학습심리학

소개

"학습심리학"에 대한 내용입니다.

목차

1. 1장
2. 2장
3. 3장
4. 4장
5. 5장 조작적 학습 : 강화
6. 6장 강화 : 습관을 넘어서
7. 7장 강화계획
8. 8장 처벌
9. 9장 조작적 학습의 활용
10. 11장 일반화, 변별, 자극통제
11. 학습 심리 기말 정리

본문내용

학습 : 생존기제, 우리의 생존을 위협하는 도전들에 대처하는 하나의 수단. 경험을 통한 행동의 변화(환경의 변화로 인한 행동의 변화). 개체의 생애 중에 일어나는 변화에 대처하기 위한 기제. 행동수정 가능성

자연선택 : 동종의 생물 개체 사이에 일어나는 생존경쟁에서 환경에 적응한 것이 생존하여 자손을 남기게 되는 일로, 생물은 다산하며 또 개체마다 변이성을 가지는 데 기인. 종이 변화에 대처하는 방식 중 한 가지. 여러 세대에 걸쳐서 종이 변화에 적응하도록 도움. 신체적 특성뿐 아니라 특정 종류의 행동 또한 변화시킴. 자연 선택은 반사, 전형적 행위패턴, 일반적 행동특질이라는 세 가지 부류의 행동을 만들어냄

반사 : 한 특정 사건과 그에 대한 단순한 반응 사이의 관계. 출생 시 이미 존재하거나 예정된 발달 단계에 이르러 출현. 대부분의 반사는 한 종에 속한 사실상 모든 개체에게 나타나며(상동적 행동), 그 동물이 적응하기 위해 가진 도구 중 일부

전형적 행위패턴(MAP)=본능, 고정행위패턴, 종 특유 행동 : 한 종의 모든 혹은 모든 개체에게서 발견되는 일련의 상호 연관된 행동. MAP가 자연선택을 통해 진화되는 이유는 종의 생존에 기여하기 때문. 인간에게는 거의 없거나 있어도 드뭄.-반사와 공통 : 유전적 기반이 강함, 상동적, 특정 종류의 사건에 의해 확실하게 유발-반사와 차이 : 신체전체가 관여, 복잡, 다양

방출인=해발인 : 특정한 종류의 사건에 의해 확실하게 유발하는 자극. 같은 종에서 다른 개체의 생득적 경향이나 행동 유형을 일으키는 자극

일반적 행동특질 : 특정한 종류의 행동에 몰입하는 경향성. 상이한 종류의 사건들에 의해 방출(다양한 상황에서 일어남). 가소성이 있음(변상성이 큼)

선발육종 : 학습이 안니 원래 잘하는 행동을 가진 개체끼리 교배->그런 특성을 가진 개체가 나옴 ∴그 행동에 유전적 소인이 존재함을 알 수 있음

참고자료

· 없음