
만 2세 12명 1학기 영아 발달평가
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평가제 만 2세 12명 1학기 발달평가
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2024.09.27
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1. 기본생활영아들은 정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹으려 노력하며, 배변 의사 표현을 하고 있다. 또한 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 휴식을 취하는 등 건강한 생활을 실천하고 있다.
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2. 신체건강 운동영아들은 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하며, 안정된 자세를 취하려 시도한다. 눈과 손의 협응을 통해 소근육을 조절하고 다양한 신체 활동을 즐긴다.
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3. 의사소통영아들은 익숙한 목소리와 노랫말을 듣고 반응하며, 자신의 이름이 불리면 듣고 반응한다. 또한 교사나 또래의 말소리와 음절을 모방하여 발음하고 표정, 몸짓, 소리, 단어로 의사 표현을 한다.
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4. 사회관계영아들은 거울 속의 나와 또래 친구들에게 관심을 가지며, 다른 영아와 함께 지내는 것을 경험하고 또래의 놀이에 관심을 가지고 모방하여 놀이한다. 교사와 또래에게 인사를 나누고 애정을 표현한다.
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5. 예술경험영아들은 특정 대상의 생김새와 특성을 생각하며 그림 그리기로 표현할 수 있다. 다양한 재료를 이용한 미술 놀이를 즐기고 여러 가지 모양을 알고 활용한다.
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6. 자연탐구영아들은 물체에 대한 호기심을 가지고 반복해서 탐색하며, 자연현상에 관심을 가지고 탐색하기를 즐긴다. 주변에 보이는 식물에도 관심을 가지고 탐색한다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 삶에 있어 가장 기본적이고 필수적인 부분입니다. 이는 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요한 요소입니다. 기본생활에는 규칙적인 식사, 충분한 수면, 개인위생 관리 등이 포함됩니다. 이러한 기본생활 습관을 잘 갖추는 것은 건강한 삶을 영위하는 데 필수적입니다. 또한 기본생활 습관은 개인의 자존감과 자신감 향상에도 도움이 됩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천이 중요하며, 이를 통해 개인의 전반적인 삶의 질 향상을 도모할 수 있습니다.
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2. 신체건강 운동신체건강 운동은 개인의 전반적인 건강과 웰빙을 위해 매우 중요한 부분입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리, 스트레스 해소 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 특히 현대사회에서 많은 사람들이 겪고 있는 좌식 생활로 인한 건강 문제를 예방하고 개선하는 데 도움이 됩니다. 또한 운동은 정신건강에도 긍정적인 영향을 미쳐 우울감 감소, 자신감 향상 등의 효과를 가져올 수 있습니다. 따라서 개인의 건강한 삶을 위해 신체건강 운동은 필수적이며, 이를 위한 교육과 실천이 중요합니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 부분입니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 원활한 상호작용을 가능하게 합니다. 이를 통해 개인은 자신의 생각과 감정을 표현하고, 타인의 입장을 이해할 수 있습니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 가정 등 다양한 영역에서 성공적인 삶을 영위하는 데 도움이 됩니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 실천이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회 전반의 발전을 도모할 수 있습니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적, 정서적 안녕을 증진시키고, 삶의 질 향상에 기여합니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 개인은 소속감, 지지, 이해를 얻을 수 있습니다. 이를 통해 스트레스 해소, 우울감 감소, 자아실현 등의 긍정적인 효과를 경험할 수 있습니다. 또한 사회관계는 개인의 성장과 발전에도 중요한 역할을 합니다. 따라서 사회관계 형성과 유지를 위한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회 전반의 발전을 도모할 수 있습니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 예술은 인간의 감성과 창의성을 자극하고, 심미적 경험을 제공합니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 정서적, 심리적 안녕을 증진시키고, 삶의 질 향상에 기여합니다. 또한 예술경험은 개인의 자아실현과 성장에도 도움이 됩니다. 예술 활동을 통해 개인은 자신의 내면을 탐색하고, 새로운 관점과 시각을 경험할 수 있습니다. 따라서 예술경험에 대한 교육과 기회 제공이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회 전반의 발전을 도모할 수 있습니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 자연에 대한 관심과 탐구는 개인의 호기심과 창의성을 자극하고, 심리적 안녕을 증진시킵니다. 자연 속에서 보내는 시간은 스트레스 해소, 정서적 안정, 삶의 만족도 향상 등의 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다. 또한 자연탐구는 환경 보호와 지속가능한 발전에 대한 인식을 높이는 데 도움이 됩니다. 따라서 자연탐구에 대한 교육과 기회 제공이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회 전반의 발전을 도모할 수 있습니다.
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만 2세 12명 1학기 영아발달평가1. 기본생활 영아들은 일상생활에서 안전하게 놀이하며 생활할 수 있도록 지속적인 지도가 필요합니다. 대소근육을 조절하여 이동 운동을 하며 산책하는 것을 즐겨하고, 정해진 자리에 앉아 포크와 수저를 사용하여 스스로 음식을 먹습니다. 또한 음식을 골고루 먹어보려 시도하여 거부감 없이 즐겁게 먹습니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 감각 기관을 활용하여 베개의 특...2025.01.29 · 교육
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명1. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 관찰 내용으로, 식사, 배변, 수면 등의 영역에서 발달 수준과 지도 내용이 기술되어 있습니다. 편식 습관 개선, 배변 의사 표현 지도, 충분한 수면 등이 주요 내용입니다. 2. 신체건강 운동 영아들의 대 소근육 발달 수준과 신체 활동 참여도, 안전한 활동 지도 등이 관찰되었습니다. 눈과 손의 협응력, 다양한 신체 움직임...2025.01.22 · 교육
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명1. 기본생활 영아는 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 후 불편함을 표현하고 기저귀 갈이와 화장실 사용을 규칙적으로 시도하고 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 일상생활의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 영아는 신체를 자유롭게 움직일 수 있으며, 눈과 손을 협...2025.01.24 · 교육
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명 12페이지
2학기 영아 발달평가담임원장이름성별*생년월일년 월 일 (만 1세)관련영역관찰내용기본생활아직 편식하는 습관이 있어 음식 영양 정보나 격려와 칭찬으로 골고루 먹을 수 있도록 도와주고 있다. 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하지만 규칙적으로 배변한다. 잠들기까지 시간이 필요하며 충분한 수면으로 기분 좋게 푹 잘 자고 일어난다.신체건강 운동눈과 손을 협응하는 활동인 소근육 활동에 자유롭게 참여한다. 주요 신체부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하다. 신체 활동시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 적극적으로 참여한다. 간단한 가구...2024.09.12· 12페이지 -
만 2세 12명 1학기 영아발달평가 12페이지
1학기 영아 발달평가담임원장이름성별*생년월일년 월 일 (만 2세)관련영역관찰내용기본생활기본적인 신체 반응에 대해 인식하고 대처할 수 있는 방법을 적용하여 건강한 생활을 실천한다.교사의 도움을 받아 일과를 편안하게 경험하고 스스로 포크와 수저를 사용하려는 모습을 보이며 야채를 좋아하지는 않지만 정해진 장소에서 기저귀 갈이를 하며 자신의 자리에서 기저귀를 찾아와 기저귀 갈이 의사 표현을 할 때도 있다. 하루 일과에 편안하게 참여한 뒤 수면을 충분히 취한다신체건강 운동신체를 조절하며 구성물 만들기에 적극적인 모습을 보이고 놀이 시 필요한...2024.12.25· 12페이지 -
만 2세 12명 1학기 영아 발달평가 12페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활식사, 배변, 낮잠 등 일상생활에 잘 적응하며, 스스로 하려는 태도가 뚜렷하다. 식사 시간에는 숟가락과 포크를 능숙하게 사용하며, 음식을 골고루 섭취한다. 낮잠 전에는 이불을 스스로 펴고 자리에 눕는 등 규칙적인 생활에 익숙하다. 배변 의사도 말이나 몸짓으로 표현하며, 교사의 도움을 받아 변기 사용을 점차 익히고 있다.신체운동대근육 운동이 활발하며, 균형감 있게 걷고 뛰는 동작이 자연스럽다. 바깥놀이 시 계단 오르내리기, 미끄럼틀 타기 등을 스...2025.06.08· 12페이지 -
영아발달평가 만 2세 1학기 12명 12페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)영 역발 달 상 황기본생활일과에 대한 예측력이 높아져, 식사 시간이 되면 자발적으로 손을 씻고 자리에 앉으려는 모습을 보입니다. 숟가락과 포크 사용이 익숙하며, 간단한 반찬이나 음식을 스스로 집어 먹는 데 어려움이 없습니다. 낮잠 시간 전에는 이불을 펴고 누우며, 교사의 도움 없이도 수면 준비에 자연스럽게 참여합니다. 대소변에 대한 표현이 간헐적으로 나타나며, 배변 전후에 신체 감각을 인식하는 모습도 보입니다.신체운동자유롭게 뛰고 달리는 활동이 원활하며, 오르막길이나 ...2025.07.11· 12페이지 -
평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명 12페이지
2학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만1세)관찰기간년 9월 ~ 2월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활식사시간 스스로 식사도구를 사용하지 않으려 하고 도움을 받아 식사한다. 배변에 대한 의사 표현을 하지 않고 생활하며 수면 습관은 잠들기까지의 시간이 길고 작은 소리에도 예민하여 잠을 깨며 충분한 수면시간을 채우지 못한다. 원에서 일상생활의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보인다.신체운동여러 가지 다양한 활동을 시도하며 신체를 자유롭게 움직일 수 있으나 지난 학기처럼 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 ...2024.10.29· 12페이지