총 113개
-
21세기 지식기반사회의 특성과 변화 요인2025.05.031. 지식기반사회(지식산업사회) 21세기의 가장 큰 특징은 지식기반사회, 즉 지식산업사회가 될 것이라는 점입니다. 산업사회에서는 자본, 기술, 노동이 산업을 형성하는 기본요소였지만, 지식기반사회에서는 지식 그 자체가 산업이 됩니다. 따라서 지식산업사회에서는 큰 자본, 큰 공장, 많은 노동력이 필요하지 않지만 우수한 지식(원래 지식)은 작고 작은 사무실과 작은 노동력으로 대기업을 일으킬 수 있습니다. 지식기반사회에서 지식은 더욱 빠르게 팽창하고 있으며, 모든 직업에서 창의성이 요구되는 시대가 되었습니다. 2. 세계화와 무한경쟁 20세...2025.05.03
-
2학년 일본어 2 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안2025.05.061. 일본어 동사 활용 일본어 동사의 접속형을 이해하고 구사할 수 있는 능력을 기르고자 함. 동사의 과거시제와 접속형을 익혀 다양한 문장 표현을 구사할 수 있게 됨. 2. 일본어 어휘 학습 일본어 어휘를 익혀 어휘력을 향상시키고 문장 독해에 활용할 수 있게 함. 3. 일본어 문체 학습 보통체와 정중체를 익혀 상대방에게 맞는 자연스러운 표현을 구사할 수 있게 함. 4. 일본어 조동사 학습 가능, 수동, 비유, 전문, 추측 등의 조동사 표현을 이해하고 상황에 맞게 활용할 수 있는 능력을 기름. 5. 일본 문화 이해 일본어와 일본문화를 ...2025.05.06
-
교육행정및교육경영 총정리2025.01.141. 교육행정의 개념과 성격 교육행정에 대한 다양한 정의, 국가통치권론, 조건정리론, 행정과정론, 협동행위론, 교육지도성론 등을 다루고 있습니다. 교육행정의 성격으로는 일반적 성격, 봉사적 성격, 정치적 성격, 민주적 성격, 독자적 성격 등이 있으며, 중요성, 공개성, 복잡성, 친밀성, 전문성, 평가의 난이성, 장기성 등의 특징이 있습니다. 2. 교육행정학의 발달 과정 교육행정학의 발달 과정으로는 고전이론, 과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론, 인간관계론, 행동과학론, 다원론, 체제론-개방체제론, 대안적 행정이론 등이 있습니다. ...2025.01.14
-
학교폭력의 개념2025.05.041. 학교폭력의 개념 학교폭력은 학교 내에서 일어나는 모든 형태의 신체적, 정서적, 언어적, 성적, 디지털적, 재산적인 폭력 행위를 포함한다. 보통은 학생들 간의 상호작용에서 발생하지만, 교사나 교육자에 의한 괴롭힘도 포함될 수 있다. 학교폭력의 형태는 다양하며, 가해자와 피해자의 인격, 정서, 심리, 학습 등에 심각한 영향을 미친다. 2. 학교폭력 예방 및 대응 학교폭력 예방 및 대응을 위해서는 학생, 교사, 학부모, 교육청 등의 협력이 필요하다. 학생들은 서로를 존중하고 배려하는 마음을 기르고, 괴롭힘이나 폭력을 보게 된 경우 ...2025.05.04
-
프로이드의 방어기제 및 장단점2025.04.251. 방어기제 방어기제란 이성적이고 자의적인 방법으로 자아가 겪는 갈등을 통제할 수 없을 때 심리적 상처를 막고자 무의식적으로 스스로를 속이고 회피하는 사고 및 행위를 가리키는 말이다. 프로이트는 방어기제란 원초아 충동이 의식에 공개적으로 나타나려는 힘과 그와 대립되는 초자아의 압력으로부터 그 개인의 자아를 보호하기 위한 자아의 전략이라고 정의하였다. 자아가 원초아와 초자아의 갈등 조절에 실패하면 불안에 빠질 우려가 있으며 이 경우 자아는 원초아에 대해서 방어를 하게 된다. 2. 억압 억압은 다른 방어기제나 신경증적 증상의 기초가 ...2025.04.25
-
다양성의 의미와 DEI, 기업들의 사례와 주목해야 하는 이유2025.01.111. 다양성의 의미와 배경 다양성이란 나이, 종교, 성, 인종, 윤리적 배경과 같은 사람들의 개인적 특성의 차이를 나타내는 것을 말합니다. 최근 전 세계적으로 다양성을 존중하자는 문화가 생기며 다양성 관련 용어도 차츰 변화하고 있습니다. 성소수자를 일컫는 'LGBT'는 레즈비언(Lesbian), 게이(Gay), 양성애자(Bisexual), 트랜스젠더(Transgender)의 앞 글자를 딴 단어로 널리 사용해 왔었습니다. 하지만 시대가 변화하며 또 다른 성소수자를 의미하는 퀴어(Qeer)가 붙으며 'LGBTQ'라는 조금 더 포괄적인 ...2025.01.11
-
2학년 정보 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 평가의 목표는 학습자가 실과(정보) 교육과정에서 제시한 교육목표 및 성취 기준을 달성하였는지를 전반적으로 평가하되, 기본 지식과 배경 지식의 이해 능력, 실천적 문제해결 능력, 실험 및 실습 방법과 과정에 따른 실천적 수행 능력, 실생활 적용 태도 등에 중점을 두어 평가한다. 2. 평가 방침 본교 학업성적관리지침에 따라 학교별 평가 규정을 수립하고, 학년 초에 교과협의회를 통해 세부 평가 규정을 확정하여 학생들에게 공지한다. 교과 학습 평가는 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시하며, 난이도, 변별도, 타당도, 신뢰도...2025.05.06
-
학교사회복지사의 역할과 학생들의 어려움 해결 방안2025.05.151. 학교사회복지사 학교사회복지사는 학교라는 특수한 환경 속에서 일하며 학생을 더욱 효과적으로 지원하기 위해 학교 내외에 존재하는 타 전문직 및 기관들과 협력하여 일하는 사회복지사입니다. 학교사회복지사는 대체로 교직원이나 학부모에게 학생문제의 원인과 예방법에 대한 교육을 진행함으로써 학생의 문제를 예방하고 해결할 수 있도록 도움을 주며 지역사회의 자원을 발굴하고 활용하여 학생을 지원하는 역할을 합니다. 2. 친구와의 관계 형성 학교에 다니기 시작하면서 아이들은 아동보다 좀 더 구조화되고 통합된 또래를 형성하며, 또래들과 점차 수평적...2025.05.15
-
사회복지 이론 중 실습 시 적용할 수 있는 사례와 클라이언트 대응 시 어려움 극복 방안2025.01.131. 사회복지 이론 중 적용 가능한 사례 사회복지 이론 중 하나인 시스템이론은 개인을 단독적으로 보는 것이 아니라, 그들이 속한 시스템과의 상호작용을 강조한다. 이를 실제 사례에 적용하기 위해, 한 가정 내에서 부모와 자녀 간의 관계나 가정 내 환경을 파악하여 문제 해결에 접근할 수 있다. 예를 들어, 한 아동이 학교에서의 문제 행동을 보일 때, 사회복지인은 그 아동이 속한 가정 시스템의 동적을 이해하고, 가정 내 갈등이나 부모의 양육 방식과의 연관성을 고려하여 개입할 수 있다. 2. 클라이언트 대응 시 발생하는 어려움 사회복지인으...2025.01.13
-
2학년 기하와벡터 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 수학 학습의 평가는 학생의 인지적 영역과 정의적 영역에 대한 유용한 정보를 제공하고, 학생 개개인의 수학 학습과 전인적인 성장을 돕고 교사의 수업 방법을 개선하는 데 활용되어야 한다. 수학 학습의 평가에서는 학습자의 수준을 고려하고, 교육과정에 제시된 내용의 수준과 범위를 준수한다. 수학의 개념, 원리, 법칙, 기능 뿐만 아니라 문제 해결, 추론, 창의 융합, 의사소통, 정보 처리, 태도 및 실천과 같은 수학 교과 역량을 균형 있게 평가하고 지속적인 평가를 통하여 다양한 정보를 수집하고 수업에 활용한다. 선택형 위주...2025.05.06
11 / 12
