중고등학교 방과후학교 운영지침
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중고등학교 방과후학교 운영지침
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2024.04.13
문서 내 토픽
  • 1. 방과후학교 운영
    이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 건강이나 정규 교육과정의 정상적인 운영에 지장이 없도록 하여야 한다.
  • 2. 방과후학교 소위원회
    방과후학교의 운영과 관리에 필요한 사항을 사전에 심의하기 위하여 학교운영위원회 소속 하에 방과후학교소원회(이하 '소위원회'라 한다)를 둔다. 소위원회는 방과후학교 운영 기본계획 수립, 프로그램 개설, 수강료, 회계 관리, 강사 선정, 민간 위탁 운영 등에 관한 사항을 심의한다. 소위원회는 위원장 및 부위원장 각 1명을 포함하여 10명 이내의 위원으로 구성되며, 위원은 학교운영위원, 교사, 학부모, 지역사회 인사 등으로 구성된다.
  • 3. 강사 관리
    방과후학교 강사는 해당 분야 지도가 가능한 자 중에서 교원, 대학 졸업자, 예체능 전공자, 기술기능보유자, 교육청 인력풀 등록 강사, 대학생, 지역사회 인사 등의 자격을 갖추어야 한다. 원어민 강사의 경우 E-2 자격 소지자, 재외동포(F-4) 또는 영주(F-5) 체류자격 소지자, 국내 대학원 유학생 등의 자격을 갖추어야 한다. 강사는 공개모집을 통해 선정되며, 학교장과 직접 계약을 체결한다. 강사는 수업 계획서 작성, 학습 자료 준비, 출결 관리, 평가 등의 의무를 가진다.
  • 4. 회계 관리
    방과후학교의 모든 회계는 공립학교는 「?시 공립학교회계 규칙」, 사립학교는 「사학기관 재무회계 규칙」에 따른다. 방과후학교 프로그램 운영은 수익자 부담을 원칙으로 하되, 일부 학생에게는 수강료의 전부 또는 일부를 지원할 수 있다. 수강료는 강사비와 수용비로 구분하여 책정하되, 수용비는 전체 수강료의 5% 이내로 한다. 방과후학교 예산 집행 결과는 학교 홈페이지 등을 통해 공개하여야 한다.
  • 5. 평가 및 환류
    학교장은 매 학년도 말에 방과후학교 운영 자체평가를 실시하여야 한다. 자체평가에는 운영계획 및 내용의 적절성, 프로그램 운영에 대한 만족도, 강사에 대한 만족도 등이 포함된다. 학교장은 평가 결과를 차기 방과후학교 운영계획에 최대한 반영하도록 하여야 한다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 방과후학교 운영
    방과후학교 운영은 학생들의 다양한 교육적 요구를 충족시키고 학교 교육의 질을 높이는 데 중요한 역할을 합니다. 효과적인 방과후학교 운영을 위해서는 학생, 학부모, 교사, 지역사회 등 다양한 이해관계자들의 의견을 수렴하여 프로그램을 구성하고, 강사 선발과 관리, 회계 투명성 확보, 평가 및 환류 체계 마련 등 체계적인 운영 시스템이 필요합니다. 또한 방과후학교 운영에 필요한 재정 지원과 행정적 지원이 뒷받침되어야 할 것입니다.
  • 2. 방과후학교 소위원회
    방과후학교 소위원회는 방과후학교 운영의 주요 의사결정 기구로서 중요한 역할을 합니다. 소위원회에는 학생, 학부모, 교사, 지역사회 대표 등 다양한 이해관계자들이 참여하여 프로그램 구성, 강사 선발, 회계 관리, 평가 등 방과후학교 운영 전반에 대한 의견을 제시하고 협력적으로 의사결정을 내려야 합니다. 이를 통해 방과후학교가 학생들의 실질적인 요구와 지역사회의 특성을 반영하여 운영될 수 있도록 해야 할 것입니다.
  • 3. 강사 관리
    방과후학교 강사 관리는 프로그램의 질적 수준을 결정하는 핵심 요소입니다. 강사 선발 시 전문성, 교육 경험, 열정 등을 면밀히 검토하고, 선발된 강사에 대해서는 지속적인 연수와 평가를 통해 역량 향상을 지원해야 합니다. 또한 강사에 대한 적절한 보상과 처우 개선을 통해 우수 강사를 확보하고 장기적으로 유지할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들에게 양질의 교육 서비스를 제공할 수 있을 것입니다.
  • 4. 회계 관리
    방과후학교 회계 관리의 투명성과 공정성은 매우 중요합니다. 방과후학교 운영에 투입되는 재정은 학생들의 교육을 위해 사용되어야 하므로, 회계 내역을 체계적으로 관리하고 정기적으로 공개하여 학부모와 지역사회의 신뢰를 확보해야 합니다. 또한 회계 관리 담당자의 전문성 제고와 함께 내부 통제 시스템을 마련하여 예산 편성과 집행, 결산 등 전 과정에서 투명성을 확보해야 할 것입니다.
  • 5. 평가 및 환류
    방과후학교 운영에 대한 지속적인 평가와 환류 체계 마련은 프로그램의 질적 향상을 위해 필수적입니다. 학생, 학부모, 교사, 강사 등 다양한 이해관계자들의 의견을 수렴하여 프로그램의 효과성, 강사의 전문성, 회계 관리의 적정성 등을 종합적으로 평가해야 합니다. 평가 결과를 바탕으로 문제점을 개선하고 우수 사례를 확산할 수 있는 환류 체계를 마련함으로써 방과후학교가 지속적으로 발전할 수 있도록 해야 할 것입니다.
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