들어 유적지해설이면 본인이 참가한 유적지의 해설사는 어디에 소속되어 있으며, 어떻게 선발되고, 교육 받는지 등에 대해 조사하세요.

    2. 자신이 체험한 해설 프로그램이 틸든(Tilden)의 해설 프로그램 기획 전제 설정에 맞게 기획되었는지 평가하세요.(20점)

    3. 자료는 기존의 보고서나 논문, 서적 등을 참고로 해도 좋지만 무단으로 도용해서는 안됩니다. 자료 사용 시에는 꼭 출처를 함께 기재해주세요. 또한 인터넷 자료를 무단으로 도용하는 일이 없어야 하며, 타인의 과제물 표절은 엄격하게 금하고 있습니다

    소개

    [2014년 방송통신대학교 4학년 관광해설론 중간과제물]

    목차

    없음

    본문내용

    - 장 소 : 자연아 놀자 (강릉 생태체험학습관)
    - 프로그램 명칭 : 생태체험 및 해설
    - 체험 일시 : 2014년 10월 2일
    - 대 상: 일반인 (주로 아동 및 청소년)

    강원도 강릉에 있는 생태체험전시관 ‘자연아 놀자’입니다.
    체험관에는 100여종의 곤충. 어류. 조류. 파충류. 포유류등이 있으며 직접 만지거나 먹이를 주는등의 체험을 할수있으며, 해설사가 각종 설명 및 해설을 통해 아동이나 어린이등이 흥미를 느낄 수 있고 보다 쉽게 이해할수있게 해줍니다.

    생태체험관의 해설사는 파충류, 포유류를 해설하는 해설사와 곤충을 설명, 체험시켜주는 해설사 두명이 있습니다.

    파충류, 포유류를 해설하는 해설사는 서울에 있는 동물원에서 사육사로 근무를 하면서 동물 및 해설관련 교육을 받았으며, 평상시에 생태체험관에 관심이 많아 고향인 강릉으로 내려와 생태체험관을 만들고 파충류와 포유류 해설사로 활동하고있다고 합니다.
    곤충을 설명하는 해설사는 숲해설사 자격증을 취득하고 숲해설가 초급 교육과정을 수료하고 생태체험관에서 곤충 및 생태관련 해설을 하고있다고합니다.

    참고자료

    · 없음
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