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학교상담자의 영역과 역할2025.11.131. 학교상담자의 3가지 영역 학교상담자는 지도(guidance), 상담(counseling), 심리치료(psychotherapy)의 3가지 영역에서 활동한다. 지도는 모든 학생을 대상으로 교육, 진로, 개인 및 사회적 발달을 위한 계획된 교육과정이며, 상담은 개인상담과 집단상담으로 나뉘어 학생의 문제 예방, 치료, 성장발달을 돕는다. 심리치료는 긍정심리치료를 통해 내담자의 강점을 발전시키고 행복한 자기실현 상태에 도달하도록 돕는 활동이다. 2. 학교상담자가 갖추어야 할 자질 학교상담자는 인간신뢰, 일치성, 무조건적 수용, 공감적 ...2025.11.13
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치기공사, 치위생사, 학생들을 위한 치아교합학 발표자료2025.01.111. 교합조절과 보철물의 형태 교합조정이란 다수치에 교합력을 분산시키고 치아의 정확한 접촉관계를 유지해 안정을 도모하는 것이다. 교합조정의 분류에는 1. 턱관절의 안정과 교두감합위의 안정을 위해 중심위에서 occlusal contact과 중심 감합위에서의 occlusal contact을 일치시키기 위한 조정, 2. 보철물에서 교두 감합위의 안정과 원활한 하악운동, 구치부 이개를 달성하기 위한 중심감합위에서의 occlusal contact 조정이 있다. 2. Anterior guidance Anterior guidance 확립은 교두...2025.01.11
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COPD 환자의 약물 치료2025.01.031. Salbutamol Salbutamol은 기관지를 감싸고 있는 평활근에 분포하는 베타-2 수용체에 작용하여 기관지를 확장시키는 약물입니다. 빠르게 작용하여 기관지를 확장시키므로 급성 증상 완화에 효과적이며, 정량식 흡인기, 연무기, 정제 형태 등으로 투여할 수 있습니다. 그러나 반복해서 사용하면 기관지 확장 효과가 감소하고 빠르게 내성이 발생할 수 있기 때문에 주의해야 합니다. 임의로 투여용량 및 투여횟수를 증가시키면 기관지 확장제에 대한 내성이 발생하여 응급상황에서 위험할 수 있으므로 잦은 사용은 제한하고 반드시 의사와 상의...2025.01.03
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[정신건강간호학] 조현병 약물 정리 보고서2025.05.081. Ativan (Lorazepam) Ativan (Lorazepam)은 급성 불안, 급성 흥분, 급성조증 등의 증상 치료에 사용됩니다. 주요 부작용으로는 구역, 구토, 설사, 변비, 권태감, 무력감 등의 근긴장 저하, 섬망, 혼미, 신경과민, 기억상실증, 수면장애(과다수면), 공격적 반응 등이 있습니다. 2. Diazepam (Valium) Diazepam (Valium)은 불안, 긴장 등의 증상 치료에 사용됩니다. 중증의 경우 5~10mg, 경증 또는 중증도의 경우 2~5mg을 IV 또는 IM으로 투여하며, 필요에 따라 3~4...2025.05.08
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병동에서 주로 사용하는 약물 위주/신규약공부2025.01.181. Tramadol 트라마돌은 중증 및 중등도의 급만성 동통(각종 암 등)과 진단 및 수술 후 동통에 사용되는 해열, 진통, 소염제입니다. 1회 1~2앰플(50-100mg)을 정맥주사 또는 근육주사한 후 필요에 따라 4-5시간마다 반복 주사할 수 있으며, 1일 최대 8앰플(400mg)까지 투여할 수 있습니다. 부작용으로는 오심, 구토, 변비, 어지러움, 두통, 기면 등이 있으며, 급성 알코올 중독환자, 의식혼탁 위험환자, 중추신경작용약물 중독환자, 심한 호흡억제상태 환자에게는 투여하지 않습니다. 2. Paracetamol 파라세타...2025.01.18
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INCOTERMS에 대해 설명하시오2025.01.231. 정형거래조건의 개념 매매계약서나 일번거래조건협정서에 명시되지 않는 조건은 대부분 무역관습(trade usage, trade practice 또는 trade customs)에 따른다. 무역관습은 당해 무역거래에서 확립된 관습으로 당사자들이 알고 있거나 당해 거래와 관련된 종류의 계약을 체결하는 자들에게 널리 알려져 있고 통상적으로 준수되고 있는 관행이다. 대표적인 거래관습 증 매매관습은 정형거래조건(trade terms)이다. 2. INCOTERMS의 목적 Incoterms의 1차적 목적은 각국에서 사용하던 거래조건의 내용을 통...2025.01.23
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인간중심상담을 통한 대인관계 갈등 해결2025.12.101. 인간중심상담(Person-Centered Counseling) 칼 로저스가 주장한 상담이론으로, 인간은 근본적으로 선하고 긍정적 방향으로 성장하는 존재라고 본다. 비지시적 방법을 사용하여 내담자의 내면 자원을 통해 변화와 발전을 도모한다. 상담자의 진실성, 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해라는 세 가지 핵심 태도를 강조하며, 완전히 기능하는 사람으로의 성장을 목표로 한다. 2. 가치 조건화(Conditions of Worth) 외부에서 부여된 조건부 가치로 인해 개인의 자기개념과 실제 경험 사이에 불일치가 발생하는 현상이다....2025.12.10
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응급카트 약물정리2025.01.201. Norpin Inj 8mg/4ml Norpin Inj 8mg/4ml의 주요 성분은 norepinephrine입니다. norepinephrine은 α와 β1 receptor를 자극하여 혈관수축과 심장수축력 및 심박수 증가를 유발하여 혈압을 상승시킵니다. 이 약물은 급성 저혈압이나 쇼크 상황, 심정지 환자의 보조치료, 도파민 주입으로 회복하기 어려운 패혈성 쇼크 등에 사용됩니다. 5% 포도당 수액이나 0.9% 생리식염수에 희석하여 2-3ml/hr의 속도로 정맥 투여하며, 0.5-1ml/min의 속도로 투여합니다. 1. Norpin...2025.01.20
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학교상담자의 3가지 영역과 필수 역량2025.11.161. Guidance(지도) 학생들의 진로, 학업, 인성 발달에 대한 지도를 제공하는 영역입니다. 상담자는 학생들의 특성을 파악하고 적절한 지도 방법과 전략을 활용하여 학생들이 자신의 능력과 관심사를 파악하고 적절한 선택을 할 수 있도록 돕습니다. 진로 및 학업 지도는 학업 성취도와 진로 성취도에 긍정적 영향을 미치며, 인성 발달 지도는 자아 개발과 사회성 발달에 유익합니다. 2. Counseling(상담) 학생들의 문제 해결, 자기 개발, 심리적 안정과 성장을 위한 도구입니다. 상담자는 학생들이 안전하고 믿을 수 있는 환경에서 이...2025.11.16
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상담, 심리치료, 생활지도의 구분과 적용 사례2025.01.201. 상담(Counseling) 상담은 개인적 성장을 위해 상담자와 내담자의 대면적 관계를 통해 조력하는 활동입니다. 상담은 개인의 긍정적인 측면을 강조하며 개인적, 사회적 상황에 잘 적응하도록 돕습니다. 2. 심리치료(Psychotheraphy) 심리치료는 심리적 고통이나 해결하고 싶은 문제를 가진 사람에게 심리학적 전문지식을 활용하여, 문제를 해결하거나 삶의 질을 향상시키도록 돕는 전문적 활동입니다. 심리치료는 성격이론에 근거하여 사고, 감정, 행동의 바람직한 변화를 이루기 위한 체계적 방법입니다. 3. 생활지도(Guidance...2025.01.20
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