다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.

소개

"다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. Gardner의 다중지능이론
(1) 개념
(2) 기존 지능이론과 다중지능이론의 비교
(3) 지능종류
(4) 시사점

2. 자신의 강점지능과 약점지능

3. 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안

본문내용

(1) 개념
다중지능이론이란 지능은 하나의 일반능력이나 서로 분리된 몇 개의 상이한 정신능 력으로 구성된 것이 아니라 처음부터 서로 별개의 것이라고 주장하는 이론이다. 다 중지능이론의 전제는 모든 학습자는 서로 다른 능력과 흥미, 동기를 가지고 있다는 것이다. Gardner ‘지능이란 문화적으로 가치 있는 물건을 창조하거나 문제를 해결 하는 데 필요한 그 문화에서 유용하게 쓰일 수 있는 정보를 처리하는 능력’이라고 정의이다.

(2) 기존 지능이론과 다중지능이론의 비교

기존 지능이론
- 지능을 지능검사의 문항에 바르게 답하는 능력
- 지능은 대체로 타고나는 능력
- 논리와 언어 능력을 지능의 범위로 봄

참고자료

· 교육심리학 교안