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특수교육 통합교육 교수학습지도안

"특수교육 통합교육 교수학습지도안"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.05.11 최종저작일 2016.03
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특수교육 통합교육 교수학습지도안
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    • 전문성
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    • 📚 특수교육 통합학급의 나눗셈 교수학습 상세 지도안 제공
    • 🧩 학습장애 학생을 위한 맞춤형 교육 접근법 제시
    • 🎯 실제 수업 현장에서 바로 활용 가능한 구체적인 교수 전략 포함

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    소개

    "특수교육 통합교육 교수학습지도안"에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 개요
    Ⅱ. 교수-학습 계획안
    Ⅲ. 교수-학습 자료 예시

    본문내용

    Ⅰ. 개요
    1. 학급 소개
    • 학년: 초등학교 3학년
    • 구성: 남 15명, 여 15명 (총 30명)
    2. 과목 및 단원 소개
    • 과목: 초등학교 3학년 1학기 수학
    • 단원 (교육인적자원부 교과서 기준)
    - 대단원: 4단원 나눗셈
    - 소단원: 똑같이 묶어 덜어낼 수 있어요 (동수누감 나눗셈식)
    - 차 시: 12차시 중 1차시
    • 대단원의 개관
    나눗셈의 개념을 처음으로 배우는 단원으로서 동수누감 나눗셈식과 등분 나눗셈식의 개념을 바르게 이해하고, 나눗셈 개념을 기초로 하여 나눗셈식의 몫을 동수누감 나눗셈식의 경우와 등분 나눗셈식의 경우로 나누어 알아본다.
    • 차시 소개
    차시 주제 수업 내용 및 활동
    1 동수누감 나눗셈식 똑같이 묶어 덜어 내는 동수누감 나눗셈식의 개념을 형성한다. 나눗셈식을 기호로 약속한다.
    2 동수누감 나눗셈식 똑같이 묶어 덜어내는 동수누감 나눗셈의 개념형성을 확인하고 다지며 익힌다.
    3 등분 나눗셈식 똑같게 나누는 등분 나눗셈식의 개념을 형성한다.
    4 등분 나눗셈식 등분 나눗셈식의 개념 형성을 확인하고 다지며 익힌다.
    5 나눗셈의 몫 나눗셈의 몫을 등수누감 나눗셈식의 의미와 등분 나눗셈식의 의미로 이해한다.
    6 곱셈과 나눗셈의 관계 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다.
    7 나눗셈의 몫을
    구하는 방법 나눗셈의 몫을 구하는 방법을 여러 가지로 알아본다.
    8 나눗셈식 세로형식 나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법을 이해한다.
    9 곱셈을 활용하여
    나눗셈의 몫 구하기 곱셈을 활용하여 나눗셈의 몫을 구한다.
    10 단원평가 동수누감 나눗셈식과 등분 나눗셈식의 문장제 해결, 과정, 나눗셈의 몫을 계산하는 것, 곱셈과 나눗셈의 관계 이해를 확인한다.
    11 탐구활동 동수누감 나눗셈식 개념 형성을 수직선을 이용하여 이해한다.
    12 익힘책 나눗셈과 관련된 문제를 해결하고 나눗셈식 놀이를 한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 특수교육의 이해
      특수교육은 장애 학생들의 개별적인 특성과 요구를 고려하여 이들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 교육 체계입니다. 특수교육은 장애 학생들의 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모하고 이들의 자립 및 사회 적응 능력을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 특수교육은 장애 학생들의 교육적 요구를 충족시키기 위해 개별화된 교육 프로그램, 보조 기기 및 서비스 등을 제공합니다. 또한 특수교육은 장애 학생들의 권리와 존엄성을 보장하고 이들의 완전한 사회 참여를 지원하는 것을 목표로 합니다. 특수교육의 발전을 위해서는 장애 학생들에 대한 사회적 인식 제고, 교육 환경 및 교육과정의 개선, 전문 인력 양성 등이 필요할 것입니다.
    • 2. 통합교육 교수-학습지도안
      통합교육은 장애 학생들이 일반 학교 및 일반 학급에서 비장애 학생들과 함께 교육받는 것을 의미합니다. 통합교육 교수-학습지도안은 장애 학생들의 특성과 요구를 고려하여 일반 교육과정을 수정 및 보완하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 장애 학생들이 비장애 학생들과 함께 교육받으며 사회적 상호작용을 경험할 수 있습니다. 통합교육 교수-학습지도안에는 장애 학생들의 개별화된 교육 목표, 교수 방법, 보조 기기 및 서비스 등이 포함됩니다. 또한 교사, 학부모, 관련 전문가들의 협력이 필수적입니다. 통합교육의 성공을 위해서는 교육 환경의 물리적, 인적 자원 확보, 교사 전문성 향상, 사회적 인식 제고 등이 필요할 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 수업은 수학 나눗셈 단원에 대한 기초 개념을 형성하고 나눗셈의 원리를 이해하며, 특수교육 대상 학생을 고려하여 교수-학습 활동을 구성하였습니다.
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