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보육과정 예술 경험 영역에서 예술 감상하기 수업을 위한 활동사례2025.04.291. 예술 경험 영역 보육과정에서 예술 경험 영역은 영아가 주변 환경에 관심을 가지고 탐색하며, 예술작품을 알아가고 직접 표현하여 즐기고 감상하는 영역이다. 이를 통해 영아는 주변 환경에 대한 호기심과 관심을 가지게 되며, 리듬, 노래, 움직임, 미술 활동 등을 자유롭게 표현하고 모방하거나 상상하는 상상 놀이를 통해 전인적인 성장을 이루게 된다. 2. 예술 감상하기 예술 감상하기는 주위의 소리, 음악, 움직임 등 예술적 요소에 대해 듣고 보고 즐기는 것으로, 영아의 주관적인 취향에 따라 지속성을 가지게 된다. 이를 위해 예술적 요소...2025.04.29
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누리과정에서 예술경험영역 부분의 활동을 선정하여 연령별 계획안 구성2025.05.121. 누리과정 누리과정은 2011년 9월 5일 교육과학기술부가 고시한 제 2011-30호로 2012년 3월 1일부터 시행하고 있으며 현행 교육과학기술부의 유치원 및 보건복지부의 어린이 집 관리 체제를 유지하면서 만 3~5세 유아의 교육 및 보육 내용을 통합해서 국가공통과정으로 만든 것이다. 누리과정의 제정 취지는 이원화 된 유치원 교육과정과 어린이 집의 표준 보육과정을 '누리과정'으로 일원화 해서 유치원 및 어린이 집의 만 3~5세 유아에 공통적으로 적용이 가능한 공통과정을 개발하고 제공함으로써 양질의 교육 및 보육을 제공하고자 한...2025.05.12
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예술 감상하기 수업을 위한 활동 사례2025.05.011. 예술 감상 수업 예술 감상 수업은 다양한 분야의 미술로 나눌 수 있으며, 그 중에서도 미술 감상은 아이들의 행복감을 높일 수 있다. 또한 자신이 독특하다는 것을 깨닫게 하고, 상상력을 자극하며, 세상을 간접적으로 경험하게 하는 것은 물론 다양한 분야의 발전에 긍정적인 영향을 미친다. 유년기에 제공되는 예술적 경험은 일상을 아름답게 여기는 예술적 태도를 길러주기 때문에 어린이들이 예술적 태도와 지식을 습득할 수 있도록 적절한 예술적 경험을 제공할 필요가 있다. 2. 명화 감상 활동 명화 감상 활동은 소개의 느낌을 이야기하는 것,...2025.05.01
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일제강점기 예술 활동 조사2025.05.141. 음악 1910년대 망국민의 슬픔과 일제에 대한 저항을 노래하였다. 학도가는 실력양성론 쪽에서 학문을 권장하는 노래, 항일독립가로 전국적으로 퍼져나갔다. 거국가는 1910년 4월에 도산선생이 망명하기 전에 지은 노래로, 민족 사립학교에서 애창되자 조선총독부에서는 이를 금지시켰다. 1920년대에는 홍난파, 현제명, 윤극영, 안익태 등이 민족의 울분과 설움을 표현하는 작품을 남겼다. 2. 미술 이중섭은 민족 정서를 대변하는 소 그림을 많이 그렸으며, 고희동은 한국인 최초의 서양화가로 활동하다가 다시 수묵 산수화로 돌아왔다. 나혜석은...2025.05.14
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례와 영아의 경험 이해, 교사지원2025.01.191. 예술경험 활동사례 제4차 표준보육과정에서 예술경험은 영아 발달에 중요한 역할을 한다. 음악, 미술, 연극 활동을 통해 영아의 감각을 자극하고 창의력을 키우며 사회적 상호작용 능력을 발달시킨다. 음악 활동에서는 악기 소리 듣기와 리듬 맞추기, 미술 활동에서는 손가락 그림 그리기, 연극 활동에서는 역할 놀이 등의 사례를 통해 영아의 발달에 미치는 긍정적인 영향을 확인할 수 있다. 2. 영아의 경험 이해 예술경험은 영아의 감각 발달, 정서 발달, 사회적 발달에 중요한 영향을 미친다. 음악 활동을 통해 청각 발달이, 미술 활동을 통해...2025.01.19
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제4차 표준보육과정에서 예술경험 활동사례와 영아 경험 이해 및 교사 지원 방안2025.05.051. 제4차 표준보육과정의 예술경험 활동사례 제4차 표준보육과정에서는 예술활동을 통해 영아의 창의성과 감성, 인간성 발달을 지원하고 있다. 구체적인 활동사례로는 미술활동(색칠 놀이, 지문놀이, 종이접기 등), 음악활동(노래, 리듬놀이, 손뼉치기 등), 춤활동(흔들리는 노래와 춤, 흔들리는 인형을 이용한 춤활동 등)이 제시되었다. 2. 영아의 경험 이해 방안 교사는 영아의 경험을 이해하기 위해 관찰력을 강화하고, 개별적 대우를 제공하며, 상호작용을 촉진해야 한다. 이를 통해 각 영아의 특성과 발달 단계에 맞는 놀이활동을 제공할 수 있...2025.05.05
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례와 영아의 경험이해, 교사지원2025.01.151. 예술경험 활동사례 제4차 표준보육과정에서는 다양한 예술경험 활동을 통해 영아가 자신을 표현하고 타인과 소통할 수 있도록 돕는다. 미술 활동, 음악 활동, 연극 및 창의적 놀이 활동 등의 사례를 통해 영아의 예술경험을 구체적으로 살펴보았다. 2. 영아의 예술경험 이해 영아의 예술경험은 감각 및 정서 발달, 창의력 및 표현력 증진, 사회적 상호작용 및 협력 능력 향상에 중요한 역할을 한다. 예술경험은 영아의 전인적 발달을 돕는 필수적인 요소이다. 3. 교사의 지원 방안 교사는 영아가 예술경험을 충분히 누릴 수 있도록 적절한 환경을...2025.01.15
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례와 영아의 경험이해, 교사지원2025.05.091. 제4차 표준보육과정의 예술경험 제4차 표준보육과정에서는 예술활동을 통한 예술경험을 중요하게 다루고 있다. 예술활동을 통해 유아들은 창의성, 상상력, 감성, 소통 능력, 인지능력 등 다양한 발달 영역을 발전시킬 수 있으며, 이러한 경험은 유아들의 종합발달에 긍정적인 영향을 끼치고 있다. 예술경험의 정의, 예술활동의 유형과 목적 등이 제시되어 있다. 2. 제4차 표준보육과정의 예술경험 활동사례 제4차 표준보육과정에서 제시된 예술경험 활동사례로 '잠자리 날개를 펼쳐요'가 있다. 교사가 비가 오는 상황극을 통해 영아들이 잠자리 날개를...2025.05.09
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례 제시와 영아의 경험이해 및 교사지원2025.04.301. 예술경험 예술경험영역의 내용범주에는 아름다움 찾아보기, 창의적으로 표현하기, 예술 감상하기가 있다. 아름다움 찾아보기는 주변 환경에서 다양한 현상과 사물을 관찰하고 예술적 요소나 아름다움을 찾는 것이다. 창의적으로 표현하기는 자신의 느낌과 생각을 다양한 재료와 형식으로 표현하는 것이다. 예술감상하기는 일상에서의 자연환경, 사물, 다양한 미술작품을 감상하는 것이다. 예술경험영역은 0세~1세와 2세로 나뉘며, 0~1세는 아름다움을 느끼고 경험하는 것, 2세는 아름다움을 느끼고 경험하며 즐기는 것을 목표로 한다. 2. 활동사례 제시...2025.04.30
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사회복지 기관에서 사용할 수 있는 프로그램 제안서(신체향상, 예술활동 프로그램)2025.01.201. 신체 향상 및 예술 활동 프로그램 이 프로그램은 이용자들의 장애로 인한 활동 제한을 해결하기 위해 다양한 미술 매체를 통해 자신의 감정과 심리적 문제를 표출할 수 있도록 하며, 다과 나누기와 관절 운동으로 긴장감과 불안감을 완화시키는 것을 목적으로 합니다. 주 1회 프로그램을 제공하여 개인적인 발전과 즐거움을 찾을 수 있도록 하며, 창의적인 자기표현의 기회를 제공하여 창의력, 독창력, 표현력, 자신감 향상을 목표로 합니다. 또한 정서적 안정과 자아 존중감 향상, 색채 감각과 미적 정서 향상을 기대할 수 있습니다. 1. 신체 향...2025.01.20
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