고등학교 특색 특별화 교육 계획서

문서 내 토픽

1. 심화탐구학습

학업 역량이 높은 학생들의 심화학습 욕구를 충족시키고 개인 연구 과제를 진행하며, 다양한 분야를 아우르는 주제 선정을 통해 미래 사회에서 경쟁력을 갖춘 융합인재를 육성하고자 합니다. 또한 맞춤형 교육 운영으로 행복교육을 실현하고자 합니다.
2. 영어 특별프로그램

실용 영어 표현 사용력을 높여 의사소통능력을 향상시키고, 영어 공교육에 대한 신뢰감을 회복하며 사교육비를 절감하고자 합니다. 또한 창의적인 글로벌 리더 육성을 위한 방편을 마련하고자 합니다.
3. 책 읽는 학교 만들기

학생들의 독서 수준을 향상하고 독서 습관을 함양하며, 책과 연계한 다양한 문화 프로그램을 진행하여 독서에 대한 인식을 개선하고 교양을 쌓고자 합니다. 또한 독서 토론 프로그램을 연중 운영하여 함께 읽는 것의 가치를 실현하고자 합니다.
4. 역지사지 공존형 토론 교육

토론 문화 활성화를 통한 학생들의 비판적 사고 능력과 창의력 향상을 목적으로 하며, 교과 간 융합·연계 토론 수업을 바탕으로 한 폭 넓은 사고를 추구하고자 합니다.
5. 독도교육 활성화

역사적, 지리적, 국제법상 독도가 우리 영토인 근거를 정확히 이해하고, 올바른 독도관의 이해 및 국토 수호의 의지를 강화하며, 독도에 대한 일본의 잘못된 주장에 대한 적극적인 대처 능력을 배양하고자 합니다.
6. 학교통일교육

국민의 통일 의지를 높이기 위해 통일교육을 운영하고, 올바른 통일의식의 이해 및 한반도 수호의 의지를 강화하며, 교육과정 연계 통일교육 실천을 통한 학교 통일안보교육 내실화를 도모하고자 합니다.
7. 다문화교육

다양한 문화가 공존하는 상호존중의 교육문화를 조성하고, 다문화학생의 교육기회 보장 및 교육격차 해소, 다문화 사회 시대에 다문화 감수성 함양을 목적으로 합니다.
8. P.A.S.E(순수/응용과학실험)

학업 역량이 높은 학생들의 과학적 사고력을 증진시키고, 다양한 분야를 아우르는 과학실험활동을 통해 미래 사회에서 경쟁력을 갖춘 창의적 인재를 육성하며, 4차 산업혁명 시대에 필요한 융합과학 역량을 강화하고자 합니다.
9. 창의융합(STEAM)탐구활동

교육의 질 향상과 학생들의 창의적 학업역량 강화, 21세기 융합인재로서 가져야 할 소양 함양을 목적으로 합니다.
10. 수업량 유연화에 따른 학교 자율적 교육활동

학습자의 자기주도적인 과목 선택과 맞춤형 교육과정을 연계하여 교과 간의 융합 교육을 활성화하고, 협력적 인성, 융합적 사고력, 창의적 문제해결력을 함양하고자 합니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 심화탐구학습

심화탐구학습은 학생들의 호기심과 탐구심을 자극하여 깊이 있는 학습을 가능하게 합니다. 이를 통해 학생들은 자기주도적으로 문제를 발견하고 해결하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 다양한 관점에서 문제를 바라보고 창의적인 해결책을 모색하는 기회를 제공합니다. 심화탐구학습은 학생들의 비판적 사고력과 문제해결력을 향상시키는 데 기여할 것입니다.
2. 영어 특별프로그램

영어 특별프로그램은 학생들의 영어 능력 향상과 국제적 감각 함양에 도움이 될 것입니다. 원어민 교사와의 수업, 영어 캠프, 해외 교류 활동 등 다양한 프로그램을 통해 학생들은 실제적인 영어 사용 능력을 기를 수 있습니다. 또한 이를 통해 타 문화에 대한 이해와 존중의 태도를 기를 수 있습니다. 영어 특별프로그램은 학생들의 글로벌 역량 강화에 기여할 것으로 기대됩니다.
3. 책 읽는 학교 만들기

책 읽는 학교 만들기는 학생들의 독서 습관 형성과 인문학적 소양 함양에 도움이 될 것입니다. 다양한 독서 프로그램과 도서관 활성화를 통해 학생들이 책에 대한 관심과 흥미를 가질 수 있도록 해야 합니다. 또한 교과 수업과 연계한 독서 활동을 통해 학생들이 책을 통해 배운 내용을 실제 삶에 적용할 수 있도록 해야 합니다. 책 읽는 학교 만들기는 학생들의 창의성과 비판적 사고력 향상에 기여할 것입니다.
4. 역지사지 공존형 토론 교육

역지사지 공존형 토론 교육은 학생들의 의사소통 능력과 타인에 대한 이해력 향상에 도움이 될 것입니다. 서로 다른 의견을 존중하고 이해하는 태도를 기르며, 상대방의 입장에서 생각해 보는 경험을 통해 학생들은 타인에 대한 공감 능력을 기를 수 있습니다. 또한 토론 과정에서 논리적 사고력과 비판적 사고력을 기를 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 더 나은 사회를 만들어 나가는 데 기여할 수 있을 것입니다.
5. 독도교육 활성화

독도교육 활성화는 학생들의 국가 정체성 및 애국심 함양에 도움이 될 것입니다. 독도의 역사적, 지리적, 법적 지위에 대한 이해를 높임으로써 학생들은 우리나라의 영토 주권을 지키는 것의 중요성을 인식할 수 있습니다. 또한 독도 관련 현장 학습, 토론, 프로젝트 등 다양한 교육 활동을 통해 학생들은 능동적으로 참여하며 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 독도교육 활성화는 학생들의 국가 의식과 시민 의식 함양에 기여할 것입니다.
6. 학교통일교육

학교통일교육은 학생들의 통일에 대한 관심과 이해를 높이는 데 도움이 될 것입니다. 분단의 역사와 통일의 필요성, 통일 과정과 미래상 등에 대한 체계적인 교육을 통해 학생들은 통일의 중요성을 인식할 수 있습니다. 또한 북한 이해 교육, 통일 관련 체험 활동 등을 통해 학생들은 통일에 대한 긍정적인 인식을 가질 수 있습니다. 학교통일교육은 학생들의 통일 역량 강화와 더 나은 미래 사회 구현에 기여할 것입니다.
7. 다문화교육

다문화교육은 학생들의 다양성 존중 및 포용성 함양에 도움이 될 것입니다. 다양한 문화와 인종에 대한 이해와 존중의 태도를 기르며, 편견과 차별 없이 더불어 살아가는 방법을 배울 수 있습니다. 또한 다문화 가정 학생들의 적응과 성장을 지원하여 교육 기회의 균등을 보장할 수 있습니다. 다문화교육은 학생들의 글로벌 시민 의식 함양과 더 나은 사회 구현에 기여할 것입니다.
8. P.A.S.E(순수/응용과학실험)

P.A.S.E(순수/응용과학실험)는 학생들의 과학적 탐구 능력과 실험 기술 향상에 도움이 될 것입니다. 실험 중심의 과학 수업을 통해 학생들은 과학 개념을 실제로 경험하고 이해할 수 있습니다. 또한 실험 설계, 데이터 수집 및 분석, 결과 해석 등의 과정을 통해 과학적 사고력과 문제 해결력을 기를 수 있습니다. P.A.S.E는 학생들의 과학 소양 함양과 미래 과학 기술 인재 양성에 기여할 것입니다.
9. 창의융합(STEAM)탐구활동

창의융합(STEAM)탐구활동은 학생들의 창의성과 융합적 사고력 향상에 도움이 될 것입니다. 다양한 교과 지식을 통합하여 실제 문제를 해결하는 과정에서 학생들은 창의적인 아이디어를 도출하고 협력하여 문제를 해결할 수 있습니다. 또한 이를 통해 학생들은 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 등 다양한 분야에 대한 이해와 관심을 높일 수 있습니다. 창의융합탐구활동은 학생들의 미래 핵심 역량 함양에 기여할 것입니다.
10. 수업량 유연화에 따른 학교 자율적 교육활동

수업량 유연화에 따른 학교 자율적 교육활동은 학생들의 개별화된 학습 경험 제공과 학교 교육의 질 향상에 도움이 될 것입니다. 학교가 자율적으로 교육 과정을 편성하고 운영할 수 있게 되면, 학생들의 흥미와 수준에 맞는 맞춤형 교육을 실시할 수 있습니다. 또한 다양한 교육 활동과 프로그램을 개발하여 학생들의 창의성과 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원할 수 있습니다. 이를 통해 학생들의 자기 주도적 학습 능력과 문제 해결력이 향상될 것입니다.

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