자기주도적 학습의 개념과 의의, 자기주도적 학습모형

본 내용은 " 자기주도적 학습의 개념과 의의, 자기주도적 학습모형 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.01.19

문서 내 토픽

• 1. 자기주도적 학습의 개념과 의의

  자기주도적 학습은 1960년대부터 1970년대에 걸쳐 미국, 캐나다, 그리고 영국 등지에서 개발되고 그 이후 점차적으로 평생교육 및 성인계속교육 관계자들로부터 집중적으로 관심을 받아 왔으며, 오늘날 일반적으로 평생학습 추진의 중심 개념으로 인정되고 있다. 자기주도적 학습의 주요 개념은 학습의 자기주도성(self-directedness)과 학습자의 자기주도(self-direction)이다. 이는 학습계획 및 방법기술에 있어서 자기주도성과 자기결정성을 초월하는 것이다.

• 2. 자기주도적 학습모형

  자기주도적 학습모형에는 학습의 형태 및 과정, 학습자의 특성과 선호도, 형식적 환경에서 학습자의 자발성과 자기통제력 키우기 등이 포함된다. 학습자의 자기통제력이 크다는 것은 학습자에게 그들이 무엇을 학습하고 싶어하는가, 어떻게 학습하기를 원하는가, 그리고 어떤 기준이 적용되고 학습경험이 만족스럽고 가치있는지를 어떻게 결정할 것인지에 대해서 생각할 시간과 기회가 주어진다는 것을 의미한다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 자기주도적 학습의 개념과 의의

  자기주도적 학습은 학습자 스스로 학습 목표를 설정하고, 학습 과정을 계획하며, 실행하고 평가하는 능동적인 학습 방식입니다. 이는 학습자의 자율성과 책임감을 높이며, 평생 학습 능력을 기를 수 있다는 점에서 매우 중요합니다. 자기주도적 학습을 통해 학습자는 자신의 학습 스타일과 속도에 맞추어 학습할 수 있으며, 학습에 대한 내적 동기를 높일 수 있습니다. 또한 문제 해결력, 비판적 사고력, 의사소통 능력 등 21세기 핵심 역량을 기를 수 있습니다. 따라서 자기주도적 학습은 개인의 성장과 발전을 위해 필수적인 학습 방식이라고 할 수 있습니다.

• 2. 자기주도적 학습모형

  자기주도적 학습모형은 학습자 중심의 학습 과정을 체계적으로 설계하고 실행하는 데 도움을 줍니다. 대표적인 자기주도적 학습모형으로는 Knowles의 자기주도학습 모형, Garrison의 자기주도학습 모형, Brockett과 Hiemstra의 자기주도학습 모형 등이 있습니다. 이들 모형은 공통적으로 학습자의 자기 진단, 학습 계획 수립, 학습 실행, 학습 평가 등의 단계를 포함하고 있습니다. 이를 통해 학습자는 자신의 학습 과정을 주도적으로 관리하고 조절할 수 있습니다. 또한 교수자는 학습자의 자기주도성을 촉진하고 지원하는 역할을 수행할 수 있습니다. 자기주도적 학습모형은 학습자의 능동적인 참여와 자기 조절 능력을 향상시키는 데 기여할 것으로 기대됩니다.