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케라시스 샴푸관련 기사 모음

샴푸향(香) 블라인드 테스트, 1위 `케라시스`기사입력 2013.05.27 09:43:5320~30대 소비자는 원조 퍼퓸샴푸 향을 좋아하는 것으로 나타났다. 지난 5월 19일 AK플라자 분당점에서 20~30대 남녀 소비자 500명을 대상으로 퍼퓸샴푸 향 선호도 조사 결과 애경 케라시스 퍼퓸샴푸가 62%의 지지율로 1위를 차지했다. 311명이 케라시스 퍼퓸샴푸 향을 선택한 것.이번 향 선호도 조사는 신뢰도를 높이기 위해 블라인드 테스트 방식으로 실시해 브랜드명을 가린 채 샴푸의 고유 향기만으로 평가했다. 소비자들은 케라시스 퍼퓸샴푸 향이 더 좋은 이유에 대해 ‘은은한 향이라 부담이 없다’ ‘꽃 향기가 나서 좋다’ ‘향수냄새 같다’는 의견을 내놨다.20대 중심의 모바일 설문조사에서도 케라시스 퍼퓸샴푸 향기가 가장 높은 선호도를 나타냈다.지난 4월 네이버 위시카드에서 실시한 ‘가장 향이 좋은 샴푸’를 뽑는 모바일 설문조사에서 총 5만3060명의 참여자 중 31%(1만6497명)는 ‘케라시스 퍼퓸샴푸 러블리&로맨틱’을 선택해 1위를 차지했다. 2위는 ‘엘라스틴 퍼퓸샴푸 러브미’ 21%(1만1099명), 3위는 ‘아베다 로즈메리 민트샴푸’ 15%(7946명) 순이었다.애경 측은 향수와 같은 최고급 향의 퍼퓸샴푸를 개발해보자는 취지로 지난해 5월 케라시스 론칭 10주년 기념 ‘퍼퓸 리미티드 에디션’을 처음 선보였다고 밝혔다. 이후 케라시스 퍼퓸샴푸를 본격 출시했다고.현재 샴푸시장은 케라시스 외에 엘라스틴, 미장센 등에서 퍼퓸샴푸를 내놓으면서 퍼퓸전쟁 중이다.이성숙 애경 중앙연구소 향료개발팀 선임연구원은 “케라시스 퍼퓸샴푸를 개발할 당시 기존의 세정샴푸 개념을 넘어 진짜 향수를 개발한다는 마음으로 연구했다”며 “수 만 번의 테스트를 거치면서 향수처럼 은은하면서 깊은 잔향을 유지시키기 위해 최대 24시간까지 관찰하며 잔향을 분석했다”고 말했다.이 결과 케라시스 퍼퓸샴푸는 향료개발과 동시에 향의 발산력과 지속력을 높이기 위한 방안으로 특수처방까지 함께 연구해 실제 향수와 유사 오일, 에멀전, 스프레이 등 다양한 제형으로 개발돼 전문적인 맞춤 앰풀 클리닉이 가능하다. △극손상 모발 집중케어 모링가 미라클 에센스 △극손상 모발 집중케어 미라클 세럼 △웨이브&컬 모발 전용 2in1 앰풀 에센스 △웨이브&컬 모발 전용 섹시 볼륨 세럼 △반곱슬 모발 전용 샤이닝 히트 에센스 등 5종이 있다.케라시스 살롱 스페셜케어 앰풀은 샴푸 후 모발에 골고루 바른 다음 3분간 방치하면 고농축 앰풀이 모발 깊숙이 침투해 즉각적인 손상개선 효과를 경험할 수 있다. △극손상 클리닉 앰풀 △'웨이브&컬 클리닉 앰풀 △반곱슬 클리닉 앰풀 등 3종이 있다.[소비자인사이트/스포츠조선] 송진현 기자 jhsong@sportschosun.com애경, 케라시스 살롱케어 이벤트기사입력 2013-04-11 17:08 | 기사수정 2013-04-11 17:08아주경제 한지연 기자=애경은 다음달 12일까지 케라시스 살롱케어 소비자 이벤트를 진행한다고 11일 밝혔다.이번 이벤트는 케라시스 온라인 홈페이지에서 '내 헤어상태 체크하기'에 참여한 자 중 300명을 뽑아 케라시스 살롱케어 정품 체험단 응모기회를 제공한다.체험단은 까페·블로그·SNS 등에 사용후기를 작성해 URL을 등록하면 추첨을 통해 △프라다 사피아노 바이컬러백(1명) △프리미엄 헤어살롱 홍대 a.NAN 이용권(2명) △SKⅡ 스템 파워크림 50g(2명) △입생로랑 틴트(10명) 등의 경품을 증정한다.또 케라시스 살롱케어 앰풀샴푸 TVCF 감상 후 재치있고 기발한 '앰풀샴푸 광고카피'를 댓글로 남기면 추첨을 통해 △그랜드 하얏트 로맨스 패키지(1명) △프리미엄 헤어살롱 홍대 a.NAN 이용권(2명) △케라시스 살롱케어 앰풀샴푸&린스 세트(300명) 등을 경품으로 증정한다.이벤트 당첨자와 체험단 발표는 5월22일 케라시스 홈페이지에서 확인할 수 있다.케라시스 살롱케어 앰풀샴푸는 다양한 모발타입 및 헤어스타일에 따라 처방된 맞춤 앰풀 처방으로 집에서도 전문가의 관리를 받은 것 같은 모발회복 효과를 제공한다는 게 회사 측 설명에밀전 ▶ 글로싱 오일 에센스 ▶ 워터 미스트 등 6종으로 구성해 퍼퓸케어 전문라인을 확장했다.케라시스 퍼퓸 스페셜케어 라인은 고객 각자의 헤어 고민에 따라 맞춰 쓸 수 있도록 모발 타입별, 기능별로 세분화해 가정에서도 손상모발에 대한 케어를 할 수 있도록 했다.또한 케라시스 퍼퓸 스페셜케어 라인은 유명 명품향수의 향을 모티브로 새로운 3가지 향을 선보인 케라시스 퍼퓸샴푸 3종과 동일한 ▶ 러블리&로맨틱(Lovely&Romantic)향 ▶ 엘레강스&센슈얼(Elegance&Sensual)향 ▶ 퓨어&차밍(Pure&Charming)향을 적용해 퍼퓸샴푸.린스와 함께 동일계열 향인 스페셜케어 제품을 사용하면 3가지 고유의 향이 더욱 진하게 느껴지고 지속력 또한 길어지는 것이 특징이다.또 다른 계열 향의 샴푸.린스와 스페셜케어 제품을 혼용해 사용하면 은은한 향이 합쳐져 새로운 향을 창조해내는 향기 레이어링 효과를 볼 수 있다.케라시스 퍼퓸 스페셜케어 라인의 패키지디자인은 퍼퓸샴푸 이미지를 작업했던 호주출신 일러스트 작가 옐레나 제임스(Yellena James)와의 협업을 통해 다채로운 컬러를 활용한 환상적이고 몽환적인 느낌을 줬다.케라시스 퍼퓸샴푸는 지난 해 11월 국내최초로 향기 콘셉트의 헤어케어 제품을 출시, 2달여 만에 10만개 판매를 돌파하는 등 큰 인기를 얻고 있다.이번에 케라시스 퍼퓸 스페셜케어 라인 출시로 손상모발 케어 뿐만 아니라 전문 퍼퓸케어 선도 브랜드의 입지와 함께 샴푸시장 및 뷰티업계에 향기바람을 불러 일으킬 것으로 기대하고 있다케라시스 퍼퓸 스페셜케어 라인의 제품별 특징을 보면 케라시스 러블리&로맨틱 퍼퓸 트리트먼트는 바질의 풍부한 비타민과 데이지 꽃의 향을 담아 힘없이 처지는 모발을 탄력 있게 감싸준다.케라시스 엘레강스&센슈얼 퍼퓸 트리트먼트는 올리브와 쉐어버터의 영양을 담아 손상모발을 한올한올 반짝이게 한다.케라시스 퓨어&차밍 퍼퓸 트리트먼트는 백합과 띠아레 꽃의 촉촉함을 담아 푸석푸석하고 건조한 모발을 촉촉하게 감싸준다.또 케라시스 러블리& 퍼퓸샴푸’는 애경의 다른 샴푸 제품에 비해 판매 채널이 적은데도 이달 중순까지 10만여 개가 팔려나가며 순항 중이다. 애경 측은 다채로운 ‘향’이 인기 비결이라고 판단하고 3월에 같은 콘셉트의 헤어케어 제품도 출시하기로 했다.성공의 비결은 단순했다. ‘발품’과 ‘반복’이다. 연구원들은 향수샴푸를 만들기 위해 시장조사만 1년 6개월 넘게 했다. 본격적인 제품 개발에 들어가서도 어렵긴 마찬가지였다. 일반 샴푸에는 30∼40개의 향료가 들어가는 반면 향수샴푸엔 2배인 60∼80개의 향료가 들어가기 때문에 코가 쉴 틈이 없었다. 원재료의 나쁜 향을 감추는 동시에 섞였을 때 좋은 향기를 만들기 위해 시험용 제품을 1000개 가까이 만들었다.○ 좋은 향을 위해 나를 바친다향료개발실 입구 바로 오른쪽에는 손가락 길이로 단정하게 잘린 머리카락 다발이 여러 개 걸려 있었다. 연구원들이 발로 뛰어다니며 구한 진짜 머리카락이다. 실험할 제품이 바뀔 때마다 새 머리카락을 구하기 위해 근처 미용실을 헤매곤 한다. 이성숙 선임연구원(37·여)은 “처음 보는 긴 머리 여성에게 ‘머리카락 좀 달라’고 부탁해 본 적도 있다”며 웃었다.연구원 자신이 실험 대상이 되기도 한다. 샴푸나 치약의 향을 직접 겪어보기 위해 하루에도 몇 번씩 머리를 감고 양치질을 한다. 세탁용 세제를 실험할 때는 하루 종일 세탁실에서 살곤 한다. 세탁기 4대를 이용해 수건과 행주를 빨고, 건조대에 넌 뒤 건조 조건에 따라 향이 달라지는지를 꼼꼼히 체크한다.이들 모두가 입사하기 전부터 향기를 연구했던 것은 아니다. 연구원 중에는 채용 과정에서 일명 ‘개코’라고 불릴 정도로 냄새를 잘 맡아 엉겁결에 선발된 사례도 있다. 하지만 아무리 향기를 맡는 능력이 뛰어나도 실제 훈련과정에 들어가면 쉽지 않다. 지난해 7월 입사한 신현경 연구원(27·여)은 “연구소에 처음 왔을 때 샴푸 40개를 한꺼번에 가져다놓고 냄새로만 구분하라고 했을 때는 정말 막막했다”고 말했다.연구원들은 사실 몸보다는 머리가 더 고되다고 입을 모은다. 아무라시스향’ 자체로 입소문이 나면서 향의 차별화에 성공했다는 평가를 받고 있다.애경은 올해 케라시스 중국 수출액을 250만불로 예상하고 있다. 이는 전년 보다 약 160% 성장한 수치다. 이에 따라 애경은 26일 중국 1300만 가구 이상이 시청하는 동방CJ홈쇼핑에 케라시스를 신규 런칭하는 등 판매채널을 확대하고 있다. 내년에는 백화점 위주의 유통채널을 월마트, 왓슨 등으로 확장해 올해 보다 2배 가까이 더 파는 400만불을 판매목표를 잡았다.애경 해외사업팀 윤건선 부장은 “향에 특화된 케라시스의 제품력이 중국 여성들을 중심으로 큰 호응을 얻고 있다”며 “유통채널을 지속적으로 확장하고 하루 한번 머리감기 캠페인 등을 진행해 케라시스를 뷰티한류의 주역으로 키워나갈 계획”이라고 말했다.지차수 선임기자 chasoo@segye.com‘케라시스 마케팅 컴피티션’ 숙명여대팀 대상 수상이재유기자 0301@sed.co.kr입력시간 : 2012.10.10 13:51:16애경의 프리미엄 헤어클리닉 브랜드 ‘케라시스’가 매년 주최하는 대학생 대상 ‘제6회 케라시스 마케팅 컴피티션’이 지난 9일 서울 삼성동 백암아트홀에서 개최됐다.케라시스 마케팅 컴피티션은 신선한 아이디어를 가진 미래인재를 발굴하고 마케팅 기획에 관한 보다 전문적인 경연의 장을 제공하기 위해 마련됐다. 특히 케라시스 마케팅 컴피티션은 수상자에게 실질적인 인턴십과 취업의 기회를 제공해 대학생들의 큰 관심을 받으며 매년 참가자 수가 크게 증가하고 있다.이번 공모전에는 역대 최다인원인 338개팀 884명의 대학생이 참가했다. 1차 컴피티션을 통해 본선에 진출한 12개팀 중 숙명여대 ‘우리가 간다’팀이 20~30대 탈모여성을 위한 탈모전용 라인 메디컬 헤어클리닉을 주제로 발표, 대상을 수상해 상금 500만원과 홍콩 왕복항공권, 애경 인턴십 기회를 얻었다.또한 ‘홍콩아가씨들’팀(홍익대/인하대/명지대)은 1주일 동안 스타일을 유지하기 위한 기능성 라인으로 최우수상과 상금 300만원, ‘심금’팀(숭실대/숙명여대)과 ‘강남 10a황이다.

예체능| 2014.01.07| 13페이지| 1,500원| 조회(646)

마케팅, 신문기사, 공모전, 샴푸, 케라시스, 애경

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프래그 머티즘 과 진보주의 A+받은 피피티발표

프래그머티즘과 진보주의Dewey 의 철학적 배경과 교육 목차 개관 프래그머티즘의 철학적 기초 프래그머티즘의 교육론 진보주의 궁극적 실체의 부정 유기체의 환경 과의 상호작용 듀이의 인식론 반항적 사고 듀이의 가치론 - 진보주의란 ? - 진보주의사례 영화 메리포핀스 - 진보주의교육관 - 진보주의학교의 발전프래그머티즘개관 프래그머티즘이란 ? - 20 세기 아메리카 대륙에서 시작 진리란 인간의 경험으로부터 나오는 시험적인 것 , 또는 가설적인 것이라 주장 - 과학적인 방법으로 인간의 행동 결과 검증에 관심 - 과거의 형이상학적 사색을 거부 - 모든 사물은 유동적이며 운동 하고 , 변화 단조로운 단선적인 변화보다 변전하며 변화무쌍하게 달라져 가는 현상을 강조 1프래그머티즘이란 ? Charls S. Peires William James George Herbert Mead John Dewey “ 철학이란 인간의 문제를 해결하기 위해서 필요한 것 ” 1듀이 - 프래그머티즘을 이끈 대표적 인물 2 듀이의 철학적 배경과 교육 John Dewey - 사람들 간의 집단적 경험 중시 - ‘ 참여적 사회 ’ 강조 - 철학에 ‘ 과학적 방법 ’ 적용 - 교육 , 철학 , 심리학과의 영역을 하 나의 학문단위로 연합2 듀이의 철학적 배경과 교육 경험 이 교육이론 형성과 철학을 발전시킨다 는 중요 의의 갖게 됨 어린이를 대상으로 놀이 · 자연학습구성 · 자 기표현 ‘ 상호 협동적인 삶 ’ 을 갖도록 도움 - 학습자를 북돋아 자신들의 경험을 활발하게 재구성 하도록 고안 학교는 ‘ 축소된 사회 ’, ‘ 온실적 사회 ’ 로서 기능 발휘 어린이들의 개인적 성향은 학교라는 지역사회 안에서 ‘ 협동적인 삶 ’ 을 지향케 함 대안실험학교 자신의 교육이론을 실험검증 더 큰 직업사회와 공중사회에서 펼칠 수 있도록 기회 제공 교육적 가설 개인의 경험을 넓은 사회에서 재구성프래그머티즘의 철학적 기초 프래그머티즘의 철학적 기초 1) 궁극적 실체의 부정 3 이상주의 실재주의 이원론 거부프래그머티즘의 철학적 기초 1) 궁극적 실체의 부정 3 - 철학적 사유에서 뿐만이 아니라 교육 실제에도 영향 전통적인 철학에서는 양극단의 이원적인 것 , 즉 관념적 · 정 신적인 차원과 물질적인 차원으로 구분되어 있다고 주장 . 마음 - 몸 정신 - 육체 영혼 - 물질 읽기 , 쓰기 , 셈하기 ( 추상적 , 문헌적 학습 ) 역사 , 지리 , 수학 , 과학 ( 체계적 공부 준비 ) “ 전통적인 교과중심 교육과정은 이원론에 기초를 두고 있으며 , 그것은 학습자를 교육과정으로부터 , 학교를 사회로부터 분리시키게 될 것이다 .” -John Dewey-프래그머티즘의 철학적 기초 1) 궁극적 실체의 부정 3 NAVER 검색 듀이 나는 궁극적인 실체의 개념을 반대한다 . 철학이란 인간의 환경 조건을 개선하고 재구성 하는 데에 경험을 유용하게 활용해야 한다 . 경험을 재구성하는 데에 있어서 이론과 실제는 혼합되어 활용되는 것이다 . …프래그머티즘의 철학적 기초 2) 유기체의 환경과의 상호작용 3 !!!!!! 다윈 종 ( 種 ) 이란 , 진화하면서 종의 종류와 구조가 변하며 살아가기 위해 자신의 환경에 적응하고 조절한다네 . - 『 종의기원 』 영향프래그머티즘의 철학적 기초 2) 유기체의 환경과의 상호작용 3 학습자는 생명을 유지하기 위한 본능과 충동을 지닌 생물적 사회적인 유기체이다 . 학습자는 자연적이며 사회적인 주거지나 환경 속에서 살고 있다 . 학습자는 개인적인 본능적 충동에 의해 움직이고 , 환경 과 끊임없는 상호작용을 하는 적극적 존재이다 . 환경과의 상호작용을 통해 개인은 그의 욕구를 충족시키려고 하고 그로 인해서 문제의 상황과 부딪힌다 . 그 환경으로부터 발생되는 문제를 해결하는 과정 전반을 곧 학습이라고 본다 . 인간 유기체는 살아있는 자연의 창조물이며 생명을 유지시키기 위한 충동과 동기를 소유하고 있는 조직체이다 . - 듀이 -프래그머티즘의 철학적 기초 3) 듀이의 인식론 3 ∴ 진리란 상황적인 적절성에 증명된다 . 관념론적 접근 비판 전통적 철학체계 부정 상대적 · 상황적 진리 주장프래그머티즘의 철학적 기초 3) 듀이의 인식론 3 지식 지성 상식적인 관심을 다뤄 공동으로 서로의 경험을 함께하며 만들어지는 것 문제의 상황에 부딪혀서 문제를 해결하는 과정을 통해 끊임없이 얻어지는 경험프래그머티즘의 철학적 기초 4) 반향적 사고 3 - 문제의 상황에 직면한 개인은 5 단계의 사고과정 을 거치게 된다 . 문제의 상황 문제의 인식 문제의 명료화 잠정적 가설의 설정 가설의 검증프래그머티즘의 철학적 기초 5) 듀이의 가치론 3 목적 방법 단일화 목적 1 목적 2 수단 달성 목표프래그머티즘의 철학적 기초 5) 듀이의 가치론 3 민주주의 가치평가 정치적 제도나 정부의 형태에 관한 것 이상의 많은 의미를 갖음 . 도덕적으로 필수적인 것이며 방법적으 로도 필수 불가결한 것이 됨 . 인간의 성장 발전과 사회적 공유와 공동의 경험에 공헌하느냐 그렇지 않느냐에 따라 평가되어야 함 .교육론 4 프래그머티즘의 교육론 1) 현상유지와 재구성의 기능 보존적인 성격 재구성하는 기능 교육 독특한 관습 , 규범 , 언어 , 민속이 있는 문화 속 에서 이루어지는 가치가 개입된 활동으로 문화 유형을 재생산해 내면서 그 자체를 영속화 어른들이 유산을 미성숙한 집단인 어린이에게 전달함으로써 문화적인 연속성을 유지4 프래그머티즘의 교육론 2) 경험을 공유한 학교 단순화 학교는 단순화되고 정형화된 균형을 이룬 통합된 사회 → 그곳에서 학습자는 사회적으로 서로 다른 환경에서 온 사람들을 만나고 서로가 개방적이고 민주적인 생활 태도로 서로를 대하는 곳이 됨 . 정화 균형 유지4 프래그머티즘의 교육론 3) 민주적 태도 형성으로서 교육 교육은 어느 곳에서나 동일하고 본질적으로 선하다는 허친스의 주장 반대 민주적인 교육은 실험적이고 탐구 지향적인 학교에서만 가능 ‘ 함께 공유하는 행동 ’ 상식 · 의견교류 · 공동사회 강조4 프래그머티즘의 교육론 4) 자유와 문제중심 학습 자유방임적인 것이나 결과와 관계없이 마음 내키는 대로 행하는 것 신념과 가치에 대한 실험적 검증과 탐구를 위해 개방적인 학급 환경과 개방적인 학습 태도를 확보하는 일 - 본질적인 것 ＋ 비본질적인 것 학습자의 경험과 흥미에 내적인 것으로 , 본질적인 목적 은 과제나 문제 자체에서 나오지만 , 비본질적인 목적은 개인적인 문제나 흥미와 관계가 없다 .4 프래그머티즘의 교육론 * 집단적 문제해결 방법 : 자기 단련적인 인간을 형성하기 위한 프로그램 과제중심이나 문제중심의 학습은 문제를 풀기 위해서 필요한 직접적인 활동으로부터 시작 - 충고나 도움을 필요로 하는 학습자의 안내자 학생의 실수도 허용하며 그들의 결과를 체험해 보도록 할 수 있는 사람 성숙된 인물로서 학습자의 상황에 대하여 전문 적으로 지도 , 판단을 하며 학습자를 보다 정확한 사람으로 인도시킴 4) 자유와 문제중심 학습 * 교사 ＝ 안내자 역할4 프래그머티즘의 교육론 5) 교육의 목적 : 성장 개인이 상호 관계를 맺고 있는 여러 경험들 간에 의미 있는 맥락 , 여러 학습 장면들 간의 상호 관계성을 이해하는 능력을 획득하는 것4 프래그머티즘의 교육론 6) 교육과정 : 경험의 재구성 - 좋은 교육이란 ? 미래의 경험을 지시해 주고 그에 대한 의 미를 부여해 주는 경험을 재구성하는 것 만들어 실행해 보기 역사와 지리 학습 연합된 과학의학습 어린이의 관심과 흥미 · 욕구 등의 어린 이의 경험과 분리되어 있는 전통적인 교 육 거부진보주의진보주의 진보주의 5 1) 진보주의란 ? - 19세기말~20세기초 미국인들의 정치⦁ 사회적 개혁운동의 일환으로 시작 - 프래그머티즘을 모태로 전개된 교육운동 - 교사중심 교육 아동중심 교육 전환 - 페스탈로치, 프뢰벨등을 거쳐 계승⦁발전 -1918년 듀이( John Dewey) 칼 패트릭( William H. Kilpatrick) 등을 중심으로 진보주의교육 협회 결성진보주의 5 2)진보주의 사례 영화 메리포핀스진보주의 5 3) 진보주의 교육관 교육은 생활 그 자체 아동의 흥미를 존중하는 교육 문제해결위주의 학습 교사는 안내자 또는 충고자 학교는경쟁보다는 협동의 중시 민주주의 중심진보주의 5 4)진보주의 학교의 발전 파커학교 시카고대학 실험학교 게리 지역 학교 파커스트 달톤학교 서머힐학교진보주의 5 4)진보주의 학교의 발전 서머힐 학교감사합니다{nameOfApplication=Show}

교육학| 2013.06.08| 34페이지| 3,000원| 조회(146)

교육학, 교육철학, 진보주의, 프래그머티즘, 존 듀이, John Dewey

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독서서평 <김미경의 아트스피치-대한민국말하기 교과서 >

< 두번째 서평 ? 김미경의 아트스피치-대한민국말하기 교과서 >"좋은 스피치에는 스토리가 있다. 나를 좋은 길로 인도한다.“『김미경의 아트스피치』 .21세기북스 p.327정가 15000원스피치는 사람의 영혼을 감동시키고 설득시키는 일이다.저자가 프롤로그에서 주장한 말이다.스피치! 라고 하면 어린 시절 웅변대회를 연상시킨다.초등학교 때, 근검·절약의 달로 선정되었던 6월, 원고지에 절약을 해야 하는 이 유를 말한 다음 두 주먹을 불끈 쥐고‘이 연사 힘차게 외칩니다!’를 우렁차게 외쳤던 기억이 있다.그러나 21세기,저술과 강연으로 부와 명성을 얻고 있는 잭웰치, 빌 클린턴, 미국인들의 심금을 울리는 연설을 한 버락 오바마 대통령의 예에서 보듯 현대사회에서 스피치는 한 기업의 또는 한 국가의 성공을 기약하는 화려한 감성 기술로 부활하고 있다.이러한 때에 나는 훗 날 감동과 영향력을 주는 리더가 되기 위해서 대한민국 최고 스타강사라고 불리는 김미경 원장의 ‘아트 스피치’를 읽어보았다.저자는 스피치의 구성 요소로 콘텐츠, 채색, 몸짓언어, 청중, 공간, 언어가 일정한 수준에 올라 완벽한 조화를 이룰 때 말은 예술로 승화될 수 있다고 주장하며, 그러한 기술들을 다음과 같이 정리하고 있다.'말의 본질은 결코 번지르르 함에 있지 않다. 자신의 마음을 전해 남의 마음을 움직이는 것이 소통의 기본이다. 그러려면 진실한 콘텐츠의 힘이 필요하다. 스피치에 농익은 철학과 경험이 들어가야 비로소 내 말이 된다‘라고...? Part 1 : Power Speech 파워 스피치Part 1 파워 스피치에서는 스피치가 가지고 있는 힘이 어느 정도 인지, 스피치를 통하여 어떠한 부분 이 변화될 수 있는가에 대해 상세하게 말하고 있다. 또‘스피치는 무조건 배우면 된다’고 주장하며 말의 구조는 수직이 아닌 수평이라고 한다. 스피치 잘하는 사람이 리더가 되며 스피치 실력을 갈고 닦 으면 품격 있는 제2의 인생을 살수 있다고 주장한다.‘우선, 말에 대한 편견부터 버리자. 당신이 말에 대한 존경심을 갖고 진지하게 다가서는 순간 이미 말을 잘한 준비를 갖춘 셈이다’-p31'소통의 터널은 쌍방이 함께 만드는 것이다‘ -p42? Part 2 : Contents Speech 콘텐츠 스피치Part 2에서는 콘텐츠 스피치편으로 스피치는 콘텐츠로 승부하는 중요한 것이므로 건축설계도처럼 구조화시키라고 조언한다. 또한 스피치는 한권의 책을 쓰는 것과 비슷하다고 하며 시끄럽게 주장하지 말고 에피소드를 활용하여 청중을 설득하라고 한다. 그리고 관찰력을 기르면 에피소드가 보이며 특히 자신이 직접 대상청중들의 현장 속에서 에피소드를 만들라고 주장하고 있다.‘리더는 아무리 바빠도 직접 스피치 원고를 써야 한다. 과거 글쓰기에서 빵점을 받은 사람이라도 사회적 책임을 지게 되면 다시 공부해야 한다. 내가 직접 쓴 원고와 남이 써준 원고는 파급 효과와 진실성에서 차이가 날 수 밖에 없다’- p89'스피커는 수많은 청중을 만난다. 나와 가치관이 다른 사람, 나와 다른 인생을 사는 사람을 상대로 스피치를 한다. 따라서 스피치를 하기 전에 청중과 비슷한 사람들의 이야기를 먼저 들어야 한다.-p130? Part 3 : Sympathy speech 공감 스피치Part 3 에서는 공감 스피치 편으로 청중의 실체 파악을 요구하고 청중과 교감할 수 있는 다양한 방법들을 제시하고 있다.? Part 4 : Music Speech 뮤직 스피치뮤직스피치에서는 말의 강약, 리듬, 템포, 그리고 발음과 습관어 등에 대하여 기술하고 있다. 특히 음악학원 강사출신인 저자가 뮤직스피치를 주장한 것이 매우 이채롭고 신선하다는 느낌이 다가온다.‘사람은 작곡가만큼이나 음악을 듣는데 선수다. 마찬가지로 청중은 전부 듣기 전문가라는 사실을 기억하자. 좋은 스피치는 시골 노인도 어린아이도 박수치게 만든다’-p208? Part 5 : visual Speech 비주얼 스피치비주얼스피치는 오바마 대통령의 제스처를 예로 들려 표정과 시선, 손과 무대 위의 매너 등에 대하여 이야기 하고 있다.'눈빛에 중요한 게 일명「시선마사지」다. 사람들은 따듯한 눈으로 바라보기만 해도 마시지 받은 느낌을 받는다. 연애를 해 본 사람은 그 말이 무슨 뜻인지 잘 알 것이다. 한창 연애를 할 때는 서로의 눈빛만으로 충분하다. 사랑은 백 마디 말보다 따듯한 눈빛에 광합성 작용을 해 새싹을 파릇파릇 키운다.‘-p252? Part 6 : Standing Speech 스탠딩 스피치

독후감/창작| 2013.06.08| 3페이지| 1,500원| 조회(268)

김미경, 대한민국말하기 교과서, 김미경의 아트스피치

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[교육심리] 상담 심리상담 학습지도를 비교하시오 A+받은 리포트

1. 서론현대사회와 같이 급격하게 변화되는 환경에서 살고 있는 학생들은 많은 문제들에 직면하게 됨으로써 긴장과 스트레스가 쌓이고 정신건강에도 심각한 문제가 야기되며 또한 학생들 자신의 능력만으로 당면한 문제들을 해결하는데 어려움을 겪고 있다. 따라서 학생들 자신의 삶의 목표나 정체성을 발전시키기 어렵다. 학습지도(생활지도)와 상담, 심리상담(심리치료)은 바로 이러한 학생들의 당면한 문제와 어려움을 도와줄 수 있는 것인데, 흔히 일상생활에서 학습지도, 상담, 심리상담은 서로 중첩되는 부분이 있어 혼동되거나 중복되는 의미로 쓰이는 경우가 많지만, 분명히 다른 차이를 두고 있다. 이 세 가지 영역 간에는 어떤 차이가 있는지 비교하여 보겠다.2. 본론1) 학습지도(생활지도)의 의의학습지도란? ① 자신의 발견 및 이해, ② 타고난 자질의 개발, ③ 현명한 적응과 선택을 통한 문제해결, ④ 원숙한 자기실현, 자기지도 등의 교육적 활동이다. 따라서 학습지도는 자기이해, 자기조정, 자기실현을 통하여 남의 조력 없이도 스스로 자신을 훌륭하게 이끌어나갈 수 있는 자기 지도에 이를 수 있게 조력하는 과정이다. 다시 말하면, 개인을 돕는 것을 의미하며 교육과 관련되었을 경우에는 주로 학교의 교육적 장면에서 학생들의 교내, 교외에서 당면하는 적응 및 발달상의 문제를 스스로 해결하도록 돕기 위해 실시되는 교육적, 사회적, 직업적 차원의 계획적인 지도활동을 의미한다.2) 학습지도(생활지도)의 목표(1) 직접적인 목표학습지도의 직접적인 목표는 학생 개개인의 직결된 학습지도의 목표를 의미한다.첫째, 학생 개개인의 자기 자신을 정확하게 이해하도록 돕는다.둘째, 학생 개개인이 가능한 자신의 노력으로 자기가 지닌 능력과 소질을 발견하여 이를 최 대한으로 발달시키도록 돕는다.셋째, 자신의 문제는 자력으로 해결할 수 있도록 돕는다.넷째, 환경 속에서 현명한 성택과 적응을 할 수 있도록 돕는다.다섯째, 학생이 보다 건전하고 성숙된 적응을 할 수 있는 계속적인 기초를 닦을 수 있도록 돕는다.여섯째, 개인의 신체적, 정신적 사회적 모든 면을 포함하여 조화롭고 통합된 인생을 즐길 수 있도록 한다.(2) 간접적인 목표학습지도의 간접적인 목표는 교사나 상담자로 하여금 학습지도 활동을 원활하고 수립할 수 있도록 함으로써, 학습지도의 직접적인 목표를 달성하는데 도움을 주는 것을 말한다.첫째, 각 교사나 상담자로 하여금 학생을 보다 정확하게 이해할 수 있도록 돕는다.둘째, 여러 가지 형태의 현직 연수활동을 통해 교사에게 필요한 생활지도의 태도와 가능성 을 가지도록 돕는다.3) 상담의 의의상담은 상담자와 도움을 필요로 하는 내담자와의 관계에서 내담자의 내적 · 외적 문제를 해결하여 삶의 질을 높이고자 하는 활동으로써 여러 번의 면접이나 대화를 통해 변화가 이루어지는 과정이라고 볼 수 있다. 상담을 하는 상담자는 내담자의 개인적 권리를 존중하고 지켜주어야 하므로 상담의 내용을 꼭 비밀로 보장해주어야 한다.4) 상담의 목표첫째, 학습된 구체적인 부적응 행동을 소거시키고 보다 효과적이고 바람직한 행동을 새롭게 학습시키는 것을 목표로 한다.둘째, 정신건강의 촉진으로써 상담은 단순한 부적응행동의 치료에 멈춘다기보다는 조금 더 적극적으로 정신건강을 촉진하는 것을 목표로 한다.셋째, 문제의 해결로써 상담은 내담자의 문제를 해결하는 것을 목표로 한다.넷째, 개인적 효율성의 증진으로써 상담은 내담자의 사고, 행동, 결정의 효율성을 증진하는 것을 목표로 한다.다섯째, 의사결정으로써 상담은 내담자가 스스로 어떤 결정을 내리도록 돕는 것을 목표로 한 다.여섯째, 유토피아적 생각을 갖지 않고 과학적으로 생각할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.5) 심리상담(심리치료)의 의의정신질환이나 심리적 적응 문제를 해결하기 위하여 내담자에게 사용하는 심리학적 치료 기법이다. 인간의 심리를 어떻게 이해하느냐에 따라 정신분석적 접근법, 행동주의적 접근법, 인본주의 접근법 등의 이론적 배경을 지닌 심리치료 즉, 심리상담이 활용될 수 있다. 치료 대상자에 따라 개인 심리치료, 가족 심리치료, 집단 심리치료 등으로 분류할 수 있으며, 도구나 방법에 따라 놀이치료, 미술치료, 음악치료 등의 다양한 방법이 적용될 수 있다.심리 치료는 삶의 다양한 영역에서 심리적인 고통과 부적응을 경험하고 있는 내담자와 인간의 사고, 감정, 행동, 대인관계에 대한 심리학적 전문 지식을 갖춘 치료자 사이에서 벌어지는 일련의 협력적인 상호작용이다. 즉, 내담자가 치료자와의 관계를 통하여 자기 자신에 대해서 탐색하도록 안내하여 다양한 자신의 문제들을 이해하고 변화시키도록 돕는 것이다.6) 심리상담(심리치료)의 목표심리상담의 목표는 심리내적의 변화를 기본 목표로 둔다.첫째, 아동기 사건들의 상흔들과 그것들의 고통스런 반복을 제거한다.둘째, 불합리하고 부적응적인 방어 구조를 변화시키는 것을 목표로 한다.셋째, 심리적 발달의 재개를 허용하고자 한다.7) 학습지도(생활지도)와 상담, 심리상담(심리치료) 비교학습지도와 상담, 그리고 심리상담 모두 심리학적 접근방법을 이용하면 더욱 효과를 볼 수 있다는 면에서는 공통점을 가지고 있다. 또한 도움을 받고자 하는 사람과 도움을 주고자 하는 사람이 대화를 통해 보다 바람직한 새로운 가치관, 태도, 행동 등을 갖추는 것을 목적으로 한다는 점에서도 같다고 할 수 있다.하지만 이 세 가지의 차이는 분명히 있다.우선, 구별하는 관점이 다르다. 학습지도는 단순하고, 기술적인 정보를 필요로 하는 것을 학습지도로 보지만, 상담은 태도상의 문제가 있다거나 문제를 해결하여 삶의 질을 높이는 것이 상담, 정신질환에 의한 것을 다루는 것을 심리상담, 심리치료라고 한다.또, 학습지도는 현실적 능력의 평가 및 장래계획을 위주에 문제를 다루고 있지만 상담은 내담자가 직면하는 현실적인 문제나 내담자 스스로가 의식하고 있는 문제를 주로 다룬다. 심리상담은 성격적인 문제나 정신병, 신경증 등의 무의식이 원인을 갖는 문제를 다루고 있다. 이와같이 다루고 있는 문제에서 차이를 가지고 있다.

교육학| 2012.11.10| 4페이지| 1,500원| 조회(226)

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교육의역사적기초

교육의 역사적 기초INDEX 한국교육의 역사 서양교육의 역사 1. 삼국 , 고려시대의 교육 2. 조선시대 교육 3. 현대 교육 1. 그리스와 로마의 교육 2. 중세의 교육 3. 근대의 교육한국교육삼국시대의 교육-고구려 태학 경당 귀족에만 국환 된 유교교육을 국가를 다스리는 관리까지 확장 중앙집권적 귀족국가로의 정착 충효사상 - 오경 : 시 , 서 , 주역 , 예기 , 춘추 - 삼사 : 사기 , 한서 , 후한서 부속민을 귀족중심 군사조직으로 다스리기에는 역부족 지방평민도 참여하게 함삼국시대의 교육-신라 화랑도(花郞徒) ① 유교문화의 영향을 받아 관료체제가 정비되기 이전의 제도 ② 민족의 고유한 신앙 하에서 조직 민족의 정신과 삶의 지혜 를 익히고 민족의 수호자 역할을 함고려시대의 교육 관학(官學) 사학(私學) 십이도(十二徒) 서당(書堂) 국자감(國子監) 향교(膷校 ) 학당(學堂)서당 학당ㆍ사숙ㆍ학방 이라고도 불림. 사설 한문 교육기관조선의 교육 관학 과거제도 실학 특수교육 기관 사학성균관 유학 최고의 교육기관 국학 ☞ 성균관 강독 , 제술 , 서법 3 가지의 교과목 대통 통 약통 조통 조통이하현대의 교육서양교육그리스와 로마교육 -그리스 전기 Greece 후기 Greece Sparta 지혜로운 자유시민 ↓ 자유교육 (귀족주의) 반자유교육 개인주의 입신양명 출세의 풍토 Sophist등장 (상무적,군사적) 공교육의 출발점 국가주의 교육 (19C, 20C에 영향)그리스와 로마교육-로마 공화정시대 제정시대 루드스 문법학교 고등학교중세의교육 교회교육 (5~13C) 세속교육 (13~15C) 기독교 신앙을 체계적으로 정리 ‘ 이성 ’ 을 통해 이해 → 스콜라철학 사람들로 구성된 교사와 학생의 조합 스콜라철학의 발전 , 사라센문화 자극 → 대학 발생 Ex. 볼로냐 ( 법학 ), 파리 ( 신학 ), 살레르노 ( 의학 ), 옥스퍼드 , 캐임브리지 옥스퍼드대학교 고급 문답학교인문주의 종교개혁 실학주의 계몽주의 신인문주의 인문적 사회적 감각적 교육만능론 개인적 사회적 Cicero 주의대안학교 http://100.naver.com/ 100 .nhn?type=video media_id=804367T hank you{nameOfApplication=Show}

교육학| 2012.11.10| 17페이지| 2,500원| 조회(127)

교육사, 한국역사, 교육학개론, 서양역사, 교육역사

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