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장애유아 가족지원의 PT자료입니다.

장애유아 가족지원1. 가족지원의 이론적 배경2. 장애 유아 가족의 이해3. 가족 중심프로그램4. 가족지원의 실제가족의 개념1-1* 한사람 이상의 성인과 한사람 이상의 아동이 서로가 법적으로 연계되어 있는 두 명 이상의 사람들* 서로 소속되어 있는 한 집단의 사람들을 가리키는 총체적인 명칭으로 정의기 존현 재가족이란?유아특수교육에서의 가족의 개념핵 가 족부모와 자녀로 구성 - 현재 대부분의 가족의 형태조부모나 가까운 친척을 포함 – 우리나라의 전통적인 가족형태대 가 족※ 최근 사회적 현상으로 주변의 가까운 이웃이나 친구들까지 가족의 단위로 통합유아의 삶에 포함되어 전통적으로 부모가 수행해온 양육의 역할을 담당하는 사람들이 누구인가를 의미Ⅰ. 가족 지원의 이론적 배경가족지원의 정의1-2가족 지원이란?가족구조를 강화하고 유지시키기 위해 제공되는 모든 활동과 가족이 아동의 장애를 이해하고 조정할 수 있도록 도와주는 것가족 지원의 이로운점?첫 째둘 째셋 째넷 째장애 유아 가족들이 자녀의 양육 및 교육과 관련된 자신들에게 필요한 정보를 제공받아 적절하게 활용사회적 지원을 받을 수 있는 관계망을 만드는 능력을 지니도록 해줌장애 자녀의 교육과 삶의 긍정적인 영향을 미치게 함.삶의 질적 향상Ⅰ. 가족 지원의 이론적 배경가족지원의 중요성1-3유아를 가족 구조에 속한 하나의 단위로 인식과거 : 부모 자녀, 일방적으로 영향을 미침 현재 : 부모 자녀, 양방향으로 영향을 미침 *자녀유아교육에 있어서의 가족지원의 중요성이 더욱 강조되기 시작부모 참여의 중요성가족은 장애유아의 출생부터 현재까지의 발달과정을 가장 잘 아는 전문가이기 때문에 장애유아교육에 가장 결정적 영향을 미침.장애유아부모들의 개별적인 필요와 지원욕구개별화된 교육프로그램의 계획초기부터 부모와 교육 전문가의 동등한 참여가 이루어져야만 교육효과를 높일 수 있음Ⅰ. 가족 지원의 이론적 배경장애 유아의 부모2-1* 충격, 불신, 거부, 분노, 타협, 우울, 수용, 두려움, 슬픔, 혼란, 죄책감저항 (거부, 비난/죄책감, 충격)적응 (우울증, 분노, 타협)수정 (현실적인 계획, 기대 수정)장애 유아를 가진 부모의 가장 빈번한 정서적 반응중 하나는 자신의 잘못 때문에 장애 유아가 태어났다고 생각하는 죄책감이다. 특히 출산과 관계가 있는 어머니의 경우 더 심각하다.장애 유아를 가진 부모의 정서적 반응장애 유아를 가진 부모의 적응 과정장애의 정도가 심한 경우 : 양육의 일과 과중장애의 정도가 약한 경우 : 학업성취, 친구관계장애 자녀를 둔 부모의 스트레스장애 자녀의 출현으로 인한 스트레스 극복법자녀의 학교 입학이나, 또래 축구팀 입단 등의 특정 시기에 아버지는 자존감 위협다른 사람에게 받는 지원의 정도 및 질스트레스 대처를 위해서 사용하는 전략장애 자녀가 태어나기 이전의 심리적 상태 및 결혼 생활의 행복한 정도Ⅱ. 장애 유아 가족의 이해장애 유아의 형제, 자매2-2어린시기학령기청소년기성인기형제, 자매의 장애가 자신에게는 발생하지 않을 것이라는 확신형제, 자매의 장애에 대한 질문들에 답해주고,또래 관계에 발생할 수 있는 사건에 관심을 가져줌장애 형제, 자매의 장래에 대한 추가적인 정보제공자신들이 어떠한 역할을 하게 되는지에 대한 관심에 대한 응답◈ 장애 유아 형제, 자매의 부정적인 영향부모들이 경험하는 분노, 두려움, 죄의식 등의 동일 한 감정적 반응 장애 형제에 대한 부정적인 느낌들을 적절한 방법 으로 해소하지 못함 낮은 자존감, 정서적, 행동적 문제를 보일 가능성이 높음□ 형제, 자매 관계에 있어서 긍정적인 상호 작용 □ 일반 형제, 자매 보다 행동적인 문제를 덜 보임 □ 성숙, 사회적 능력, 통찰력, 인내심, 성실함 등의 장점을 보임◈ 장애 유아 형제, 자매의 긍정적인 영향◈ 장애 유아 형제, 자매들에게 필요한 특정 지원Ⅱ. 장애 유아 가족의 이해가족 구조이론3-1가족 구조 이론이란?Ⅲ. 가족-중심프로그램가족은 하나의 조직적인 단위로 존재하며 가족간의 균형을 이루기 위해 싸우면서 타협하기도 하고, 시간이 지남에 따라 더 복잡해지면서 서로에게 지속적으로 영향을 미치는 구조 이론에 근거가족 중심 프로그램3-2Ⅲ. 가족-중심프로그램가족들은 모두 다르며, 개별 가족들은 모두 나름대로의 관심과 자원, 선호도 등을 지닌다. 부모들은 자녀의 교육을 계획하고 교육과 관련된 중요한 일들을 결정할 때 파트너로서 참여해야 한다. 가족들은 궁극적으로 교사로서, 또는 자녀를 위한 결정자로서 인식되어야 한다.가족중심프로그램의 이론적 배경가족중심프로그램의 특성가족중심 접근의 프로그램에서는 서비스의 계획 자체가 개별 가족들의 욕구에 따라서 결정가족들은 의사 결정 과정에 적극적으로 참여해야 한다. 가족 전체를 위한 서비스와 지원이 계획되어야 한다. 가족의 우선순위에 따라서 교육 목표와 서비스가 계획되어야 한다. 가족들이 원하는 참여의 정도를 존중해야 한다.가족중심 접근의 프로그램의 특성가족진단4-1IV. 가족 지원의 실제가족들은 가족의 특성, 상호작용, 기능, 현재 처해 있는 생애 주기에 따라서 개별적인 차이를 보인다. 그러므로 이들에게 적절한 지원을 제공하기 위해서는 개별 가족들에 대한 진단이 이루어져야 한다는 것이다.교수목표와 서비스에 대한 가족의 우선적인 관심사를 결정하기 위해서 전문가들이 정보를 수집하는 진행적이고도 상호적인 과정가족진단이란?가족진단의 필요성가족진단의 내용우선적인 필요관심+가족들의 자원+이 세 가지는 가족 진단이 구체적으로 대상 유아, 유아의 필요, 교육 서비스에 대한 가족의 바람이나 전문가로부터의 지원에 대한 가족의 인식을 진단하는 것이다.가족진단4-1IV. 가족 지원의 실제가족진단 방법유아와 관련된 결정 과정과 교육 서비스를 제공함에 있어서 가족들이 참여하기를 원하는 역할은 무엇인가?가족 구성원들은 교육 서비스에 대해서, 그리고 부모와 교사 간 관계 형성에 대해서 어떻게 생각하고 있는가?교육 서비스로부터 가족이 원하는 것은 무엇인가?가족진단의 내용가족 중심 형태로서의 세가지 측면가족 진단은 기타 진단과 마찬가지로 다양한 방법에 의해서 수행되어야 한다.질문지 및 평가 척도면 담직접관찰비공식적 정보수집가족지원 프로그램의 종류 및 특성4-2IV. 가족 지원의 실제정보제공사회, 정서적 지원주간 단기 프로그램교육 및 훈련가족지원 프로그램가족 - 교사간 협력4-3IV. 가족 지원의 실제서로 상호작용하고 효과적으로 의사를 교환하며 장애 유아와 관련된 각자의 역할을 촉진하기 위한 것으로 이러한 관계가 성공적으로 이루어지기 위해서는 양측 모두의 책임이 뒤따라야 한다.부모 – 교사간 협력 체제의 목적부모-교사 간 바람직한 협력 관계의 형성은 궁극적으로 장애 유아에게 가장 큰 혜택을 가져다주므로, 교사들은 장애 유아를 교육함에 있어서 부모와 파트너로서의 협력적인 관계를 형성하고 유치하도록 노력해야 하며, 이러한 노력을 통해서 유아의 교육적 성과에 긍정적인 영향을 미칠 수 있어야 한다.부모 – 교사간 협력의 중요성가족강화4-4IV. 가족 지원의 실제* 가족들이 자신이 원하는 것을 얻는 능력. - 강화를 통해서 점점 더 자신의 삶에 대한 통제 능력을 지니게 된다.가족강화란?유능한사람강화된 사람강회되지 않은 사람무능한 사람{nameOfApplication=Show}

교육학| 2007.09.28| 15페이지| 1,500원| 조회(449)

장애, 장애유아, 장애아동, 가족지원, 가족구조

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영화 화려한휴가를 보고...

2% 부족한 화려한 휴가..이 영화의 세트장이 필자가 다니는 회사 뒤편(광주과학기술원)에 있어서 한두번 가본적이 있다. 여론에서도 그리고 5.18에 타지역 시민들보다는 조금더 관심이 있기에 이 영화에 기대를 많이했었다.. 하지만 저를 포함한 대부분의 영화 관람객들은 쉽게 말해 “무엇을 이야기 할려는지 모르겠다.”, “그냥 영화다”라는 말을 하곤했다. 물론 한정된 시간에 그때의 실제와 같은 제현을 하기는 매우 어렵지만.. 정말 교수님 말씀대로 무언가 부족한 느낌이 들었다.화려한 휴가는 5.18을 배경으로 만들어진 영화이다. 5.18민주화 운동이란 간단하게 요약해서 어떤것인가? 1980년 5월 18일에서 27일까지 전라남도 및 광주 시민들이 계엄령 철폐와 전두환 퇴진, 김대중 석방 등을 요구하여 벌인 민주화운동이다. 그렇다면 화려한 휴가는 5.18에대해 제대로 설명이 되었는가? 영화에서는 5.18의 비극을 제대로 소화시켜내지 못하였으며 5.18이후 그리고 그 후가 나오지 못하였다. 그래서 나는 누군가가 나에게 화려한 휴가라는 영화가 어떠냐는 질문에 “영화 볼만해~근데 5.18은 더 잔인하고 더 끔찍했는데 그것을 제대로 표현해주지는 못한 영화같아서 좀 실망했어~”라고 대답을 하곤했다.아직 나는 영화를 평가할만하게 대단한 사람이 되지는 못한다. 그러나 나는 화려한 휴가에 점수를 줘보자면 50점만 줄것이다. 왜 50점을 주냐고 물어본다면 화려한 휴가는 5.18을 배경으로 만들어진 영화이다. 무고한 시민들은 전두환의 욕심으로 인하여 광주에서 처참하게 죽어나간 사건이고 아직도 해결이 되지 못하였다. 그러나 아직까지 5.18을 배경으로 제대로 만들어진 영화는 없었고 화려한 휴가가 처음으로 만들어졌다. 꼭 한번쯤은 만들어져야할 영화였기 때문에 나는 화려한 휴가에 50점을 준것이다. 나머지 50점을 주지 않은 이유는 영화를 보면 누구나 느꼈을 것이다. 억지로 자아내는 슬픔과 영화이기 때문에 억지로 껴넣은듯한 농담들을 과연 그 당시에도 그랬을까? 화려한 휴가는 결국 영화로써 끝나는것이고 5.18은 영화가 아니라 실제이다. 영화가 개봉되고 난 후 이런말을 자주 들었을 것이다. “광주사는 시민이라면 화려한 휴가는 꼭 봐야 하지않나? ”나 또한 이런말을 들었다. 그럼 나는 이렇게 대답을 하곤 했었다. “당연하지~광주에서 일어난 일인데 내가 봐줘야지” 어쩌면 그래서 이 영화를 보고 더 실망을 했을지 모르겠다. 사실 나는 5.18에 대해서 제대로 알지는 못한다. 그러나 시내를 돌아다니다보면 저번에 예술의 거리에서 5.18의 사진들을 걸어논것을 본적이 있었다. 참 너무 잔인해서 제대로 보지도 못한 사진이 수십가지였다. 그래서 5.18을 잘 알지 못하는 나도 영화를 보고 "왜 5.18을 저렇게 밖에 표현하지 못했지?” 라는 의문을 가지고 영화를 본것이다.지금까지 나는 영화를 많이 비판하였는데 그렇다면 왜 사람들이 영화 어땠어? 라는 질문에 응 볼만해라고 대답을 한것인가? 영화를 보면서 의문점을 가지면서도 나는 틈틈이 웃었었다. 영화를 보면 박철민이라는 연기자의 연기가 참 감칠맛이 나면서도 웃기다. 영화에서 신애가 그런말을 한다. “광주시민여러분 지금 계엄군들이 도청으로 오고 있습니다” 신애가 확성기로 그런말을 하고 남은 남자시민들이 도청으로 다 모여들고 함께 싸우다가 죽습니다. 나는 그 장면도 너무 억지로 쥐어짜는듯한 느낌을 받았었다. 영화를 마지막으로 나는 이런생각을 해보았다. 5.18은 앞으로도 일어날 수 있는 일 일까? 그것은 그렇다 아니다로 정의 하기는 힘들지만 요즘 신정아 사건도 그렇고 우리사회에는 부정 부패한 일이 많고 뉴스를 보면 어디서나 우리보다 한층 높은 나라의 정치를 맡고 중요한 임무를 하시는 분들이 부정부패가 더 심한것을 알수있다. 여기서 우리는 올바른 리더자의 모습이 어떤것인가를 생각해 보아야 할것이다. 말그대로 올바르고 바람직한 리더자란 어떤모습일까, 이 영화에서 조명해 볼수있듯이 자신만의 사리사욕을 채우기 위해 시민들을 무력으로 저지하고 다른이들의 눈을 가린 그의 모습을 보며 누가 과연 어떤 리더자로써의 모습이 이런 모습이라고 생각을 하겠는가, 올바른 리더자란 말그대로 지도자이며, 전체를 이끌어줄수 있는 이라고 생각된다. 어느 누구도 리더자의 손에 위해 끌어지는것이 아닌 그 방향을 제시해주는것 이라고 생각이 된다. 영화에서 보여지는것은 우리에게 어떤 리더자가 필요한지 잘 보여주고 있다. 그날의 광주에 있었던 민간이도 시민군도 군인도 모두가 바람직하지 못한 리더자에게 가슴에 응어리를 짊어지게 된 사람들이라고 생각이 된다.

독후감/창작| 2007.09.28| 2페이지| 1,000원| 조회(866)

영화감상문, 감상문, 화려한휴가

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모리와 함께한 화요일 독후감

[정보사회와사이버윤리] 정보보호 협동과정 석사1년차 강신호[76618]모리와 함께한 화요일수년전 대학생활을 할때 교양과목 교수님의 권유로 한번 읽어본적이 있던 책이 였다.그때 적어놓은 감상문을 지금 열어보니 그땐 정말 책을 형식적으로 읽지 않았나 하는 생각이 든다.이 책은 루게릭 병으로 죽음을 앞둔 노교수 모리교수가 자신의 제자인 미치에게 들려주는 삶에 대한 이야기이다. 이는 진정한 삶의 가치와 의미를 일깨우지 못한 모든 이들에게 제시해주는 모리 교수의 가르침을 담고 있기도 하다. 모리 교수가 제자 미치에게 전한 가르침은 사회적 성공이 아닌 인간다워지는 것이었다. 자기 자신과 타인을 사랑하고 주어진 인생을 기꺼이 즐기는 것, 즉 누구나 알고 있으면서도 우리가 행하지 못하고 있던 삶의 모습에 대해 생각할 수 있는 기회를 갖게 해 준 책이었다는 생각이 든다.모리 교수는 학생들과 스스로 친구가 되고자 했던 교수였다. 열정적인 삶을 살았고 스스로 학생들과 친구가 되기를 바란 사람이었다. 이러한 모리 교수의 삶은 나로서는 본받고 싶은 점 중의 하나이다. 모리 또한 미치를 친구처럼 대하며 소중한 벗처럼 여겼다. 그러나 졸업과 동시에 미치는 사회로 뛰어들어 생활하며 모리를 잊고 지내게 된다. 우연한 기회에 뉴스에서 루게릭병으로 죽어가는 옛 스승의 소식을 듣게 되고, 그들의 만남이 다시 시작된다. 그러나 모리 교수는 루게릭병으로 스스로 자유롭게 움직일수도 없을 정도로 모리교수를 서서히 죽어가고 있었다. 총 열네 번의 만남과 대화를 통해 모리 교수는 세상을 바라보는 방법을 미치에게 전해준다.모리교수의 명언중에 "죽음을 배워라" 라는 구절이었다. 이것은 죽음을 배우는 방법을 안다면, 앞으로 살아갈 방법을 배울 수 있다는 말이다. 이 구절을 읽으면서, 자신에게 주어진 시간이 언제 끝날지 아무도 알지 못한다는 사실을 꺠달을 때, 비소로 하루하루를 마지막 날인 것처럼 최선을 다해 살 수 있고, 다른 사람을 사랑하면서 살아갈 수 있다는 것을 알 수 있었다. 동시에 나는 무엇을 위해 살아가며 어떻게 살고 싶은가? 그리고 지금의 생활엔 만족한가?라는 질문을 나에게 던져 보게 되었다. 일, 과제 그리고 편리함과 나 자신만을 생각하는 생활습관 등 현재 내게 주어진 일에만 쫓겨 그동안 나는 그보다 더 중요하고 본질적인 가치들, 즉 나의 삶과 내가 사랑하는 사람들을 돌아볼 여유와 시간을 외면하며 살아 가고 있는 내 자신을 발견할 수 있었다.‘우리가 서로 사랑하고, 우리가 가졌던 감정을 기억할 수 있는 한, 우리는 진짜 우리를 기억하는 사람들의 마음속에 잊혀지지 않고 죽은 수 있네. 자네가 가꾼 모든 사랑이 거기 그 안에 그대로 있고, 모든 기억이 여전히 거기 고스란히 남아 있네. 자네는 계속 살아 있을 수 있어. 자네가 여기 있는 동안 만지고 보듬었던 모든 사람들의 마음속에. 죽음은 생명이 끝나는 것이지, 관계가 끝나는 것은 아니네.’라는 모리 교수의 말처럼 사랑하는 사람들, 가족들과의 관계는 그 무엇과도 바꿀 수 없는 소중한 가치라는 생각이 들었다. 모리교수의 가르침대로, 앞으로 살아가는데 있어, 내 인생에 있어 진정으로 중요한 것이 무엇인지 알고, 내게 가장 소중한 사람들에게 좀 더 많은 사랑을 줄 수 있는 내가 되어야겠다는 다짐을 해본다.죽음으로의 여행을 시작한 모리는, 그의 삶에 대한 통찰을 마지막 수업이라는 형식을 통해 우리에게 많은 것을 말해 주려 한다. 그 중의 하나가 바로 죽음이라는 사실을 안다는 것과 인정하다는 것과의 차이였다. 모리교수는 자신의 죽음을 인정하면서 그것을 하나의 카테고리로, 우리가 잊고 있는 것들에 관해 말한다. 사람은 쉽게 자기가 그 상황에 처해 보지 않으면 그 것에대해 알기 어렵다 아니 알고 싶어 하지 않으려 한다. 지금 필자 또한 이 책을 읽고 있지만, 정말 마음속 깊은 곳에서 모리교수의 “죽음에 대한 인정”이라는 문장이 쉽게 이해되지가 않는다.미치는 화요일마다 스승을 찾아가며 모리의 그동안의 삶속에 담긴 진리... 결혼, 죽음, 가족, 용서, 문화, 사랑, 노환, 감정, 후회, 세상 등에 대해서 가르침을 받는다. 모리가 가르치는 것은 아니지만 그와 제자와의 대화를 통해서 올바르게 참된 삶에 대해서 반성하고 또한 배우게 된다. 죽음을 앞두고 조급해하며 두려워하는 여느 사람과는 달리 여유롭게, 사랑하는 사람을 만나는 그의 모습에서 용기를 얻게 되었다. 그리고, 인간적인 사랑을 알게 된다.

독후감/창작| 2007.09.28| 2페이지| 1,000원| 조회(2,551)

독후감, 모리와함께한화요일

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[IT839전략] IPV6

IPv6(Internet Protocol version 6)목차정의 배경 및 개요 IPv6의 특징 국내외 동향 IPv6 적용사례 기대효과 향후 추진과제 참고자료정의IPv6란 현재 사용하고 있는 IPv4의 주소길이(32비트)를 4배 확장하여 IETF가 '96년에 표준화한 128비트 차세대인터넷 주소체계 ※ IETF(Internet Engineering Task Force)는 '90년 초에 서비스품질 관리를 위하여 IPv5규격을 검토한 이후 보안기능, 자동 네트워킹 기능 등을 보완해서 '96년에 IPv6규격(RFC2460)을 표준으로 제정하였음배경 및 개요IPv4의 주소 고갈에 대한 근본적인 해결책 인터넷망 고도화 촉진 IPv6기반의 인터넷 시스템 산업 육성 새로운 개념의 인터넷 비즈니스 창출 인터넷 이용자 환경 개선배경 및 개요32비트 IPv4주소는 약 43억(232)개의 주소 생성이 가능하나 비효율적인 할당(유효한 주소개수는 5˜6억개) 및 무선인터넷, 정보가전 등의 신규 IP주소 수요로 주소 부족문제가 대두배경 및 개요(국내)향후 무선 인터넷(PDA, IMT2000 등) 및 정보가전 등의 보급으로 각각의 단말기에 할당할 신규 IP주소 필요 정보가전의 세계시장은 2003년 2,700억불 및 2005년 3,600억불 규모로 형성될 것으로 예측(Dataquest, IDC)되며 이들 인터넷 정보가전에 할당할 IP주소 필요 전화망, 무선망, PC통신망, 인터넷망 등 다양한 통신망의 융합 및 TV, 라디오, 전화, 컴퓨터 등 단말기 중심의 개별 컨텐츠의융합으로 인터넷 비즈니스의 내용심화 및 영역확대 2010년 국내 무선 인터넷 단말기, 정보가전 등에 필요한 IP주소는 약 4억개 정도로 추정(ETRI)IPv6의 특징충분한 주소 공간 확보 Multicast 및 Anycast 지원 더욱 효율적인 LAN의 사용 Intranet 및 Internet 통합 보안 Traffic Class Address auto-configuraion (자동 주소 설정) Mobility (이동성) 지원국내외동향(해외)미국 - NAv6TF (North-American IPv6 Task Force)에서 군사 전문가 및 기존의 IPv6 전문가를 중심으로 IPv6 활성화 - Moonv6 네트워크 구성 (군 관련 업체와 학계 및 민간 기업이 참여) -DOD : 2003년 10월부터 신규장비에 IPv6 지원 의무화 일본 : 2001년 “e-Japan” 선언으로 IPv6 적극 지원 IPv6 Promotion Council : IPv6 사용을 홍보하고자 2000년 10월에 설립되어, 주로 IPv6의 Trial 프로그램, 세미나, 국제적인 공동연구, IPv6 체험관등의 활동을 하고 있슴국내외 동향(해외)유럽 : IPv6 Task Force, European Union, IPv6 Cluster의 세 축을 중심으로 IPv6를 도입하기 위한 활동이 추진되고 있음 중국 : 정부 주도로 CERNET을 통한 IPv6테스트베드 구축, IPv4/IPv6 변환기 개발 등을 추진하고 있으며, Nokia와 공동으로 IPv6관련 기술개발, 응용서비스 발굴 등을 추진 싱가포르 : 정부 주도로 SingAREN을 통한 IPv4/IPv6 변환기 개발 및 IPv6 멀티캐스팅 연구 등을 추진 대만 : E-Taiwan 프로잭트 진행국내외동향(국내)정부 - IPv6 시험망 구축 및 국내외 망 연동중심의 IPv6 기술개발중심 - 활발한IPv6 활성화 지원방안 수립 - 한국전산원 중심으로 체험관과 사업자의IPv6 망 연동을 위한 사항과 IPv6 기반 응용개발과제를 지속적으로 추진 산업체 - 이동성 제공기술은 IMneptia 및 삼성전자에서 개발 - 하나로통신은 2002년 Imnetpia와 공동으로 시범망을 구축 - KT는 ETRI와 공동으로 국책과제를 진행 - SKT 및LGT는 자체적으로 IPv6망을 구축하여 IPv6 기술개발 및 서비스 적용을 위한 응용개발을 수행 - KTF는 동기식 및 비동기식 이동통신망에 적용 검토적용사례(정보가전)적용사례(무선통신)적용사례(국방,재해예방)적용사례(무선LAN)적용사례(기타)기대효과인터넷 주소 고갈 문제를 근본적으로 해결 IPv6의 핵심기능들을 바탕으로 한 새로운 개념의 인터넷 비즈니스 도입 및 활성화 IPv6 기반의 정보보호, 자동 네트워킹 등 최신기술이 적용된 고품질의 인터넷 서비스를 어디서나 쉽게 사용함으로써 이용환경의 편리성 제고 IPv6관련 장비시장 조성 및 인터넷망 고도화향후전망현재 선진국에서도 개발중인 차세대인터넷 구현의 핵심기술인 IPv6 기술 및 표준(안)을 우선 개발하여 지적재산권 확보, 국내산업 육성 및 해외시장 진출 기회 증대 2005년 ~ 2010년 사이 유럽과 아시아를 중심으로 본격적으로 구축될 IPv6 상용망에서 필요한 핵심 시스템 기술을 조기에 확보함으로서, 국내뿐만 아니라 전세계적으로 요구될 망 구축 작업에 국내 우수 기술의 확산 및 수익을 창출할 수 있음참고자료http://www.vsix.net/{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2005.06.14| 18페이지| 1,000원| 조회(620)

IPv6, IT839전략, IT839, 3대인프라

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[정보통신] IT839중 디지털컨텐(DRM) 평가C아쉬워요

디지털 콘덴츠 DRM목차1.개요 2.정의(용어설명) 3.특징 4.디지털 컨텐츠 관리 개념 5.DRM 현황 6.DRM 요구사항 7.기능 8.디지털 컨텐츠 관리 기술의 유형목차9.컨텐츠 관리 주요기술 9.1 MARC (MAchine-Readable Cataloging) 9.2 DC (Dublin Core) 9.2 DC메타데이터 구성요소 9.3 DOI(Digital Object Identifier) 9.4 INDECS (Interoperability of data in e-commerce system) 9.5 XrML(eXtensible rights Markup Language)목차9.6 ONIX(Online Information eXchange) 9.7 MPEG 표준화 과정 9.8 MPEG7(Moving Picture Experts Group) 9.9 MPEG21(Moving Picture Experts Group) 10. 공격과 대응기술목차11.1 활용사례 MS-DRM 11.2 활용사례 Microsoft Reader 11.3 활용사례 Adobe ACS 12.1 WATERMARKING 12.2 WATERMARKING -응용분야 13. 마무리 14. REFERENCES1.개요디지털 콘텐츠는 영상, 소리(음향·음악), 문 자등 다양한 요소로 이뤄져 있다. 이런 디지 털콘텐츠가 온라인을 통하여 유통되는 데에 는 여러가지 요소가 융합되어야 가능하다. 일단 구매가 된 다음에도 디지털콘텐츠는 복 제가 가능해 불법적으로 유통되는 단점이 있 다. 이 떄문에 디지털콘텐츠의 보호기술이 등장하게 되었다.콘덴츠(정보통신용어사전)콘텐츠 content ①멀티미디어 소프트웨어를 작성할 때에 필요한 정지화(靜止畵)나 동화(動畵), 음성 등과 같은 소재. CD-ROM 타이틀과 같은 멀티미디어 소프트웨어는 일반적으로 편집 툴을 사용하여, 동화나 음성 등을 조합하여 작성한다. 그러나 모든 소재를 새로 만들어 사용하는 것은 시간과 비용이 소요되고, 소재 자체의 완성도가 요구되기 때문에 어려운 점이 면 저작권은 그리 중요한건 아니다. 이들이 진정 원하는 것은 저작권 관리 보다 는 콘텐츠의 '복제 및 불법 유통 방지'일지도 모른다. 하지만 이런식으로 접근하면 이들의 입지가 좁아질 우려가 있다.1.개요이들의 이익을 지킬 방도를 찾기 위 해서는 좀 더 거룩한 명분이 필요한데 이것이 바로 '저작권 관리'이다3.특징'Digital Rights Management'의 약자로 디지털 저작권 관리를 의미한다. 콘텐츠 제공자의 권리 와 이익을 안전하게 보호하며 불법복제를 막고 사용료부과와 결제대행 등 콘텐츠의 생성에서 유통·관리까지를 일괄적으로 지원하는 기술이다. 여기에는 적법한 사용자만 콘텐츠를 사용하고 적절한 요금을 지불하도록 만드는 디지털 저작 권 관리기술, 저작권 승인과 집행을 위한 소프 트웨어 및 보안기술, 지불·결제기술이 모두 포함3.특징된다. 음악공유서비스로 유명한 냅스터가 2001 년 MP3 저작권 보호를 위하여 채택한 것이 시 초이며, 온라인 콘텐츠가 유료화되며 중요한 기 술로 떠올라 미국 매사추세츠광과대학 에서 미 래 10대 핵심정보기술로 선정되기도 하였다. 콘 텐츠 식별자인 DOI(Digital Object Identifier), 전자상 거래에 필요한 데이타를기록하는 인덱스 (INDECS), 불법복제와 변조방지를 위한 워터마 킹 기술을 뒷받침으로 하고 있다.3.특징DOI는 디지털 콘텐츠에 부여하는 식별번호이며 , 워터마킹은 기밀정보를 디지털데이터에 숨긴 후 저작권 분쟁이 발생했을 때 디지털 저작권자 가 누구인가를 확인할 수 있는 기술이다. 콘텐츠마다 보안인증시스템을 장착하여 일정한 사 용료를 지불하지 않으면 그 콘텐츠를 이용하지 못 하게 한다3.특징4.디지털 컨텐츠 관리 개념디지털화 된 저작물, 저작자 및 저작관리자의 식별 저작물의 이용 허가 및 권리 이전에 따른 허가서 발급과 지불을 수반하는 일련의 작업 저작권의 침해 예방 및 금지 작업5.DRM – 현황컨텐츠 디지털화에 따른 특성 변화 초기 컨텐즈 제작에 고비용 소요 물리적이지 않다 : On-Lin무결성 컨텐츠 무결성 보장8.디지털 컨텐츠 관리 기술의 유형컨텐츠 관리 기술을 크게 두 가지로 분류 컨텐츠에 대한 정보 식별 관리 기술 MARC, DOI, MPEG7 컨텐츠를 상거래에 이용 가능 관리 기술 DC, INDECS, XrML, ONIX, MPEG219.컨텐츠 관리 주요기술MARC (Machine-Readable Cataloging) DC (Dublin Core) DOI (Digital Object Identifier) INDECS (Interoperability of data in e-commerce system) XrML (eXtensible rights Markup Language) ONIX (Online Information eXchange) MPEG7 (Moving Picture Experts Group) MPEG219.1 MARC (MAchine-Readable Cataloging)MARC의 개념 Catalogue record의 각 부분에 label을 할당하여 컴퓨터가 처리할 수 있도록 만든 기계 가독형 목록 도서관간 레코드의 상호교환이 목적 MARC 레코드 구성요소 리더, 디렉토리, 제어필드, 데이터 필드 ISO 2709, ANSI Z39.2 표준 규격 수용 20 여개의 MARC 형식 존재 USMARC, UKMARC, INTERMARC, KORMARC등9.2 DC (Dublin Core)네트워크 환경에서 상거래를 수반하는 모든 전자정보 자원을 기술하기 위한 메타데이터 MARC의 복잡한 구조에 대한 대안으로 제안 The Dublin Core Metadata Initiative (DCMI)9.2 DC메타데이터 구성요소9.3 DOI(Digital Object Identifier)디지털 환경에서 지적 재산을 확인하고, 교환하기 위한 식별 시스템 디지털 컨텐츠에 대한 영구 식별자 1997년 프랑크프르트 책 박람회에서 AAP CNRI가 프로토타입으로 제시 URN (Uniform Resource Name)의 한 응용 모델 DOI 표준화 Internat (PARC)에서 처음 개발 및 제안 XML로 정의되는 명확한 구문(Syntax) 규직을 기반으로 함 컨텐츠 사용을 위한 권한과 요금, 조건과 같은 명세의 표현 가능 주요 기능 디지털 저작권 명세 사항 기술에 대한 인터페이스 제공 사용권한, 요금과 같은 과금의 작성을 도와주는 저작권 에디터에 대한 인터페이스 제공9.6 ONIX (Online Information eXchange)출판업자들이 책에 대한 디지털화 된 정보를 온라인상으로 배포하기 위한 표준 포맷 도서의 전자 상거래를 지원하기 위한 메타데이터 ONIX는 INDECS를 기반으로 함 ONIX 메시지 표현을 위해 XML 사용 1999년 AAP (American Association of Publishers)의 주도로 책 정보 표준화를 위한 작업 시작9.7 MPEG 표준화 과정MPEG-1 (1992)JPEG (1992)H.261 (1990)H.263 (1995)MPEG-2 (1994)H.26L (2001)MPEG-4 (1999)MPEG-7 (2001)MPEG-21 (2001)Data CompressionData Compression Content ManipulationContent Description And ManipulationMultimedia FrameworkITU-T Joint ITU-T, ISO/IEC ISO/IEC9.8 MPEG7 (Moving Picture Experts Group)Multimedia Content Description Interface라 함 MPEG에 으해 개발되는 ISO/IEC 표준 표준화 작업은 1997년 4월에 시작 멀티미디어 정보에 대한 정보를 표현하기 위한 표준 Be Published as a 7-part standard : 1) System, 2) Description Definition Language, 3)Visual, 4) Audio, 5) Multimedia Description Schemes, 6) Reference SW, 7) Conformance 200권 정보 또는 컨텐츠 위 ·변조 데이터 무결성 해쉬함수 구매자/거래 인증 Authentication/PKI11.1 활용사례 MS-DRMMicrosoft의 WMT(Windows Media Technology) 비디오, 오디오에 대한 DRM API 제공 Window Media Rights Manager 이용Digital Content+Windows Media Rights ManagerContent OwnerEncrypted FileKey Information From Encrypted File+Windows Media Rights ManagerLicense Clearing HouseLicense+ConsumerEncrypted FileLicenseConsumer Plays music11.2 활용사례 Microsoft ReaderDigital Asset Server(DAS) 이용 Microsoft 전자책에 라이선스를 제공하는 클리어링 하우스 시스템11.3 활용사례 Adobe ACSAdobe Content Server(ACS) PDF 기반 전자책 서버 Adobe PDF 파일을 암호화하여 전자책으로 패키징하는 서비스 제공 전자책 주문받고, ACS DB로부터 다른 ACS나 소비자에게 제공하는 서비스12.1 WATERMARKING정의 디지털 워터마킹이란 이미지, 영상, 음악등의 디지털 저작물의 저작권을 보호하거나 위·변조 를 감별하고 추적하기 위해서 특수한 형태의 워 터마크를 삽입하고 (Embedding), 추후 검출 (Detecting)하는 기술적 방법12.2 WATERMARKING -응용분야저작권 보호: 저작권 정보를 나타내는 워터마크 삽입 핑거프린팅: ID 또는 일련번호와 같이 서로 다른 워터마크 복제방지: 워터마크로 디지털 기록장치를 제어 방송 모니터링: 상업성 광고 속에 뭐터마크를 삽입 데이터 인증: 연약한 워터마크 사용12.2 WATERMARKING -응용분야비디오 동기: 동영상 프레임과 오디오 시퀀스 사이의 동기 방송 동기화: 중앙 방송국과 지방 방송국 사이 how}

공학/기술| 2005.06.14| 40페이지| 1,000원| 조회(511)

DRM, 디지털컨텐츠, IT839전략, 9대 신성장동력

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