평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명
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2024.09.13
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아들의 기본생활 습관 관찰 내용으로, 식사, 배변, 수면 등의 영역에서 발달 수준과 지도 내용이 기술되어 있습니다. 편식 습관 개선, 배변 의사 표현 지도, 충분한 수면 등이 주요 내용입니다.
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2. 신체건강 운동영아들의 대 소근육 발달 수준과 신체 활동 참여도, 안전한 활동 지도 등이 관찰되었습니다. 눈과 손의 협응력, 다양한 신체 움직임, 또래와의 신체 활동 등이 주요 내용입니다.
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3. 의사소통영아들의 언어 발달 수준과 의사소통 능력이 관찰되었습니다. 발음 정확성, 단어와 문장 표현, 책 읽기와 끼적이기 등의 내용이 포함되어 있습니다.
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4. 사회관계영아들의 또래 관계와 사회성 발달이 관찰되었습니다. 또래와의 놀이, 자기 물건 관리, 교사와의 관계 등이 주요 내용입니다.
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5. 예술경험영아들의 음악, 미술, 움직임 표현 등 예술 활동 참여도와 흥미가 관찰되었습니다. 노래 부르기, 악기 연주, 모방 행동 등이 포함되어 있습니다.
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6. 자연탐구영아들의 주변 환경과 자연에 대한 관심과 탐색 활동이 관찰되었습니다. 새로운 사물과 자연물에 대한 호기심, 규칙성 인식, 도구 사용 등이 주요 내용입니다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 삶에 있어 가장 기본적이고 필수적인 부분입니다. 이는 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요한 요소입니다. 기본생활에는 규칙적인 식사, 충분한 수면, 개인위생 관리 등이 포함됩니다. 이러한 기본생활 습관을 잘 갖추는 것은 건강한 삶을 영위하는 데 필수적입니다. 또한 기본생활 습관은 개인의 정신건강에도 큰 영향을 미치므로, 이를 잘 관리하는 것이 중요합니다. 개인의 기본생활 습관이 잘 형성되면 일상생활에서의 안정과 행복을 누릴 수 있을 것입니다.
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2. 신체건강 운동신체건강 유지와 운동은 개인의 전반적인 건강과 삶의 질을 높이는 데 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 건강 증진에 도움을 줍니다. 또한 운동은 스트레스 해소, 기분 전환, 자신감 향상 등 정신건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 건강한 삶을 위해서는 규칙적인 운동 습관 형성이 필수적입니다. 다양한 운동 방법을 시도해보고, 자신에게 맞는 운동 방법을 찾아 지속적으로 실천하는 것이 중요합니다.
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3. 의사소통원활한 의사소통은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 요소입니다. 타인과의 효과적인 의사소통은 원활한 대인관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등에 도움을 줍니다. 또한 의사소통 능력은 개인의 사회적, 직업적 성공에도 큰 영향을 미칩니다. 따라서 개인은 경청, 공감, 명확한 표현 등 효과적인 의사소통 기술을 습득하고 실천해야 합니다. 이를 통해 타인과의 이해와 소통을 증진시키고, 원활한 대인관계를 형성할 수 있을 것입니다.
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4. 사회관계건강한 사회관계 형성은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 요소입니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 심리적 안녕과 행복에 큰 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 개인은 소속감, 지지, 격려 등을 경험할 수 있습니다. 이를 통해 개인은 자아실현과 성장의 기회를 얻을 수 있습니다. 따라서 개인은 타인에 대한 이해와 공감을 바탕으로 건강한 사회관계를 형성하고 유지하는 것이 중요합니다.
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5. 예술경험예술 경험은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 요소입니다. 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 안녕 등을 증진시킬 수 있습니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 분야에 참여하면 개인은 자신의 내면을 표현하고 새로운 경험을 할 수 있습니다. 또한 예술 경험은 스트레스 해소, 정서적 안정 등 개인의 정신건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인은 자신의 관심과 흥미에 따라 다양한 예술 활동에 참여하고 경험을 쌓는 것이 중요합니다.
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6. 자연탐구자연 탐구는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 요소입니다. 자연을 관찰하고 탐구하는 활동은 개인의 호기심과 탐구심을 자극하여 새로운 지식과 경험을 얻을 수 있습니다. 또한 자연 속에서의 활동은 스트레스 해소, 정서적 안정 등 개인의 정신건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 더불어 자연 탐구는 환경 보호와 지속가능한 발전에 대한 인식을 높일 수 있습니다. 따라서 개인은 자연에 대한 관심과 호기심을 가지고 다양한 자연 탐구 활동에 참여하는 것이 중요합니다.
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명1. 기본생활 영아는 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 후 불편함을 표현하고 기저귀 갈이와 화장실 사용을 규칙적으로 시도하고 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 일상생활의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 영아는 신체를 자유롭게 움직일 수 있으며, 눈과 손을 협...2025.01.24 · 교육
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만 2세 12명 1학기 영아발달평가1. 기본생활 영아들은 일상생활에서 안전하게 놀이하며 생활할 수 있도록 지속적인 지도가 필요합니다. 대소근육을 조절하여 이동 운동을 하며 산책하는 것을 즐겨하고, 정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹습니다. 또한 음식을 골고루 먹어보려 시도하여 거부감 없이 즐겁게 먹습니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 감각 기관을 활용하여 베개의 특...2025.01.29 · 교육
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만 2세 12명 1학기 영아 발달평가1. 기본생활 영아들은 정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹으려 노력하며, 배변 의사 표현을 하고 있다. 또한 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 휴식을 취하는 등 건강한 생활을 실천하고 있다. 2. 신체건강 운동 영아들은 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하며, 안정된 자세를 취하려 시도한다. 눈과 손의 협응을 통해 소근육을 ...2025.01.23 · 교육
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명 12페이지
2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만1세)관찰기간년 9월 ~ 2월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활식사시간 스스로 식사도구를 사용하지 않으려 하고 도움을 받아 식사한다. 배변에 대한 의사 표현을 하지 않고 생활하며 수면 습관은 잠들기까지의 시간이 길고 작은 소리에도 예민하여 잠을 깨며 충분한 수면시간을 채우지 못한다. 원에서 일상생활의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보인다.신체운동여러 가지 다양한 활동을 시도하며 신체를 자유롭게 움직일 수 있으나 지난 학기처럼 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 ...2024.10.29· 12페이지 -
만 2세 12명 1학기 영아발달평가 12페이지
1학기 영아 발달평가담임원장이름성별*생년월일년 월 일 (만 2세)관련영역관찰내용기본생활기본적인 신체 반응에 대해 인식하고 대처할 수 있는 방법을 적용하여 건강한 생활을 실천한다.교사의 도움을 받아 일과를 편안하게 경험하고 스스로 포크와 수저를 사용하려는 모습을 보이며 야채를 좋아하지는 않지만 정해진 장소에서 기저귀 갈이를 하며 자신의 자리에서 기저귀를 찾아와 기저귀 갈이 의사 표현을 할 때도 있다. 하루 일과에 편안하게 참여한 뒤 수면을 충분히 취한다신체건강 운동신체를 조절하며 구성물 만들기에 적극적인 모습을 보이고 놀이 시 필요한...2024.12.25· 12페이지 -
만 2세 12명 1학기 영아 발달평가 12페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활식사, 배변, 낮잠 등 일상생활에 잘 적응하며, 스스로 하려는 태도가 뚜렷하다. 식사 시간에는 숟가락과 포크를 능숙하게 사용하며, 음식을 골고루 섭취한다. 낮잠 전에는 이불을 스스로 펴고 자리에 눕는 등 규칙적인 생활에 익숙하다. 배변 의사도 말이나 몸짓으로 표현하며, 교사의 도움을 받아 변기 사용을 점차 익히고 있다.신체운동대근육 운동이 활발하며, 균형감 있게 걷고 뛰는 동작이 자연스럽다. 바깥놀이 시 계단 오르내리기, 미끄럼틀 타기 등을 스...2025.06.08· 12페이지 -
만2세 1학기 12명 영아 발달평가 12페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활식사, 손 씻기, 기저귀 갈이 등 일과에 대해 예측하고 준비하는 모습이 자연스럽다. 식사 시 수저를 사용해 스스로 음식을 먹으며, 흘리면 스스로 닦으려는 행동도 보인다. 낮잠 시간에는 교사의 도움 없이 자리에 눕고 이불을 덮는 등 자립적인 생활 습관이 형성되고 있다.신체운동공간을 빠르고 안정감 있게 이동하며, 낮은 장애물이나 계단도 스스로 오르내린다. 작은 구멍에 끈을 끼우거나, 블록을 세밀하게 조립하는 등의 소근육 활동에도 흥미를 보이며 손가...2025.07.20· 12페이지 -
영아발달평가 만 2세 1학기 12명 12페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활일과에 대한 예측력이 높아져, 식사 시간이 되면 자발적으로 손을 씻고 자리에 앉으려는 모습을 보입니다. 숟가락과 포크 사용이 익숙하며, 간단한 반찬이나 음식을 스스로 집어 먹는 데 어려움이 없습니다. 낮잠 시간 전에는 이불을 펴고 누우며, 교사의 도움 없이도 수면 준비에 자연스럽게 참여합니다. 대소변에 대한 표현이 간헐적으로 나타나며, 배변 전후에 신체 감각을 인식하는 모습도 보입니다.신체운동자유롭게 뛰고 달리는 활동이 원활하며, 오르막길이나 ...2025.07.11· 12페이지
