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스승의 날 모범 교사 교육부 장관 표창 공적조서2025.11.161. 인성교육 중심 교실 운영 교사는 실천 중심 인성교육에 높은 관심을 가지고 바른 인성과 창의성을 갖춘 자존감 높은 창의융합형 인재 양성에 힘쓰고 있습니다. 교실 수업 개선을 위해 기초기본 학습을 바탕으로 창의성을 기르고, 교과별 교육과정에 인성 요소와 놀이 요소를 추출하여 인성교육과 협동학습 수업을 실현하고 있습니다. 또한 동요 부르기 활동과 장애아 이해 교육을 통해 통합학급의 장점을 활용하며 인성교육에 힘쓰고 있습니다. 2. 자기 주도적 학습력 신장 교사는 자기 주도적 학습 능력과 기초 학습 능력을 바탕으로 학생들의 창의성을 ...2025.11.16
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학습부진의 원인과 대책2025.05.151. 학습부진의 원인 현대사회의 학습환경에서 학생들의 학습부진을 유발하는 주요 원인은 학생들의 개인 환경과 학교 환경에 모두 있다. 개인 환경 요인으로는 미디어 이용 증가, 가족 간 대화 감소, 여가생활 만족도 저하, 스트레스 해소 방법의 부족, 가정 내 폭력 증가 등이 있다. 학교 환경 요인으로는 입시 위주의 교육 제도, 다양한 과목 학습 기회 부족 등이 있다. 이러한 복합적인 요인들이 학생들의 학습부진을 유발하고 있으며, 정부 차원의 제도 개선과 지원이 필요한 상황이다. 2. 미디어 이용 증가와 학습부진 최근 초등학생들의 하루 ...2025.05.15
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2015 개정교육과정 총론에서 제시된 6가지 핵심역량2025.05.101. 2015 개정 교육과정의 인재상 2015 개정 교육과정은 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의융합형 인재상을 추구하였다. 2. 2015 개정 교육과정의 6가지 핵심역량 2015 개정 교육과정 총론에서는 자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역량의 6가지 핵심역량을 제시하였다. 3. 자기관리 역량 자기관리 역량은 자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어 자기 주도적으로 살아갈 수 있는 능력을 말한다. 4. 지식정보처리 ...2025.05.10
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불확실성의 시대 일과 커리어 관리에 대한 고찰2025.05.071. 학벌과 평생직장의 소멸 예전에는 대학 진학이 유행이었지만 최근 젊은 세대들은 대학에 가지 않아도 된다고 생각하는 사람들이 늘어나고 있다. 또한 평생직장이 더 이상 존재하지 않으며, 취업 시장이 매우 경쟁적이고 불안정해졌다. 이에 따라 청년 실업과 구직 포기가 증가하고 있다. 2. 창직(創職)의 중요성 전문가들은 이제 취업의 시대가 아닌 창직의 시대라고 말한다. 창직이란 새로운 직업이나 직종을 만들어내는 창업 활동을 의미한다. 정부에서도 청년 창직을 지원하는 등 창직에 대한 관심이 높아지고 있다. 3. 정보, 일, 사물의 근본적...2025.05.07
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4차 산업혁명 속 공연예술과 멀티미디어콘텐츠2025.04.291. 4차 산업혁명이 멀티미디어 콘텐츠와 공연예술에 끼치는 영향 4차 산업혁명으로 콘텐츠 멀티미디어 콘텐츠와 공연예술은 급격한 변화를 마주하고 있다. 멀티미디어 콘텐츠와 공연예술은 기존의 문화산업 중심에서 다양화된 미디어와 기술혁신으로 온오프라인 융합에 따라 범주가 넓어지고 있으며 4차 산업혁명을 주도할 핵심사업으로 부상하고 있다. 주요 국가들도 4차 산업혁명에 대비해 콘텐츠 육성전략을 펼치고 있다. 공연예술 분야에서는 융합, 통합, 복합, 다원, 다매체 등 예술 간의 합종연횡이 많이 언급되면서 예술과 예술 간의 연계뿐만 아니라 과...2025.04.29
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(3code창의융합인재되기 A+) 기말보고서2025.05.041. 강제결합법 공중 화장실을 이용하고 난 후 손을 씻을 때 봉비누를 주로 사용한다. 하지만 봉비누는 여러 사람이 함께 사용하는 공용 물품이기 때문에 위생상의 문제가 있는 경우가 많다. 이를 해결하기 위해 기존의 봉비누를 화장지처럼 뜯어서 사용할 수 있도록 만든다면 위생 걱정 없이 공공 장소에 배치된 비누를 사용할 수 있을 것 이다. 1. 강제결합법 강제결합법은 기업이 소비자에게 원하지 않는 제품이나 서비스를 구매하도록 강요하는 행위입니다. 이는 소비자의 선택권을 침해하고 공정한 경쟁을 저해할 수 있습니다. 기업은 소비자의 요구와 ...2025.05.04
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교육의 목적은 무엇인가-연구동향 조사보고서2025.04.271. 성공지향적 교육목적관 '성공해야 행복할 수 있다'는 신념으로 오직 '성공'만을 목표로 삼는 목적관이며 과정보다 결과를, 현재보다 미래를 중시하며 목표달성을 곧 성공으로 본다. 2. 행복지향적 교육목적관 과정과 결과, 현재와 미래, 수단과 목적을 함께 중시하는 교육목적관으로서, 성공지상주의의 실천원리를 과감히 탈피하게 하는 교육목적관이다. 3. 통합적 교육목적관 교육의 과정과 결과를 함께 중시하며 활동관에서 보면 교육의 과정과 결과의 통합이고, 시간관에서 볼 때는 현재와 미래의 통합이며, 교육목적관으로서는 목적과 수단의 통합이면...2025.04.27
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고등학교 특색 특별화 교육 계획서2025.01.171. 심화탐구학습 학업 역량이 높은 학생들의 심화학습 욕구를 충족시키고 개인 연구 과제를 진행하며, 다양한 분야를 아우르는 주제 선정을 통해 미래 사회에서 경쟁력을 갖춘 융합인재를 육성하고자 합니다. 또한 맞춤형 교육 운영으로 행복교육을 실현하고자 합니다. 2. 영어 특별프로그램 실용 영어 표현 사용력을 높여 의사소통능력을 향상시키고, 영어 공교육에 대한 신뢰감을 회복하며 사교육비를 절감하고자 합니다. 또한 창의적인 글로벌 리더 육성을 위한 방편을 마련하고자 합니다. 3. 책 읽는 학교 만들기 학생들의 독서 수준을 향상하고 독서 습...2025.01.17
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2022개정교육과정 바탕 개념기반교육과정2025.01.151. 미래사회와 핵심역량 우리 아이들이 살아갈 세상은 지식을 많이 아는 것보다 지식과 사실을 토대로 사고하고 비판하고 통합하는 등의 '역량'이 더 중요한 세상이다. 2022 개정 교육과정은 복잡성이 증가하는 세상에서 필요로 하는 사람은 단순히 많은 내용을 기억하거나 반복적 인지능력을 발휘하는 것이 아니라 학습한 지식을 새로운 상황에 적용할 수 있는 사고력, 전이력, 수행력을 지닌 사람을 기르고자 한다. 2. 역량의 정의 역량은 학생이 학습 내용을 자신의 것으로 이해하고, 이해한 것을 새로운 상황에 적용, 확장, 실천할 수 있는 능력...2025.01.15
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지역문화와 도시재생: 창조도시 발전 전략2025.11.161. 영국의 창의인재육성정책(Creative Partnership Project) 2002년 시행된 정책으로 공교육에 문화를 접목시켜 창조산업과 창조도시를 위한 창조적 인재를 육성한다. 학교에 문화단체 전문가와 창의전문가를 연계하여 수업과 프로젝트를 진행하고 정규교육으로 인정한다. 융합수업, 체험위주 수업, 과정 중시, 자기주도 수업, 다양성과 관용을 핵심 시사점으로 한다. 체험이 창의성의 근원이 되며, 실패도 성장의 기반으로 삼는다. 2. 유네스코 창조도시 지정사업 2004년 시작된 사업으로 도시의 문화 다양성을 보존하고 지속가능...2025.11.16
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