교사의 행정업무 집중과 학교조직의 이중구조 분석

문서 내 토픽

1. 학교조직의 이중구조

학교조직은 관료적 성격과 전문적 성격이 혼합된 이중구조를 가지고 있다. 관료적 특성의 분업과 전문화를 통해 교과목 전담제로 교사는 전문가가 되고, 수업연구를 통해 전문적 성격을 드러낸다. 그러나 승진경쟁 과열로 인해 수업보다 행정업무 능력이 우대받는 주객전도 현상이 심화되고 있다. 행정업무는 학교 효율성을 높이지만, 학교의 본래 역할인 학생 교육을 망각하게 되는 문제가 발생하고 있다.
2. Calson의 온상조직

온상조직은 조직이 고객을 선발하고 고객이 자발적으로 참여하는 구조이다. 특목중·특목고는 학생이 입학을 위해 의도된 활동을 하고 학교가 선발절차를 마련하는 온상조직의 예이다. 특수학급도 특수교육 대상자 숫자에 따라 학급을 설치하는 온상조직이다. 장점은 조직 존립이 법적으로 보장되고 성패와 관계없이 운영되는 안정성이 있으나, 단점은 조직이 지속적으로 노력하지 않고 고객의 참여결정권이 없다는 점이다.
3. Calson의 야생조직

야생조직은 고객이 자발적으로 참여를 결정하고 생존경쟁을 벌이는 구조이다. 장점은 고객의 참여결정권이 있고 생존경쟁으로 인해 좋은 질이 확보되며 조직이 지속적으로 노력한다는 점이다. 단점은 생존경쟁이 치열하고 고객의 자발적 참여가 부족하면 조직에 큰 영향을 끼친다는 점이다.
4. 교직사회의 승진경쟁과 교사의 역할 변화

교직사회의 승진경쟁 과열로 인해 수업에 열심인 교사보다 행정업무에서 교장에게 좋은 평가를 받는 교사가 우대받는 풍토가 조성되고 있다. 교사의 본분은 수업을 통해 학생을 가르치는 것이나, 행정업무에 집중하고 수업을 등한시하는 주객전도 현상이 심화되고 있다. 이에 대한 제재 사항과 관련 법규 마련이 필요하다는 지적이 있다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 학교조직의 이중구조

학교조직의 이중구조는 공식적 행정체계와 비공식적 인간관계 네트워크가 동시에 작동하는 현상을 의미합니다. 이러한 구조는 학교 운영의 효율성과 유연성을 제공하는 긍정적 측면이 있으나, 동시에 의사결정의 투명성 저하와 권력의 비공식화라는 문제를 야기합니다. 특히 교육현장에서는 공식적 규정과 실제 관행의 괴리가 발생하여 교사들의 혼란과 불만을 초래할 수 있습니다. 학교조직이 건강하게 기능하려면 공식구조의 명확성을 유지하면서도 비공식 네트워크의 순기능을 인정하고 조화시키는 노력이 필요합니다.
2. Calson의 온상조직

온상조직은 조직 내에서 새로운 아이디어와 혁신이 자라날 수 있는 환경을 조성하는 개념입니다. 학교 맥락에서 온상조직은 교사들의 창의성과 전문성 발전을 지원하는 긍정적 조직문화를 의미합니다. 이러한 환경에서는 실패를 학습의 기회로 보고, 협력과 소통을 장려하며, 개인의 성장을 조직의 발전과 연결시킵니다. 그러나 온상조직 구축을 위해서는 리더십의 개방성, 충분한 자원 배분, 그리고 장기적 관점의 투자가 필수적입니다. 현실적으로 많은 학교에서 이러한 조건을 충족하기 어려운 점이 과제입니다.
3. Calson의 야생조직

야생조직은 공식적 통제와 규범에서 벗어나 자율적으로 작동하는 조직의 측면을 나타냅니다. 학교에서 야생조직은 교사들의 자발적 학습공동체, 비공식 멘토링, 또는 자생적 개선활동 등으로 나타날 수 있습니다. 이는 조직의 활력과 창의성을 제공하는 긍정적 기능이 있으나, 동시에 조직의 일관성과 책임성을 훼손할 수 있습니다. 야생조직의 에너지를 건설적으로 활용하면서도 조직의 기본 질서를 유지하는 균형이 중요합니다. 학교 리더십은 야생조직을 억압하기보다는 그 잠재력을 인식하고 적절히 유도하는 지혜가 필요합니다.
4. 교직사회의 승진경쟁과 교사의 역할 변화

교직사회의 승진경쟁은 교사들의 전문성 발전을 촉진하는 긍정적 측면이 있으나, 과도한 경쟁은 협력문화를 훼손하고 교사의 본래 역할인 학생 교육에 집중하기 어렵게 만듭니다. 승진을 위한 행정업무 부담 증가, 평가 중심의 교육활동, 그리고 개인주의적 경향 심화 등이 문제입니다. 현대 교육이 요구하는 교사의 역할은 단순한 지식 전달자에서 학생의 전인적 성장을 돕는 멘토, 협력자, 혁신가로 변화하고 있습니다. 따라서 승진체계도 이러한 역할 변화를 반영하여 개선되어야 하며, 과도한 경쟁보다는 전문성 발전과 협력을 장려하는 문화 조성이 시급합니다.

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