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[정신보건복지론]정신과적 면담,정신병원에서의 사회사업실습,타전문직과의 팀워크

정신보건복지론정신과적 면담정신병원에서의 사회사업실습타전문직과의 팀워크목 차Ⅰ. 정신과적 면담1. 정신과적 면담의 목적과 의의2. 면담의 실제3. 특수한 경우의 면담4. 면담자-피면담자 관계에서 나타날 수 있는 현상5. 면 담 기 법 (Interview technique)6. 정신과 병력(Psychiatric history)Ⅱ.정신병원에서의 사회사업실습1. 사회사업실습의 의의와 목적2. 실습의 준비3. 실습성과의 종합Ⅲ.타전문직과의 팀워크1. 팀워크의 개념과 필요성2. 팀협력의 유형과 모델3. 팀워크의 형성과정4. 팀성원의 자세와 역할Ⅰ. 정신과적 면담1.정신과적 면담의 목적과 의의◆ 성공적인 면담을 위해 - 면담자는 피면담자에 대한 공감(empathy), 존경,흥미를 보여주고 피면담자의 능력에 대한 자신감(competence)을 심어줌.1) 정신과적 면담의 목적▷ 피면담자의 현 상태를 파악하고, 올바른 진단을 위해 필요한 정보를 수집. ▷ 피면담자-치료자간의 치료적 관계를 수립하는 치료의 시작; 다른 면담과 차 별 되는 점.2) 정신과적 면담의 특징▷ 모든 피면담자가 면담을 스스로 원하는 것은 아니고, 피면담자가 면담에협조할 수 없거나, 협조하지 않을 수도 있음.▷ 정확한 진단이나 효과적인 치료를 위해서는 듣기, 관찰, 해석 등 다양한면담 기법이 필요.3) Andreasen과 Black(1991) 첫 면담에서의 기법(Technique)▷ 면담의 초기에 가능한 빨리 치료적 관계(Rapport)를 형성할 것.- 무조건 따뜻, 공감하라는 것은 아니다.▷ 피면담자의 주된 호소(chief problem)가 무엇인지 결정할 것.- 환자의 호소, 보호자의 호소, 객관적인 관찰▷ 피면담자의 호소를 근거로 해서 가능한 병을 생각할 것.▷ 다양한 가능성을 생각하면서 초점화되고 세밀한 질문을 할 것▷ 피면담자 스스로 자신의 생각을 관찰할 수 있도록 피면담자가 자유롭게 얘기 하도록 할 것.▷ 애매모호한 대답에 대해서는 정확한 판단을 할 수 있도록 지속적으로 질문▷ 개방식 질문과 폐주는 것이 바람직하다.-- 면담자는 환자가 그런 망상을 사실인 것처럼 믿는다는 것을 이해하면서도그런 믿음에 동조하지 않음을 나타내 보이는 것이 도움이 되는 접근방법이다.-- 긴 면담은 피해라.2) 우울증 환자 (Depressed patient)-- 특히 자살사고에 대해 잘 물어봐야 하는데 자살의 가족력, 이전의 시도,충동성, 미래에 대한 지속적인 비관 등이 있는지 등에 대해 물어보아야한다. 자살 위험성이 있는 경우에는 자살에 대한 이야기를 하는 것을 피하지 말고 면담자가 적극적인 역할 (active role)을 하면서 정신과 의사에게 의뢰.-- 환자의 감정 상태를 공감-- 치료자가 도울 수 있다는 사실을 알려 주되, 환자가 치유될 수 있는 가능성 을 스스로 받아드리지 않을 수도 있다는 사실을 이해해야 한다.-- 너무 일찍 환자에게 모든 것이 잘 될 것이라고 격려하지 말아야 한다. 왜냐 하면 이렇게 하였을 때 환자는 면담자가 자신의 고통에 대해서 이해를 잘 못 하고 있다고 여길 수 있기 때문이다.-- 꼭 나을 수 있을 것이라고 섣불리 약속해서는 안 되는데 이러한 잘못된 안도 (reassurance)는 치료가 반응이 없을 때 환자가 실망하게 되어 환자의 마지막 희망까지 앗아갈 수 있기 때문이다.3) 난폭한 환자 (Violent patient)-- 안전을 우선적으로 생각-- 제일 먼저 해야 할 것은 면담 전에 언어적 의사소통이 가능한지 아니면현실감각에 장애가 있어서 효과적인 면담이 불가능한지 여부를 결정.-- 환자를 직면(confrontation)시키는 것은 환자 스스로 느끼기에 자신이 무시받는다고 생각하여 더욱 난폭해 질 수 있으므로 피함.-- 정신증 환자의 경우 난폭해질 경우 약물투여에 의해서 조절되는 경우가대부분이므로 정신과 의사에게 의뢰.-- (1)남을 해치려는 의도를 얘기할 때, (2)타해에 대한 의도를 묻는 질문에 대 답하지 않을 때 (3)알코올이나 물질을 남용했을 때 (4)정신병적인 증상을 보 일 때 (5)인지장애가 있을 때 (6)치료적인 상담에 전혀 발짝 물러나서 생각이 떠오르도록 하고 면담 도중 일어난 것에 대한 심리적 이해를 잘 할 수 있다.- 초심자들이 반드시 익숙해져야 할 면담의 촉진제.? 해석(interpretation)- 피면담자가 의식하지 못하고 있는 피면담자의 행동이나 생각에 대해 면담자 가 언급할 때 사용.- 피면담자와 어느 정도 치료적 관계(rapport)가 형성되어 있고 피면담자에 대 한 이해가 많이 있어야만 사용할 수 있는 기법.예 : “자신이 해야 한다는 일을 잘 수행하지 못했을 때, 뭔가 스스로를 위안해줄 만한 즐거움을 찾기 위해서 술을 드시게 되는 거군요.”? 점검질문(checklist questions) 피- 피면담자가 특별한 상황에 대해 세밀하게 대답하지 못하는 경우 그 상황에 대한 피면담자의 일련의 가능한 반응을 정확히 설명하며 질문을 하는 것.예: “불안을 느낄 때면 가슴이 뛰고, 어지럽고, 손에 땀이 나기도 하고, 얼굴로 열이 오르는 것 같은 느낌을 받으십니까?”? “나는 원한다” 식의 메시지(“I want” message)- 피면담자가 한 가지 주제에 매달리려고 하여 면담의 진행이 안 된다고 생각 할 때 면담자가 다른 영역으로의 이동이 필요하다고 주장하는 것.예: “증상에 대한 이야기보다는 아까 하던 어머니에 대한 이야기를 좀 더 해 볼까요?”? 이행(transitions)- 피면담자에게 한 가지 주제에 대한 충분한 정보를 얻게 되었다는 생각을 전 달해 주고 피면담자로 하여금 다른 주제로 넘어가게 하는 것.예: “직장에서의 일은 충분히 말씀하신 것 같은데 이제 그럼 그냥 보통 때하루를 어떻게 보내시나요?”? 자기폭로(self-disclosure)- 면담자가 자신의 생각, 느낌, 기타 여부(개인 신상 등)에 대해 밝히는 것.예: “만약 내가 그런 상황에 있었다면 난 꽤 두려움을 느낄 것 같군요”2) 면담방해 메시지(obstructive messages)? 과다한 직접 질문(excessive direct questions) ⇒ 폐쇄 질문- 면담자가 피면담자로부터 한 가지amily history)6) 개인력(personal history)- 폐쇄성 질문이 효과적.7. 정신상태 검사(mental state examination 〓 MSE)1)외모, 전반적 태도 및 행동(appearance, general attitude and behavior)- 외견상 나타나는 모습, 태도나 행동에 대해 관찰.2) 사고의 진행(thought process)3) 사고의 내용(contents of thought)4) 지 각(perception)- 환청, 환시 등의 환각에 대하여 알아내는 것이 필요.5) 감정반응(emotional reaction)- 피면담자에게 기분은 어떠한가를 물어본다.※ mood ; 피면담자의 주관적인 반응 / 장기간 지속되어지는 감정.affect ; 객관적인 면담자의 판단 / 지금 이 순간의 감정.6) 지적 능력(intellectual function)- 인지 기능7) 의 식(consciousness)- 의식의 장애가 있는 경우 대부분 기질성 뇌 장애가 있다고 볼 수 있다.※ 각성; 머리 다치거나 출혈, 신체적 질환, 혼수, 기절, 내과처치인식; 정신상태가 아주 혼란스러울 때.- 의식혼탁(awareness의 장애)은 주변 파악 능력이 전반적으로 감소되어 있는 상태이며, 외부의 자극에 집중할 수 없고 목표를 향한 일관성 있는 사고나 행동을 할 수 없다. 의식상태의 변화 시 지남력(orientation) 장애가 흔히 동반되지 만, 지남력 장애가 있다고 반드시 의식장애가 있는 것은 아니다. 의식의 정도 를 표현하는 용어로는 혼탁(clouding), 몽롱(somnolence), 혼미(stupor), 혼수 (coma),기면(lethargy), 명료(alertness), 둔주(fugue) 등이 있다.8) 병 식(insight)- 자신이 얼마나 병들어 있다는 것을 아는가, 자신의 병의 종류를 인식하는가,치료받는 이유를 아는가, 발병에 관한 정신역동학적 의미를 얼마만큼 이해하고 있는가 하는 것.- 완전히 병이 부인하는 것 / 병을 어느 정도다. 조병기에는 울병기와 대조적으로 좋은기분, 다행감 혹은 고양감으로 가득차 탈선행위로도 발전한다.의욕은 향진되고 동분서주하지만 전체적으로 혼란되고 행동과다의 비율로 생산성은 낮아지고, 죄악감이 결여된다.(3) 신경증- 정신병은 아니며, 대인적 적응장애로 받아들여진다. 어떤 상황아래서 놓여진 경우 신경증에 빠지는 자도 있는 반면 그렇지 않은 자도 있다. 신경증에는 불안신경증(불안발작을 주증상으로한다),히스테리(감각 혹은 운동의 장애로 말해지는 신체표현을 취하는 전환증상 혹은 의식변용), 공포증(특정의 대상 혹은 상황에 공포감을 느낀다), 강박신경증(불합리하다고 판단되지만 특정의 행동욕구를 느낀다)등이 있다.2) 팀의료에 대해서- 정신의학의 진보느 정신보건사회사업의 기능에 대해서도 커다란 변화를 초래하기에 이르렀다. 항정신병약물의 개발은 정신의료의 새로운 시대를 가져 왔지만, 그것은 단지 치료기술의 혁명에 머무르지 않고, 치료자 측면의 체제변혁을 추진하느 힘이 되었다. 종전의 의사 혹은 간호사 대 환자로 일컬어진 진로체제에서 작업요법 혹은 사회복귀활동의 전개에 따라 정신보건 임상심리사, 정신보건 사회복지사등이 정신사회재활에 주안점을 두는 다양한 전문가들이 협동하는 새로운 치료체제의 변혁을 초래하였다.3) 인테이크에 대해서- 인테이크의 목적은 환자나 가족의 주된 호소 혹은 병원에 대한 기대를 듣고, 그 병원에서 치료를 받을 것인가, 타기관에 소개하여 타기관과 협력해야 하는지 어떤지를 결정하기 위하여 정보를 얻는것이다. 또한 문제의 요인을 명확하게 하기 위하여 정보를 얻는것도 대단히 중요하며 치료방침을 결정하기 위하여 필요한 정보를 얻기도 하는 등 인테이크 면접에는 다양한 기능이 있다.인테이크 면접에는 주호소, 내담경로, 생육력이나 성장력, 과거의 병력, 학교력, 직업력, 가족력등을 청취하고 그것을 기록한다.4) 정신과 재활에 대해서- 재활활동은 환자를 치료한 후 지역사회에 재적응 시키고 아울러 생산적인 생활능력을 회복시키는 것을 목적으로 전개되는 치료적 활동이다.

사회과학| 2008.12.15| 19페이지| 2,500원| 조회(496)

정신보건, 면담, 실습, 정신병원, 팀워크

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[자료분석론]조사연구계획서-연애기간이 스킨쉽의 단계에 영향을 미치는가?

조사?연구 계획서연애기간이 스킨쉽의 단계에 영향을 미치는가?목 차Ⅰ. 연구 문제Ⅱ. 연구 목적Ⅲ. 개념정의Ⅳ. 조작적 정의Ⅴ. 가설과 영가설Ⅵ. 연구대상의 선택Ⅶ. 조사유형의 선택 (조사 설계)- 설문지Ⅷ. 빈도분석Ⅸ. 영가설에 따른 분석 결과Ⅹ. 이 외 여러 가지 분석 결과?. 자료 분석 과제 중 아쉬웠던 점조사 ? 연구 계획서Ⅰ. 연구 문제 : 연애 기간이 스킨쉽의 단계에 영향을 미치는가?Ⅱ. 연구 목적 : 일반적으로 연애기간에 따른 스킨쉽의 단계는 어느 정도가 되는지 알아보면서, 현재 우리 대학생들의 자유로운 이상관계에 대한 것을 알기 위한 연구이다.Ⅲ. 개념정의- 연애 : 남자와 여자사이에 형성된 애증관계. 사랑이라는 감정을 기초로 지속되는 관계 및 그런 행동양식들을 일컫는다. 보통 ‘사귄다’라는 말로 그 관계가 포현되며, 서로를 애인(愛人)이라는 상대로 인식을 한다. 하지만 최근들어서는 ‘사랑’이라는 기본적 감정이 아닌 단순한 ‘외로움’을 달래기 위한 관계로 그 의미가 희석되거나 얕아지고 있는 것이 실정이다.- 스킨쉽 : 피부와 피부의 접촉에 의한 감정의 교류. 원래 의미는 혈족간의 피부접촉 관계를 일컫는 말이나, 남녀관계에서 사용할 때에는 연인을 사기면서 ‘애무’한다는 뜻의 caressing과 비슷하다. 한국에서는 연인을 유혹하고 무드잡는 터칭기법으로 스킨쉽이란 단어를 사용한다.Ⅳ. 조작적 정의- 스킨쉽의 단계1단계 ; 전혀 없다 2단계 : 손이나 어깨3단계 : 포옹 4단계 : 입맞춤 , 키스5단계 : 애무 6단계 : 성관계Ⅴ. 가설과 영가설-가설 : 연애기간이 길어질 수록 스킨쉽의 단계가 높아질 것이다-영가설 : 연애기간과 스킨쉽의 단계는 관계가 없다.Ⅵ. 연구대상의 선택제 3의 변수에 의한 설명의 가능성을 줄이고 외적타당도를 확보하기 위해서 무작위 배정을 통해 부산 XX대학교 학우들을 대상으로 한다.Ⅶ. 조사유형의 선택 (조사 설계)본 가설을 검증하기 위해서 기술적 조사설계를 택하고 이원적 분석을 한다. 그 중에서 일정 시점을 기준으로 모든 관련 대한 설문조사저희 사회복지학과에서는 레포트로 설문지의 올바른 형식 작성과 내용분석을 하게 되었는데, 이러한 설문지의 주제로는 ‘XX대 학생들의 연애기간이 길수록 스킨쉽의 단계가 높을 것이다’라는 가설을 세워보았습니다.학년 ( ) 나이 만 ( )세성별 ① 남 ( ) ② 여 ( )1. 당신은 현재 연애를 하거나, 과거 연애 경험이 있는가?① 예 ② 아니오 (5번 문항으로)2. 당신은 연애 경험이 몇 번 있는가?① 1회 (3,4번 문항중 택 1) ② 2회 ③ 3회 ④ 4회 이상3. 연애 경험 중 연애기간은 얼마나 되는가?① 1개월 이하 ② 1 ~ 3개월 ③ 3 ~ 6개월 ④ 6 ~ 12 개월⑤ 1 ~ 2년 ⑥ 2 ~3년 ⑦ 3 ~ 4년 ⑧ 4년 이상3-1. 그 연애기간때의 스킨쉽 정도는 어떠한가?① 전혀 없다 ② 손이나 어깨 ③ 포옹 ④ 입맞춤 ⑤ 키스⑥ 애무 ⑦ 성관계4. 당신은 ‘연애의 기간이 길수록 스킨쉽의 정도가 높아진다’라는 가설에 대해 어떻게 생각하는가?① 상관이 있다 ② 상관이 없다 ③ 잘 모르겠다설문에 응해 주셔서 감사합니다.Ⅷ. 빈도분석- 각 통계치들을 빈도분석함- 분석→ 기술통계량→ 빈도분석학년빈도퍼센트유효 퍼센트누적퍼센트유효1학년1032.334.534.52학년13.23.437.93학년1032.334.572.44학년825.827.6100.0합계2993.5100.0결측시스템 결측값26.5합계31100.0나이빈도퍼센트유효 퍼센트누적퍼센트유효만18세39.79.79.7만19세722.622.632.3만20세13.23.235.5만21세619.419.454.8만22세13.23.258.1만23세26.56.564.5만24세516.116.180.6만25세13.23.283.9만26세39.79.793.5만27세26.56.5100.0합계31100.0100.0성별빈도퍼센트유효 퍼센트누적퍼센트유효여1548.448.448.4남1651.651.6100.0합계31100.0100.0연애경험빈도퍼센트유효 퍼센트누적퍼센트유효있음2993.593.593.5없음26.56.5100.0합계3하13.23.43.41~3개월619.420.724.13~6개월619.420.744.86~12개월412.913.858.61~2년825.827.686.22~3년26.56.993.13~4년26.56.9100.0합계2993.5100.0결측시스템 결측값26.5합계31100.0스퀸십빈도퍼센트유효 퍼센트누적퍼센트유효전혀 없다00.00.00.0손이나 어깨26.56.96.9포옹13.23.410.3입맞춤722.624.134.5키스825.827.662.1애무412.913.875.9성관계722.624.1100.0합계2993.5100.0결측시스템 결측값26.5합계31100.0상관성빈도퍼센트유효 퍼센트누적퍼센트유효상관있다2167.767.767.7상관없다825.825.893.5잘모르겠다26.56.5100.0합계31100.0100.0Ⅸ.영가설에 따른 분석 결과- 영가설 : 연애기간과 스킨쉽의 정도는 아무 상관이 없다.연애기간, 스킨쉽의 단계 - 서열변수분석→ 상관분석→ 이변량상관계수→ 스피어만→ 유의미한 상관계수 별표시상관계수연애기간스퀸십Kendall의 tau_b연애기간상관계수1.000.395(**)유의확률(양측)..009N2929스퀸십상관계수.395(**)1.000유의확률(양측).009.N2929Spearman의 rho연애기간상관계수1.000.488(**)유의확률(양측)..007N2929스퀸십상관계수.488(**)1.000유의확률(양측).007.N2929** 상관 유의수준이 0.01입니다(양측).Kendall의 tau_b에서 상관 유의수준이 0.01로서 유의확률 0.009 보다 크다. 그러므로 영가설 (연애기간과 스킨쉽의 정도는 아무 상관이 없다.)이 기각 된다. 곧 가설이 수용 된다.Spearman의 rho에서 상관 유의수준이 0.01로서 유의확률 0.007로 상관유의 수준보다 작다. 그러므로 영가설(연애기간과 스킨쉽의 정도는 아무 상관이 없다.)이 기각 된다. 곧 가설이 수용 된다.▶ 연애기간과 스킨쉽의 정도는 유의미한 관계가 있다.Ⅹ.이 외 여러 가지 분석 결과① 학년에 따라 연애수.0411.000유의확률(양측).837.N2729-> **의 표시가 나타나지 않는다.▶ 학년과 연애기간은 유의미한 관계가 없다.② 학년에 따라 스킨쉽의 정도가 높아질 것이다.영가설: 학년과 스킨쉽의 정도는 관계가 없다.상관계수(학년과 스킨쉽)학년, 스킨쉽 - 서열변수분석→ 상관분석→ 이변량상관계수→ 스피어만→ 유의미한 상관계수 별표시학년스퀸십Spearman의 rho학년상관계수1.000.364유의확률(양측)..062N2927스퀸십상관계수.3641.000유의확률(양측).062.N2729-> **의 표시가 나타나지 않는다.▶ 학년과 스킨쉽은 유의미한 관계가 없다.③ 연애횟수에 따라 스킨쉽의 정도가 높아질 것이다.영가설: 연애횟수와 스킨쉽의 정도는 관계가 없다.상관계수(연애횟수과 스킨쉽의 정도)연애횟수, 스킨쉽의 정도 - 서열변수분석→ 상관분석→ 이변량상관계수→ 스피어만→ 유의미한 상관계수 별표시연애횟수스퀸십Spearman의 rho연애횟수상관계수1.000.409(*)유의확률(양측)..028N2929스퀸십상관계수.409(*)1.000유의확률(양측).028.N2929* 상관 유의수준이 0.05입니다(양측).▶ 연애횟수와 스킨쉽 정도에는 유의미한 관계가 있다.④ 학년에 따라 “스킨쉽이 길어질 수록 스킨쉽 정도가 높아질 것”(이하 상관성)이라고 생각할 것 이다.영가설: 학년과 상관성에 따른 생각은 관계가 없다.상관계수(학년과 상관성)학년, 상관성 - 서열변수분석→ 상관분석→ 이변량상관계수→ 스피어만→ 유의미한 상관계수 별표시학년상관성Spearman의 rho학년상관계수1.000-.193유의확률(양측)..316N2929상관성상관계수-.1931.000유의확률(양측).316.N2931▶ 학년과 상관성간의 유의미한 관계가 없다.⑤ 학년에 따라 연애횟수가 많아질 것이다.영가설: 학년과 연애횟수는 관계가 없다.상관계수(학년과 연애횟수)학년, 연애횟수 - 서열변수분석→ 상관분석→ 이변량상관계수→ 스피어만→ 유의미한 상관계수 별표시학년연애횟수Spearman의 rho학년상관계수1.000.0변수분석→ 상관분석→ 이변량상관계수→ 스피어만→ 유의미한 상관계수 별표시연애횟수상관성Spearman의 rho연애횟수상관계수1.000-.172유의확률(양측)..371N2929상관성상관계수-.1721.000유의확률(양측).371.N2931▶ 연애횟수와 상관성간의 유의미한 관계가 없다.⑦ 연애횟수가 많아질수록 연애기간이 길어질 것이다.영가설: 연애횟수와 연애기간은 관계가 없다.상관계수(연애횟수와 연애기간)연애횟수, 연애기간 - 서열변수분석→ 상관분석→ 이변량상관계수→ 스피어만→ 유의미한 상관계수 별표시연애횟수연애기간Spearman의 rho연애횟수상관계수1.000.411(*)유의확률(양측)..027N2929연애기간상관계수.411(*)1.000유의확률(양측).027.N2929* 상관 유의수준이 0.05입니다(양측).▶ 연애횟수와 상관성간의 유의미한 관계가 없다.?.자료분석 과제 중 아쉬웠던 점000 - 자료분석이 기관에 있어서 사회복지사에게 있어서 중요한 것임을 알고 있습니다. 자료분석은 재미있는 부분도 있었지만 내용이 너무 어려워서 이해를 잘 못 한 것 같습니다. 그나마 교수님의 쉬운 설명으로 조금은 이해가 되었습니다. 이론적인 수업만 계속 해오다가 오랜만에 계산적인 수업을 해서 머리가 살짝 복잡했지만 새로웠습니다. 후에 자료분석을 좀더 공부해야겠습니다!!^^*000- 조장으로서 너무 많은 부족한 점을 가지고 있어서 무엇보다 조원들에게 미안했고, 과제를 하면서 우리가 설문지를 만들 때 편하게 하려고 했던, 그 마음이 레포트에서 부족함으로 나온 것 같다. 수업을 하면서 배운 것이 많았지만, 다 이용하지 못했다. 설문지를 처음부터 제작할 때에 폭 넓게 제시하고, 그 수치를 다른 변수로 꼭! 바꾸어 보고 싶었지만, 설문지 제시할때에 벌써 우리 맘대로 나누어 놓은 값이 우리를 아쉽게 하였다.000 - 티검증, 아노바, 회귀분석등등.. 머리 아프게 많은 것을 배웠다. 하지만 막상 설문지 분석에 들어오니, 어느 것을 어디에 어떻게 써야 할지 혼란스러웠다. 충분히 숙달되지 못해

사회과학| 2008.12.15| 12페이지| 2,500원| 조회(1,459)

SPSS, 자료분석, 자료분석론, 조사분석

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여성시대에는남자도화장을한다 - 요약 - 2장부터.. 평가B괜찮아요

2. 여자와 남자, 정말 다른 행성에서 왔나* 여자와 남자, 정말 무엇이 다른가남자와 여자는 실제로 어떤 부분이 어떻게 다른 것인가. 여성은 뭔가 다른 성이라고 보는 우리 사회의 편경을 시몬 드 보부아르는 제2의 성 이라고 표현했다. 여기서 다르다는 것은 정상적인 남성에 비교하여 여성은 뭔가 비정상적이라는 뜻이다. 실제로 무엇이 다르냐고 묻지 않았다. 대개 무엇이 없느냐, 무엇이 부족하냐, 무엇이 작으냐를 물어왔다.그러면서도 막상 여성들이 사회에 진출하기 시작하자 그 모자란 성에 요구하는 바는 실로 엄청나다. 바깥일은 똑같이 해도 집안 일은 여전히 여성의 몫이다. 이 같은 불평등은 명절 때 더욱 극명하게 드러난다. 남자들은 거의 앉아서 놀고 여자들은 늘 일한다. 그것만이 아니다. 어렵게 발을 들여놓은 사회는 여성들에게 불가능을 요구한다. 아름다워야 하고 당당해야 한다. 여성다우면서도 때론 남자처럼 행동해야 하지만, 정작 너무 남자처럼 행동하면 여성답지 못하다고 비난을 받는다. 또 요조숙녀면 그래 가지고 되겠느냐고 이야기하고 좀 적극적이면 여자가 너무 나선다고 야단이다. 언젠가 국회에서 벌여졌던 이른바 싸가지 사건 은 바로 이런 모순을 적나라하게 보여준 좋은 예다.여성학자 캐럴 타브리스(Carol Tavris)는 여성과 남성을 비교하는 사고방식에 세 가지 오류가 있다고 설명했다. 첫째는 남성은 정상이다. 여성은 남성과 정반대이며 불완전하다 는 사고방식으로 우리가 오랫동안 품어왔던 방식이다. 여성과 남성을 완전히 극과 극으로 설정한 다음 음과 양으로 나누고 좋고 나쁨으로 나눠와KT다. 좀더 구체적으로는 남성을 힘, 지식, 문화의 상징으로 보는 반면, 여성은 순종, 직관, 자연을 나타낸다고 보아왔다. 그러나 이제 분명히 이 같은 관점은 사라지고 있다. 그래서 등장한 새로운 사고방식이 바로 남성은 정상이다. 여성은 남성과 정반대이지만 남성보다 우월하다 는 것이다.이 견해를 지지하는 이들은 월경과 출산, 협동과 평화, 환경과의 조화 등으로 대변되는 여성의 본질이 남성의 여성호르몬이라고 알고 있다. 하지만 이들 호르몬들은 성과 관련된 기능만 하는 것이 아니라 다른 신체 기능에도 광범위하게 관여한다. 예를 들어, 두 호르몬 모두 뼈의 성장을 조절한다. 그래서 요즘에는 노년의 골다공증을 예방하기 위해 에스트로겐을 복용하는 것이 보편화되어 있다. 여성들에게 특별히 골다공증 증상이 더 자주 일어나기 때문이다. 더욱이 테스토스테론과 에스트로겐은 남성과 여성 모두에 존재한다. 따라서 이들을 단순히 성호르몬으로 부르는 데에는 문제가 있다. 테스토스테론은 남성들의 몸 속에, 그리고 에스트로겐은 여성들의 몸 속에 더 많이 흐를 뿐이다. 테스토스테론의 경우 남성들이 여성들보다 평균적으로 약 10배 정도 많이 가지고 있다. 그래서 남성이 여성보다 더 적극적이고 공격적이라고 믿는다. 테스토스테론은 어느새 사람들의 마음 속에 공격성과 왕성한 성욕의 호르몬으로 각인되었다.다른 여성들에 비해 특별히 적극적이고 조금은 공격적인 여성들의 테스토스테론 농도가 비정상적으로 높다는 연구 결과를 가지고 테스토스테론과 공격성의 관계를 지지하는 증거로 내세우는 연구자들이 있다. 그러나 이런 여성들의 경우 테스토스테론의 농도가 높다고는 하지만 남성들이 가진 테스토스테론의 최저 농도 수준의 1/5도 채 되지 않는다. 테스토스테론과 공격성의 관계가 남성의 경우에도 제대로 확립되지 않은 마당에 여성들에 관한 이 같은 결과는 증거로 아무런 가치가 없다. 테스토스테론의 위력은 지나치게 부풀려진 감이 있다. 호르몬이란 말 그대로 자극하는 물질일 뿐이다. 정소를 가지고 있고, 그래서 테스토스테론을 훨씬 많이 만들어낸다고 해서 남성이 여성보다 우월하다는 공식은 결코 성리하지 않는다.*두뇌의 차이과학적으로 상당히 잘 짜여진 실험을 통해 남성과 여성이 길을 찾는 방법이 사뭇 다르다는 사실이 밝혀졌다. 남성들이 동서남북 방향지표를 사용하여 길을 찾는 반면, 여성들은 주로 지형지물을 이용한다. 컴퓨터 상에서 길을 찾는 실험을 해보면 남성들은 거의 예외 없이 방향지표를 사용한다. 따라서 남가 되지 않을 정도로 닮게 되는 것이고, 그 구조에 의해 행동이 나타난다는 인과관계를 이해하면 행동 역시 대체로 유전자에 의해 결정된다는 사실을 받아들이지 않을 수 없다.유전자들의 행동에 일관성이 없다는 데에도 문제가 있다. 예전의 생물학자들은 한 몸을 이루고 있는 유전자들은 모두 한 마음으로 행동하리라고 생각했다. 그러나 우리에게 유전자의 관점에서 사물을 볼 수 있는 눈을 선사한 해밀튼은 이렇게 말했다. 유전자들이란 단순한 자료은행과 한 프로젝트에 헌신하는 이기주의와 파벌 싸움이 난무하는 이사들의 회의실처럼 보이기 시작했다.우리 몸을 구성하는 유전자들의 총합 즉 유전체는 하나는 목적을 위해 늘 협동하는 공동체가 아니라, 어머니의 유전자들과 아버지의 유전자들 사이에서 늘 서로 견제하며 끊임없는 갈등 속에서 때로 협력하는 혼합체이다. 그래서 하나의 유전체를 이루는 유전자들의 활동을 진화생물학자들은 때로 국회의원들의 의정활동에 비유한다. 자기를 뽑아준 지역구의 이익을 위해 눈에 불을 밝히며 싸워야 하지만 때로는 나라라는 전체를 위한 일도 해야 하는 위원들의 갈등과 유전자들간의 갈등이 크게 다르지 않아 보인다.유전자에서 단백질, 단백질에서 구조, 그리고 구조에서 행동으로 이어지는 단계가 축적됨에 따라 변이의 촉이 점점 더 커질 것은 너무도 당연하지만 그 연결고리 자체를 부인할 수는 없다.『이기적 유전자』의 저자이자 옥스퍼드 대학의 진화생물학자인 도킨스는 행동과 행동의 결과로 나타나는 문명과 문화 모두를 가리켜 확장된 표현형(extended phenotype)'이라 부른다.3. 여성들의 바람기를 어찌할꼬?*차라리 암수한몸이었더라면남녀의 구분이 확실한 생물인 인간의 눈으로 세상을 봐서 그렇지 자연계에는 암수가 아예 한몸인 것들도 적지 않다. 우선 거의 모든 꽃들은 암술과 수술을 함께 지니고 있다. 비만 오면 죄다 길바닥에 나와 드러눕는 지렁이들도 한몸에 암수의 생식기를 다 가지고 있다. 그래서 짝짓기를 할 때면 서로 엇기댄 자세로 한쪽에 선 정자를 내주고 다른 쪽에서는을 주면 기형의 자식을 얻을 뿐이다. 나는 가끔 호수에 비친 제 얼굴에 반한 먹고 마시는 것도 잊어 결국 수선화가 되어 버린 나르키소스에게 자손이 없는 이유가 혹시 자기 유전자에 대한 지나친 애착 때문은 아니었을까 의심해 본다.*성의 갈등과 화해남성들 중에는 자신의 화려한 여성편력을 자랑삼아 떠벌리는 이들이 많은데 비해, 여성들은 대체로 자신들의 남성편력을 숨기려 한다. 지금은 은퇴한 미국의 유명한 농구선수 월트 챔벌린이나 미남배우 찰리 신 같은 이들은 공공연하게 수백 명의 여성과 잠자리를 같이 했음을 밝힌다. 운동선수나 연예인이 아니더라도 여러 여성들과 성관계를 맺었음을 아무런 거리낌없이 밝히거나 실제로는 그렇지 않았음에도 그랬던 것처럼 꾸며대는 남성들이 우리 주변에는 얼마든지 있다. 성상납을 받는 얘기는 많아도 그 반대는 거의 없다. 우리 사회 어디를 둘러와도 추근대는 쪽은 거의 언제나 남성이지 여성이 아니다. 요즘에는 드물게나 남자 부하가 여자 성희롱을 당했다는 보도가 없는 것은 아니지만 성희롱은 거의 언제나 남성이 여성에게 저지르는 추태이다. 이 같은 추세는 인간의 경우에만 국한된 것아 결코 아니다. 아주 극소수의 예외적인 경우들을 제외하곤 자연계 어디를 둘러보나 상황은 크게 다를 바 없다. 성을 대하는 암수의 태도는 난자와 정자를 만드는 과정에서부터 차이가 난다. 앞에서도 이미 언급한 대로 난자와 정자는 에너지 투자량에서 엄청난 차이가 있다. 수컷은 이를테면 값싼 주식을 여러 개 구입한 다음 그 중에서 몇 개라도 운좋게 성공하기를 바라는 전략을 사용한다. 수컷은 단 한 번 사정에도 천문학적인 숫자의 정자를 쏟아낸다. 단가가 낮은 배우자들을 다량 생산하여 양으로 승부를 보려는 전략이다.이에 비하면 암컷은 소수의 황금주에 집중적으로 투자한다. 주식회사의 경우에도 개미 주주보다는 큰손의 발언권이 더 큰 것처럼 d마수 사이에도 투자를 더 많이 하는 쪽이 선택권을 행사할 것은 너무나 당연한 일이다. 투자할 곳을 신중하게 고를 것 역시 너무나 당연하다. 다윈은 는 동물들의 정자를 난자 가까이 전달하기 위해서는 암컷의 짝짓기 허락이 필수적이다. 그래서 수컷들은 모두 암컷 앞에서 아양을 떤다. 동물들 세계에 수컷이 강압적으로 암컷을 범하는 경우, 즉 인간 사회에서 강간이라고 부르는 행위가 업는 것은 아니지만, 대부분의 경우 암컷의 협조가 없이는 짝짓기란 불가능하다. 예전 어려웠던 시절 할머니나 어머니가 옷을 벗겨 잡아주던 빈대의 수컷들은 상당히 야비한 방법으로 정자를 전달한다. 암컷에게 정중하게 짝짓기 허락을 받는 것이 아니라, 그냥 슬그머니 다가가 마치 주사바늘과도 같은 뾰족한 생식기를 사용하여 암컷의 몸 아무 곳이나 찔러 정자를 쏟아붓는다. 그러면 정자들이 알아서 난자를 찾아간다. 만일 그런 일이 우리 인간사회에서 벌어진다면 요즘 말로 가히 엽기적인 일이 아닐 수 없다.*입덧과 월경임신한 몸만 아름다운 게 아니라 임신 그 자체가 아름답다고 입술에 침 바른 소리를 해댄 사람들도 역시 남성들이었으리라. 왜냐하면 임신을 한 번이라도 해본 경험이 있는 여성이라면 그게 늘 아름다운 것만은 아니라는 걸 잘 알고 있기 때문이다. 임신 9개월을 세 기간으로 나눠볼 때, 중간에 낀 3개월 동안에는 그 무거운 몸이 오히려 날아갈 듯 가볍게 느껴질 정도로 편안하기도 하다지만, 처음과 마지막 3개월은 개인에 따라 정도의 차이는 있어도 거의 지옥과도 같은 시간이라고 한다. 첫 3개월 동안 겪는 입덧만 해도 그렇다. 아이를 배고 낳는 일이 진정 아름답고 숭고한 일이라면 신은 어찌하여 여성들에게 그렇게 견디기 힘든 고통을 안겨준 것일까?월경은 정자와 함께 들어오는 해로운 세균과 바이러스로부터 자궁과 나팔관을 보호하기 위하여 진화한 적응 현상이다. 여성과 남성의 생식기가 기능 면에서 서로 다르다는 것은 구태여 말할 나위도 없지만 설계 면에서도 상당히 다르다. 남성 생식기의 일부는 배뇨관의 기능도 담당한다. 따라서 배설기능이 외부로부터 병원균을 씻어내는 방어기능도 겸한다. 그러나 여성의 경우에는 요도와 질이 분리되어 있기 때문에 방어기능은 별도로의 사회

독후감/창작| 2006.12.15| 13페이지| 1,000원| 조회(653)

태교, 임신, 여자, 남자, 여성시대

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[사회복지]인간행동과 사회환경 - 중장년기

인간사회와 사회환경 4조 - 성인기?장년기성인기, 장년기- 조 -과 목 명: 인간행동과 사회환경학 과: 사회복지학과이름학번:제 출 일:담당교수: 담당 교수 입력- 목 차 -1.성장?발달 이론 - 3p1)성장?발달의 개념2)인간의 성장?발달 원리3)성장?발달 단계2.청년기 - 4p1)신체발달2)청년기 발달과업(1)하비거스트의 발달과업(2)레빈슨의 발달과업(3)에릭슨의 발달과업(4)파울러의 영적 발달(5)그랜드 스터디의 연구3)사회성 발달(1)직업선택(2)결혼4)청년기의 사회복지 실천3.장년기(중년기) - 10p1)장년기(중년기)의 발달과업(1)에릭슨 : 생산성 대 침체(2)펙의 발달과업(3)레빈슨의 발달과업2)신체적 변화(1)신체기능의 변화(2)건강의 변화(3) 그밖의 신체 변화3)인지적 변화4)심리체계의 변화5)사회체계의 변화(1)사회체계와 주요과업(2)직장의 전환(3)여가활동 개발6)장년기(중년기)의 사회복지 실천(1)장년기(중년기)의 위기 측면의 실천(2)장년기(중년기) 사회체계 측면의 실천4. 마치면서 - 20p5. 후 기 - 20p6. 토 론 - 23p1. 성장?발달 이론1) 성장?발달의 개념성장과 발달이라는 용어는 거의 동의어로 사용되고 있으나 엄밀하게 말하면 서로 다른 의 미를 가지고 있다. 먼저, 성장이란, 신체 각 부분의 크기나 전체로서 생체 크기의 증가를 말한다. 그리고 발달이란, 출생에서 사망에 이르기까지 생체에 있어 진보적이고 계속적인 변화를 말하는 것이다.2) 인간의 성장?발달 원리발달의 양상은 다음과 같다. ① 연속성 ② 성장률의 개인차?성차 ③ 성장의 개인차 ④ 상호작용 ⑤ 분화와 통합 ⑥ 발달 단계 ⑦ 방향성 ⑧ 점성성 ⑨ 결정적인 시기 ⑩ 순응성3) 성장?발달 단계발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는삶의 기간을 말한다. 학자에 따라 기준이 다르지만, Dunkle은..< Dunkle의 인간발달의 단계 >+----------------------------------------------------- ) 청년기 발달과업(1) 하비거스트(Havighurst, 1952)의 발달과업①자기의 체격을 인정하고 자신의 성 역할을 수용한다.②동성이나 이성의 친구와 새로운 관계를 형성한다.③부모와 다른 성인들로부터 정서적으로 독립한다.④경제적 독립의 필요성을 느낀다.⑤직업을 선택하고 준비한다.⑥유능한 시민이 갖추어야 할 지적 기능과 개념을 획득한다.⑦사회적으로 책임 있는 행동을 원하고 이를 실천한다.⑧결혼과 가정생활을 준비한다.⑨적절한 과학적 세계관에 맞추어 가치체계를 형성한다.(2) 레빈슨(Levinson, 1978)의 발달과업①현실적이지 못하고 다소 과장된 희망을 명확하게 정의한다.②청년의 목표를 인정해주고, 기술이나 지혜를 가르쳐 주며, 자신의 경력에서 전진하도록 영향력을 발휘 하는 지도자(mentor)를 발견한다.③직업을 선택하고, 나아가 경력을 쌓고 발전시킨다.④친밀한 관계를 형성한다.(3) 에릭슨의 발달과업①친밀감 대 고립감? 친밀감 형성 : 청년기에 경험하는 타인과의 친밀감(intimacy)은 정체감 유실의 두려움 없이 타인과 개방적이고 지지적이며 조화로운 관계를 형성하는 성향이자 능력이다. 친밀감 형성을 위해서는 감정이입 능력, 자기통제 능력, 타인의 장 ? 단점을 수용하는 능력을 갖추어야한다.? 고립감 : 에릭슨은 청소년기에 긍정적인 자아정체감을 확립한 사람은 좀 더 쉽게 타인과의 친밀한 관계를 형성하지만, 그렇지 못한 사람은 자신감을 갖지 못하므로 타인과의 사회적 관계에서 고립감을 느끼게 되어 자기 자신에게만 몰두하게 된다고 했다.②자율성 발달청년기에 부모로부터 독립하여 자립적 생활을 영위하기 위해서는 먼저 사회적으로 요구되는 기술을 습득하여야 한다. 즉, 일상생활능력, 성숙한 신체 관리, 인간관계 능력, 자율적 판단을 내리고 이에 따라 행동할 수 있는 능력의 발달이 선행되어야 한다.그러나 청년기에 자율성을 찾는 과정에서 대부분은 양가감정(ambivalence)을 갖는다.즉, 독립과 자율성에 대한 갈망과 함께 분리에 대한 불안감과 의존감을 동시에 갖는다와 의식적이든 무의식적이든 일치하는 사람을 선택한다.? 동형배우이론: 자신의 유사한 인종적, 경제적, 사회적 특징을 지닌 상태를 택한다.? 보완적 욕구이론: 자신에게 부족한 특성을 지닌 파트너를 선택하거나 자신이 원하는 유형이 되기를 도와줄 수 있는 사람을 선택한다.? 조화이론: 자신을 이해하고 받아들이며 유사한 인생철학을 가지고 있어서 원활한 의사소통이 가능할 것 같은 상대를 선택한다.*보충자료< 배 우 자 감 과 결 혼 적 령 기 >조사제목 : 배우자감과 결혼적령기는 언제?자료수집 : 1999년 7월 18일 천리안 (여론조사)조사대상 : 서울거주 1920 ～ 1970년대 출생자중 40년부터 90년대 결혼한 남?녀 1천1백97면조 사 처 : 결혼정보회사(주)선우조사발표 : 1998년 10월 27일 P&P 여론조사 Bank조사내용 : 결혼정보회사 (주)선우 설문조사를 벌인 결과 1940년대 이후 가장 선호한 배우자 직업은 신부는 여교사, 신랑은 대기업사원이었으며, 60년이전'여성=집안살림'이라는 고정관념이 70년대 이후 상당히 다향해진 것으로 분석됐다.인터넷 취업포털 잡링크(www.joblink.co.kr)는 24일 구직자 2096명을 대상으로 조사한 결과, 응답자의 47%가 장기구직자로 이들 중 66.9%가 "월 100만원 주는 대기업과 150만원을 주는 중소기업 중 어느 곳을 선택하겠냐"는 질문에는 대기업을 선택했다고 밝혔다.대기업에 입사하려는 이유로는 '높은 기업인지도와 안정성'이 40.7%(268명)로 가장 많았다. 이어 '상대적으로 높은 급여체계'가 23.6%(155명)로 경력이 쌓이면 중소기업에서 받는 임금을 추월하게 될 것이라는 기대의식을 반영했다. '잘 정비되어 있는 복리후생제도'는 17%(112명), '적극적이고 다양한 인재계발제도' 12.8%(84명), '기타'의견은 5.9%(39명)를 차지했다."채용의 조건으로 지방근무 요구를 요구한다면 어떻게 하겠는가"는 의견에는 36.1%(355명)만이 '수락한다'고 응답해 여전히 지방근무에 대한 기피현하는 시기가 될 수도 있다.1) 장년기(장년기(중년기))의 발달 과업(1) 에릭슨 : 생산성 대 침체생산성이란 다음세대를 이끌어 주고 돌보아 주려는 일반적인 관심이다. 개인의 사후에도 존속 될 사회를 위해 개인적 공적 수준에서 기여하는 능력으로 구체적인 예는 다음과 같다.①자녀출산, 양육, 자손의 성취②자녀 이외의 젊은이에 대한 관심과 보호③기술적 생산품, 아이디어, 책, 예술 작품 등 창조적인 작업침체란 타인에게 거짓된 친밀성을 갖고 자기에게만 탐닉하는 것으로, 자기만을 우선으로 보호하는 것을 말한다. 이러한 침체는 부로 직장에서 승진의 탈락, 노부모 부양, 부부 갈등과 이혼 등으로 인하여 무능력을 경험할 때 형성되며 : 새로운 기술의 발달과 생활양식의 변화도 장년기(중년기) 성인이 침체 상태에 이르는 원인이 된다.(2) 펙의 발달과업펙은 성인기의 발달에 관해서 성취해야 할 7가지 과업을 제시하였는데 그 중 네 가지는 장년기(중년기)에 성취해야할 발달상의 중요한 과업으로 다음과 같다.①지혜의 중시 대 육체적 힘 중시 : 이 시기를 성공적으로 적응하는 사람은 육체적 힘이 쇠퇴해서도 정신적 능력인 지혜가 이를 보완 할 수 있음을 인식한다.②대인관계의 사회화 대 성적 대상화 : 이혼이나 배우자의 사망으로 인해 경험하는 사회적, 신체적 변화는 대인 관계를 성적 친밀성이나 경쟁심 보다는 친구 사이를 강조하는 관계로 재정의하도록 한다.③정서적 융통성 대 정서적 빈곤 : 부모의 사망, 자녀의 독립, 친지의 사망 등에 의하여 정서적으로 관계의 단절을 경험하게 된다. 이때 감정을 다른 사람이나 다른 활동에 재투자하지 못하면 정서적 빈곤을 경험하게 된다.④지적융통성 대 지적 경직성 : 자신의 견해와 활동에 대한 융통성과 새로운 사고에 대한 수용력이 요구 된다. 새로운 정보수집을 중단 또는 거부하는 사람들은 지적 성장이 느리고 자신의 삶을 무가치 하게 느낀다, 반면에 새로운 경험과 배움을 수용하는 사람은 과거의 경험과 더불어 새로운 지혜를 활용할 수 있다.(3) 레빈스의 발달과 변화에 대해서는 여러 학자들의 상반된 견해가 있다.▼성인기의 인지 발달단계PiagetArlinRiegelPerrySchaie청소년기형식적조작사고형식적조작사고형식적조작사고이원론적사고습득단계성인기↓문제발견적사고변증법적사고다원론적사고성취단계중?장년기↓↓↓↓책임단계실행단계노년기↓↓↓↓재통합단계①인지적 능력이 감소한다. 이는 신체적 능력의 감소와 더불어 시작한다.②인지적 능력은 감소하지 않고 오히려 특정 측변의 인지능력이 강화된다.③단기적 기억력은 약화되어 새로운 것을 학습할 수 있는 능력은 저하 되지만 장기적인 기억력에 있어서는 변화를 발견할 수 없고 오히려 오랜 인생에서의 경험에서 터득된 지혜가 있기 때문에 문제해결 능력은 높아진다.장년기(중년기) 정신기능의 잠재력은 거의 변함없다. 인지기능은 성인기 후반까지 향상 된다. 하지만 많은 사람들이 정신적, 신체적으로 적극적이지 못하여 잠재능력에 비해 수행능력이 떨어진다.①어휘력, 언어능력 발달②창조적 생산성 : 과학자, 학자, 예술가의 최고의 적기는 보통 40대에 나오며, 60대와 70대에도 높게 유지되는 경향이 있다.③통합적 사고능력 향상 : 보고, 읽고, 듣는 것을 자신의 학습 경험으로 통합하여 사고한다.④신제적인 문제해결능력이 정점에 달한다.4) 심리체계의 변화①장년기(중년기) 성격변화장년기(중년기)와 노년기 성격발달을 주로 다루는 융의 정신분석론을 중심으로 살펴보도록 하자.? 35세에서 40세까지 장년기(중년기) 초기에는 외적으로 팽창하는 시기이며 자아가 발달하고 외부세계에 대처하는 역량을 발휘한다. 가정을 이루며 경력을 쌓고 사회적 성공을 얻기 위해 온 힘을 투자하는데 이를 위해서는 대체로 남자는 남성적인 측변을 여자는 여성적인 측변을 발달시키게 된다.②결혼생활의 변화아내는 자기 나름대로의 사고를 발달시키려고 하고 남편은 아내가 자신을 정서적으로 어린애 취급하는데 반감을 느낀다. 자신의 변덕스로운 기분에 따라 진정 되거나 제멋대로 행동하길 원치 않으며, 보다 성숙한 방식으로 감정과 인간 관계의 영역은 탐색하고라.

사회과학| 2006.12.15| 21페이지| 2,500원| 조회(1,450)

사회복지, 성인기, 중장년기, 인강행동과 사회환경

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