교육 연구 방법론 정리

소개

임용고사에 도움이 될거예요.^^

교육 연구 방법론과 관련해서 모두 정리해 두었습니다.

많은 도움이 되길~!!

목차

과학과 연구
연구계획서 작성
연구선정을 위한 작업
연구의 변수와 가설

본문내용

과학과 연구

◐ 연구

- 문제를 명백히 하거나 해결하기 위하여 여러 가지 방법을 사용하는 조심성 있고 비판적인 학문적 탐색
- 체계적이고 과학적 방법을 사용하여 실재적인 지식을 탐구하는 과정

◐ 과학

- 검증 가능성
- 객관적인 연구 방법
- 연구결과의 투명성
- 이론적 근거 존재
- 가설에 대한 체계적 증명


◐ 과학적 연구의 목적

- 기술 : 현상 기술, 기초적 지식 제공
- 설명 : ‘왜’라는 의문에 답변
- 예측 : 특정 사건이 발생하기 앞서 다른 현상으로 끌어내는 것
- 통제 : 어떤 현상에 대한 조작으로 인해 관계 파악

◐ 과학적 연구의 과정

1단계 : 연구의 계획 (문제의 발견)
2단계 : 정보수집 (문헌, 선행연구)
3단계 : 자료수집 (증거자료 수집)
4단계 : 자료분석 (통계처리, 분석)
5단계 : 결론 도출 (일반화)
6단계 : 연구논문 작성

◐ 과학적 연구의 한계

- 잘못된 자료의 수집
- 측정조사 범위의 성급한 축소 또는 폐쇄화
- 지나친 비약에 의한 일반화
- 특수사례 무시
- 비논리적 추리의 가능성
- 허위적 유추의 가능성
- 분석할 수 없는 잔여 부분의 신비적 속성

◐ 교육 연구의 목적

- 상식에 의존한 방법
- 권위에 의존한 방법
- 경험과 직관에 의한 선험적 방법
- 자기 수정의 특정을 가지고 있는 과학적 방법

◐ 교육연구의 필요성

- 교육에 대한 과학적 지식 제공 및 이론의 발전
- 교육현장에 대한 심층적 이해와 효과적 지도

◐ 교육 연구의 종류

- 연구 논리 : 철학적 인식론
-> 질적연구(현상학적 인식론) : 사례연구
양적연구(실증주의적 인식론) : 조사연구

- 연구 기법 : 연구에 투입하는 방법
-> 조사연구, 사례연구, 개발연구, 현장연구, 문헌분석연구 등

참고자료

· 없음