
(영유아교수방법론) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명
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2024.08.28
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1. 2019개정 누리과정누리과정이란 3세에서 5세의 유아를 위해 국가 수준의 공통 교육과정을 의미한다. 2019년 개정된 누리과정에서는 인간상과 성격을 구체적으로 명시하고 있으며, 유아 중심, 놀이 중심의 교육과정 철학을 기반으로 하고 있다. 개정된 누리과정에서는 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 있는 사람, 더불어 사는 사람 등의 인간상을 제시하고 있다.
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2. 집단유형에 따른 교수학습방법대집단 활동은 한 학급의 유아가 동시에 같은 활동에 참여하는 것으로, 교사의 지도 기술이 필요하다. 소집단 활동은 안전을 고려하거나 교사의 집중적인 지원이 필요할 때 계획하에 진행되며, 유아 간 상호작용을 활발하게 만들 수 있다. 개별 활동은 유아의 능력과 개성을 존중하며, 교사는 유아의 생활과 놀이 활동을 세심히 관찰하여 개인의 특성을 고려해야 한다.
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1. 2019개정 누리과정2019개정 누리과정은 유아교육의 질적 향상을 위해 도입된 중요한 교육과정입니다. 이 개정안은 유아의 발달 특성과 요구를 반영하여 유아 중심의 교육을 강조하고 있습니다. 특히 자율성, 창의성, 배려심 등 핵심역량 함양에 초점을 맞추고 있어 유아의 전인적 성장을 도모할 수 있습니다. 또한 놀이 중심 교육과정을 통해 유아의 흥미와 자발성을 높이고 있습니다. 다만 교사의 전문성 제고와 교육 환경 개선 등 실행을 위한 지원이 필요할 것으로 보입니다. 전반적으로 2019개정 누리과정은 유아교육의 발전을 위한 긍정적인 변화라고 평가할 수 있습니다.
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2. 집단유형에 따른 교수학습방법집단유형에 따른 교수학습방법은 유아의 발달 특성과 요구에 맞는 효과적인 교육을 실현하는 데 중요한 역할을 합니다. 개별 유아, 소집단, 대집단 등 다양한 집단 유형에 따라 적절한 교수학습방법을 선택하여 적용해야 합니다. 개별 유아에게는 개별화된 관심과 지원이 필요하며, 소집단에서는 또래 간 상호작용을 통한 협력 학습이 효과적일 수 있습니다. 대집단에서는 교사 주도의 강의식 수업보다는 유아의 참여와 활동을 강조하는 방식이 바람직합니다. 이처럼 집단 유형에 따른 적절한 교수학습방법의 선택과 적용은 유아의 발달과 학습을 효과적으로 지원할 수 있을 것입니다.
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(영유아교수방법론) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명1. 2019개정 누리과정을 고려한 집단 유형별 교수학습방법 영유아 교수는 하루 일과 중 다양한 상호작용을 하면서 이루어지는데, 이러한 교수 학습은 집단의 유형이 어떤지에 따라서 교육 계획을 세우고 실행하며 평가하고, 집단의 유형에 따라 상호작용 형태 역시 달라질 수 있기 때문에 집단의 유형을 맞추어 상호작용하고 교수 학습 방법을 이루어 나가는 것이 중요하...2025.01.25 · 교육
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2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법 설명1. 2019년 개정 누리과정 2019 개정 누리과정은 3세에서 5세 간 연령 별 누리과정의 과다한 세부 내용을 교육과정의 대강화 취지에 의한 간략화하자는 요구를 만족시키고자 했다. 학습자가 가지는 부담을 줄이고 학습경험의 질을 개선하는 것에 중점을 두었다. 이를 바탕으로 3세 – 5세 연령 별 누리과정에서 제시했던 세부내용(269개)를 연령과 관계없이 총...2025.01.25 · 교육
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(영유아교수방법론) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오1. 대집단 활동 대집단 활동은 한 학급의 모든 아동이 활동에 참여하는 방식이다. 대집단 활동은 동적 및 정적 활동 모두 가능하며, 일반적으로 하루 일과에 대해 소통하거나, 동화 듣기, 음악 감상, 단체 게임 참여 등의 활동을 한다. 대집단 활동을 구성할 때에는 공간 구성이 중요하며, 언어적 및 비언어적인 소통을 모두 활용한다. 대집단 활동은 아동의 수가 ...2025.01.25 · 교육
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2019 개정누리과정을 반영한 실내외 환경구성시 고려할 점과 실내 환경구성의 원리1. 2019 개정 누리과정 2019 개정 누리과정은 만 3세에서 만 5세 유아를 대상으로 하는 국가 수준의 교육과정으로, 유아들이 건강하고 행복한 생활을 할 수 있도록 다양한 영역에서 고르게 발달할 수 있는 기초를 마련하는 것을 목표로 한다. 이 교육과정은 유아의 자발적 활동과 흥미를 중심으로 학습이 이루어지도록 하며, 유아들이 미래 사회에서 필요한 역량...2025.01.24 · 교육
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2019 개정 누리과정을 고려한 집단 유형별 교수학습방법 및 교사의 상호작용 표현1. 2019 개정 누리과정의 특징 2019년 개정된 누리과정은 아동 중심의 접근법과 다양한 학습 경험 제공을 강조하고 있습니다. 아동의 발달 수준과 특징을 고려한 교육을 강조하며, 아동의 흥미와 요구에 맞는 교육활동 설계를 통해 자발적인 학습과 탐구를 유도하고 있습니다. 2. 집단 유형별 교수학습방법 2019 개정 누리과정에 따라 교사는 아동들의 의견과 ...2025.01.02 · 교육
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유아교과교육론 사회교육의 정의, 필요성, 내용, 계획안 등1. 유아사회교육의 개념 유아사회교육은 유아가 사회에서 구성원으로서 잘 성장하도록 돕는 것이 목적이다. 유아기에 형성되는 사회성은 행복한 삶을 영위하는 데 필수적이며, 유아는 사회의 주체이자 구성원으로서 중요한 역할을 한다. 2. 2019 개정 누리과정 - 사회관계 2019 개정 누리과정의 사회관계 영역은 유아가 자신을 소중히 여기고 주변 사람과 관계를 맺...2025.01.13 · 교육