2022개정교육과정 바탕 개념기반교육과정

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문서 내 토픽

• 1. 미래사회와 핵심역량

  우리 아이들이 살아갈 세상은 지식을 많이 아는 것보다 지식과 사실을 토대로 사고하고 비판하고 통합하는 등의 '역량'이 더 중요한 세상이다. 2022 개정 교육과정은 복잡성이 증가하는 세상에서 필요로 하는 사람은 단순히 많은 내용을 기억하거나 반복적 인지능력을 발휘하는 것이 아니라 학습한 지식을 새로운 상황에 적용할 수 있는 사고력, 전이력, 수행력을 지닌 사람을 기르고자 한다.

• 2. 역량의 정의

  역량은 학생이 학습 내용을 자신의 것으로 이해하고, 이해한 것을 새로운 상황에 적용, 확장, 실천할 수 있는 능력을 말한다. 역량은 인지적 능력, 실행 능력, 정의적 능력을 포함하는 실제적이며 총체적인 능력이다. 핵심역량은 창의·융합형 인재가 갖추어야 할 일반적 능력으로, 기존의 지식 이해 중심 교육에서 한 발 나아가 배운 지식을 실제 삶에 적용할 수 있는 능력을 기르고자 하는 것이다.

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• 1. 미래사회와 핵심역량

  미래사회에서 요구되는 핵심역량은 기존의 지식과 기술 중심의 역량에서 벗어나 창의성, 비판적 사고, 의사소통 능력, 협업 능력 등 복합적이고 융합적인 역량이 중요해질 것으로 보입니다. 단순한 지식의 습득보다는 이를 실제 상황에 적용하고 새로운 문제를 해결할 수 있는 능력이 더욱 중요해질 것입니다. 또한 급변하는 사회 환경에 유연하게 대응할 수 있는 적응력과 평생학습 능력도 필수적인 역량이 될 것입니다. 이를 위해 교육 현장에서는 학생들의 창의성과 문제해결력을 기를 수 있는 교육 방식의 혁신이 필요할 것으로 보입니다.

• 2. 역량의 정의

  역량은 단순한 지식이나 기술의 습득을 넘어서 실제 상황에서 이를 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 의미합니다. 단순히 무엇을 알고 있는지가 아니라 어떻게 행동하고 문제를 해결할 수 있는지가 중요합니다. 역량은 개인의 지식, 기술, 태도, 가치관 등이 복합적으로 작용하여 발현되는 것으로, 이를 통해 개인은 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있습니다. 따라서 역량 중심 교육은 단순한 지식 전달이 아닌 실제 상황에서 활용할 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 해야 할 것입니다.