스포츠와 윤리『 주제 : 스포츠와 인종차별 』담당교수 : 이기천교수님사회체육학과2003270870김 묘 향목 차Ⅰ. 서론3Ⅱ. 연구방법41. 텍스트 선정42. 자료수집 및 분석방법4Ⅲ. 인종차별에 대한 이해51. 개념52. 관련 자료5①프로야구의 흑인차별6② 프로복싱의 흑인차별11③ 아메리칸 풋볼과 골프의 인종차별133. 언론에 비친 인종차별16Ⅳ. 스포츠 영화 속의 인종차별 사례191. 베가번스의 전설202. 애니 기븐 선데이213. 코치 카터224. 리멤버 타이탄235. 슈팅 라이크 베컴 25Ⅴ. 결론 및 제안26참고문헌27참고자료27표 1 9표 2 9그림 1 8그림 2 8그림 3 10그림 4 15그림 5 15『 스포츠와 인종차별 』Ⅰ. 서론평소 영화를 많이 좋아하지만 일부러 스포츠 영화를 골라보는 편이 아닌 나는 이번‘스포츠와 윤리’를 수강 하면서 여러 가지 스포츠 관련 영화를 보았다. 이 영화들은 미식축구, 골프, 야구, 농구, 등반, 싱크로, 올림픽, 권투 등을 소재로 한 영화이다. 이 스포츠 영화들이 다룬 주제는 다양했다. 스포츠의 상업성, 스포츠의 인종차별, 재기 가능성, 팀플레이의 중요성과 팀워크, 일탈, 약물중독, 성차별 등 다양한 주제를 내포 하고 있다. 그 중에서 사회적, 문화적으로도 이슈가 되는 스포츠와 인종차별에 대해 관심이 있어 이 주제를 택하게 되었다.어떠한 국가, 또는 개인에 대해서는 인종과 종교 또는 정치를 이유로 하여 차별을 하여서는 아니 된다.」(올림픽헌장 제1장 제3조)는 근본원칙이 정해지고, 또 남아프리카 공화국과 같은 인종분리정책국이 국제적으로 비난을 받고 있는 국제정세에도 불구하고, 세계스포츠계에는 각종의 차별 다시 말해 성차별, 직업차별, 출신차별, 인종차별, 민족차별 등이 엄연히 존재하고 있다.민주주의 사회의 대표적인 국가, 미국을 보면 민주주의의 기본원칙인 인간의 존엄성을 외치면서도 백인과 흑인의 차별은 극심하다. 주제로 삼은 스포츠 면에서는 골프, 아이스하키, 수영 등 고급스포츠나 돈이 많이 드는 스포츠는 백인이하나는 「피부색에 의한 차별제도는 이유가 어디에 있든 존재 한다」라는 현실추종의 견해이며, 또 다른 하나는 「차별철폐는 흑인스타선수의 부재로 인해 흑인리그의 쇠퇴를 초래하고, 결과적으로 흑인선수의 불이익에 연결 된다」는 견해였다. 그러나 비난과 반론이 뒤섞인 가운데 흑인선수는 1940년대 중반까지는 흑인선수만의 내셔널리그와 아메리칸리그의 양 리그에만 플레이가 가능했다. 또 관객으로서도 흑인은 「분리하지만 평등」이라는 형태의 차별과 백인 우선사상의 폐해를 뒤덮어 썼다. 예를 들면, 백인 팀이 시합을 할 때는 흑인과 백인 관객석이 분리되었다. 그러나 같은 구장에서 흑인 팀이 시합을 할 경우, 백인에 한해서는 흑인관객과 함께 앉을 수가 있었다. 이점에 대해서, J. A. 루카스와 R. A. 스미스는 「흑인은 백인이 필요로 할 때는 인종차별을 감수하도록 가르쳐졌다. 이 양대전의 시기에는, 흑인은 긍지를 억누르고 쓰디쓴 기분과 증오심을 안고서 흑인차별주의의 습관을 받아들였다」라고 논술하고 있다.㉯ 인종장벽의 타파 - 잭키 로빈슨제2차 세계대전후, 전쟁의 영향으로 말미암아 메이저리그의 선수부족이라는 사태가 발생하여 1945년에는 흑인선수의 입단테스트가 실시되었으나 역시 어느 구단도 계약까지는 도달하지 않았다. 그러나, 「스포츠계 이외의 흑인으로 부터의 압력, 흑인정계실력자의 주장, 국제동향, 흑인에 대한 백인의 태도변화, 스포츠흥행주의 이익추구움직임 등」에 따라 1946년 잭키 로빈슨이 브룩클린 다저스의 입단이 성사되고 다음해인 1947년 마침내 메이저리그 선수가 되었다. 잭키 로빈슨의 메이저리그 입단에는 그의 야구재능뿐만이 아니고 성장배경과 경력이 대단히 큰 요인이 되었다. 즉 「로빈슨은 빼어난 미국 젊은이로서 손색이 없는 백그라운드를 지니고 있었다. 가난한 양친, 근로학생, 운동 면에서의 우수한 실적, UCLA재학경험, 기병대 중위로의 명예제대, 프로풋볼 경험, 육상경기성적, 그리고 서해안 최우수 농구선수 선발 경력(거기다 그는 당시 흑인야구리그의 선수)」이 있었던 과 같이 프로야구계의 흑인선수나 수뇌진에 대한 차별대우에 대하여 논술해 보았으나 이 상황을 단정적으로 차별상황이라고 판정하기에는 신중한 논의를 요한다. 다시 말해서 중심적 수비위치와 비 중심적 수비위치의 점유비율을 근거로 차별상황이라고 판정할 수 없는 점도 있다. 그것은 수비부담의 경감이라고 하는 의도이다. 중심적 수비위치로서의 배치는 선수에 대한 부담을 증가시켜 타격면에서의 마이너스 요인이 될 수 있는 것이다. 전략상의 배치인가 아니면 차별의식의 발현인가의 판단은 어렵다. 고도화된 스포츠계의 완전 분업체계는 야구뿐만 아니라 다른 팀 스포츠에서도 현저하게 나타난다. 또 흑인선수와 백인선수의 타격성적에 대해서도 그것이 차별상황이라고 보기에는 어렵다. 즉 흑인선수는 타격면에서의 우위로 인해 메이저리그 선수가 되는지 아니면 타격면에서의 우위만 가지고는 메이저리그선수가 될 수 없는 것인가라는 판단이다. 이 예도 앞의 예인 스태킹과 같은 관점이 성립하며, 전자는 전략상의 배치와 관계되고 후자는 차별에 기인할 가능성이 있다. 그러나 이들 예에서의 기본원칙은 흑인선수, 백인선수를 불문하고 모든 선수들에게 동등한 경쟁의 기회가 제공되고 있는지의 여부이다. 인종이라는 기준이 아니고 개인의 능력을 기준으로해서 개개인의 능력을 최대한으로 발휘할 수 있기 위한 기회균등의 보장, 그것이 평등의 원칙인 것이다. 이 원칙을 전제로해서 전략상의 배치인가 차별대우인가의 판단을 내릴 필요가 있다. 어쨌든 차별을 공공연하게 긍정하는 경우는 드물다. 만약 전략상의 배치라는 구실아래 차별의식이 「스태킹」 이나 「타격우위의 흑인선수만 채용」이라는 형태로 현실화되고 있는 것이라면 중대한 문제를 잉태하고 있음에 틀림없다 하겠다.② 프로복싱의 흑인차별프로복싱에서의 흑인선수의 역사를 회고할 때, Jack Johnson, Joe Louis, Muhammad Ali 세 사람을 빼고는 이야기가 되지 않는다. Jack Johnson은 흑인 최초의 헤비급챔피언이라는 점, 또 Joe Louis는 11년 8개월이라는 유죄판결을 파기하여, 알리는 복싱계 복귀를 인정받았다. 그리고 3년 후 이미 32세의 나이가 되긴 했으나 무패의 조지 포어맨을 꺾고 헤비급 왕좌를 차지하여 부당하게 박탈된 타이틀을 다시 손안에 넣었다. 이때는 진흙탕의 베트남전쟁도 끝나 있었고 흑인의 시민권운동도 다소 가라앉아 있었다. 「1960년대에 알리가 유명한 지위에 있다는 점에 두려움을 품었던 많은 사람들이 1970년대 중반경에는 알리의 승리를, 10년 전에 사회가 알리에게 범했던 악에 대한 정의의 승리라고 느끼게끔 되었다.」라는 지적처럼 알리에 대한 평가도 시대의 변화와 함께 확실하게 변하고 있었다. 이상과 같이 무하마드 알리는 백인으로 부터는 반감과 증오를 사긴 했으나, 한편의 흑인의 시민권운동에는 어떤 종류의 승리를 안겨주었다는 점에서 판단하면, 앞의 두 복서와 마찬가지로 이 시대를 상징하는 인물로서 받아들일 수가 있을 것이다.앞서 언급한 세 사람의 복서는 제각기 특징적이었으나, 시대의 추이와 함께 흑인이기 때문에 자기방어책을 강구하게끔 되었다. 그것은 인종차별대우를 극력 회피하기 위하여 「겸손의 망도」를 걸치고 있다는 점이다.사회일반에서는 겸손은 미덕이다. 그러나 흑인이기 때문에 이 망도가 필요하다면 반드시 인종차별로서 문제시되지 않으면 안된다. 「겸손의 망도」라는 자기방어적인 허위의 행위는 생활의 지혜라고 할 만한 행위인지는 모르겠으나 인종차별회피의 산물이라는 점에서는 어쩐지 석연치 않다. 실력대로 생존하는 프로 복싱계에 있어서도 흑인차별의 역사는 사회의 추세를 반영하고 있다.③ 아메리칸 풋볼과 골프의 인종차별㉮ 아메리칸 풋볼아메리칸 풋볼계에서는 1890년대부터 1900년대 초엽에 걸쳐 프로와 아마를 불구하고 흑인차별은 없었다. 그런데 1933년에 NFL(National Football League)가 비공식적이긴 하나 「인종의 경계선」을 설정하면서 흑인선수는 아메리칸풋볼계로부터 축출되었다. 그런 속에서 제2차 세계대전 후 최초로 인종차별의 철폐를 단행한 것이 아메리칸 풋볼계였다.1945년, 클우리는 그것들(축구장에서의 인종차별)이 사라졌다고 생각했다. 하지만 추한 사람들이 다시 이를 반복했다"고 밝혔다. 인스는 또 "그는 결승골을 터트리며 그들의 폭언을 목구멍 속으로 밀어 넣어 버렸다"며 "나는 그런 설기현이 자랑스럽다"는 말로 설기현을 옹호했다. 최근 유럽축구계에서는 인종차별이 새로운 사회문제로 대두되고 있다. 지난해 11월21일 잉글랜드 블랙번 로버스와 버밍엄 시티전에서 버밍엄 스트라이커인 드와이트 요크에게 야유와 원숭이 소리를 질렀던 3명의 팬들은 영국법원으로부터 5년간 경기장 입장이 금지됐다. 국제축구연맹(FIFA)은 축구장내에서 인종차별적인 폭언이 일삼는 행위에 대해 강력 대처 하겠다고 의지를 보이고 있지만 여전히 근절되지 못하고 있다.( 조이뉴스24 2005.1.26 ‘설기현, '인종차별 모욕당했다.’ )(4) [프레시안 이종성/기자] 지난 17일(현지시간) 스페인과 잉글랜드 축구대표팀의 A매치 도중 스페인 관중들이 잉글랜드의 흑인선수 2명에게 인종차별적인 구호를 외친 사실이 드러나 양국 간 장외설전이 확산되고 있다. 블레어 수상, “스페인의 인종차별구호 매우 실망스럽다.” FIFA(국제축구연맹)는 18일 “우리는 최근 축구계에서 나타난 인종차별문제에 대해 매우 우려하고 있다. 스페인축구협회의 해명을 요구하겠다.”고 밝혔다. 토니 블레어 영국 수상도 대변인을 통해 “인종차별은 스포츠나 다른 부분에서 나타나서는 안 되는 것이다. 이번 사태는 매우 실망스럽다”고 언급했다. 리차드 카본 영국 체육부 장관은 “스페인 체육부 장관에게 항의서한을 보낼 것이다. FIFA와 UEFA(유럽축구연맹)이 철저한 조사를 할 것으로 믿는다.”고 말했다. 잉글랜드 대표팀의 스벤 예란 에릭손 감독은 “피부색깔 때문에 사람들이 선수에게 야유를 보내는 것은 옳지 못하다. 내가 4년 전, 이탈리아 라치오팀에 있을 때도 인종차별을 하는 팬들이 있었다.”고 지적했다. FIFA와 잉글랜드가 인종차별 문제를 비난하자 스페인의 마리아 헤수스 산 세군도 체육부 장관은 “스페인 정 본다.
- K2를 보고... -사회체육학과2003270870 김묘향제목 : K2 감독 : 프랭크 로덤출연 : 마이클 빈, 맷 크레이븐, 레이몬드 J. 배리,후지오카 히로시, 패트리샤 샤르보노수업시간에 영화를 시청하기에 앞서 교수님께서 영화에 대해 간단하게 말씀해주셨다. 교수님께서 K2가 어떤 영화 길래 스포츠와 연관이 될까란 질문을 던지셨을 때 난 단순히 사격영화인줄 알았다. 하지만 산악영화란 소리를 듣고 K2가 무슨 의미일까 생각하는 동안 교수님이 K2란 세계에서 두 번째로 높은 산 이라구 말씀해주셨다. 평소에 산에 관심이 없었는데 어떤 산이 길래 영화에 나오는지, 어떤 내용의 영화인지 궁금해지기 시작했다. 영화를 보면서 영화 속에서 죽음의 산이라고 불리는 것처럼 무척이나 위험하고 험한 산인걸 알수 있었다. 하지만 영화 속주인공들이 그랬듯 나도 영화로만 봤지만 한번 올라가보고 싶다는 욕구를 느낄 수 있었다. 영화를 보고 난후 어떤 산인지 궁금해서 간단하게 조사해봤다.( k2란? 에베레스트 산에 이어 세계에서 2번째로 높은 산. 히말라야 산맥의 일부인 카라코람 산맥에 솟아 있으며 일부는 중국에, 일부는 잠무카슈미르의 인도-파키스탄 통제선 서편에 있는 길기트라다크 군에 속한다. 현재 파키스탄에서 관할하고 있다. 빙하와 눈으로 뒤덮인 이 산은 발토로 빙하의 지류인 고드윈오스틴 빙하의 약 4,500m 지점을 기저로 솟아 있으며 해발고도는 8,611m이다. 1856년 인도 측량국의 T.G. 몽고메리 대령이 발견한 후 높이를 측정했다. K2라는 기호가 붙은 것은 카라코람 산맥에서 2번째로 측정한 산이기 때문이며, 고드윈오스틴이란 명칭은 K2를 처음 측량한 19세기 영국의 지리학자이자 측량기사인 H.H. 고드윈 오스틴 대령의 이름에서 따온 것이다. )< 영화의 줄거리 >자기 중심적이고 여성 편력과 성취욕이 강한 변호사 테일러와 성실하며 가정적인 물리학자 교수 헤럴드는 친한 친구 사이로, 함께 암벽 산을 오르는 등산 파트너이다. 그러나 헤럴드와 테일러는 산을 오르는 이유는 각기 하라는 아내를 설득해, 드디어 K2를 향한다. 장대한 산맥에 깔려있는 거대한 빙하, 햇살에 눈부신 K2봉은 대원들의 등정 욕구를 달구지만, 등반 대장 필립의 고산병으로 일부는 베이스캠프에 남고 헤럴드와 테일러, 달라스, 다카네만이 정상을 향해 등반을 계속한다. 정상 오르기 바로 앞인 4캠프에서 2명(헤럴드, 테일러)은 남고 2명(다카네, 달라스)이 정상에 오르기로 결정된다. 남은 헤럴드와 테일러는 정상에 못 올라가는 아쉬움을 안구 있는데 정상을 향해 계속 오르던 달라스는 조난당하고 다카네는 목숨을 잃게 되어 테일러와 헤럴드만이 정상 정복을 꿈꾸며 오르게 된다. 마침내 테일러와 헤럴드는 정상에 오르고 베이스캠프에 무전을 친다. 그러나 죽음의 산 K2는 최후까지 이들을 실험한다. 하산 길에 헤럴드가 절벽에서 추락해 다리에 골절을 당하는 심한 사고를 당한다. 캠프와의 통신도 끊어져 연락마저 할 길이 없어진 헤럴드와 테일러는 어떻게 해야 될지 고민한다. 헤럴드는 죽음을 예감하고 테일러에게 자신을 버리고 혼자 내려갈 것을 요구한다. 부상당한 헤럴드와 함께 살아남기 힘든 조건(악천후 속의 극한 고도 28,000피트)인걸 깨달은 테일러는 할 수 없이 홀로 하산한다. 하산하던 중 테일러는 얼어 숨져있는 달라스를 발견하고 그의 장비를 얻어 다시 헤럴드 곁으로 향한다. 마침내 헤럴드를 데리고 하산을 강행하고, 그 시간 베이스캠프에 있던 필립은 몸이 더 안 좋아져 헬기를 타구 나머지 대원들과 내려가려 하지만 두 대원을 포기할 수 없어 결국 헬기를 타고 찾으려 다닌다. 그 덕분에 위기 상황에서 두 사람은 구조 헬기에 발견된다.< 과 제 >1. 영화속의 두 주인공 '테일러'와 '헤럴드'는 친구이며 모두 산을 좋아하지만, 성격에 있어서는 다른 차이점을 보이고 있다. 두 주인공들에게 있어서 산(등반)은 각각 무엇을 의미하는가?- 자기 중심적이고 여성 편력과 성취욕이 강한 변호사 테일러는 자아충족과 강한 성취 욕구로 산을 오르고 성실하며 가정적인 물리학자 교수 헤럴드는 평범한 삶을 탈피하하지만 헤럴드는 K2를 정복 하는 게 자신의 꿈이라고 자신의 꿈을 이룰 수 있는 기회라고 이번이 아니면 평생 못 이룰 수 있다고 꼭 살아서 돌아오겠다고 약속을 한다. 그런 남편을 보면서 아내가 허락을 해주면서 갈등을 극복한다.3. 영화 속에서 두 주인공간의 우정과 갈등은 어떻게 묘사되고 있으며, 이에 대한 당신의 견해는 무엇인가?-이 영화 속에서 두주인공은 항상 사소하지만 많은 갈등을 일으킨다. 그중 갈등과 우정을 가장 잘 나타낸다고 생각되는 부분을 통해 갈등과 우정이 어떻게 묘사 되고 있는지 보면 (갈등) K2를 등반하면서 4캠프에 도착 했을 때 4명중 2명만이 정상에 올라 갈수 있는데 한명은 달라스로 결정되고 나머지 한명에 대해 얘기하는데 테일러가 헤럴드를 남기고 자기가 가겠다구 하는 상황에서 헤럴드는 테일러와 함께 올라가고 싶은 마음이 컸는데 그런 테일러의 태도에 화를 내면서 갈등이 생긴다. 영화에서 보면 알 수 있듯이 헤럴드는 사람을 배려할 줄 알고 자상한 성격의 소유자이지만 테일러는 자기밖에 모르는 성격의 주인공이다. 그렇듯 갈등은 테일러의 이기적인 성격으로 인해 헤럴드가 실망하는 것들이 갈등의 대부분이 된다.-(우정) K2를 정복하고 내려가던 도중 헤럴드가 절벽에서 추락해 다리에 골절을 당하는 심한 사고를 당한다. 캠프와의 통신도 끊어져 연락마저 할 길이 없어진 헤럴드와 테일러는 어떻게 해야 될지 결정해야 되는 상황에서 테일러는 헤럴드를 놓구 갈수 없다고 하나밖에 없는 친구라고 말하고 헤럴드는 죽음을 예감하고 테일러에게 자신을 버리고 혼자 내려가라고 하는 장면과 부상당한 헤럴드와 함께 살아남기 힘든 조건(악천후 속의 극한 고도 28,000피트)인걸 깨달은 테일러는 할 수 없이 혼자 하산하던 중 얼어 숨져있는 달라스를 발견하고 그의 장비를 얻어 다시 헤럴드 곁으로 향한다. 그리고 마침내 헤럴드를 데리고 하산을 강행하고 내려오는 장면에서 우정을 느낄 수 있었다. 헤럴드와 테일러의 진정한 우정을 느낄 수 있는 장면 이였다. 이 장면을 보면서 내가 헤럴드였좋았다. 나에게 산은 평범한 삶을 탈피하기 위한 탈출구임과 동시에 정상에 오르고 나서 해냈다는 성취를 느끼게 만들어 주는 의미인거 같다.5. 정상 정복 후 하산 길에 '헤럴드'는 다리의 골절상을 당하게 되고, 이때 두 주인공 간에 많은 대화가 진행된다. 이 상황에서 '테일러'가 '헤럴드'에게 고백하는 '품위있는 삶'의 의미는 무엇인가??- 진정으로 사랑하는 가족과 자신이 사랑하는 일을 가지고 있는 헤럴드를 보면서 한말 같다. 테일러는 자기 자신을 비판한다. 모든게 가식인것을... 주변사람도 직업도 누군가에게 사기를 치고 협박을 하면서 자기가 살아 남기위해 이겨야 되는 그런 자신의 삶을 비판한다. 자기와 다른 헤럴드를 보면서 가식, 가짜가 아닌 진실로 삶을 사는 헤럴드를 보면서 품위 있는 삶이라고 표현한 것 같다.6. 본 영화에 관한 전반적이 소감은?- 이 영화는 단순히 산악영화로써 세계2위봉이자 최고의 험난한 봉우리인 K2등반과정을 보여주는 것이 아니라 등반과정에서 일어나는 끝없는 도전과 따스한 인간애, 그리고 위대하고 끈질긴 인간의 생명력을 보여주고 있다. 그리고 웅장한 자연을 카메라 화면에 담은 장면이 인상적이고 멋있었다. 내 생각에 이 영화는 산악영화 임과 동시에 휴머니즘 영화라는 생각이 들었다. 또 영화를 보는 동안 나도 모르게 영화 속에 빠져들어 마치 내가 등반대에 일원인 것 같은 착각이들 정도로 멋진 영화였다. 그리고 영화를 보고 난후 산에 대한 매력이 느껴졌다. 에베레스트나 k2같은 위험하고 험난한 산은 아니지만 우리나라에 있는 산부터 하나씩 오르고 싶다는 생각이 들었다. 내가 산을 오른다는 것은 어떤 의미를 가질까? 일상으로부터의 도피? 나와의 치열한 싸움? 등.. 많은 생각을 했다. 산에 오르는 이유는 일상으로부터의 도피이지만 오르는 순간은 중간 중간에 힘이 부쳐 쉬더라도 끝내 ‘오르려는 욕망’ 이 있다는 점에서, 산에 오른다는 것은 정복한다는 성취의 욕구가 크지 않을까란 생각이 들었다. 그리고 나에게 산에 대한 매력과 가족, 우정에 대해 되돌를 통해서만 형성된다. 주요능선으로 서로 분리된 산 측면의 빙상(氷床)은 산비탈에서 아래로 산기슭까지 뒤덮고 있으나 점점 기후가 변하기 때문에 조금씩 뒤편으로 물러나는 경향을 보인다. 정상부는 북서풍이 거세게 불기 때문에 겨울 동안 비교적 눈이 쌓이지 않는다.오래 전부터 그 웅장한 크기와 높이 때문에 티베트어로 '초모룽마'('세계의 어머니 여신'이라는 뜻)라고 불렸으나 1852년에 인도 정부 측량국을 통해 지상에서 가장 높은 산으로 확인되었다. 이전에는 '15호 봉우리'라는 명칭으로 불렸으며, 1865년 이후 인도 측량국장을 지낸 영국인 관리 조지 에버리스트 경(1830~43 재임)의 이름에서 따온 현재의 이름으로 부르게 되었다. 정상부는 강설량, 인력(引力)의 변화, 빛의 굴절에 따라 고도가 달라졌기 때문에 정확한 고도에 대해 논쟁이 벌어지기도 했다. 지금 공인된 에베레스트 산의 고도(8,848m, 안팎으로 약간의 차이가 있음)는 1952~55년에 인도 측량국을 통해 확인된 것이다. 에베레스트 산을 오르려는 시도는 1920년 티베트 등반로가 열리면서 시작되었다. 그러나 남동쪽 능선과 북동쪽 능선에서 각각 3회(1951~52), 7회(1921~38)에 걸쳐 시도된 등정은 차갑고 건조한 공기, 거센 바람, 험한 지형, 높은 고도 등 때문에 실패했다.에베레스트 산 정상 등정은 1953년 '왕립지리학회'와 '히말라야 공동 산악위원회'의 지원을 받은 한 원정대에 의해 마침내 이루어졌다. 이들은 특수절연 등산화 및 등산복을 착용하고 개폐회로 산소 공급장치, 휴대용 무전기 등의 장비를 갖추고 쿰부 빙폭(氷瀑)과 쿰부 빙하, 서쿰 빙하를 거쳐 로체 산과 그 정면에 있는 해발 7,986m의 바위 능선인 사우스콜까지 이르는 등반로에 8개의 캠프를 설치했다. 1953년 5월 29일 마지막 캠프에서 출발한 뉴질랜드 출신의 에드먼드 힐러리(뒤에 '경'칭호를 받음)와 네팔인 셰르파 텐징 노르가이는 남동쪽 능선을 오른 후 남봉을 지나 정오 무렵 정상에 이르렀다. 그후 여러 나라에서 후공했다.
< 논문 요약 및 생각 >교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화1. 서론- 교사들에게 있어 학교는 크게 두 가지 의미를 가지는 장(場)이라고 볼 수 있다. 하나는 학생들을 위한 교육의 장, 다른 하나는 역동적인 삶의 장이다. 이 두 가지 의미를 가지는 학교에서 교사들은 전문가로서의 교육적인 안목과 학교 내외의 다양한 교육주체들과의 지속적인 상호작용을 통해 교육의 장을 이끌어 나가며, 그 과정에서 세월의 흐름과 함께 교단생활에 적용되는 그들만의 고유한 일련의 행동지침이나 원리를 형성하게 된다. 또한 교사들은 삶의 장으로써 교사라는 직업이 주는 사회적 인식, 경제적 대우, 작업환경의 조건, 다양한 조직 내 인간관계 및 직업적 보람 등에 대해 긍정적 혹은 부정적인 심리적 반응 기제를 가지게 된다.본 연구에서 이러한 설명이 갖는 의미는 두 가지이다. 하나는 교사들만의 교유한 교단 현실에 대한 이해양식이 학생들의 교육에 직접 ? 간접적으로 많은 영향을 미칠 것이라는 교육적 가정이며, 다른 하나는 교사들의 삶의 내용을 보다 정확하게 이해하는 일이 선행되어야 한다는 정책적 관점이다.본 연구에서는 교사들의 삶의 내용과 교육 문화적 원리에 대한 연구는 학문적 ? 교육 정책적 ? 학생에 대한 교육적 영향력과 같은 측면에서 볼 때 아주 중요한 기초연구임에도 불구하고 이에 관한 심층적 연구가 드물다는 문제의식을 갖는다. 특히 교사문화에 관한 선행연구들이 갖는 학문적 공헌에도 불구하고, 외부 관찰자 중심의 연구방법이 갖는 한계로 인하여 교사들의 주관적 입장에서 본 교단생활의 문화적 의미를 충분히 드러내지 못하고 있다는 점에 주목한다.이와 같은 문제의식에 기초하여, 본 연구에서는 교사들의 입장에서 본 우리나라 중등교사들의 삶의 내용과 그들의 교단생활에 적용하고 있는 문화적 원리와 표준을 밝히는 것을 연구의 목적으로 설정하며, 구체적인 연구문제는 다음과 같다.첫째, 중등교사들의 생활의 주기와 내용은 어떤 것인가?둘째, 교육의 장으로서의 중등교사들의 교단문화의 원리는 무엇인가?셋째, 삶의 장으로서의 중등교사들이 적용하고 있는 삶의 문화적 원리는 무엇인가?2. 선행연구 검토- 교사문화를 교사들이 교단생활에 적용하는 의미 있는 신념과 신천의 원리와 표준으로 볼 때, 한국에서 이루어진 교사문화에 관한 선행연구들은 우선 그 양에 있어 적고, 연구문제도 산발적이다. 연구결과도 교사문화의 부정적인 측면이 부각되는 경향이 강하다. 교사문화에 관한 선행연구들의 연구결과를 검토하였는데, 우리나라의 교사문화에 관한 연구는 사실 아직 초보 단계에 머무르고 있고, 교사문화의 성격도 부정적으로 기술되고 있는 것들이 많다. 따라서 우리나라 교사문화의 요체를 파악하기 위해서는 좀 더 다양한 연구방법에 의한 연구가 필요할 뿐 아니라, 기존 연구들의 성과를 종합 ? 비교하는 접근이 요청된다 하겠다.3.연구의 방법1) 연구대상자의 선정과 시기- 본 연구에서는 현재 중 ? 고등학교에 재직하고 있는 교사들의 일기를 분석하는 방법을 취하였다. 교단일기를 분석하는 방법을 통해서 교사들의 삶과 문화를 분석하는데 있어서 각별히 주의해야 할 두 가지 문제가 있다. 하나는 연구에 성실하고도 적극적으로 협조할 교사들을 선별하는 일이고, 다른 하나는 교사들이 자신들의 삶과 교육현장에 적용하는 원리나 지침을 미화하지 않도록 하는 일이다. 그러한 점을 유의하면서 본 연구를 진행하였는바, 대상자는 연구자가 평소에 잘 알고 지내 왔던 5명의 교사들이며, 내용은 교사들의 주요 업무의 내용, 행정가 ? 동료 교사 ? 학생과 교류되는 다양한 인간관계, 교사의 경제적 ? 사회적 대우와 지위에 관련된 현실과 생각, 교사가 생활인으로서 겪는 또 다른 종류의 일과 애로 등을 미화하지 않고 간략하고도 솔직하게 기술하기로 하고, 기간은 1999년 10월 ~ 12월중 각 교사들이 생활하는 가운데 교단일기를 쓸 수 있는 여건이 허락되는 일정을 잡아 약 10일 동안 일기를 쓰기로 하였다.2) 연구에 참여한 교사들의 면모성 명연령성별학교급별대학출신개열대학원재학 여부결혼여부교직경력자녀 관계A24여고등학교비사범계미 졸업미 혼8개월B35여중학교사범계미 졸업결 혼12년1남 1녀C36남중학교사범계미 졸업결 혼7년2남D36여중학교사범계미 졸업결 혼14년 8개월1남 1녀E46남고등학교비사범계재학 중결 혼20년2남3) 자료 분석- 본 연구에 참여한 5명의 교사들의 작성한 교단일기 분량은 총 47일분 A4용지 55매 분량이며 자료 분석 방법은 설명 분석을 사용하였고 문화의 수준인 규범과 활동 수준에 기초하여 교사문화를 분석하고자 하였다. 본 연구의 문화주제는 연구자가 교단일기를 반복하여 읽고 해석해서 추출한 것이다.4. 연구의 결과1) 교사들의 생활의 주기와 내용- 교사들의 하루 일과는 매우 바쁜 것으로 나타났으며, 그 내용에 있어서 다분히 반복적인 성격을 갖고 있었다. 교사들이 늘 바쁘고 고단하게 살아가는 것은 아니지만, 전체적으로 볼 때 힘들고 때로는 지친 생활을 하고 있는 것으로 판단되었다. 일주일 동안의 교실수업 시간이 수행하는 근무의 경중을 평가할 수 없었다. 왜냐하면, 교사들은 교실수업의 준비를 위해 적지 않은 시간과 노력을 경주해야 하고, 수업이 없는 시간에 해야 하는 여러 논술 주제를 구상하고 그 자료를 준비하기도 하였다.2) 교육의 장으로서의 교단 문화(1) 통제되지 않는 학생들, 속수무책의 대응과 면책의식(2) 성적 위주의 교육현실에 대한 순응적 자세(3) 행정에 대한 냉소적 형식주의로의 대처(4) 닫힌 자기 성(城)에서 혼자 살기3) 생활의 장으로서의 교단문화(1) 교육활동 이외의 장에서 작은 행복 찾기(2) 낮은 경제적 대우에 대한 깊은 회의(懷疑)5. 결론 및 논의- 학교교육에서 차지하는 교사들의 역할이 막중함에도 불구하고 최근까지 이루어진 교사문화에 대한 연구는 아주 제한되어 있고, 연구결과의 내용을 보아도 교사문화의 부정적 측면만을 드러내고 있거나 교사문화의 특정 측면만을 기술하고 있어 교사문화에 대한 균형 잡힌 기술과 이해를 요하는 것으로 보았다. 본 연구에서는 이러한 문제의식에 기초하여 교단일기를 작성하게 하고 교사들의 삶의 내용과 교육현실에 적용하는 문화적 원리를 찾아보고자 하였다.연구결과, 우리나라 중등교사들의 삶의 내용은 비교적 바쁘고 반복적인 주기로 진행되고 있음을 알 수 있었다. 또한 교사들이 교육의 장으로써 학교 현실에 적용하는 문화적 원리들로서는 ‘통제되지 않는 학생들, 속수무책의 대응과 면책의식’, ‘성적 위주의 교육현실에 E한 순응적 자세’, ‘행정에 대한 냉소적 형식주의로의 대처’, ‘닫힌 자기 성(城)에서 혼자 살기’ 등을 찾을 수 있었고, 아울러 삶의 장으로서의 학교에 적용하는 원리는 ‘교육활동 이외의 장에서 작은 행복 찾기’ 와 ‘낮은 경제적 대우에 대한 깊은 회의’ 등이었다.
'베가번스의 전설'◎ 감독로버트 레드포드 (Robert Redford)◎ 주연윌 스미스 (Will Smith) - 베가 번스맷 데이먼 (Matt Damon) - 래널프 주너샤를리즈 테론 (Charlize Theron)- 아델 잉버고든< 줄 거 리 >남부도시 사바나, 백반장자의 외동딸 `아델'(샤를리즈 테론)과 사바나의 스포츠 영웅 `래널프 주너'(맷 데이먼)는 약혼한 연인 사이로 서로의 사랑을 확인하며 행복에 젖어있다. 그러던 중 1차 세계 대전이 발발하고 '주너'는 전쟁에 참전해야 하는 운명에 놓이게 된다. 전쟁의 포화 속에서 삶과 죽음의 경계선을 넘나드는 정신적 황폐감을 경험한 `주너'는 귀국 한 후에도 '아델'과의 사랑도 포기한 채, 술과 도박으로 세월을 보내게 된다.'아델'은 사랑하는 약혼자의 타락과 무력감에 상심하고, 아버지의 사망으로 더욱 힘들어 지지만 현실의 아픔을 딛고 아버지의 평생 유업이었던 골프장을 재건하는데 혼신의 노력을 기울인다. 골프장 홍보를 위해 당대 최고의 프로 골퍼들을 사바나로 초청하여 대회를 개최하게 되고, 사바나 출신 선수도 출전 시켜야 한다는 여론에 따라 아델은 오랫동안 소식이 없던, 하지만 아직도 마음에 사랑의 감정을 가지고 있는 옛연인 '주너'를 찾아내 대회에 출전할 것을 설득한다.그러던 어느날 `아델'에 대한 애정은 물론 현실과 이상에서 혼란해 하던 `주너' 앞에 `베가번스'(윌 스미스)라는 수수께끼의 남자가 나타난다.오랜 삶의 공백으로 모든 삶의 의욕과 사랑을 잃어버린 ‘주너’에게 ‘베가번스’는 모든 것이 자연과 정신의 조화에 달렸다는 조언과 함께 어디론가 사라져 버리는데...결국 주너는 경기에서 공동 우승을 이뤄낸다.1. 영화 전반적 내용에 관한 본인의 소감 및 비평- 사실 골프에 대해 많은 것을 알고 있지는 않고 종합실습 시간 때 잠깐 골프를 배워보고 그땐 연습장에서만 해서 조금 지루하기도 했지만 더 많이 배워서 필드에 나가보고 싶다는 생각도하고 잘 치고 싶다는 생각을 가지고 있었다. 이러한 작은 관심을 가지고 골프을 기른다.○ 규칙이 에티켓에서 시작하고, 자기 자신이 심판의 역할을 하는 유일한 스포츠이다.널찍한 코스에서 플레이하는 상쾌함, 볼을 날리는 통쾌한, 그리고 서로 스코어를 다투는 스릴이 있는 게임 전개 등 골프의 즐거움을 만끽하기 위해서는 우선 골프에 관한 기본적인 지식과 이상적인 스윙 등 기초적인 기술을 익혀야한다. 골프게임의 통쾌함은 등산과 마찬가지로 자연과 싸우는 것에 있다. 골프 코스는 가능한 지형의 자연적 조건을 살려서 설계되었다. 일반적이 18홀 규모의 골프장은 25~35만평의 대지 위에 산, 계곡, 연못 등이 교묘하게 배치되어 마치 자연 공원과 같다.그러나 훌륭한 경광도 일단 플레이를 시작하면 그들은 곧 골퍼의 앞길을 저지하는 장애물로 변해버린다. 벙커, 워터 해저드, 골짜기, 숲 등 자연의 장애물을 극복해가는 과정에서 추측하기 어려운 긴장과 모험이 있다. 골퍼는 바람이나 비등이 자연 현상에도 도전해야 한다. 마찬가지로 홀에서도 풍향이 변하는 대로 완전히 다른 작전을 세워야 한다. 즉, 골프는 생애를 통해 두 번 다시 같은 상황과 마주칠 수 없다고 말할 정도로 변화와 내용이 풍부한 게임인 것이다. 그리고 차례로 일어나는 예기치 못한 사건을 스스로의 힘으로 극복해가야 한다. 그 점에서 골프 게임은 인생의 축도에 비유된다.우리에게 친근한 자연 현상과 지형적 상황에 도전하는 골퍼는 안정된 기본 스윙과 몇 가지의 응용 퍼팅을 익히지 않으면, 끝없는 혼란으로 갈피를 잡을 수 없게 되어버린다. 확실한 지식과 기본 기술이 필요한 이유가 여기에 있다.골프란 나이, 체력, 기술의 차이에 관계없이 누구나 함께 즐길 수 있는 평생 스포츠이다. 골프를 또 다른 각도에서 이해하려면 글자 하나하나를 해석하는 방법을 쓰면 된다. 골프를 나타내는 영문은 'GOLF'다. “G"는 green(잔디)을 나타내고,”O"는 oxygen(산소)을 나타낸다. 또한 “L"은 light(햇볕)를, "F"는 foot(발, 걸음)을 의미한다. 결국, 골프란 ‘잔디 위에서 햇볕을 받아가며 좋은 공rough the green)이라 한다.⑷ 해저드(hazard;障碍地域) : 러프보다도 한층 더 부정확한 숏을 저지하기 위해 특설(特設)되어 있는 장애물로서, 다음 2종류가 있다.① 벙커(bunker;미국식 영어로는 trap) : 움푹 패인 곳에 모래가 깔려 있으며, 칠 때 어드레스 자세에서 사면(砂面)에 클럽이 닿는 것이 허용되지 않아, 그 곳에서 탈출하는 숏이 곤란하게 된다. 벙커에는 페어웨이의 좌우에 배치되어 있는 사이드벙커, 거의 중앙 부근까지 내밀고 있는 크로스벙커, 그린 둘례의 가드벙커(그린벙커)가 있다. 가드벙커 중 아주 깊은 것은 영국인 설계자의 이름을 따서 앨리슨벙커(Alison bunker), 작으면서 깊은 것은 포트벙커라고 불린다.② 워터해저드(water hazard) : 바다·연못·늪과 하천·개천·작은 운하(크리크) 등 수면 구역. 코스에 대충 평행해 있는 것을 래트럴 워터해저드라고 하며, 규칙상으로는 두 가지가 구별된다. 비가 오거나 물이 넘쳐서 생긴 일시적인 물웅덩이는 캐주얼워터(casual water)라 하며, 해저드에는 포함되지 않는다.⑸ 그린(putting green) : 잔디가 카펫 모양으로 손질되어 있는 지역으로, 임의 지점에 컵(지름 4.25인치의 球孔)이 만들어져 있고, 그 위치가 먼 데서도 식별될 수 있도록 깃대가 세워져 있다. 이 그린에 공을 얹은 다음, 컵을 향해서 공을 퍼트(putt)한다. 컵에 공이 들어가면 그 홀의 경기가 종료(홀아웃)된다.⑹ 아웃오브바운즈(out of bounds) : 플레이가 금지되어 있는 지역. 코스 바깥쪽은 물론, 코스 가운데서도 사용할 수가 없는 구역이 있으면, 조치를 받아 경계선을 하얀 말뚝 등으로 명시하여 놓고 있다.3) 경기 방법- 크게 나누어 스트로크플레이(stroke play)와 매치플레이(match play)의 2종류가 있다. 전자는 정해진 수의 홀 총타수(總打數)의 많고 적음으로 우열을 정하고, 후자는 각 홀마다 타수의 많고 적음으로 승부하여 정해진 수의 홀을 끝내고서 이긴 , 핸디캡이 붙어 있는 홀은 하위자가 상위자보다 1타(打) 많더라도 무승부로 될 수 있다.⑴ 오피셜핸디캡(official handicap) : 핸디캡을 결정하는 것은 소속 클럽의 사정기관(査定機 關:핸디캡위원회)인데 여기서 결정한 것을 오 피셜핸디캡이라 하며, 다른 클럽회원과의 대전 에서도 그것을 이용할 수가 있다. 핸디캡의 취득 또는 변경은 카드 10장(보통 3개월 이내에 5장) 이상을 위원회에 제출하여 사정을 받는 것이 정식 절차이다.⑵ 임시핸디캡 : 오피셜핸디캡을 가지지 못한 플레이어가 경기를 하는 경우에 쓰인다. 이 방식에는 몇 종류가 있는데, 일반적으로는 미국의 L. 캘로웨이가 고안한 캘로웨이시스템이 이용된다. 그 방식은 제출된 토털스코어(그로스) 중에서 가장 타수가 많은 홀의 스코어를 표(表)에 따라 순차적으로 빼어서 네트를 얻는 것인데, 예컨대 그로스가 86이면 86∼90난(欄)의 우측에 있는 숫자, 즉 최악홀 2개의 합계(8, 7이면 15)가 핸디캡이 되고, 네트는 71이 된다.단, 의식적인 스코어 조작(操作)을 피하기 위해서 최종홀의 최악스코어는 제외된다. 이 밖에 은닉홀 채용의 펠리어방식, 은닉홀을 사용하는 변칙 캘로웨이방식 등이 있다.〈베트(bet)〉이것은 내기이기는 하나 도박은 아니다. 사적 경기(私的競技)의 흥미를 북돋우기 위해서 생각해 낸 일종의 취향(趣向)이며, 그 수는 100종이나 되는데, 대표적인 것으로 다음 3가지를 들 수 있다.(1) 나소(nassau) : 18홀을 셋으로 구분해서 전반(前半) 9홀로써 1토막, 후반 9홀로써 또 1토막, 그리고 전체를 합쳐서 1토막으로 하는 매치플레이이다. 전반에서 지더라도 후반에서 크게 이기면 무승부뿐만 아니라 전체에서도 승리하는 결과가 된다.⑵ 베스트볼(best ball) : 3명 또는 4명이 1조로 돌 경우, 각 홀의 최소타수자가 다른 사람으로부터 1점씩 취득한다. 전부 동타수인 경우는 다음 홀이 배액(倍額)이 된다.⑶ 베스트 앤드 그로스(best and gross) : 4명 1조로 도는개장되면서부터이다.그 뒤 37년 조선골프연맹이 결성되었고, 41년 한국 사람으로는 처음으로 연덕춘(延德春)이 일본오픈대회에서 우승하였다. 제 2 차세계대전을 겪는 동안 서울컨트리클럽이 폐쇄되고, 8·15 광복 및 한국전쟁으로 한때 침체되기도 하였으나, 54년 서울컨트리클럽이 재건되면서 다시 보급이 활발해졌다.이때까지 골프는 귀족 스포츠의 영역을 벗어나지 못했으나 한국전쟁이 끝난 후부터 세계적인 골프 붐을 타고 한국에도 골프인구가 급속히 늘어가기 시작하였다. 광복 후 시작되어 98년 현재 제45회 대회를 개최한 아마추어골프선수권대회는 가장 역사가 깊은 대회로서, 김흥조(金興祚)·신용남(愼鏞南)·서태윤(徐泰潤)·김병훈(金秉勳) 등 한국골프사에 큰 획을 그은 인물들을 배출하였다.재일동포 김영창(金榮昌)이 81년 미국에서 열린 제22회 세계 아마추어 시니어선수권대회에서 우승하였으며, 88년 미국여자프로골프협회(LPGA) 터쿠와즈클래식대회에서 구옥희(具玉姬)가 우승하여 한국 골프의 수준 향상을 입증하기도 하였다. 98년에는 박세리가 20세 나이로 맥도널드LPGA챔피언십·US여자오픈골프대회 등 권위 있는 국제경기에서 우승하였다.현재 국내에서 개최되고 있는 주요 선수권대회에는 매경오픈골프선수권대회·구락부대항경기·한국프로골프선수권대회·한국오픈선수권대회·아마추어골프선수권대회·동해오픈골프선수권대회 등이 있으며, 전국의 35개 골프장에 약 50만 명의 골퍼들이 있다. 한국 골프는 그동안 비약적인 발전을 했다고 할 수 있으나, 아직도 일부 부유층의 사치성 오락으로 인식되고 있으며 하나의 대중화된 스포츠로서 뿌리내리지 못하고 있다.5) 경기대회세계적으로 가장 권위있는 경기대회는 세계 4대경기라고 불리는 것으로, 다음과 같다.① 전미(全美)오픈(U.S. National Open Championship) : 1895년에 창설되었고, 72홀 스트로크플레이.② 전영(全英)오픈(British Open) : 1860년에 창설되었고, 72홀 스트로크플레이.③ PGA선수권(全美프로;PGA Cham것.
" FRIDAY NIGHT LIGHTS "● 감독 -피터 버그● 출연 - 빌리 밥 손튼 (게리 게인즈 코치)루카스 블랙 (마이크 윈첼)가렛 헤드런드 (돈 빌링슬레이)데렉 루크 (부비 마일즈)제이 헤르난데즈 (브라이언 차베즈)리 잭슨 (아이보리 크리스찬)리 톰슨 영 (크리스 코머)팀 맥그로 (찰스 빙슬레이)그로버 쿨슨 (L.V. 마일스)1. 영화 전반적 내용에 관한 본인의 소감 및 비평- 영화의 배경은 1988년의 텍사스주, 오뎃사. 지역경제가 황폐해지고, 가난과 빈곤이 온 거리를 휩쓰는 상황에서, 마을 사람들의 유일한 위안이자 희망이 있다면, 가을 금요일 밤을 뜨겁게 달구는 지역 고교 팀 퍼미안 하이 팬더스의 고교 미식축구 경기이다. 영화는 코치 게리 게인즈 및 각 플레이어들의 텍사스주 우승을 향한 열정과 개인적 운명을 다루는 동시에, 당시 미국의 모습을 대변하는 듯한 오뎃사 마을의 생생한 모습을 그려낸다.이 영화는 배경이 텍사스라는 것, 내용이 스포츠에 관한 것이라는 것, 그리고 실화를 바탕으로 만들어 졌다는 것만 놓고 봐서는 “루키”와 비슷한 느낌의 영화였다.그러나 루키보다는 훨씬 평범한 사람들을 다룬 영화였다.주인공이 빅 리그 마운드까지 진출한 루키와는 다르게 이영화의 주인공 팀은 비록 주 챔피언쉽까지는 진출했지만, 우승을 하지는 못했고 또 그 멤버들 중에 NCAA풋볼선수로 간 사람도 단 한명이라고 마지막에 자막으로 떴다.그러나 영화가 준 감동은 말로 표현할 수 없을 정도였다.코치가 선수들에게 한 말 하나하나가 주옥같았고, 가슴에 새기고 살면 정말 도움이 될 만한 명언들이었다.지역경제가 파탄이 난 주민들에게 삶의 유일한 낙이자 목적이 된 풋볼. 선수들은 그런 부담감을 안고도 최선을 다해 플레이를 한다. 고교시절 마지막으로 멋진 추억을 만들기 위해...나도 잃어버린 그 정신을 되찾아 와서 앞을 향해 전진해야겠다. 또한 미식축구는 잘 모르지만 그 스포츠의 생생함은 그대로 느낄 수 있는 영화였다. 처음에는 잘 모르는 용어에 산란하게 많은 대사들 땜에 조금은 지다. 프로 규칙은 아마추어와는 다소 다르고 보기 재미있게 만들어져 있다.1. 한국- 한국에 미식축구가 처음으로 알려진 것은, 일제강점기 때 일본에 유학 중 선수생활을 한 바 있는 김영달(金永達) ·전득수(田得秀) ·장박(張博) 등이 1946년 9월 5일 종로 YMCA에서 조선 미식축구협회를 창립한 때부터이다. 당시 미군정청의 적극적인 협력을 얻어 12월 1일부터 서울운동장에서 한 ·미 친선경기를 가진 것을 비롯하여 대한체육회 가맹과 함께 고려대학, 서울대학 문리대 ·사대 ·법대 등에 미식축구부를 창설하면서부터 급속도로 발전하는 기미를 보였다.또한 48년 보인상고에 미식축구부가 창설된 후부터 전국체육대회에 모범경기로 등장하게 되었다. 49년에는 당시 이사장이었던 전이락(田以諾)이 도미하여 많은 용구를 수입해 와서 획기적인 발전을 시도하였으나 6 ·25전쟁으로 한동안 중단상태에 빠졌다. 서울 환도 후 재출발하여 전국체육대회 시범경기 종목으로 등장하면서 경기보급을 꾀하는 한편, 미8군 운동장에서 한 ·미 대항 미식축구경기를 여러 차례 가짐으로써 경기력 향상에도 주력하였다. 96년 현재 대학을 중심으로 총 27개팀이 활동하고 있다. 전국 규모의 경기는 1년에 3차례 열리는데, 춘계(5월 말∼6월 초) ·추계(11월 말∼12월 초) ·동계(1월 초순)로 나누어 전국 대학 미식축구 선수권대회가 열린다. 그 중 춘계와 추계대회는 서울에서, 그리고 동계대회는 부산에서 개최된다.2. 경기장- NCAA(National Collegiate Athletic Association:미국대학체육협회) 규정에 따른 미식축구 경기는 전체길이 360피트(120야드, 109.7m), 너비 160피트(53.3야드, 48.7m)의 직사각형 필드오브플레이에서 진행되며, 그 양쪽 끝에 각각 길이 30피트(10야드, 9.1m)의 엔드존이 있다. 필드오브플레이를 3등분하여 자기 진영 골로부터 40야드 이내의 방어지역, 방어지역 끝에서 상대편 진영 40야드까지의 중앙지역, 상대 진영 40야드까지의 공격지역기시간은 1시간이지만 반칙이 일어났을 경우, 선수의 부상이 발생하였을 경우, 패스플레이가 성공하지 못하였을 경우, 경기중 전반과 후반에 각각 3번씩 요청할 수 있는 타임아웃이 있을 경우에는 공식 시합시간의 계측이 중지되기 때문에 이들의 시간을 합친다면 실제 시합시간은 2∼3시간이 된다.시합은 코인토스로 공수 및 진영을 결정한 다음 자기 진영 40야드 라인에서의 킥오프로 시작한다. 이때 공격쪽은 공을 따라 대개 1열로 포진한다. 수비쪽은 자기 진영의 50야드 라인과 45야드 라인 사이에 5명 이상의 선수를 배치하여 대치한다. 킥된 공을 상대쪽 선수가 잡고 자기편 선수가 태클한 경우는 다음 플레이는 그 지점에서의 스크리미지로 시작한다.스크리미지는 양쪽 선수 7명 이상이 공을 사이에 두고 대치하는 것이며 럭비의 스크럼에 해당한다. 시합은 이 스크리미지의 연속이다. 공격쪽은 센터포워드가 사타구니에서 주는 공을 백스가 받아서 돌진한다. 다른 라인맨은 수비쪽의 태클을 몸으로 막으면서 볼캐리어를 보호하면서 전진로를 열려고 한다.스크리미지에서는 공격의 기본대형(基本隊形)인 포메이션[陣形]을 짜는 방법이 중요하며 또한 이 때문에 고심을 한다. 공격쪽에는 30초 동안 작전을 짤 시간이 주어진다. 이렇게 하여 패스·킥·드리블을 쓰면서 전진한다. 상대 진영쪽 방향이 아니면 공을 패스하는 것도 건네주는 것도 자유이지만 1다운(공격의 한 매듭)에 1회의 포워드패스(앞쪽으로 패스하는 일)가 허용되며, 이것이 이 경기의 특징의 하나이다.4. 경기특징- 야구·농구와 마찬가지로 과학성·합리성·용감성을 본성(本性)으로 하는 미국 사람이 계산적으로 만든 스포츠이며, 공격과 방어가 나뉘어 있으므로 우연성(偶然性)의 기회가 없는 경기이다. 하나하나의 플레이에서 선수 한 사람 한 사람의 동작이 미리 작전에서 정해져 있으므로, 한 사람이라도 동작이 잘못되면 공을 전진시킬 수가 없다.따라서 시합에서는 공격·수비쪽 모두 계산에 맞는 과학성이 있는 포메이션을, 그때의 날씨·지점·풍향·태양광선 및 팀의 컨디션 사용하여 상대를 밀거나, 저지 시키는 행위.Backward Pass(백워드 패스) : 공을 가지고 있는 선수보다 후방에 있는 선수에게 던지는 패스.Basic Spot(베이식 스포트) : 벌칙을 시행하는 지점을 선택하는 원칙의 적용 지점.* Captain(캡틴) : 자기팀을 대표하여 경기장에서 심판과 교섭할 수 있고, 상대의 반칙에 의 한 벌칙의 선택권도 가지고 있다.Chainman(체인맨) Downman(다운맨) : 전진한 거리와 공격 횟수를 표시하는 심판 보조원 으로 한 명의 체인맨은 공격 시작 지점에, 나머지 한 명의 체인맨은 10야드 전방에 위치하고, 다운맨 은 두 명의 체인맨 사이에 위치하면서 전진한 거리 와 공격권의 횟수를 표시한다.Clipping(클립핑) : 공을 가지고 있지 않는 모든 선수의 뒷부분으로 블로킹하는 행위.Complete Pass(컴플리트 패스) : 경기장 내에서 전방 패스를 정확히 받았을 경우를 성공한 패스라고 한다.Crawling(크롤링) : 손과 발 이외에 부분이 그라운드에 접촉되고 나서 계속해서 공을 전진 시키는 행위.Criss Cross(크리스 크로스) : 러닝 플레이 도중 두 명 이상의 백맨이 십자 모양으로 교차 되는 플레이.Counter Play(카운터 플레이) : 러닝 플레이시 QB가 예정되는 코스의 반대 방향으로 이동 하여 상대팀을 유인한 다음, 타이밍을 뺏은 후, 원래의 공 격코스로 돌아가는 플레이.* Down(다운) : 공을 소유하고 있는 공격권.Dropkick(드롭킥) : 공을 그라운드에 떨어뜨려서, 그 공이 튀어오를 때 킥(Kick)하는 방법.Declining Penalties(디크라이닝 패널티스) : 상대팀이 반칙을 하였을 때, 상대팀에게 벌칙 을 가하지 않고, 공격권을 사용한 것으로 하는 벌칙 거부권.Delay Of Game(딜레이 오브 게임) : 경기를 지연시키는 행위. 즉, 주심의 경기 개시 신호 후 25초 이내에 공격을 시작하지 않거나, 전.후반전 경기 개시 신호를 한 후 3분 이내에 경기에 임하지 않ndoff(핸드오프) : 공격팀의 백맨이 다른 백맨에게 공을 전달하는 행위.Huddle(허들) : 공격이 끝난 뒤에 공격과 수비팀이 다음 플레이의 작전을 짜거나, 전달하기 위하여 모이는 행위.Hand Shiver(핸드 시버) : 수비 선수가 공격 선수의 태클이나 블로킹을 손과 발을 사용하 여 제압하는 기술.Hook Pass(훅 패스) : 패스 플레이 때에 자주 사용하는 패스로서 공을 받는 선수가 고기 바늘 모양으로 뛰어서 받는 패스 플레이.* Intercept(인터셉트) : 상태팀의 공을 가로채는 행위.Inbounds(인바운즈) : 라인(Line)의 안쪽, 즉 경기장의 안쪽을 말하며, 라인부터 아웃 오브 바운드에 속하므로 라인을 터치하게 되면 이미 아웃 오브 바운드된 상태가 된다.* Lineman(라인맨) : 스크리미지 라인에 위치하고 있는 공격, 수비팀의 선수.Loss Of Down(로스 오브 다운) : 일반적으로 반칙이 일어나 공격권은 사용되지 않는 것으 로 되나, 반칙의 종류에 따라서는 공격권을 사용한 것으 로 되는 것도 있는데 이것을 Loss Of Down이라고 한다.Lateral Pass(라테럴 패스) : QB가 백맨에게 옆 방향으로 평행되게 던지는 패스.* Kickoff(킥 오프) : 전반전 또는 후반전을 시작할 때 차는 킥을 말한다.* Monster(몬스터) : 수비팀의 라인 배커 중 한 명의 공격팀의 작전에 따라 수시로 위치를 이동하면서 수비하는 선수를 말한다.* Neutral Zone(뉴트럴 존) : 스냅되기 전 공격, 수비 선수가 침범할 수 없는 지역으로 공 의 길이만큼 양쪽으로 연장된 지역, 이 지역은 공이 스냅되기 전에는 공격팀이 센터 이외의 모든 선수는 침범해서는 안된다.* Offside(오프사이드) : 공이 스냅되기 전에, 양팀의 선수들이 자기 팀의 스크리미지 라인 (Scrimmage Line)을 넘어서 위치하였거나, 뉴트럴 존(Neutral Zone)을 침입하게 되면 Offside가 된다.Option Play(옵션 플레이) : 수비