로크의 교육사상에 대해서

목차

1. 개요
2. 로크의 교육사상
3. 형식도야설
4. 로크의 이론과 타 이론의 비교

본문내용

1. 개요
• 존 로크 → 영국이 낳은 대철학가
• 경험주의와 실학주의 입장에서 교육을 논함
• 아동의 마음 → 백지
- 교육을 통해 얼마든지 원하는 인간상을 만들 수 있다고 봄
- 교육을 통해 무엇이든지 이룰 수 있다는 교육만능설 주장
- 교육의 효과를 과대평가
• 교육이란 백지와 같은 아동의 마음속의 외부에 자극을 제공함으로써 관념을 구성시켜 나가는 행위
• 아동의 경험과 관찰 중시

2. 로크의 교육사상
• 경험과 관찰 → 지식의 원천이 되는 것
• 학습 과정에서는 감각과 기억, 추리의 과정이 중요
• 로크의 교육 목적 → 지(知), 덕(德), 체(體)를 겸비한 교양 있는 신사 양성
• ‘건전한 신체에 건전한 정신이 깃든다’
- 신체 발달을 지성과 덕성의 기초로 봄
• 이성을 통해 욕망을 극복할 것 강조

참고자료

· 없음