보보인형 실험과 bandura의 사회인지 학습이론과 관계

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문서 내 토픽

• 1. 보보인형 실험

  보보인형 실험은 보육원에서 3~6세에 해당하는 아동들을 대상으로 이루어졌는데, 그 결과는 가히 충격적이라 할 수 있다. 성인 실험자가 아이들이 보는 앞에서 장난감을 나무망치를 들고 때리는 장면을 아이들이 목격하자, 해당 실험실에 있었던 아이들은 그 모습을 그대로 '모방'을 했고 공격적이지 않은 행동을 보여주었던 성인 실험자가 있는 실험실에 있었던 아동들은 폭력적인 행동은 나타나지 않았다고 한다. 공격적인 행동과 상황에 노출되었던 아이들은, 그렇지 않았던 아이들보다 공격적인 성향을 그대로 '모방'하는 것을 알 수 있다는 것이다.

• 2. 사회인지 학습이론

  반두라는 사회학습에 있어서 가장 중요한 과정이 모방이라고 주장하여다. 새로운 반응들은 학습될 수 있고 현존하는 반응의 특징들은 직접적 강화를 받지 않고도 다른 사람의 행동을 관찰하거나 반응결과를 통해서 변화될 수 있다는 것이다. 그리고 이것은 학습을 위해서 실질적인 행동을 반드시 수행하지 않아도 되고 반응을 위해서 즉각적인 보상이 꼭 필요하지 않다는 의미로 볼 수 있다. 이는 오히려 사람이 모델을 관찰함으로써 특별한 반응을 학습하여 일단 반응이 획득한 후에는 사회적 힘이 학습과정에 영향을 주기 시작한다는 것이다.

• 3. 관찰학습

  관찰학습은 환경적 자극에 대한 반응을 통하여 행동을 학습하는 것이 아니라 타인의 행동을 관찰함으로써 학습하는 과정인데, 반두라는 관찰에 의한 학습과정에 영향을 끼치는 인지적·사회적 요소에 관해 말하면서 관찰학습은 네 가지 단계로 이루어진다고 하였다.

• 4. 사회화

  인간에게 있어서 사회환경의 학습은 개인의 신체적, 정서적, 건강 유지, 능력 개발, 자아실현 등을 바탕으로 하여금 개인 특유의 성장 과정을 거치면서 사회화 사회 구성원들 간의 원활한 의사소통 및 기여하는 상호관계의 학습에 큰 영향을 줌에 있어서 개인이 타인에 대한 배려를 배우고 책임감 있는 사회인으로 성장하도록 하는 것에 큰 도움이 될 것이다.

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• 1. 보보인형 실험

  보보인형 실험은 사회학습이론을 검증하기 위한 대표적인 실험으로, 아동의 공격성 습득 과정을 보여주었습니다. 이 실험에서 아동들은 성인이 보보인형을 공격하는 모습을 관찰한 후 유사한 행동을 모방하였습니다. 이는 아동이 관찰을 통해 공격성을 학습할 수 있다는 것을 보여줍니다. 이 실험 결과는 아동의 사회화 과정에서 모델링의 중요성을 강조하며, 부모와 교육자들이 아동에게 긍정적인 행동을 모델링해야 함을 시사합니다. 또한 미디어에서 보여지는 폭력적인 콘텐츠가 아동의 행동에 미치는 부정적인 영향을 경고하고 있습니다.

• 2. 사회인지 학습이론

  사회인지 학습이론은 인간의 행동이 환경적 요인과 개인적 요인의 상호작용에 의해 결정된다고 설명합니다. 이 이론에 따르면 개인은 관찰을 통해 새로운 행동을 학습할 수 있으며, 자기조절 능력을 발휘하여 자신의 행동을 능동적으로 통제할 수 있습니다. 이는 기존의 행동주의 이론과 달리 인간의 인지적 과정을 중요하게 다룹니다. 사회인지 학습이론은 아동의 발달과 교육, 범죄 예방 등 다양한 분야에서 활용되고 있으며, 개인의 행동 변화를 위해서는 환경적 요인과 개인적 요인을 모두 고려해야 한다는 점을 시사합니다.

• 3. 관찰학습

  관찰학습은 사회인지 학습이론의 핵심 개념으로, 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 새로운 행동을 습득하는 것을 의미합니다. 관찰학습은 직접적인 경험 없이도 효과적으로 학습할 수 있게 해주며, 특히 아동기에 중요한 역할을 합니다. 아동은 부모, 교사, 또래 등 주변 사람들의 행동을 관찰하고 모방함으로써 사회적 기술, 언어, 가치관 등을 습득합니다. 따라서 관찰학습은 아동의 발달과 사회화 과정에서 매우 중요한 기제라고 할 수 있습니다. 교육 현장에서도 관찰학습을 활용하여 효과적인 학습을 도모할 수 있습니다.

• 4. 사회화

  사회화는 개인이 사회의 규범, 가치, 행동 양식 등을 내재화하는 과정을 의미합니다. 이를 통해 개인은 사회의 구성원으로 성장하게 됩니다. 사회화는 가정, 학교, 또래 집단, 미디어 등 다양한 사회화 기관에서 이루어지며, 개인의 성격 형성과 행동 양식에 큰 영향을 미칩니다. 특히 아동기의 사회화 과정은 매우 중요한데, 이 시기에 형성된 가치관과 행동 양식은 성인기까지 지속되기 때문입니다. 따라서 부모, 교사, 사회 구성원 모두가 아동의 건강한 사회화를 위해 노력해야 합니다. 이를 통해 개인과 사회가 조화롭게 발전할 수 있을 것입니다.