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교육심리학 교육의 심리적 기초 교재 요약본 입니다.

REPORT제 4장 학습심리학3) 학습지도▶ 학력의 의미일반적으로 교과의 학습에 의하여 획득된 힘을 의미한다. 최근에는 그러한 지식의 측면뿐만이 아니라 새롭게 닥치는 문제 상황에 대처하는 능력과 아울러 학습된 내용을 일상생활에 전이 시킬수 있는 능력 등을 포함하여 의미를 파악하고 있는 것으로 볼 수 있다.▶ 학습지도 모델고전적 학습지도 : 교사가 학습자에게 일방적으로 전달하는 방법(수동적 학습)공학적 학습지도 : 교육을 정보나 지식의 전달 수단으로 간주하여 교사는 전문가에 의하여 선정된 내용을 교수하는 기계를 보조할 따름이다.개별과 학습지도 : 학습자 중심 학습지도로 학습자의 흥미, 경험수준 그리고 심리적 성장상태를 근거로 실시된다.진보적 학습지도 : 학습자의 지적인 발달과 아울러 정서적 성장, 그리고 사회적 순응이학습의 핵심이 되어 전인교육을 지향방임적 학습지도 : 학습자가 환경과 상호작용하는 가운데서 자연적으로 학습상호작용적 학습지도 : 교사와 학생이 교과내용을 중심으로 상호 의사교환을 하여 학습▶ 학습지도법강의법 : 교사가 교육내용을 전달하는 방법- 다수의 학습자를 동시에 학습시킨 수 있고, 교사의 지식과 교수 시술을 유감없이 발휘할 수 있다.문답법 : 교사가 질문하고 학습자가 응답하는 과정은 반복하는 방법- 학습자의 적극적 학습활동을 자극 줄 수 있으며, 학습자의 호기심과 주위를 환기시키고 학습동기를 유발시키는 효과가 있다.토의법 : 학습자들 사이의 상호작용을 통한 학습자의 자발적 활동을 강조하는 방법-학습자의 적극적 참여를 꾀할 수 있고, 민주적, 협동적 태도를 함양할 수 있다.발견학습법 : 학습자가 자기에게 제공된 여러 가지 정보를 통해서 그간의 관계, 즉 대상간, 사태간에 존재하는 유사성과 차이성을 찾아 학습하는 방법-강의식 학습지도법과는 대조적으로 과목의 본성, 구조를 깨닫게 하여야 한다.프로그램 학습법 : 개별화 학습을 구체화 한 것직선형 프로그램 학습법첫째, 내용은 쉬운것에서 어려운 것의 순서로 적은 폭으로 구성둘째, 행동 반응 유도셋째, 즉 들어 학습자가 하나의 세부목표를 달성하면, 그에게는 다시 새로운 목표에 진입할 수 있게하고 미달 시에는 앞의 단계로 되돌아가서 재 실시 되어야 하는 것이다.제 5장 지능, 창의력과 정의적 특성1) 지능지능의 의미지능이란 하나의 실체가 아니라 신장이나 체중처럼 하나의 속성이라 할 수 있다.지능의 정의는 관찰된 행동유형에 따라 다양해진다.▶ 지능에 대한 견해- 개인은 일반적 능력에 차이가 있으며, 그 차이점은 대체적으로 다양한 작업 수행에 있어서 차이가 난다는 전통적인 태도- 단순히 지능검사의 결과에 지나지 않는다는 조작적인 태도- 단순히 기능검사 결과만을 뜻하는 것이 아니라 실제로 무언가 실체가 보는 태도지능검사훈련이나 학습 등의 영향을 받지 않고 성숙에 따라 일반적인 경험의 소산으로 형성되는 소질적인 지적 능력을 측정하지 위하여 만들어진 검사IQ = MA / CA * 100- IQ는 정신연령을 생활연령으로 나누어서 100을 곱한 것 [MA=정신연령, CA=생활연령)지능측정과 개인차개인의 능력과 환경에 따라 지능 측정이 달라질 수 있다.▶ 지능 측정의 결함- 검사 문항에 대한 응답 경험과 능력이 검사 결과를 좌우하거나 많은 영향을 준다- 연령이 높아질수록 측정해 낼 수 있는 한계가 반대로 낮아진다- 문화적 요인이 영향을 많이 주며, 검사도구 자체가 문화적으로 치우쳐 있다고 Thorndike(1966)이 주장하였다.- 사회-경제적인 요인이 또 하나의 영향 요인으로 작용한다.- 절대적인 척도가 아닐뿐더러 성공가능성을 예측하는데 쓰여서는 안 된다.- IQ가 높으면 전문 직종에 종사할 기회가 높아지긴 하지만, 역으로 비 전문직종 사람들의 사기저하의 요인이 되어서는 안 된다.지적 성장과 가능서교육적 관심, 문화활동, 자극적 경험에 의하여 지능의 수준이 높아질 수 있다.가정환경과 지적 성장지적 성장에 있어 환경요인은 중요한 부분 환경 요인 중 가장 중요한 것은 가정환경- 애정이 충만하고, 긍정적인 가정환경은 지적 성장에 도움지능, 성격 특성과 학업성취-학업성취 수준 이상들어 내는 경우확산적 사고경향가능한 해결책을 회상하거나 새로운 것을 발명하려는 시도식역 모델(Threshold model)새로운 과학적 원리 발견, 새로운 기계 발명, 뛰어난 시나 연극을 제작하는 분야에서 창조적인 공헌을 위해선 일정 수준이상의 지능이 필요하다는 것-이론 물리학이나 수학의 새로운 원리를 찾아내는 것은 좀 더 높은 지능이 필요하다고 할 수 있다.▶ 창조적 사람들발명적, 근명, 독립적 판단, 집단에 대한 적은 선입견, 비동조적 사고, 등의 personality 요인이 관여하는 것으로 밝혀지고 있다.창의력의 측정창의력을 완벽하게 측정해 낼 수 있는 척도는 아직까지는 없다고 할 수 있겠다. 일반적으로 창조적 발견은 문제에 대한 새롭고 독특한 해결책을 찾아내는 능력과 그것을 관련 사항에 대한 지식에 비추어 평가해 볼 수 있는 사고를 동반해야 한다.창의력과 지능창의력 측정이 실제 창조적 성취를 예견할 수 있는가?- 고도의 지능은 창의력과 밀접한 관련을 갖는다. 하지만, 높은 IQ 점수를 산출하는 정신적 과정이 반드시 높은 창의력 점수를 산출해 내는 것은 아니다.3) 정의적 특성과 학습학습자의 내적 특성-지적측면 : 학습자의 상태와 학업 성취를 관련 지어 파악하는 것 (기억, 판단, 분석, 평가, 이해 등의 사고영역 )-정의적 측면 : 학습자의 동기와 성취동기, 자아개념, 태도, 흥미, 불안수준, 포부수준, Personality 등-심동적 : 운동 기능적 능력-> 학습자의 정의적 특성은 심리학에서 관심 있게 다루고 있는 동기(Motive)의 이론에서 찾아볼 수 있다.동기란?유기체가 나나태는 행동의 배후에는 그 행동을 결정한 원인 또는 이유가 있게 마련이다.▶ 행동의 원인 또는 이유소망, 바람, 목적, 목표, 요구, 충동, 의욕 등의 의미의 하나 이와 같이 동기는 사람의 행동을 지시하고 발생기키는 이유가 되는 내적 요인인 것이다.동기화 과정-요구 : 요구란 결핍이다. 심리적 불균형에서 창출된다-충동 : 활동 지햑적이고 목표성취로 나아가게 하는 에너지를 제공한어 버린 것정서정서란?즐거움, 고통, 공포, 슬픔 그리고 성냄 등의 표현의 강도-대체로 인체에 있어서의 심리학적 변화-즉, 동기화하려는 내적인 힘 또는 경험에 대한 주관적 느낌을 반영한 것정서는 행동에 영향을 미치는 심리학적 상태임에는 틀림이 없다그러나 각각의 의미를 식별하여 구분 짓기는 쉽지 않다.정서의 생리학앞에 언급한 정서를 경험할 때, 신체 내부에 발생하는 변화정서에 따른 신체의 생리적 반응은 공포와 분노를 경험할 때 비교적 뚜렷이 나타난다.정서의 발달환경과 상호작용을 하면서 다양한 경험을 바탕으로 정서는 특수한 정서적 분화를 가져온다. 특정한 대상이나 사건에 대하여 직접 경험을 하는 등의 학습 영향으로 정서가 발달할 수 있다.자아개념-타인이 자기 자신을 어떻게 보는가, 즉 평가하는 가에 대한 자신의 지가기과 자신의 자신에 대한 태도나 가정-Metcalfe(1981)자아개념이 높을수록 학교에 대한 태도가 좋고자아개념이 낮을수록 학교에 대하여 부정적인 태도를 형성기타 정의적 특성이 외에 흥미와 태도는 상호 밀접한 관련을 가지며 선택적 지각에도 영향을 미친다.제 6장 퍼스낼리티와 적응▶ Personality개인을 특징짓는 지속적이며 일관된 행동양식-personality의 특성은 인지양식을 바탕으로 하여, 자아개념 그리고 사회행동과 상호작용의 바탕을 이루고 있다.Personality의 검사 척도검사개요주제통각검사(TAT)는 퍼스낼리티 갈등, 고정관념, 정서, 지배 충동의 일부를 훈련된 해석가에게 드러내게 하는 방법검사도구고급판지에 흑백으로 인쇄된 그림으로 이루어져 있다검사의 실제친근한 분위기에서 피검사자가 검사 받을 준비가 됐을 때 하는 것이 바람직하다Personality 이론유형론이란몇 개의 유형을 설정하여 Personality의 다양성과 공통성을 보다 본질적인 측면에서 파악하여, 현실에 나타나고 있는 다양한 인간 특성을 분류하여 이해하려는 입장- kretschmer의 유형론사람들의 체형에 따른 기질을 분류하여 personality의 다양성과 공통성 파악- 거부, 보호는 자식에게 좋지 못한 결과를 초래한다-출생 순위와 가족 규모출생 순위, 성별 구성, 가족 규모 그리고 연령의 간격 등에 따라 부모의 육가 태도와 기대 수준이 달라지며 가족 구성원 내에서의 역할도 달라지게 되어 직접 혹은 간접으로 Personality 형성에 영향을 미친다.-사회문화적 환경사회규범과 문화적 배경은 인간의 행동 양식에 강한 영향을 준다계층의 차이에 따라 행동양식이나 가치체계의 차이가 있으며, 육아 태도 들에도 영향을 미치므로 사회 계층도 Personality 형성에 영향을 미친다.2) 적응과 적응기제적응이란?개인의 심리적 요인과 환경적 요인이 작용한 환경과 나와의 타협이 이루어진 상태라고 할 수 있다.요구와 좌절요구란?-동물의 충동이나 생리적 동기로서 해가 된다고 느끼는 부족이나 결핍을 말한다.요구는 생리적, 심리적 평형 상태를 유지하고 회복하려는 생체의 잠재적 반응준비성이라 할 수 있다.예) 물을 마시기 위해선 물이 존재해야 하며 물을 원하는 유기체의 생리적 조건이 필요하다좌절이란?이상의 요구가 내적, 외적인 조건으로 인하여 충족을 저지당하여 유기체가 긴장상태에 빠지는 것을 말한다.갈등갈등이란?둘 이상의 상호 길항적인 충동이나 동기가 거의 같은 유인가를 갖고 유기체 내에 존재하여 나타나기 때문에 나타나는 심적 상태즉, 방향이 다른 심리적 요구가 동시에 발생하여 팽팽하게 대립되어 있는 상황이기 때문에 그 둘을 만족시킬 수 도 해결할 수도 없는 경우갈등상황은 요구에 대한 거의 비슷한 두 개의 장의 힘(field forces)이 대립된 것이라 할 수 있는데, 이것은 좌절의 중요한 요인이다.갈등의 유형접근 대 접근 갈등정적유인가 VS 정적유인가정적유인가를 지닌 두 개의 목표가 동시에 대립하여 갈등이 생기는 경우 이와 같은 갈등의 형태는 두가지를 모두 좋아하기 때문에 비교적 해결하기 쉬우며, 해결에 따른 심리적인 문제점도 없다.예) 등산도 좋아하고, 낚시도 좋아하는데 그 둘을 동시에 할 수 없기 때문에 어느 것을 해야할까 하고 망설이는 상태우

인문/어학| 2011.12.08| 15페이지| 2,000원| 조회(232)

교육심리학, 교육의 심리적 기초, 요약정리, 학습지도법, 학력의 의미, 학습지도 ..

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교육 심리학 - 교육의 심리적 기초 교재 요약정리

REPORT제 1장 교육학과 심리학1. 교육심리학의 태동교육심리학의 태동에 심리학 이론이 많은 영향을 미쳤다.교육심리학의 태동이 되는 심리학이란? 생물체의 의식과 행동을 연구하는 학문교육심리학이란? 교육의 과정에서 일어나는 여러 문제를 심리학적 측면에서 연구하여 원리를 정립하고 방법을 제시함으로써 교육의 효과를 극대화하려는 응용심리학 또는 교육학의 한 분야▶ 심리학과 교육심리학 (1890, William James)- 심리학이 학습현장에서 학습에 대한 실제적 문제를 해결하는데 응용이 되어야함- 동물을 대상으로 하는 실험 연구는 인간인 아동의 교육에는 큰 도움이 될 수 없음- 교수-학습 과정을 이해하는 것이 중요함1) 교육심리학의 행동주의적 연구행동주의 학습이론- 인간의 학습은 특정한 환경-적절한 반응이라는 조건화된 연합으로 발생함▶ Thorndike, Skinner(행동주의 이론가)- 행동주의 입장에서 학습과정의 핵심이 되는 이론을 정립- 하지만, 실험실 내의 쥐나 고양이 등의 행동을 통제하여 이룩된 것으로 학급에서 활동하는 학습자의 학습 행동에 얼마나 공헌할 수 있는지는 의문시됨2) 학습의 진화론적 관점교육심리학은 학습자를 위한 학문 분야이다.▶ John Dewey(학습 이론가 이자 교육 실천가) 의 교육 심리학-아동은 환경과 상호작용을 하는 시행착오적인 경험의 과정에서 적응과 문제해결을 위해 필요한 능력을 갖추게 된다고 주장- 지식(Knowledge) : 적응과 문제해결 능력으로 간주- Learning by Doing : 경험 중심 교육과정은 지식을 형성시키기 위한 방안- 사회학의 교육심리학 - 개인의 가치관, 태도를 중신으로 사회적 규범이나 규준에 준거하여 인간의 행동을 파악- 문화인류학의 교육심리학 - 문화적 배경 등을 중심으로 인간의 행동을 파악- 교육심리학의 교육심리학 - 심리학을 통하여 환경 속의 개인을 이해함- 생태학의 교육심리학 - 학습자를 교사, 학부모, 학교와 학급 환경 등의 역동적 관련 상황 속에서 파악2. 교육심리학의 의의교육심리학의 다 특성, 적응 문제도 상호작용으로 파악하고, 교사에 대한 연구도 이와 같은 맥락으로 검토해야 함4. 교육심리학의 연구방법교육심리학의 연구는 과학적이어야 함으로 연구는 체계있고, 계통있게 실시되어야 함.1) 관찰법(Observation Method)가장 오래된 역사를 가진 연구 방법, 체계적인 연구를 위한 가장 기본이 되는 방법자연적 관찰법 : 관찰대상에게 인위적인 조작을 가하지 않고, 있는 그대로의 상황과 변화를 관찰하는 방법실험적 관찰법 : 연구 목적에 따라 특정의 관찰 장면을 인위적으로 설정하고 통제하여 관찰하는 방법2) 면접법(Interview method)연구자가 직접 연구 대상자를 만나 대화를 통하여 자료를 얻는 방법면접을 위하여 유의 하여야 할 사항- 첫째, 피면접자가 긴장을 느끼지 않는 분위기 조성- 둘째, 피면접자가 응답을 유도하는 질문은 회피- 셋째, 서로 신뢰하는 분위기 조성- 넷째, 면접자는 선입견을 가지지 않아야 한다- 다섯째, 피면접자의 응답을 면접자 나름대로 수정하거나 보완하지 않는다- 여섯째, 면접의 목적, 내용, 순서 등은 미리 준비되어 있어야 한다3) 질문지법(Questionnaire Method) : 자료를 수집하는 방법면접을 통하여 얻기 힘든 내용이나, 관찰 또는 실험을 통하여 얻을 수 없는 자료를 대상으로 한다- 자유응답법 : 질문에 대해 응답자가 자유롭게 표현하는 방법- 선택법 : 두 항목 중(ex.찬성, 반대) 하나를 선택하는 이항선택법, 여러 개의 선택을 할 수 있는 다지 선택법, 여러 개를 고를 수 있도록 편성하여 일정 숫자를 선택시키는 검목표법(Check list method or Checking method) 방법- 평정척도법(Rating scale method) : 미리 정해진 척도에 따라 응답하게 하는 방법각 단계에 정도의 차리를 나타내는 말을 부여하고 평정하는 기술척도각 단계에 점수 등을 부여하는 점수척도각 단계를 직전상의 눈금으로 표시하거나 그래프 등으로 나타내는 도식척도- 배합비교법 : 조사 항목 2개중 장 중요한 자동 통제점망상계 - 집중력과 관련된 정보를 조절해 대뇌피질로 보내는 그물처럼 생긴 신경망2) 대뇌피질신경 세포가 모여 있으며, 감각의 종합 및 고도의 지적 기능을 담당- 대뇌피질의 기능적 분류감각을 인지하는 감각영역(Sensory Area)과 운동영역(Motor Area) 이 두 영역을 연결해주는 연합영역(Association Area)의 세 부분으로 나눌 수 있음각각의 영역은 세부적으로 위치에 따라 다른 기능을 함3) 대뇌피질의 영역별 기능운동영역 - 신체의 모든 운동을 통제, 체감영역 - 감각 경험을 하는 곳, 시각영역 - 양쪽 눈의 시각영역, 청각영역 - 양쪽 귀의 청각영역, 연합영역 - 감각이나 운동 과정에 관계되지 않는 대뇌피질의 대부분의 영역4) 두 개의 뇌각각의 기능과 특성이 다른 두 개의 뇌가 연결되어서 하나의 기능을 하고 있음좌반구 - 언어적 능력을 주로 통제하며 논리적 분석적임우반구 - 공간관계를 통제하며 예술적이고 직관적임오른쪽으로 만지는 모든 것은 좌반구에 기록되고, 왼손으로 만지는 모든 것들은 우반구에 기록됨, 정상적인 활동에서 두 반구는 서로 기능이 교대되는 것으로 간주 된다5) 분리된 뇌두뇌의 양반구가 분리되었을 때 나타내는 기능과 특성이 다름좌반구 - 언어기능우반구 - 공간기능두뇌의 양반구가 분리되면 한쪽 뇌의 기능만이 나타남6) 뇌파뇌 충동의 유동 리듬 - 뇌의 전기적인 흐름을 발견하기 위해 시작되었음, 전류의 운동은 사람의 마음 상태에 따라 일관성 있는 양상으로 변화함7) 뇌와 전기적인 자극뇌는 전기적인 작용에 의하여 활동 - 뇌의 전기적 자극은 뇌의 기능에 관한 것을 알기 위하여 뇌의 부분에 전기를 응용하는 것을 말함2. 기억의 유형기억의 작용은 두뇌에서 발생하기는 하지만, 단순히 저수지의 물과 같이 두뇌에 저장하였다가 흘려보내므로 해서 이루어지는 것은 아니다 입력되는 모양을 수정하기도 하고, 때로는 걸러내기도 하고, 때로는 잠시 저장을 했다가 없어져 버리기도 하는 다양한 기능이 있음1) 감각기억(Sensory m억과 REM 수면-REM(Rapid Eye Movement) : 수면 동안 주기적 간격으로 급속 안구운동이 일어나는 것-급속한 안구운동이 나타나며 대체로 꿈을 꾸는 수면단계-뇌는 활성화되어 있지만 몸은 마비된 단계-기분과 정서 유지에 역할&최근의 기억을 저장하고 기억망에 통합하는 기능을 하는 것으로 시사됨-새롭고, 어려운 학습을 필요로 하는 상황에 REM 수면증가-REM 수면 동안 더 많은 단백질, RNA 생성함-기억 전이의 효과를 가지고 있음학습한 후에는 충분한 수면이 학습효과를 증진시킨다는 것을 염두에 두어야 함제 3장 발달과 교육1. 발달의 의미1) 발달심리학이란? 인간이 태어나서 죽을 때 까지 일어나는 모든 변화 양상과 과정에 대해 연구하는 것2) 성장과 성숙 : 성장(Growth)과 성숙(Maturation)은 때때로 발달과 거의 동의어로 사용되기도 하지만 의미를 구분지을 필요는 있다.-성장: 신체나 신체의 부분 또는 기관이 커지고 길어지고 좋아지는 것(양적증가)-성숙: 동물이나 식물이 완전한 발육 상태가 되는 것, 생물학적 증가(화학적, 언어/기능적 변화)-발달: 인간에게 일어나는 질서 정연하면서도 순차적인 모든 변화의 양상과 과정3) 발달의 원리발달은 순차적으로 질서 정연하게 일정한 방향을 향해 일어남▶발달의 순서두미 진행중심말초진행전체활동->특수활동운동 근육의 발달이 머리에서 발끝 방향으로 발달성장과 근육의 발달이 신체의 중신으로부터 외부로 동심원의 형태를 이루면서 발달반응이 분화되고, 정교해지고, 정밀해지면서 효율적인 반응4)발달심리학의 연구방법발달을 연구하는 방법이 특별히 따로 있는 것은 아니며 자연과학이나 사회과학에서 일반적으로 사용하는 연구방법이 모두 적용되는 것으로 볼 수 있음▶ 연구방법의 종류관찰법 : 가장 기본적인 방법자연적 관찰법 : 자연적으로 발생하는 현상 관찰법실험적 관찰법 : 연구 목적에 따라 독립/종속 변인환경을 설정하여 발생하는 현상 관찰법종단적 방법 : 동일한 한 집단을 장기간에 걸쳐 관찰하는 방법횡단적 방법 : 연령 단 균형이 있다고 가정하였다. 인지구조는 시간이 경과함에 따라 변화하며, 평형을 구하는 과정은 연속적인 형사에 대한 민감성에 의하여 증대된다고 간주하였다. 특히 11~20세 사이의 인지성작의 주요 특징을 기술적 사고에서 설명적 사고로의 전황으로 보고 있다Bruner의 인지발달이론 : 인지발달 단계를 동적(Enactive), 시사적(Iconic), 상징적 표상화(Symbolic Representation) 통합과 언어발달(Integration and Lanfuage Development)로 구분동정표상화 - Piaget의 이론의 감각 운동기, 행동을 통해 지식표현시사적 표상화 - Piaget의 이론의 구체적 조작기, 새로운 지식을 상징적 표현상징적 표상화 - Piaget의 이론의 형식적 조직기, 추상적 사고,이해의 적용 시기언어 발달 - 단어(회화적 방법+경험)를 반복연습을 통해 상징적 단어사용, 개념적 사고와 언어 동시 발달Jean Piaget의 인지이론 : Darwin진화론을 바탕으로 아동의 사고과정 관찰, 모든 인간의 행동은 환경에 대한 적응과정Piaget가 주장하는 인지발달의 단계감각운동기 (출생 후 ~ 2세) : 감각적 경험으로 대상을 구체화, 구분하게 되며, 양적 질적인 평가 능력의 기초가 여러 가지 단순한 경험에 의하여 이루어짐, 이 시기 말기에 대상영속성이 형성됨전조작기 (2세 ~ 7세) : 활동지향적인 행동을 하며, 자기중심적이 되며, 물활론(Aninism)적 사과가 지배적이 되어 사물도 감정과 생명을 가진 것으로 간주함구체적 조작기 (7세 ~ 11세) : 사고의 유연성이 나타나는 시기, 논리적 조작능력(내면화된 인지활동)을 갖게 되며 귀납적 사고에서 연역적 사고까지 가능하게 됨형식적 조작기 (11세 ~ 15, 16세 또는 성인기) : 분류 능력이 고도로 발달하게 되며, 그에 대한 이유도 제시할 수 있게됨. 성인이 갖는 중요한 사고 능력인 형식적인 사고를 할 수 있게됨▶ Piaget 이론의 문제점-정서나 도덕성이 다루어지지 않음-너무 논리적인 인간감정

인문/어학| 2011.10.25| 15페이지| 2,000원| 조회(277)

교육심리학, 교육의 심리적 기초, 요약정리

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인터넷 권력전쟁 단절론과 연속론

인터넷과 윤리제시된 도서 : 인터넷 권력전쟁단절론과 연속론의 관점으로 분석하기.[제 6장 중국, 외부로부터 차단된 네트워크]제 6장 중국, 외부로부터 차단된 네트워크it 산업의 급속한 발달로 우리는 회사에 출근을 해서 또는 집에서 같은 공간이 아닌 물리적인 거리가 아주 먼 곳의 사람들과 메신저로 이야기를 나누고, 화상으로 회의를 진행할 수 있고, SNS[Social Networking Service]를 통해 다양한 정보나 사회적 이슈를 거침없고 자유롭게 접할 수 있는 현재를 살아가고 있다.다양한 매체를 통해서 개개인이 속한 하나의 그룹을 넘어 가까운 이웃 나라 또는 전 세계로부터 다양한 정보를 쉽게 습득하고 또 배포할 수 있는 상호 교환적인 시스템 속에서 살고 있고 앞으로 인터넷 산업의 발달에 따라서 아주 다양하고, 더 빠른 정보 교환, 더 많은 양의 정보를 교환하게 될 것이다.이 책을 읽고 내가 생각하는 이런 세계적인 추세와 조금 다른 길을 걸어온 중국이라는 나라에 대해서 논의해 보고자 한다.“중국, 외부로부터 차단된 네트워크”이미 타이틀에서도 느껴지는 함축적인 의미가 강하게 느껴진다.우선 중국이라는 나라를 떠올리면 “공산주의”가 떠오른다. 아직 공산주의의 뿌리가 모두 뽑히진 않았지만, 그렇다고 공산주의라고 못 박기는 모호한 개혁개방을 시도했던 나라.사회주의 체계와 자본주의 체계를 함께 가진 중국식 사회주의 국가라고 요약할 수 있을 것 같다.이 책에서도 중국은 엄격한 통제의 나라로 표현되어 있다. 사실 글을 보면서 의문이 들었다. 이게 가능한 일일까? 기술적으로 본다면 충분히 가능한 일일지라도 개인의 기본권을 침해하는 일이 국가라는 거대한 권력을 이용하여 당연하게 받아들여 진다는 것이 말이다.미국의 클린턴 전 대통령이 표현을 했던 대로 '벽에다 젤로(묵처럼 부드러운 디저트)를 못 받아 고정시키려고 애쓰는 거나 다름 없다' 라는 말에 충분히 공감을 가지게 된다.그러나 책을 읽어 나가며 정의의 활용이라는 것이 이렇게 사람들의 의식에 따라 크게 달라질 수 도 있겠구나, 모두 자율의식에 따른 것이 아니구나 하는 생각을 가지게 되었으며, 이래서 중국을 중국식 사회주의 국가라 하는 걸까? 이것은 과연 국가가 만들어 낸 것일까. 아니면 국민 스스로가 만들어낸 것일까. 고민 해보기도 했다.주제에 대해 자세한 이야기를 하기에 앞서 함께 다루게 될 단절론과 연속론에 대해 간단히 설명을 해보자면 이 두가지의 다른 점은 정보사회를 이전 사회와 단절된 새로운 사회로 보는 관점인지, 정보사회를 이전 사회의 연장선으로 파악하는 관점인지에 따라 나누게 된다.중국의 경우 인터넷 사용자 수만으로 따졌을 때는 미국에 이어 세계 2위에 올라설 만큼 사용자 수가 늘어났고, 미국에 맞먹는 규모로 폭증했다. 1억명에 달하는 중국인이 인터넷 계정을 갖게 되었고 4백 만명이 블로깅을 하며, 상업 사이트들도 부지기수로 늘어나고 있는 추세이다.정보 기술의 여러 면들을 작은 것에서 부터 시작해 보급하고, 서구 도시들보다 인터넷을 더 널리 보급하려는 노력이 많은 곳에서 행해지고 있으며 더 적극적으로 기반을 넓혀나가고 있다.정보를 받아들임에 있어 완벽도가 어느정도 인지는 외부에서 자세히 파악이 되진 않지만중국은 현재 자의든 타의든 국가에서 인터넷을 받아들여 기존의 사회관계를 넘어선 새로운 사회관계를 받아들이고 있는, 이전의 사회와는 분명히 구분되는 단절론의 정보 양식론에 해당 되는 사회적 부분을 가지고 있다고 보여 진다.정보양식론적 관점은 정보기술의 발달에 의해 새로운 언어적 경험이 가능해지고 사회관계에 근본적인 변화가 일어나고 있다고 보는 M.Poster 에 의해 대표되는 관점이다. 그의 말을 인용해 조금 자세한 설명을 덧붙이자면 ["정보양식"이란 전자 언어적 경험에 의해 매개되는 새로운 사회관계를 의미한다. 전자적 커뮤니케이션은 사회적 커뮤니케이션의시공간 관계를 변화시키고 주체와 객체, 즉 송신자와 수신자의 관계를 와해시킴으로써 기존의 여러 사회관계들을 대치시키고 새로운 사회적 관계망을 형성한다는 것이다. (M.Poster, 1990)]중국은 현재 인터넷 상에서 자국민들끼리 채팅방을 통하여 대화를 하며 대외적인 국가의 문제에 대해서 일부 논할 수 도 있게 되었고, 해외의 여론들 역시 중국은 중국인들에게 초고속 인터넷을 허용함으로써 중국 공산당의 무덤을 파고 있다는 등의 의견을 내놓기도 하였다.이런 면에서 본다면 중국은 변화했다. 기존의 공산주의적 모습을 탈피했고, 국제적인 정보의 개방으로 인하여 새로운 것을 받아들일 줄 모르는 중국식 민족국가라는 오명도 어느 정도 씻어낼 수 있을 것으로 보인다. 이것은 기존의 사회와는 다른 정보사회를 받아들임으로 인해 국가적으로 큰 변화가 온 중국의 인터넷 시장이 가지고 있는 단절론적 면모로 보인다.하지만 이것은 극히 단면적인 모습의 중국인듯하다. 책에서도 꾸준히 언급되듯이 중국은 정보 기술과 대중매체가 여느때보다 활발히 넘쳐나고, 그를 위한 노력도 계속되고 있지만그러함에도 불구하고 중국인의 자유로운 정보 습득에 있어서는 정부라는 국가 권력에 의해서 어느 정도의 침해를 받고 있다. 정보의 자유 속에서 국민 개인의 알 권리가 어느 정도 충족되고 있는 것도 사실이겠지만, 말 그대로 어느 정도일 뿐 중요한 문제에 있어서는 더 큰 권력자(정부)에 의해 통제 당하고 있다.위에서도 언급을 하였던 부분이지만 분석하고 있는 책에서도 통제 당하고 있는 중국의 인터넷 사용자에 대해 자세히 다루고 있다.중국은 여러가지 방법을 동원하여 자국 내의 정치적 범위를 침범하는 것으로 보이는 듯한 행위들은 무조선 적으로 차단을 우선시 하였고 2002년 '조나단 지트레인'과 '벤 에델만'의 조사 사례에서 보여지듯이 중국이 차단하고 있는 차단 사이트 목록이 공개된 사건, 마이트로소프트사의 블로그 서비스인 'MSN 스페이스' 중국 야후 사이트인 야후 차이나 등 세계적인 기업에서 조차 '자유' 나 '민주주의'등의 단어가 들어간 글은 검색을 차단하는 중국 정부의 자국 내 검열을 도와주고 있음을 시인한 등의 사건 등으로 미루어 중국의 내,외부 네트워크 통제가 존재한다는 것이 더욱 확실시 되었다.중국의 위원회에 따르면 중국 정보는 특정 정보의 정치적 관점을 식별할 수 있는 소프트웨어 연구를 후원하고 있고, 중국의 블로거들은 중앙 정부에 등록 해야하며 인터넷 카페 역시엄중한 감시를 받고 있다. 이는 중국 내의 정보 차단이 심각하게 이루어 지고있고, 갈수록 중국 정부가 분명한 선을 긋고 있음을 보여주고 있다. 이는 연속론의 정보양식론적 관점에서 일치하게 보여지는 부분이다.지배양식론은 정보통신기술이 정보기술이 구체적으로 감시, 통제의 메커니즘과 갖는 관련성에 주목한다. 정보통신기술이 정보기술이 지배의 유지나 강화를 위한 새로운 지 배양식으로 존재한다고 나날이 발전하는 정보통신기술의 변화에 대해서는 동의하면서도 정보기술의 결과로 구조적인 의식변화가 일어난다는 데에는 다분히 부정적인 입장을 취한다.책을 읽으면서 연속론 안에서의 지배양식론과 너무나 정확히 일치한다는 생각이 든다.중국의 자국 경제를 지탱하고 유지하는데 필요한 민주주의의 정치적인 면모나 권력 등에 대한 도전 등의 정치적 위협은 철저히 짓누르고 감시하에 패쇄된 인터넷을 만들기 위해 애쓰고 있다는 것이다.

독후감/창작| 2011.10.25| 5페이지| 2,000원| 조회(318)

인터넷과 윤리, 단절론, 인터넷 권력전쟁, 연속론, 외부로부터 차단된 네

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소프트웨어아키텍처&디자인패턴

소프트웨어 아키텍처목차소프트웨어 아키텍처 정의 아키텍처 스타일 디자인 패턴 아키텍처와 디자인패턴 비교소프트웨어 아키텍처 정의일반적 아키텍처? 건축물 설계도 또는 도시의 지도와 같이 어떤 대상의 주요한 특징을 추상화 하여 묘사한 것.시스템의 논리적(Logical)이고 구조적(Structural)인 산출물소프트웨어 아키텍처 정의소프트웨어 아키텍처? Shaw “소프트웨어 시스템의 아키텍처는 그들 컴포넌트 사이에서의 상호작용과 계산을 요구하는 컴포넌트들에 의하여 시스템을 정의한다.” Bass “소프트웨어 컴포넌트와 외적으로 보이는 그들 컴포넌트들의 속성과 그들 사이의 관계로 이루어진 시스템 구조이다.” 소프트웨어 아키텍처는 소프트웨어 구성요소와 그들이 가진 특성 중에 외부에 드러나는 요소의 특성, 그리고 구성요소들 간의 관계를 표현하는 시스템의 구조나 구조체 컴포넌트로 구체화된 시스템의 기본적인 조직이며, 환경에 대한 관계, 디자인과 진화를 이끄는 원리소프트웨어 아키텍처 정의소프트웨어 구성요소? 소프트웨어 구성요소는 시스템을 구성하고 있는 작은 단위의 요소를 말한다. 시스템의 바라보는 대표적인 3가지 관점에 따라서 다음과 같은 요소들이 존재한다. Static - Module Views RunTime - Component-Connector Views Physical - Allocation ViewsS/W 아키텍처Physical 관점 Allocation Views - Computers - Devices - NetworksStatic 관점 Module Views - Classes - Functions - InterfacesRuntime 관점 Component-Connector Views - Processes - Sequence diagrams - dataflow아키텍처 스타일아키텍처 스타일? 소프트웨어 아키텍처의 제약 사항을 표현할 수 있는 소프트웨어 구성 요소와 연관관계에 대해서 시스템 품질속성을 달성하기 위한 방법을 문서화하여 정리한 것 아키텍처에 따라서 여러 가지 아키텍처 스타일이 존재한다. Module viewtype Decomposition Style : 계층적으로 모듈을 분리하여 작성, Concurrent System 개발에 유리한 Style Generalization Style : Reuse를 목적으로 계층을 특성화 한 Style Layered Style : Portability, Reusability을 위한 Style Component-Connector viewtype Data Flow Style : 데이터 이동에 목적을 둔 Style ( Batch sequential, pipes filters ) Call Return : S/W 요소들의 호출을 특성화 한 Style ( Main program/subroutines, Information hiding ) Interacting process : Event Based로 system이 움직이는 Style ( Implicit, Explicit event ) Data-Sharing : Data Storage를 중심으로 연동하는 Style ( Compound Documents ) Allocation viewtype Deployment Style, Implementation Style, Work assignment style아키텍처 스타일의 대표적 사례 - 1 Layered Style 아키텍처 스타일은 시스템이 계층적으로 분해되는 스타일. 각 레이어는 층을 나누기 위하여 몇 개의 레이어로 구분되며 상위 계층에서 하위계층으로 의 연결은 인터페이스가 사용된다.Layered Style 예 - OSI 7Layer아키텍처 스타일아키텍처 스타일의 대표적 사례 - 2 Pipes and filters Style 서브시스템이 입력 데이터를 받아 처리하고 결과를 다른 시스템에 보내는 작업이 반복되 는 스타일 Components = Filters 입력되는 데이터가 해당 Filter에 관련이 되면 처리를 하고 아니면 그냥 흘려 보냄 Connectors = Pipes 데이터가 흘러 다니는 파이프 Constraints 데이터는 한 곳으로 흘러야 하며, Filter간의 state 정보 공유가 필요 없다. Ex cat etc/passwd | grep “joe” | sort junkPipes and filters Style 예 – UNIX 쉘아키텍처 스타일아키텍처 스타일아키텍처 스타일의 대표적 사례 - 3 Model-View-Controller (MVC) 패턴 MVC 패턴은 Model, View, Controller 세 가지 컴포넌트를 포함. 전통적인 GUI 기반의 애플리케이션을 구현하기 위한 패턴 MVC 구조는 화면을 통해 사용자의 입력을 받아들이고, 그 입력 혹은 이벤트에 대한 처리를 하고, 그 결과값을 다시 화면으로 나타내기 위해 최적화된 설계 가이드라인 Model 시스템 데이터와 데이터들의 작동들을 캡슐화 View 텍스트, 체크박스 항목 등과 같은 사용자 인터페이스 요소를 나타내고 Controller 컨트롤러는 데이터와 비즈니스 로직 사이의 상호동작을 관리아키텍처 스타일아키텍처 스타일의 대표적 사례 - 3 Model-View-Controller (MVC) 패턴 웹에서의 MVC구조는 어떤 프로젝트를 진행할 때, 모델, 뷰, 컨트롤 부분을 나누어 처리해서 프로젝트의 효율성을 향상시키고자 하는 구조. 예로 JSP(View), 자바빈즈(Model), 서블릿(Controller)를 이용하면 MVC 구조를 구현할 수 있다.웹에서 java를 이용한 MVC 패턴디자인패턴디자인패턴? 소프트웨어 개발 시 반복적으로 발생하는 문제점을 해결하고 풀이방법들을 패턴화시켜 재활용 하는 기법으로 소프트웨어의 구조와 작동을 정의하는 소프트웨어 아키텍처의 서브셋 아키텍처 소프트웨어 아키텍처 디자인 패턴 디자인 패턴은 주로 상세 설계 단계에서 사용되는 소프트웨어 아키텍처라고 할 수 있다디자인패턴디자인패턴의 종류 생성패턴 (Creational Patterns) 객체의 생성측면의 패턴 생성패턴의 종류 팩토리 메소드, 추상 팩토리, 빌더 패턴, 프로토타입 패턴, 싱글톤 패턴 구조패턴 (Structural Patterns) 정적측면의 패턴 구조패턴의 종류 퍼케이드 패턴, 어댑터 패턴 , 브릿지 패턴 , 컴포지트 패턴 , 데코레이터 , 플라이웨이트 , 프록시 패턴 행위패턴 (Behavioral Patterns) 동적측면의 패턴 행위패턴의 종류 메멘토 패턴, CoR 패턴, 이터레이터 패턴 등등..디자인패턴대표적인 디자인 패턴 - 1 SingLeton 패턴 싱글턴 패턴(Singleton pattern)이란 어떤 클래스의 인스턴스는 오직 하나임을 보장하며, 이 인스턴스에 접근할 수 있는 전역적인 접촉점을 제공하는 패턴 자바의 경우는 생성자를 private을 통해 선언함을 통해 외부에서 생성자의 호출을 금지하지 위한 조치. 패스워드 처리를 위해 1개만 객체를 가지고 싶은 경우 메인 창을 하나만 가지고 싶은 경우 로깅 처리로 하나만을 가지고 싶은 경우 등등..인스턴스를 하나만 만드는 예제디자인패턴대표적인 디자인 패턴 - 2 Adapter 패턴 어댑터 패턴 (Adapte pattern)이란 'adapt(개조) 시키는 것' 이라는 의미로 '이미 제공되어 있는것'과 '필요한 것' 사이의 '차이'를 없애주는 패턴. 클래스에 의한 Adapter 패턴 ( 상속을 사용하는 패턴 ) 인스턴스에 의한 Adapter 패턴 ( 위임을 사용하는 패턴 ) 소프트웨어 버전 업이 필요할때, 구 버전과의 호환성 문제를 해결하기 위해 사용할 수 있다. 구번전과 신버전을 공존시키고, 유지/보수 하고 싶을때 신 버전을 Apatee, 구 버전을 Target 역할로 두고, 신 버전의 클래스를 사용해서 구 버전의 메소드를 구현하는 Adapter 역할의 클래스를 생성구 버전과 호환성을 갖기 위한 Adapter 패턴아키텍처 스타일과 디자인패턴 비교아키텍처 스타일과 디자인 패턴 비교구분디자인 패턴아키텍처 스타일정의경험에 의한 객체들간의 유용한 상호작용 방법들의 모음구조적 조직의 관점에서의 시스템 군을 정의함관점프로그래머 개발 관점, 경험을 기반으로 모델링조직적 구성 관점, 경험을 기반으로 아키텍처 전제 구성범위반복적으로 발생하는 문제에 대한 해결책보다 광범위하게 아키텍처의 문제를 다룸, 중요한 아키텍처 종류 설명특징간단, 재활용성 높음 소프트웨어 엔지니어들의 유용한 경험 모음 공동작업, 유지보수 용이서로 밀접한 설계결정사항들을 패키지로 묶은것 재사용을 허용하는 알려진 속성을 가지고 있음.종류생성패턴, 구조패턴, 행위패턴커뮤니케이션 프로세스, 데이터플로우아키텍처 예제프로젝트 아키텍처의 구성 예제)S/W 아키텍처디자인패턴 이용 설계참조문헌Pattern Oriented Software 아키텍처, Volume 1: A system of Pattern, Frank Buschmann, Willy 1996 소프트웨어공학 최은만 2011BookWebSiteBredemeyer Consulting: http://www.bredemeyer.com 기타 WebSiteQuestion ?{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2011.07.14| 18페이지| 2,000원| 조회(431)

소프트웨어공학, 디자인패턴, 아키텍처, 소프트웨어아키텍쳐, 소프트웨어공학 레포

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사이버심리학 심리학응용 읽은후 소견 및 사이버 심리학의 생성동기, 중요성, 형태, 원인, 대책

REPORT1. “7장 사이버심리학과 심리학응용” 을 읽은 후의 느낌.오늘날 현재를 살고 있는 우리들에게 있어 사이버 공간은 실생활과의 관계에서 뗄 수 없는 가상으로, 개념적으로 존재하는 공간이지만 우리의 실생활 곳곳에 깊숙하게 박혀 실존하는 어떤 공간과 견줄 수 있을 만큼 중요하고 영향력을 미치는 그런 공간임이 틀림없다는 생각이 듭니다.그렇게 항상 접하고 있는 사이버 공간과는 달리 사이버 심리학이라는 분야는 교재를 읽으며 약간은 낯설게 접하게 되었고, 처음하게 된 생각은 이미 너무나도 익숙해져버린 실생활 속에서의 사이버 공간, 그리고 항상 빠르게 변하고 발전하는 사이버 공간에 대하여 항상 새롭게 접근한 사이버 심리학은 무궁무진한 심리학의 한 예를 보여주는 것 같습니다.책에서의 사이버 심리학의 정의는 “ 사이버 공간과 관련된 인간의 행동과 정신과정에 대한 과학적 연구 ” 이었으며, 저 역시 하루 24시간 중 일과시간에는 몇 번씩 여러 사람들과 메신저 대화를 나누고, 메일을 통해서 업무 연락을 하고, 카페나 클럽 등의 커뮤니케이션 공간으로서의 사이버 공간을 이용하여 같은 취미를 가진 사람과의 교류, 페이스북, 트위터 등의 SNS를 이용한 불특정 다수의 사람들과의 폭넓은 교류를 하고 있다. 또한 버릇과 같이 무의식적으로 인터넷을 활용한 검색을 통한 정보를 수집하며, 온라인 몰에서의 여러 가지 물건을 구매한다. 이런 생활이 끊임없이 반복되고 있으며, 현시대를 살고 있는 많은 사람들이 저와 같이 사이버 공간을 활용하고 있으리라는 생각이 듭니다.이렇게 우리 생활 깊숙하게 들어온 사이버 교류의 익명성과 탈억제 효과, 시간의 확장 등 사이버 교류에서 일어날 수 있는, 어쩌면 저 역시도 느껴봤을 법한 특성에 대하여 공감할 수 있었으며, 직업적인 면에서, 실생활적인 면에서, 컴퓨터와 떨어질 수 없는 제 자신에 대하여 메신저가 로그인되지 않으면 소통의 부재를 느끼게 되는 답답함을 느끼고 무언가 집중을 할 수 없으며, 며칠 동안 온라인의 소식을 접할 수 없을 때의 세상과 단절된듯한 느낌들이 혹시나 심각한 사이버 중독의 조짐이 보이진 않는가 하는 생각에 사이버 중독 부분에 대하여도 신중히 생각해 보게 되었습니다. 사이버 공간에서 이루어지는 사이버 교류 등의 친숙한 가상 세계에 대하여 심리학적 부분으로 접근하여 생각해보게 되는 좋은 계기가 되었습니다.2. 사이버 심리학의 생성동기, 중요성, 형태, 원인, 대책우리나라는 최근 몇 년간, 10여 년간에 걸쳐 IT산업의 발전으로 새로운 커뮤니케이션 등의 수단으로 인터넷의 활용이 급격히 확산 되었고, 현재 인터넷 강대국으로써 위상을 떨치고 있습니다.인터넷은 단순한 정보검색, 커뮤니케이션 기능을 넘어 쇼핑, 게임, 금융업무, 학업 등의 다채로운 분야를 선사하여 주고 있으며, 점점 사이버 공간의 활용분야가 확장됨에 따라, 사용하고 싶지 않다고 하여 사용하지 않을 수 없는(예를 들면 인터넷을 이용한 학업이나 과제, 정보화 사회에서 뒤처지고 있다는 상황에 대한 압박감 등) 막강한 영향력을 가진 상황들이 빈번히 생겨나게 되었습니다.이러한 상황들이 반복된 결과 우리는 컴퓨터와 인터넷 등 사이버 세계를 우리의 생활에서 배제 시킬 수 없는 상황이 왔고, 요즘과 같은 정보화 사회에서 인터넷의 사용은 생활의 필수 요소가 되었으며 그로인해 시간이 지날수록 이용자의 수요나 사용시간은 증가될 수밖에 없을 것이라는 판단도 자연스럽게 내릴 수 있게 되었습니다.이처럼 갑작스레 접하게 된 새로우면서도 광범위한 이 사이버 세계에 어떤 이들은 너무 깊숙이 빠져들게 되어버린 것 같습니다.원하든 원치 않든 모든 중독의 원인은 어떠한 행위, 행동, 사물과의 잦은 접촉이 생기다보니 그 접촉 속에서 환상과 쾌락 또는 흥미를 느끼게 되어서, 또는 단순 시간 보내기 좋아서 등의 단순한 원리에서 출발한다고 생각합니다.처음에는 단순한 오락성인 재미와 흥미였겠지만 어느 순간 그것을 하지 않으면 안 될 것 같은 생각이 들고, 하지 못할 상황이 될 경우 머릿속엔 온통 그 생각뿐인 상황이 발생하게 되며, 그 세계에 의존하여 시간을 보내기를 좋아하게 되고, 심할 경우 그 안에 구축된 자신만의 새로운 세계에서 헤어나지 못해 실생활에 지장을 줄 정도의 상황이 발생하는 것. 이것이 중독이라고 생각합니다.이러한 실생활에 지장을 줄 정도의 사이버 중독증이 위험 단계가 사이버 심리학을 생성하는 동기가 된 것이라 생각하며, 인터넷 채팅 등으로 직장인들의 업무시간의 근무태만, 학생들의 가정학습시간이 상실될 수 있으며, 인터넷 포르노에 중독되어 통제력을 상실한 젊은 청년들과 직장인들의 문제, 온라인 게임의 중독으로 인해 게임 속 범죄행동을 실생활에서 실행하는 범죄행동, 온라인 도박 등의 폐해가 건강한 사회를 파괴하고, 건전한 심신과 인격을 해칠 수 도 있습니다.이렇게 실세계 공간과 사이버 공간을 넘나드는 생활을 혼돈하여 사이버 공간에서 벌어지는 상황을 실세계 공간에서 실행하게 되어 벌어지는 모든 문제가 사이버 심리학의 중요성을 더욱 더 증가 시키고 있다고 생각합니다.위에서 이야기한바와 같이 사이버 심리학의 중요성을 증가시키고 생성 원인이 되는 사이버 중독의 원인과 대책을 보겠습니다.사이버 중독이란, 인터넷 정보이용자가 지나치게 컴퓨터에 접속하여 일상생활에서 사회적, 정신적, 육체적 및 금전적으로 심각한 지장을 받고 있는 중독 상태를 말한다. 사이버에 중독된 사람들은 마음이 복잡하거나 허전할 때 자기도 모르게 컴퓨터에 접속하여 시간을 보내면서 마음의 위안을 얻는 의존성과, 웹에 매달려 컴퓨터에서 빠져나오기가 점점 힘들어지며 오래 있어도 작업효율은 떨어지는 내성, 그리고 인터넷을 떠나 있으면 왠지 불안하고 인터넷에서 무슨 중요한 일이 일어났을 것 같은 생각이 들며 어떤 E-메일이 와 있을지 몹시 궁금해 하는 금단현상이 나타납니다.이러한 사이버 중독이 발생하는 이유는 개인마다 천차만별이고, 그래서 연구자들마다 약간의 의견 차이를 보이지만, 대체로 다음의 특성들 때문에 생겨난다고 생각합니다.① 독특한 대인관계 의사소통인터넷은 수많은 만남의 장을 제공하고, 그로 인해 다른 사람들과의 접촉을 쉽게 해주며, 또한 비언어적 반응을 숨길 수 있으므로, 자유롭게 자신을 표현할수 있게 된다.② 가상세계에서의 잠복성가상세계에서는 타인들의 상호작용, 감정이나 생각 등을 아무 위험 없이 몰래훔쳐볼 수 있고, 이를 통해 현실에서는 얻을 수 없는 개인적인 정보를 위험 없이 얻을 수 있으며, 이것은 긍정적 강화물이 되어 인터넷에 빠져들게 한다.③ 사회적지지특정한 대화방 등에 지속적으로 참여하며 다른 사람들과 친밀해지게 되면, 현실세계에서는 맛볼 수 없었던 사회적 인정과 지지를 얻을 수 있다.④ 성적인 만족‘사이버섹스’라는 새로운 성적 활동에 사람들은 매료되고 있다. 온라인 상에서의성은 안전한 것으로 인식되고 있고, 신체 접촉의 위험 부담이 없어 인터넷중독적 사용의 원인이 될 수 있다.⑤ 새로운 인격 창출온라인을 통해서 사람들은 자신을 새로운 사람으로 변장할 수 있다. 온라인상에서 ‘새로운 이상적 자아’를 만들어 나가며 이런 과정을 통해서 자신의 욕구를충족시키기도 한다.이러한 사이버 중독을 고치려면, 무엇보다도 사이버 중독에서 벗어나겠다는 자신의 의지가 가장 중요할 것 같습니다. 또한 나태해 질 수도 있으므로 주위에서(대표적으로 가족) 도와 줄 사람들이 필요하며 일단, 인터넷 사용시간에 대한 명확한 시간 계획을 세워 한 번에 수 시간씩 하지 않도록 스스로를 단속해야 한다. 또한 음란물, 온라인 도박 중독 등이 있을 때에는, 차단 프로그램을 설치하는 것이 좋다. 그리고 스스로와의 약속을 어겼을 경우, 그에 상응하는 벌칙을 수행하고, 약속을 자꾸 어길 때에는 지킬 때 까지 그 벌칙을 반복해서 수행해야 한다. 또, 인터넷 이외의 건전한 여가활동을 찾고, 사이버 환경으로 유인하는 환경들을 피해야 한다. 이러한 행동도 효과를 거두지 못할 경우, 즉시 전문가의 도움을 받아야 할 것 같습니다.3. 심리학의 응용 사례 및 향후 적용의 예책에서 응용되는 예처럼 우리 생활의 거의 모든 생활분야에 심리학이 응용되고 있다는 것을 알 수 있다. 우리가 무심코 지나쳤던 교통 표지판에도 심리학이 응용되고, 여러 산업 분야에서 사람간의 관계를 긍정적으로 유지하여 그 산업의 효율을 높이는 데에 심리학적 지식을 활용하고 있었다.

교육학| 2011.07.14| 7페이지| 2,000원| 조회(358)

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