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[교육의 심리적 기초] Maslow의 관점에서 노숙자의 행동특성을 논하시오. 평가A좋아요

제 4장 교육의 심리적 기초★. '노숙자'들의 행동 특성을 Maslow의 욕구위계설로 설명하시오.정규적인 적절한 거주지 없이 공원, 역, 지하도 등지에서 잠을 청하는 사람들을 노숙자 라고 합니다. IMF 그늘 이후 홈리스형 노숙자들의 증가는 상상을 초월할 정도이며, 국가 적인 문제로 대두하고 있습니다. 연극 '꽃다방 이야기'에서 노숙자들을 보고 주인공은 "저 삶들은 나처럼 구원을 받고 싶은걸까?" 라는 의문을 가져보며 그 구원을 이루는 원 인이 되는 것들을 생각해 봅니다. 꿈, 사랑, 돈...하지만 이것들보다 정말 필요한 것은 '관 심'이란 것을 알았습니다. 자신 스스로의 관심, 타인들의 관심이 노숙자들에게 단지 먹고 자는 것만의 하위욕구에서 더 많은 욕구를 가지게 하는 동기가 되는 것입니다. 동기는 우리로 하여금 특정한 행동을 시작하고 그 행동을 지속하는 심리적인 힘을 제공합니다.Maslow는 이러한 동기이론을 욕구위계설이라는 7가지 동기 이론으로 배열했는데, 노 숙자들의 행동과 7가지 단계를 비교해 보겠습니다.1단계인 생리적 욕구에서 노숙자들의 행동은 다른 사람과 마찬가지로 먹기 위해 노숙자 캠프에서 밥을 얻어먹고 분수대나 공공화장실에서 씻는 욕구와 배설의 욕구를 해결하며 신문지를 깔고 잘 수 있는 모든 곳이면 잠자리가 됩니다. 정상적인 생활은 아니지만 생 물학적으로 생존하고 있으므로 욕구가 어느 정도 충족된다고 봅니다.2단계인 안전의 욕구에서는 심리적 욕구는 어느 정도 만족되었을지 모르지만 홈리스형인 노숙자들에게는 잠자리의 불안감을 항상 가지고 있으며 자신도 모르는 건강의 쇠퇴에도 불안감을 가지기 때문에 욕구 충족 면에서 부족하다고 봅니다.3단계인 소속과 사랑의 욕구에서는 혼자이기보다는 여럿이 모여 자고 같이 캠프에서 식 사를 할 때는 수치심도 줄일 수 있는 노숙자라는 그룹의 소속감은 도움이 될지 모르지만 그들 사이에서도 잠자리 쟁탈전이 있고 음식 쟁탈전등을 볼 때 생존의 욕구가 비정상적 으로 강한 나머지 사랑의 욕구까지 도달할 여유가 없습니다. 따라서 3단계도 부족하다고 봅니다.4단계인 자존심욕구에서 Maslow는 위 3가지 욕구가 만족되면 자신감, 자기 존중, 힘, 능 력, 세상에 필요하다는 느낌을 갖게 되지만 이 욕구가 좌절되면 열등 의식, 어리석음, 무 력감을 느낀다고 하였습니다. 노숙자들은 욕구의 좌절로 향하는 단계이므로 어리석게도 열등 의식을 가지며 주위사람들의 사랑을 두려워하고 의심하며 급기야는 무력감에 빠져 자신의 일을 찾는 능력을 상실하고 자기 생활의 보장성 없이 생존에만 관심을 쏟습니다. 따라서 4단계는 많이 부족하다고 봅니다.이상 4단계가 결핍동기로 하위 4단계 였는데, Maslow는 이 4단계가 충족되어야 성장동 기인 상위 3단계가 충족될 수 있다고 했습니다. 하지만 노숙자들은 1단계 외 2,3,4, 단계 에서 불안감을 보여주기 때문에 지식습득이나 탐구욕을 통한 자아실현의 상위 단계(즉, 상위 3단계: 인지적 욕구, 심리적 욕구, 자아실현의 욕구) 까지 관심을 보일 수 있는 동 기를 갖지 못합니다.IMF이후 점점 늘어나는 홈리스형 노숙자들을 위해 국가적으로 여러 정책을 실시하고 다양한 봉사 단체에서 그들을 돕고있지만 가장 중요한 것은 노숙자들의 생각과 행동입니 다. 노숙자들도 한 때는 자신의 분야에서 훌륭한 일을 한 대가를 받고 자아 실현의 욕구 를 가졌던 우리와 같은 사람입니다. Rogers가 Maslow의 이론 중 인간을 만족된 상태에 거의 도달되지 못하는 '결핍된 인간' 이라고 서술한 부분이 인상 깊다고 했는데 이처럼 자신의 자아실현의 방향과 방법, 그리고 결과가 만족스럽지 못하더라도 노숙자들은 무기 력함에서 벗어나 삶을 가치롭게 할 수 있도록 행동해야 할 것입니다.

교육학| 2002.05.13| 2페이지| 1,000원| 조회(654)

교육, 식품, 심리

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