
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대한 비교 분석
문서 내 토픽
-
1. 과제 중심 교수요목과제 중심 교수요목은 학생들이 목표어로 과제를 완성하는 데 초점을 맞춘 교수법으로, 실생활에서 사용하는 언어와 유사한 과제나 활동을 통해 학습자들이 목표언어의 적절한 예를 이해하고 의미 협상을 행할 수 있도록 돕는다. 교육적 과제와 실제적 과제로 구분되며, 학습자들은 실제적인 상황에서 의사소통 능력을 기를 수 있다.
-
2. focus on forms (형식 중심 활동)형식 중심 활동은 문법 구조, 어휘, 그리고 다른 언어 형식의 정확한 사용을 강조하며, 오류 교정과 규칙 명확화에 초점을 맞춘다. 문법 연습, 문장 구조 연습, 어휘 퀴즈 등의 활동이 포함된다. 목표는 학습자가 언어 규칙을 정확히 이해하고 적용할 수 있도록 하는 것이다.
-
3. focus on meaning (의미 중심 활동)의미 중심 활동은 문장의 정확성보다는 아이디어의 전달과 메시지의 이해를 중요시한다. 교사들은 학습자들이 가능한 언어를 사용하여 의사소통할 수 있도록 장려하며, 오류 교정보다는 이해와 표현에 초점을 맞춘다. 토론, 롤플레이, 문제 해결 과제 등의 활동이 포함된다. 목표는 학습자가 의미를 효과적으로 전달하는 데 자신감을 가지게 하는 것이다.
-
4. focus on form (형태 초점 활동)형태 초점 활동은 의미 중심 활동과 형식 중심 활동 사이의 균형을 찾는다. 교사가 과제 중심 교수요목을 채택하고 의사소통 활동을 수행하는 과정에서 특정 언어 속성에 학습자의 주의를 집중시켜준다. 주목하기, 고쳐 말하기, 입력자료 강화, 입력홍수, 의식상향 과제, 순차적 처리, 입력 처리, 의사소통 과제, 출력 산출 등의 활동이 포함된다.
-
1. 과제 중심 교수요목과제 중심 교수요목은 학습자의 실제적인 언어 사용 능력 향상을 목표로 하는 접근법입니다. 이 방식은 학습자들이 의미 있는 과제를 수행하면서 자연스럽게 언어를 습득할 수 있도록 합니다. 과제 중심 교수요목은 학습자의 동기와 참여도를 높이고, 실제적인 언어 사용 능력을 기를 수 있다는 장점이 있습니다. 다만 문법 지식 습득이 상대적으로 소홀해질 수 있다는 단점도 있습니다. 따라서 과제 중심 교수요목을 적용할 때는 문법 지식 습득을 위한 별도의 활동도 병행할 필요가 있습니다.
-
2. focus on forms (형식 중심 활동)형식 중심 활동은 언어의 문법적 구조와 형태에 초점을 맞추는 접근법입니다. 이 방식은 학습자들이 언어의 정확성을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 문법 규칙을 명시적으로 가르치고, 연습 활동을 통해 학습자들이 언어 형식을 익히도록 하는 것이 특징입니다. 그러나 이 방식은 언어 사용의 실제성과 의미 전달에 대한 고려가 상대적으로 부족할 수 있습니다. 따라서 형식 중심 활동은 의미 중심 활동과 균형을 이루어야 할 것입니다.
-
3. focus on meaning (의미 중심 활동)의미 중심 활동은 언어의 의미와 기능에 초점을 맞추는 접근법입니다. 이 방식은 학습자들이 실제적인 상황에서 언어를 사용하고 의미를 전달하는 데 중점을 둡니다. 의미 중심 활동은 학습자의 의사소통 능력 향상에 도움이 될 수 있습니다. 그러나 문법 지식 습득이 상대적으로 소홀해질 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 의미 중심 활동과 형태 초점 활동을 적절히 병행하여 언어 능력의 균형 있는 발달을 도모할 필요가 있습니다.
-
4. focus on form (형태 초점 활동)형태 초점 활동은 의미 중심 활동 중에 발생하는 언어 형식의 문제를 다루는 접근법입니다. 이 방식은 학습자들이 의미 전달에 집중하면서도 언어 형식에 대한 주의를 기울일 수 있도록 합니다. 형태 초점 활동은 의미 중심 활동과 형식 중심 활동의 장점을 결합한 것으로, 언어 능력의 균형 있는 발달을 도모할 수 있습니다. 다만 활동 중에 언어 형식에 대한 주의가 과도하게 집중되어 의미 전달이 방해받을 수 있다는 단점이 있습니다. 따라서 형태 초점 활동을 적용할 때는 이러한 점을 고려하여 적절한 균형을 유지해야 할 것입니다.
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
본 내용은 원문 자료의 일부 인용된 것입니다.
2024.11.21
-
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대한 비교 분석1. focus on forms (형식 중심 활동) 1970년대 이전에 사용되던 전통적인 기법으로 문법적 설명이나 기계적 연습을 사용해 수업을 통제하고 조작하며 학습주의 주의를 언어형식으로 이끄는 교수법. 문법-번역식 교수법, 청화식 교수법, 침묵식 교수법, 전신반응식 교수법 등이 여기에 속하며 구조 중심의 교수요목 구성 원칙을 가지고 있다. 문법 구조를 ...2025.01.23 · 교육
-
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대한 비교 분석1. 과제 중심 교수요목 과제 중심 교수요목은 학생들이 목표어로 완성할 과제를 중심으로 조직된 교수요목을 말한다. 이는 실생활에서 사용하는 언어와 유사성을 가지고 있어 학습자들이 의미 협상의 기회를 얻을 수 있다. 2. focus on forms focus on forms는 언어의 구조를 중심으로 한 교수요목으로, 언어의 형태를 중요시하는 기법이다. 문법 ...2025.05.03 · 교육
-
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. 5페이지
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form'의 기법에 대해 ‘focus on forms', ‘focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.Ⅰ. 서론문법 교육에 있어서의 제2 언어교육은 지속적인 논란의 대상이 되어 왔다. 이러한 논란으로 인해 언어 형태에 따른 가르치는 방법에 대한 다양한 교수형태가 제시되어 왔으나 여러 문제점이 드러남으로써 새로운 교수법이 요구되었다. 이러한 가운데 Long(1991)은 학습자들이 의미 중심 활동을 하는 동안에 그들의 주의 집중을 언어 형태로 이끌...2020.10.03· 5페이지 -
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. 4페이지
외국어로서의 한국어교재론과제 : 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.서론과제 중심 교수요목(task-based syllabus)이란 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목을 말한다. 학습자가 한국어를 이용해 수행하길 예상되는 다양한 과제가 교수요목에 포함되며, 학습을 자극하는 수업 과정에 초점을 두고 구성된다. 이 교수요목은 언어를 형태, 개념, 기능...2024.09.24· 4페이지 -
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. 3페이지
외국어로서의한국어교재론 과제 과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. Ⅰ.서론 (본론에 들어가기 앞서 과제중심 교수요목이란?) 과제는 사회적 상황에 적합한 기술의 습득에 관련한 인지적이고 의사소통적인 절차상의 영역에서 행해지는 다양하고 순서화가 가능한 목적지향적인 활동체계이다. 그리고 학생들이 목표어로 완성할 과제를 중심으로 조직된 교수요목을 “과제중심 교수요목”이라고 부르...2023.03.14· 3페이지 -
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오 3페이지
외국어로서의한국어교재론 과제과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.Ⅰ.서론주제에 앞서 먼저 과제중심 교수요목에 대하여 설명하자면 ‘과제 중심 교수요목(task-based syllabus)’이란 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동을 중심으로 구성된 교수요목을 말한다. 학습자가 한국어를 이용해 수행하게 되리라 예상되는 다양한 과제가 교수요목에 포함되며, 학습을 자극하는 ...2022.03.13· 3페이지 -
과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 <focus on form>의 기법에 대해 <focus on formS>, <focus on meaning>과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명 4페이지
제목: 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.Ⅰ. 서 론제2언어 교육에서의 교수요목이란 목표어 학습자가 교육과정을 통하여 배워야 할 학습 내용을 의미한다. 즉 “교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록으로 흔히 실러버스(syllabus)로 불리기도 하는 교수요목은 교육 과정에서 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요를 말한다”(강현화·원미진, 2017). 이 교수요목은 교수...2021.05.23· 4페이지