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보건소-간호케이스

*간호력*이 름연 령성 별주 소전화번호진단명HTN알러지정보제공자본인사정일일반적인 진술000님은 00세의 독거노인으로 HTN을 앓고 있다. 000님은 흡연을 이틀에 한 갑을 피우고 음주는 아주 가끔 마신다. 키 167cm, 체중 52kg, 혈압 110/60mmHg, 맥박 80회/분, 호흡 20회/분이었다. 가족력으로 고혈압은 없고 과거에 질환이나 입원, 수술, 수혈여부는 없었고 음식이나 약물에 대한 알레르기도 없다. 현재 건강 상태로는 약간 빠지고 흰 머리에 까무잡잡한 피부를 가지시고, 체구는 말랐다. 시력 저하로 인해 눈 찡그림이 약간 있다.1.건강증진(Health Promotion)과거/현재 건강 섭생을 위해 이행하던 것은 없다. 장래의 건강 섭생 이행에 대한 자발성은 없으나 치료이행의 정도는 적극적이다.2. 영양(Nutrition)대상자는 건강식품의 섭취를 하지 않고 있으며 식욕부진으로 체중이 감소하고 있었다. 식사 할 때는 일반식으로 밥을 먹으며 음식물을 섭취할 때는 구강으로 음식을 먹었다. 대상자는 특별히 좋아하는 음식과 싫어하는 음식을 구분하지 않고 복지관에서 제공해 주는 대로 먹었고 일일 식사 횟수는 3끼를 먹는다. 음식에 대한 알레르기는 없다. 대상자는 수분섭취를 하루 1200cc정도 마신다고 했다.3. 배설(Elimination)배뇨빈도는 정상적 양상으로 하루에 5회 정도보고 정상인 경로로 약 1500cc 본다.배변빈도는 하루에 1회 보는데 정상인 경로로 본다.4. 활동/휴식(Activity/Rest)수면시간은 하루 7시간정도 잠을 잔다. 숙면하고 못하고 깊이 잠들지 못한다. 낮잠은 식후 1시간 뒤 자고 기동성장애와 일상 활동의 제한은 없다. 또한 평소에 피로나 허약감을 호소한다. 운동습관으로는 복지관과 교회 갈 때 걷기운동을 하고 물리치료는 안한다. 여가활동으로는 복지관가서 컴퓨터 배우는 활동이 있다. 걸을 때 호흡곤란이 있고 기침은 하지 않는다. 활동에 제한이 되는 장애는 없고 기동성이 좋고 화장실에서 대소변을 보며, 저녁마다 찬물로 샤워를 믿고 있다. 신앙생활을 소극적으로 교회만 다니고 있으며 종교 상담으로 의료요구는 필요치 않아 했고 종교에 대한 신념은 약한 편이다. 대상자의 삶의 목표는 그냥 이렇게 사는 것이었고 자신의 삶에 대해 보통으로 만족한다.11. 안전/보호(Safety/Protection)대상자의 활력징후는 호흡: 20회, 맥박: 80회, 혈압: 110/60mmHg이었다. 피부손상은 없다. 외과적 절개도 하지 않은 상태이고, 개구부/장루도 없다. 피부의 탄력성은 떨어진 상태였고, 부종은 없다.12. 안위(Comfort)대상자는 생활에 대한 불편감으로 어지러움이 약간 있다. 오심이나 구토도 없다.13. 성장/발달(Growth/Development)대상자은 해당 연령에 맞는 성장발달을 하고 있는 상태이고 지역사회간호사에게 보조적이다.날짜진단번호(우선순위)간호진단간 호 목 표간 호 계 획과학적 근거주관적자료객관적자료원 인양상기대하는 결과 및 시한부9/8#1"밥맛도 없고 최근에 몸무게가 3~4kg정도 빠졌어 그리고 힘이 없어"-식사는 규칙적으로 하루 3끼 드심식욕 상실과 관련된영양 결핍영증않양상는2감불량의 징후나을 나타내지다주동안 체중이소되지 않는다.영섭한자것양취다.신을상량이사체도하간먹태를 사정한다.과 배설량을 관찰좋아하고 싫어하는정한다.중을 매일 측정하록 교육한다.루 세끼식사 외에식을 소량씩 자주도록 한다.체중증가나 감소는 영양상태의 지표가 된다.많은 양의 음식은 환자의 기분을 상하게 하거나 매우 부담스럽게 할 수 있다.날짜진단번호(우선순위)간호진단간 호 목 표간 호 계 획과학적 근거주관적자료객관적자료원 인양상기대하는 결과 및 시한부9/8#2"늙어서 그런가 잠을 푹 못자"눈 주위 피부가 검게 변함노화와 관련된수면장애일유상지2식했적인 정신상태한다주이내까지 휴을 충분히 취다고 표현한다수징면후금우는수요양를기유간면인지도자지상 장애의 증상과사정한다.가 아니면 오후에나 치즈가 들어 있식을 제공한다.을 방해하는 환경을 제거한다.나친 낮잠을 금하록 교육한다.기전 담배를 피우않도록 교육한다.잠들기 어려움 1회 심장박동량에 분당 심박동 수를 곱한 수치이다. 전신 혈관저항은 혈관 내 혈액 흐름에 반대로 작용하는 힘으로 소동맥, 세동맥의 반경이 전신 혈관저항의 주요 결정인자다. 이 혈관의 반경이 조금만 변해도 전신 혈관저항이 크게 변한다.혈압조절은 신경계, 심혈관계, 신장계, 내분비계가 관여하는 복잡한 과정이다.1) 교감신경계교감신경계가 활성화되면, 심장의 박동수와 수축력이 증가하고 말초세동맥이 수축되며 신장에서는 renin분비가 자극되어 결과적으로 심박출량과 전신 혈관저항을 증가시켜 혈압이 상승한다.교감신경말단에서 방출된 norepinephrine이 동방결절, 심근, 혈관의 평활근에 있는 수용체를 활성화한다. 말초 혈관계에 있는 α-교감신경수용체를 자극하면 혈관이 수축된다. 심장에 있는 β1-교감신경수용체는 epinephrine과 norepinephrine으로 자극되어 심장의 박동수와 수축력, 전도 속도를 증가시킨다. 부신수질에서 분비되는 epinephrine으로 자극되어 심장의 박동수와 수축력, 전도 속도를 증가시킨다. 부신수질에서 분비되는 epinephrine이 혈관 평활근에 있는 β2-교감신경수용체를 자극하여 혈관을 확장한다. 교감신경성 혈관운동중추가 자극을 받으면 교감신경게를 활성화해 말초혈관을 수축시키고 심장으로 귀환하는 정맥 혈류량이 증가한다. 운동, 통증, 스트레스는 혈관운동중추를 자극하여 심박출량과 혈압을 상승시킨다.2) 혈관내막혈관내막에서 혈관작용물질과 성장물질이 생산된다. 혈관내막 이완물질인 산화질소는 휴식시에 동맥 긴장도를 낮추고 평활근 성장과 혈소판 응집을 억제한다. 혈관을 이완하는 물질인 prostacyclin과 endothelium-drived hyperpolarizing factor도 분비된다.혈관내막세포가 생산하는 endothelin은 강력한 혈관수축제로서 ET1, ET2, ET3로 되어 있다. ET1은 혈관을 수축시키는 가장 강력한 endothelin으로서 중성구가 혈관내막으로 모여 붙게 하며, 평활근 성장도 자극한다.3) 신장계체고지혈증, 고염분식이, 알코올섭취, 당뇨, 신체활동 부족, A유형 성격2. 이차성 고혈압신혈관질환 : 신동맥의 협착이나 폐쇄 또는 죽상경화성 변화로 신장혈류가 감소하면 renin-angiotensin-aldosterone체계가 활성화되어 혈압이 상승된다.신실질질환 : renin이나 소듐 축적이 원인이다. 신장 기능이 감소해 수분과 소듐 배설이 감소, 혈액량이 증가한다. 신부전 환자는 자율신경장애로 renin이 계속 분비되어 고혈압을 일으킨다.부신피질질환 : 쿠싱증후군은 부신피질에서 당류피질호르몬을 과잉 분비하여 혈압을 상승시키고, 원발성 알도스테론증은 혈중 aldosterone을 증가시켜 소듐과 수분이 정체되고 혈액량을 증가시켜 혈압이 상승한다.부신수질질환 : 부신수질의 종양인 갈색세포종은 카테콜아민을 과잉 분비하여 말초혈관저항을 증가시키고 혈압을 상승시킨다.대동맥 협착 : 대동맥이 선천적으로 좁은 상태로, 흉부나 복부 대동맥 부위에서 나타난다. 좁은 대동맥부위의 위쪽인 상체로 가는혈류는 증가하고 하지로 가는 혈류는 감소한다. 수술로 협착부위를 교정하면 혈압은 정상으로 회복된다.두부 손상 또는 뇌종양 : 두부손상이나 뇌종양으로 두 개내압이 증가하면 뇌혈류가 감소한다. 이러한 허혈상태는 연수의 혈관운동 중추를 자극하고 그 결과 혈압이 상승한다.임신성 고혈압 : 원인은 알려지지 않았으나 전반적인 혈관경련을 요인으로 보고있다.약물 : estrogen, 당류피질호르몬, 염류피질호르몬, 교감신경자극제, 적혈구조혈호르몬 등이 이차성 고혈압을 일으킨다. Estrogen이 포함된 경구피임제가 여성의 고혈압 발생 원인이 되나, 약물을 중단하면 고혈압이 없어진다.■ 증 상대부분 증상이 없으나 혈압 상승시 후두부의 두통, 어지러움 또는 실신을 경험할 수 있다. 그 외 손상된 신체 장기에 따라 여러 증상이 나타날 수 있다. 이차성 고혈압일 때는 원인 질환에 따라 다른 증상이 나타난다.■ 진단검사일반적인 검사 : CBC, 소변검사, 혈청 내 전해질, 공복시 혈당치, 혈청 choles전고혈압을 치료하지 않고 방치하면 심장에 부담을 주어 심장벽이 두꺼워지고 심장이 커지게 된다. 이로 인해 어느 정도까지는 견딜 수 있지만, 시간이 지나면서 심장 기능이 떨어져 체내에 필요한 혈액량을 공급하지 못하게 되는데, 이를 심부전이라고 하며 고혈압 환자에서 정상인보다 4배 더 발생한다. 움직일 때 숨찬 증상이 나타나게 되고 운동능력이 떨어지며, 심부전이 더 진행하면 페에 물이 차게 되는 폐부종이 발생할 수도 있다.3. 관상동맥질환관상동맥질환은 고혈압 환자에서 정상인보다 3배 더 발생한다. 심장 자체에 혈액을 공급해주는 관상동맥에 경화증이 진행되어 심장 근육에 혈류 부족 상태가 생기면, 협심증, 심근경색 등이 발생되는데, 이때 나타나는 증상은 가슴부위에 나타나는 통증이다. 혈류의 일시적인 장애로 인한 협심증 증상은 신체활동시 가슴 중앙부에 약 2~3분 정도 지속되는 압박감 또는 쥐어짜는 듯한 느낌으로 나타나고, 심근경색증은 관상동맥이 완전히 막혀 심장근육이 썩은 경우로서 더 심한 통증이 오며 곧바로 사망할 수 있다.4. 부정맥고혈압은 심방세동 등의 부정맥을 일으키기도 하는데, 특히 고혈압 환자가 심부전을 동반한 경우에는 40% 정도에서 심방세동이 동시에 발생할 수 있다. 이러한 심방세동은 뇌졸중을 일으킬 수 있는 중요한 원인이다.5. 신기능 저하고혈압이 장기간 계속되면 신장의 모세혈관이 높은 압력에 손상을 받아 결국 노폐물을 여과해 주는 기능을 잃어버리고, 나중에는 신부전이 와서 빈혈, 부종 등의 증상이 나타나게 된다.6. 눈의 합병증고혈압성 망막증이란 높은 압력에 망막의 모세혈관이 견디지 못하고 출혈을 일으켜 망막의 기능이 상실되어 시력이 떨어지고 결국은 실명하게 되는 무서운 합병증이다.7. 대동맥박리증혈관 내피 세포가 손상되어 있는 고혈압 환자가 갑자기 혈압이 상승하게 되면 우리 몸의 가장 큰 혈관인 '대동맥'이 찢어질 수 있으며 심한 흉통을 초래하게 된다. 이때, 신속히 혈압 강하제를 사용하여 혈압을 낮추지 않으면 사망하는 경우가 있다.* 참고 문헌전.

의/약학| 2013.10.12| 13페이지| 2,500원| 조회(132)

보건소 케이스, HTN, 지역사회간호학 실습 케이스

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N.S병동 간호 케이스

● 간호력 ●이 름연 령성 별주 소전화번호진단명Parkinson disease알러지정보제공자본인, 보호자사정일주증상7년전 종종걸음으로 포항 local 내원하여 파킨슨 진단받고 약물치료 하시던 분으로 0000병원, 0000병원 내원하면서 약 조절하던 중 dyskinesia 최근 심해져 본원에서 medi조절 및 평가위해 입원함.일반적인 진술000님은 00세의 남성환자로 외래를 통해 걸어서 내원하심. 2011년 초부터 시작된 dyskinesia로 입원. HTN이외에 특이 내과적 과거력 없던 분으로 2004년 경부터 종종걸음 걷는 모습 보여 0000병원에 내원하였으며 파킨슨병이라는 이야기 듣고 약물치료 시작. 당시 약 복용해도 약효에 따른 증상의 일중 변동은 없었다고 함. 2008년 경부터 종종걸음 점차 심해지고 masked face보였으며 약간 행동이 느려진 것 같았다고 하나 생활에 별다른 불편함은 없었다고 함. 2010년 경부터 bradykinesia 생겨 식사시나 양치시 행동이 느려졌다고 한다. 넘어지는 빈도 잦아져 한 달에 1~2회 정도 앞으로 넘어졌다고 한다. #1. 2011년 초부터 간헐적으로 목이나 팔이 맘대로 움직이기 시작한 이후 dyskinesia가 점차 심해졌고, 이로 인해 일상생활이 많이 불편해졌다고 함. dyskinesia로 인해 다소 불편감을 있으나 아직까지 식사, 세면, 양치, 옷입기 모두 혼자 가능함. 키 159cm, 체중 57kg이며 음주와 흡연 모두 안함. 현재 투약상태는 Folsan, Madopar, Midron, Comtan, Bonaling-A, Gasmotin, Sinemet CR 가 있음. 입원시 활력징후로는 BP : 140/87mmHg, T : 36.4˚, P : 73회/분, R : 20회/분.1.건강증진(Health Promotion)과거/현재 건강 섭생을 위해 이행하던 것은 없다. 장래의 건강 섭생 이행에 대한 자발성은 있고 치료이행의 정도는 평이하다.2. 영양(Nutrition)대상자는 건강식품의 섭취를 하지 않고 있으며 식욕상태는 보통이고 체중유지를 하고 있다. 식사는 구강으로 일반식상식을 하며 일일 식사횟수는 하루 3끼와 현재 3끼이다. 특별히 좋아하는 음식이나 싫어하는 음식은 없고 음식에 대한 알러지도 없다.3. 배설(Elimination)위생관리는 dyskinesia로 인해 다소 불편감은 있으나 배설은 정상적인 경로를 통해 보며 어려움이 없다. 배변은 2-3일마다 한 번씩 누런색의 변으로 변비가 있다. 변비를 완화하기 위한 방법을 사용하고 있지는 않는다.4. 활동/휴식(Activity/Rest)수면시간은 하루 7시간정도 잠을 자고 수면장애는 없다. 2004년부터 종종걸음이 시작 되어 2008년 경부터 종종걸음 점차 심해지고 1년에 2~3회 정도 넘어졌다고 한다. 주로 걷다가 freezing 생길때 앞으로 넘어지거나, 방에서 누워 있다가 일어난 직후 발걸음이 떨어지지 않아 넘어졌다고 한다. 2010년 경부터 bradykinesia생겨 식사시나 양치시 행동이 느려지고 #2. 넘어지는 빈도 잦아져 한 달에 1~2회 정도 앞으로 넘어지며 가속보행 간헐적으로 발생했다고 한다. 2011년 초부터 간헐적으로 목이나 팔이 맘대로 움직이기 시작하고, 이후 dyskinesia 점차 심해졌고, 이로 인해 일상생활이 많이 불편해졌다. dyskinesia로 인해 다소 불편감은 있으나 아직까지 식사, 세면, 양치, 옷입기 모두 혼자 가능하다.5. 지각/인지(Perception/Cognition)시각, 청각, 후각, 미각의 장애는 없다.기억력 장애로 일상생활에 불편함이 있었던 적은 없다고 한다. 혼자 약속관리를 하고 약속 잊어버리는 일은 별로 없다고 했다. 의사소통 하는데 있어서 어려움은 없고 지남력(사람, 시간, 장소)이 명료하다. 고등학교 졸업이 최종학력이고 교육을 받고자 하는 의지가 있고 교육에 영향을 주는 가치관이나 치료에 영향을 주는 신념은 없다. 검사에 관한 지각 및 지식이나 수술에 관한 지식은 보통으로 이해하며 질병과 치료에 대한 잘못된 인식은 없고, 알고자 하는 정보는 질병에 대한 정보이다. 현재 사용하는 약물은 Folsan, Madopar, Midron, Comtan, Bonaling-A, Gasmotin, Sinemet CR 을 사용하고 있다. 과거 HTN이외의 가족력이나, 흡연, 음주, 당뇨, 약물 알러지, 등의 과거력은 없다.6. 자아 인식(Self -Perception)외모에 대해서는 만족하고 현재 상황에 대해 수용된 느낌이다. 대상자는 타인과의 관계에서는 상호작용하는 상태이고 의료인과의 관계는 원만하여 치료를 받고 있다.7. 역할관계(Role Relation)대상자는 대인관계에 있어서는 비교적사교적이었다. 나이가 들어서 약간 적극성은 떨어지지만 여전히 집에 있으면서 운동도 하고 보호자 일도 도와준다고 한다. 취미생활로 발 운동 하거나 연속극을 본다고 한다. 현재 경제 상태는 '중'상태이다. 00세까지 직업군인이었다가 이후 5년 정도 개인택시를 하다가 현재는 직업이 없는 상태이다. 보호자와 둘이 집에서 살고 있으며 연금으로 생활하고 있다. 형제 3남 1녀로 자녀는 0남 0녀이다. 가정 내 아버지의 역할을 하고 있고 부인이 간병을 하고 있고 지지정도가 협조적이다.8. 성(Sexuality)성관계에 대해서는 곤란한 질문이라고 대답을 피했다.9. 대응/스트레스 내성(Coping/Stress Toleration)최근의 스트레스 받는 일은 통증에 따른 스트레스이고 현재 정서상태는 안정하다. 대상자는 현재 질병에 대해 수용하고 있으며 감정의 언어적 표현에 약하다.10. 삶의 원리(Life Principles)대상자는 '기독교'를 믿고 있다. 신앙생활은 소극적이며 교회를 잘 안다니고 종교 상담으로 의료요구는 필요치 않아 했고 종교에 대한 신념은 약한 편이다. 대상자의 삶의 목표는 좀 더 나은 삶이었고 자신의 삶에 대해 현재 보통이었다.11. 안전/보호(Safety/Protection)대상자의 활력징후는 BP : 140/89mmHg, T : 36.4˚, P : 73회/분, R : 20회/분이었다. 2011년 초부터 점차 심해진 dyskinesia로 간헐적으로 목이나 팔이 맘대로 움직이기 시작했고 이로인해 일상생활이 많이 불편해졌다. 인공심박동기 착용은 하지 않았고, 피부손상은 없었다. 외과적 절개도 하지 않으신 상태이고, 개구부/장루도 없었다. 피부의 탄력성은 양호했고, 부종도 없었다.12. 안위(Comfort)대상자는 급성통증으로 고통 받고 있었다. 얼굴표정에 따른 통증의 강도를 사정하였을때 5점으로 통증부위는 혀에서 타는 듯한 양상으로 식사시 칼로 자르는듯한 통증을 느낀다고 한다.13. 성장/발달(Growth/Development)대상자은 해당 연령에 맞는 성장발달을 하였고, 지역사회간호사에 대해 의존적이지 않다.● 객관적 자료 ●검사결과기립성 혈압검사/BPHRsupine(5min)139/8462standingImmediate117/71692min119/79685min126/8070 normal(SBP 10이하)☞borderline(SBP 11-29)abnormal(SBP 30이상)감 염 혈 청검체명검사명결과참고치검사비고serumAnti-HIV I/II +AgNegative(0.06)Negative항원/항체를 동시에 검출하므로 항체만 검사하는 경우에 비해 더 민감하고 더 일찍 검출할 수 있으며 HIV감염의 모든 stage를 통한 선별검사에 유용함.바이러스성 간염 표지자검사명결과참고치검사비고HBsAgNeg(0.37)Neg감염의 초기진단. 만성간염보균자의 진단 및 수혈전 선별검사로 이용한다. B형간염 바이러스 감염시 제일 먼저 나타나며, 잠복기동안 혈청에서 검출할 수 있다.Anti-HBsPositive(20.07)Nega(

의/약학| 2013.10.12| 23페이지| 2,500원| 조회(117)

파킨슨, 신경외과병동 케이스, N.S 간호력, N. S케이스

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교육의 심리적 기초 요약

1.교육심리학의 성격1)초기의 교육심리학과 최근의 교육심리학초기의 교육심리학이란 넓은 뜻에서는 심리학적 지식, 즉 이론과 방법을 응용하여 교육 문제를 발견하고 해결하려는 학문이라고 하였다.여기서 심리학이란 마음의 작용에 관한 학문이다.심리학이 연구대상으로 하는 인간의 심리 현상에는 자극을 수용하는 감각화, 사물형태를 파악하는 지각, 정보처리현상인 인지, 배울 때 일어나는 학습, 감정의 변화와 관계된 정서, 행동에 방향과 활력을 주는 동기화가 있다.따라서 초기의 교육심리학은 위에서 언급한 현상에 대한 교육 현상을 이해하고 설명하려는 노력을 집대성한 학문이라고 할 수 있다. 그러나 이러한 관점에서 바라보면 교육심리학은 독자적 탐구 분야가 없는 응용학문으로 전락할 가능성이 있다. 그래서 일반심리학과 교육심리학의 구분이 모호해진다.최근의 교육심리학은 교수-학습과정에 대한 학습지도의 과정은 대체로 교육목표의 진술, 학습자의 초기상태 진단, 적절한 교수법 활용, 그리고 학습성과 평가의 과정으로 구성되어 있다.2. 교육심리학의 발달1)교육심리학의 출현교육방법은 심리학에서 그 원리를 도출해야 한다고 주장하였으나 그 당시까지의 심리학이란 오늘날의 과학적 심리학과는 달리 아직 심리학이 철학으로부터 완전히 독립하지 못한 상태의 사변적 심리학이었다.그 당시 유행하던 심리학설을 능력심리학이라 하는데, 인간의 마음은 지각, 기억, 상상, 추리, 감정, 의지의 여섯 가지 능력들로 구분 되어 있다고 보았다.이러한 심리학의 영향을 받은 교육이론을 형식도야설이라 한다. 이에 따르면 교육은 그러한 심신을 단련하는 것, 즉 정신의 도야라는 것이다. 그러나 그 능력들이 어떻게 작용하는지에 대한 과학적인 증거가 없어 이러한 심리학적 접근방법은 한계에 도달하게 되었다.이 무렵 독일 사람 분트는 처음으로 대학에 실험실을 세우고 내성법 또는 내관법을 통해 인간의 반응 시간, 정서적 반응 등을 자세히 측정하며 인간의 심리현상을 과학적으로 접근하기 시작했다. 그의 제자 모이만이 그의 실험심리학 방법을 교육에 적용하여 교육심리학의 기초를 닦았다.2) 교육심리학의 발달교육심리학을 독자적은 학문 분야로 발전시킨 사람은 손다이크라고 할 수 있다. 그는 행동주의 이론가로서 학습에 있어서 여러 가지 법칙을 발견하였다.스키너 또한 교육심리학의 발전에 크게 공헌한 사람이다. 그는 행동주의의 강화 원리에 근거하여 프로그램 학습자료와 교수기계를 발명하여 교육을 공학화하려고 했다. 또 학습 법칙에 따라 문제행동을 제거하고 바람직한 행동으로 바꾸는 행동수정의 원리를 제안하여 교육에 많은 도움을 주었다. 그런데 1970년대에 들어와 심리학의 주도권이 행동주의로부터 인지이론이나 인간주의로 바뀌게 되자 교육심리학도 자연히 그 영향을 받게 되었다.3.교육심리학의 연구방법실험법 : 두 변인 사이의 인과관계를 밝히고자 할 대 주로 사용되는 방법이다. 이때 영향을 주는 변인을 독립변인이라 하고 영향을 받는 변인을 종속변인이라 한다.관찰법 : 교육심리학 연구에서 많이 사용되는 연구방법의 하나로, 관찰법은 연구자가 확인하고 있는 그대로 기록한 내용을 토대로 분석한다.조사법 : 조사법도 도한 교육심리학 연구에서 많이 쓰인다. 조사법은 인구조사에서와 같이 어떤 사실이 존재하는가를 파악하여 사실대로 기술하고 해석하는 연구이다.검사법 : 교육심리학 연구에는 여러 가지 검사도구도 많이 이용된다. 검사법은 다양한 심리검사를 활용하여 어떤 특성들의 존재를 파악하고 그들 간의 관계의 정도를 알아보는 방법이다.사례연구법 : 두드러진 행동 특성을 보인 개인이나 소집단을 대상으로 계속해서 관찰하고 그 행동의 원인을 추적하고 나서 어떤 조처를 취한 다음 어떻게 변화해 가는가를 연구하는 방법이다.1. 정신분석학1) 전기 정신분석학정신분석학은 프로이트의 인간의 정신세계의 구조와 작용에 관한 이론과 인간의 심층심리의 이해에 초점을 두고 있다. 인간의 대부분의 행동은 무의식 세계의 지배를 받는다는 것이다.(빙산비유. 떠있는 10%-의식세계, 잠겨있는 90%-무의식의 세계)2) 후기 정신분석학앞에서 보았듯이 프로이트는 특히 성 에너지의 중요성을 강조했는데, 그러한 측면에서 인간을 본다면 마치 인간이 성의 노예인 것처럼 보여 인간의 참모습을 왜곡하기 쉽다.따라서 프로이트 이론의 약점을 접한 그의 제자들은 인간의 성격 형성이나 행동에 있어서 중요한 요인은 유전적으로 물려받은 생물학적인 본능보다 후천적으로 획득한 사회 문화적 요인이 더욱 중요하다고 보았다.3) 교육적 시사점정신분석학은 어렸을 때의 초기 관계와 경험을 중시한다. 따라서 프로이트의 이론이 알려진 뒤로 조기교육의 중요성이 강조되고 그 방법에 많은 변화가 일어났다. 또한 이 이론에 따르면 효과적인 학습은 아동의 에너지와 욕구가 적절하게 수용되었을 때만 일어난다는 것이다.2. 행동주의1) 고전적 조건화행동주의 이론은 심리학의 연구대상을 마음으로부터 행동으로 바꾼 접근방법이다. 이 이론에서는 심리학이 과학적인 학문으로 대접 받으려면 객관적 관찰 및 측정이 불가능한 인간의 두뇌(암상자) 속에서 일어나는 마음이나 의식, 무의식 작용을 연구대상으로 할 것이 아니라 관찰 가능하고 측정 가능한 행동을 연구대상으로 해야 한다고 주장한다.2)조작적 조건화조작 또는 작동은 유기체가 능동적으로 환경에 대해 어떤 행동, 즉 반응을 가하는 것을 말한다. 이와 같이 유기체가 먼저 어떤 행동을 하면 이를 강화(환경 속의 자극의 역할)하여 그러한 행동의 빈도가 높아지도록 하는 것을 말한다.3)교육적 시사점행동주의에서는 모든 행동은 학습된 것으로 본다. 따라서 바람직한 적응 행동뿐 아니라 바람직하지 않는 부적응 행동 또한 학습의 결과라는 것이다.3. 인지이론1) 인지발달론먼저 인지란 우리 머리 속에서 일어나는 일련의 지적 과정을 말한다.(심리학의 연구대상의 초점을 다시 행동에서 마음으로 바꾸어 놓음)인간의 지적 발달이 어떠한 단계를 거쳐 이루어지는가를 연구한다.2) 정보처리론인간의 지각, 기억, 상상, 문제해결, 사고 등 인지의 가설적 과정을 설정하고 연구하는데 특히 지식의 획득과정에 관심이 많다. 최근에는 컴퓨터의 발달과 사고력 교육에 대한 관심으로 인해 이러한 접근방법을 택한 학자들이 늘어나고 있다.3) 교육적 시사점피아제의 이론은 특히 구 소련의 인공위성 발사로 인해 1960년대 미국 교육이 위기에 처했을 때 브루너, 콜버그, 플라벨 등에 의해 미국에 소개된 뒤로 미국의 과학 교육에 많은 영향을 주었다. 그리고 많은 유아교육 프로그램이 그에 힘 입은 바 크다.4. 신경생물학1) 신경생물학 (가장 과학적 접근방법)인간의 행동과 정신작용을 우리 두뇌와 신경계 안의 신경세포들 사이에서 일어나는 생리학적 과정으로 설명하려는 학문이다. 그러나 인간의 두뇌는 약 150억 개나 되는 뇌세포로 구성되어 있어 그 하나하나의 기능을 밝히기도 어렵거니와 그들간의 상호작용까지 알려면 아직 까마득한 현실이라고 할 수 있다. 더구나 산 사람을 대상으로 실험하기는 어렵다는 한계점이 있다.2)교육적 시사점교육에 있어서 중요한 지각, 기억, 인지, 학습, 동기, 정서 현상과 뇌세포상의 변화의 관계를 설명해 준다. 또한 우리의 행동과 두뇌 및 신경계의 관계에 대해서도 밝혀 준다.5. 인간주의 (인문과학적 접근방법)1) 현상학적 심리학 (=인간주의 심리학, =제3세력의 심리학)현상학에서는 인간은 똑같은 사건에 대해서도 사람에 따라 경험하고 해석하고 의미를 부여하는 바가 서로 다르다고 본다. 그런데 그 중요성이나 의의는 그 사람의 관점에서 보아야지 다른 사람이 마음대로 판단할 수 있는 성질의 것이 아니다. 따라서 우리는 각 개인의 주체적 경험들을 모두 소중하게 다루어야 한다.2) 교육적 시사점교육에 부적응한 아동들, 학교에서는 성적 외에 빈부, 출신지, 성별 등 다른 이유로 소외된 아동들의 문제점을 직시하고 그 대안을 제시한다. 따라서 자신의 주체적 의사결정에 의해 행동하고 또 그에 대해 책임지도록 도와야 한다고 본다.1. 인간발달과 교육1)인간발달의 원리인간발달에는 여러 가지 원리가 작용한다. 인간발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과이다. 나이가 들수록 예측이 곤란하고, 일정한 방향이 있으며, 개인차가 있다. 마지막으로 각 시기마다 대표적인 주제가 있는 발달 단계가 있다.2) 인간의 발달 단계에릭슨은 인간의 사회심리의 발달에 관심을 가졌다.단계사회심리적 위기중요한 사회적 관계바람직한 적응 결과제1단계(생후1년)젖이나 음식을 통한 신뢰 대 불신어머니나 대리모와의 관계신뢰감과 낙천성을 획득제2단계(~2세)배변 훈련을 통한 자기통제감 대 의심부모 양쪽자율성을 획득제3단계(~6세)활동을 통한 주도성 대 죄의식가족 전체활동의 방향감과 자신의 행동에 대한 주도력을 획득제4단계(아동기)학교 공부를 통한 근면성 대 열등감이웃 및 학교또래학교생활을 통해 지적, 사회적, 신체적 능력을 획득제5단계(청년기)자기정체감 형성 대 역할갈등친구, 외부의 집단, 지도자와의 관계개성을 가진 통합된 자아관을 획득제6단계(성인초기)결혼과 취업을 통한 친밀감 대 고립감배우자 및 직장의 동료직업을 갖고 배우자를 맞아 친밀하고 지속적인 관계를 유지제7단계(성인중기)생산성 대 자기도취가족과 직장의 부하직원들가정이나 직장에서 왕성한 생산활동제8단계(성인후기)통합감 대 절망감

교육학| 2013.10.12| 7페이지| 1,000원| 조회(221)

교육학, 교수이론, 교육의 심리적 기초 요약

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내분비 생리 요약

내분비생리-호르몬의 특성, 내분비선과 분비 호르몬-과목명 : 생리학CONTENTS내분비생리1. 호르몬의 특성...............31. 호르몬의 분류............32. 호르몬의 기능............33. 호르몬의 작용 기전..44. 호르몬의 분비조절....45. 호르몬 상호 작용의 양상.........46. 호르몬의 분비 리듬..52. 내분비선과 분비 호르몬................51. 뇌하수체.....52. 갑상선................1311. 태 반.......1412. 신 장.......1413. 심 장.......14내분비 : 화학물질이 분비세포에서 혈액 속으로 방출되는 현상.이 경우 분비되는 화학물질이 호르몬(hormone)호르몬 : 여러 가지 세포활동을 조절하여 신체의 조화를 유지하고 외부의 변 화에 적절하게 대응하게 하는 전령의 역할을 하는 생리적 물질.1. 호르몬의 특성1. 호르몬의 분류?화학적 구조steroid호르몬(부신피질과 생식선),peptide와 단백질호르몬(뇌하수체 전엽, 부갑상선, 췌장Langerhans선, 소 화관의 내분비세포와 신경분비세포)아미노산유도체 호르몬(갑상선, 부신수질, 송과체)?용해성용해성 호르몬(peptide호르몬, catecholamine)소수성호르몬(steroid호르몬, 갑상선 호르몬)?수용체의 존재부위세포막 수용체에 작용하는 것(peptide호르몬, catecholamine)세포내 수용체에 작용하는 것(steroid호르몬, 갑상선 호르몬)?분비기관뇌하수체호르몬부신피질호르몬2. 호르몬의 기능?일반적인 기능- 발육 및 성장의 조정 등에 관여- 자율기능 및 본능적 행동의 조정- 전해질 또는 영양소의 대사조절을 통한 내부환경의 유지 조절?생리적 기능- 핵속의 유전자들을 활성화시켜 이제까지 세포질 내에 존재하지 않는 효소나 구조단백질의 합성을 자극- 전사나 번역속도를 기전에 의한 조절혈액 중에 연관된 호르몬 농도가 높으면 내분비선의 호르몬 분비가 제한되고, 반대로 농도가 낮으면 분비가 촉진되는 현상- 신경계에 의한 조절신경성 자극이 호르몬 분비에 영향을 주는 기전으로 뇌하수체후엽 호르 몬이 간뇌 시상하부에 의하여 분비가 조절5. 호르몬 상호 작용의 양상(1) 길 항 : 길항작용에 의하여 조절ex) 부갑상선호르몬(PTH) ↔ calcitonin / insulin ↔ glucagon(2) 상 승 : 각 호르몬의 홀로 이루어내는 작용보다 더 크고, 개개의 작용의 합보다 더 큰 결과를 유도(상승 효과)(3) 관 용 : 첫 번째 호르몬이 자신의 기능을 발휘하기 위해서는 그에 관계된 두 번째 호르몬을 필요로 하는 관용작용(4) 통 합 : 기관계들의 다양한 생리적 활동을 협응시키기 위해 호르몬들은 특정 조직과 기관들에 다르면서도 보완하는 결과를 이루어내는 통합효과6. 호르몬의 분비 리듬대부분의 생물체는 날짜, 달 및 계절에 따라 그들의 활동이 주기적으로 변동되는 것을 볼 수 있는데, 이러한 변동 중 24시간을 한 주기로 하는 것(서캐디언 리듬), 호르몬도 일정한 주기를 가지고 변동2. 내분비선과 분비 호르몬1. 뇌하수체- 선하수체의 전엽 및 중엽- 신경하수체의 후엽- 뇌하수체 전엽은 뇌하수체문맥계에 의해 혈액공급- 뇌하수체 후엽은 하하수체동맥에 의해 혈액공급1) 성장호르몬(GH)(1) GH의 생리작용①몸의 발육과 성장을 촉진. 특히 골단연골의 형성을 촉진하기 때문에 뼈의 길이 발육이 증진(어렸을 때 과잉분비는 거인증/성인일 때 과잉분비면 말단비대증)②단백동화촉진, 아미노산의 세포내 흡수, 혈중 아미노산의 감소 및 소변 속 질소배설을 억제③혈당상승작용④심근과 골격근 조직 내의 glycogen 함량을 유지⑤지방조직에 작용해서 혈중유리지방산을 유리하고 간장 및 말초조직의 지방침착을 촉진(2) GH의 분비조절시상하부의 GH방출인자(GHRF), GH분비억제인자(GHRIF)인 somatostatin을 통한 자극에 의해 분비가 조절2) 갑상선자극cin =pituitrin- 아미노산 8개로 이루어진 peptide호르몬(1) Oxytocin의 생리작용- 수유시의 유즙사출작용- 분만시의 자궁수축작용(2) Oxytocin의 분비조절부 위분비호르몬표적세포주요 작용전 엽GH모든 세포성장, 단백질 합성, 지질 동원TSH갑상선갑상선호르몬 분비ACTH부신피질당류피질호르몬 분비FSH여자남자난포난포 발육, 에스트로겐 분비정세관정자 성숙LH여자남자황체배란, 황체형성, 프로게스테론 분비간질세포테스토스테론 분비Prolactin유선유즙생산중 엽MSH멜라닌세포표피의 멜라닌 합성 촉진후 엽ADH신장수분 재흡수, 혈압 상승Oxytocin자궁, 유선분만, 유즙배출①유즙사출반사 ②파가손반사(자궁의 수축)2. 갑상선후두 앞의 전경부에 있는 나비모양의 내분비선. 내면에는 여포가 있는데 여포 내에는 globulin을 함유한 교질물질이 가득 차 있다.갑상선 기능이 낮아지면 점액수종(성인), 크레틴병(소아)1) 갑상선호르몬의 합성- 여포 속의 교질용액의 주성분 : thyroglobulin(thyroxine+단백질)- 여포에서 합성2) 갑상선호르몬의 분비조절- 뇌하수체전엽에서 분비되는 갑상선자극호르몬에 의해 조절- 갑상선자극호르몬 방출인자(TRF)에 의해 조절(되먹이기 기전)3) 갑상선호르몬의 생리작용- 대사촉진작용, 그러나 비장과 뇌 및 고환의 대사작용에는 거의 관계하지 않는다.(1) 대사조절 작용①당질대사②지방 대사③단백질 대사④비타민 대사⑤물과 무기물질 대사(2) 말초조직에 대한 작용①체온상승이 유발②적혈구 생성 촉진, 따라서 산소운반 능력 증대③혈압이 상승④흥분성을 증가⑤호흡중추의 정상적인 흥분성을 유지⑥뼈에서 무기질의 전환을 촉진⑦다른 내분비선을 자극4) Calcitonin- 32개 아미노산으로 구성되어 있는 호르몬- 이 호르몬의 활성시 혈액 중에 Ca2+농도가 저하된다.5) 갑상선의 기능이상(1) 점액수종 : 성인이 갑상선의 기능 저하- 증상 : 기초대사가 저하, 모발이 소말, 피부 건조하여 황색조, 정신활동 은 완만해지며 기억력이 낮의 생리작용부신피질에서 분비되는 남성 호르몬.4) 부신피질호르몬의 분비조절(1) 당질 corticoid의 분비조절혈중의 당질 corticoid감소→CRF방출→ACTH촉진→당질corticoid분비(2) 전해질 corticoid의 분비조절혈압이 저하 혹은 Na+농도가 저하되면 renin이 혈중으로 분비→renin이 angiotensin Ⅰ을 유리시키고 변환효소의 작용에 의해 angiotensin Ⅱ로 변화→angiotensin Ⅱ는 부신피질 사구대에 작용하여 aldosterone의 분비촉진→aldosterone이 원위세뇨관에서의 Na+재흡수를 촉진, 이에 따라 물의 재흡수도 촉진→혈액 삼투압의 정상화, 혈압 상승5) 부신피질호르몬의 분비이상(1) 부신피질의 기능저하- Addison병 : 혈압하강, 근무력증, 피부의 색소침착, 혈액 내의 전해질 농도 변화, 혈중에 요소 등의 노폐물이 축적, 혈당농도는 떨어지며 특히 간의 글리코겐 저장이 감소(2) 부신피질의 기능항진- Cushing 증후군 : 고혈당과 당뇨가 유발, 조직단백이 적어져서 근력의 저하와 함께 피부 및 피하조직이 얇아지며 체지방의 분포가 달라져서 만월상 얼굴이 되고, 골다공증을 일으킨다.- Conn증후군 : 고혈압으로 되는 질환5. 부신수질호르몬1) 부신수질호르몬의 합성과 분비조절부신수질은 실질적으로 축삭을 상실한 형태의 교감신경절후신경세포가 다수 모인 것이 분비선을 이루고 있는 것.부신수질호르몬인 adrenaline과 norepinephrine을 총칭해 catecholamine이라고 한다.(정상치 3.0∼5.0mg/L)2) 부신수질호르몬의 생리작용- 심혈관계에 대해 일반적으로 심박동을 강화, 말초혈관을 수축시켜 혈압 을 상승.- adrenaline : 주로 심장수축력 및 심박동을 증대시키고, 신장과 피부 등 의 소동맥을 수축시키지만 골격근과 간, 관상동맥, 뇌 등에는 작용하지 않는다.- norepinephrine : 체내의 모든 소동맥을 수축시켜 말초혈관의 저항을 증 대시키고 최대?최소 혈압을 모두 증가 된다.

의/약학| 2013.10.12| 14페이지| 1,500원| 조회(157)

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다르게 사는 사람들 감상문

Report- 다르게 사는 사람들 -과목명사회학 개론교수님학과학번이름제출일사회학 개론 레포트로 '다르게 사는 사람들'이란 책을 읽게 되었다.말 그대로 결코 평범하지 않는 소수인들의 삶의 모습이 담겨져 있었다. 표준화된 인간상을 거부하는 사람이라고 할 수 있는 소수자와, 소수자들이 지닌 다양한 특성들 가운데 어떤 하나 또는 그 특성들을 대표하는 어떤 상태나 표준에 한정되는 특성을 지닌 다수자. 예를 들어 사투리지만 많이 쓰인다는 이유로 표준어가 된 사투리도 있다. 어떤 특정한 것이 다수에 의해 사용이 된다면 소수에 상관없이 표준화가 되는 것이다.여기서 글쓴이가 독자에게 전달하고자 하는 말은 이렇다.자본주의의 원칙에도 나와 있듯이 단순히 다수의 의견을 따르는 것이 아닌 소수의 의견도 같이 수렴해 획일화된 공간에 갇혀 있기보다는 우리 사회를 좀 더 풍부하게 하자는 것이다. 이에 대한 나의 주관적 판단은 이론적으로는 물론 동의하는 당연한 말이지만 실행하기에는 장애물이 많다는 생각이다.앞으로 8명의 대표 소수자들의 이야기에 대해 입장을 분석하고 그에 대해 평가를 하면서 정리를 하겠다.작은 외침-김 비어렸을 때부터 남들과 다르다는 걸 알고 마음 고생하다가 성인이 된 후 성을 바꾼 트랜스 젠더의 외침이다. 호르몬의 이상으로 인해 남성의 육체를 가졌지만 내면은 여성인 사람. 이 또한 소수자였다. 이런 현실적이고 자세하게 설명되어 있는 책을 보는 건 처음이었다. 이 책을 읽기 전까지는 게이와 트랜스 젠더를 특별하게 다른 개념으로 보지 않았는데 글을 통해 내가 크나큰 오해를 하고 있었다는 것을 알았다. 이 글의 장점이라고 하면 소수층들에 대한 새로운 인식과 이해다.대중매체를 통해 얻는 정보는 지극히 일부분이었다. 비판하지 않고 무조건적인 수용을 한 내가 바보 같았다. 대중매체에서는 음지에서 술 접대하고 트랜스 젠더 바에서 공연을 하는 모습만을 비추는데 글쓴이처럼 당당히 자신을 밝히고 영어강사이자 소설가로 활등을 하고 있는 사람도 있었다. 영화 시나리오를 자문하기도 했다는 정보를 접하고 좀 더 친숙한 느낌이 들었다.글쓴이가 성전환 수술을 결심했을 당시, 사회는 그녀를 이상한 눈초리로 보고 사회구성원으로 인정해주지 않는 눈치였다. 가장 큰 관문이 남은 것이다. 남자, 여자가 아닌 하나의 인간으로 봄으로써 개인이 누릴 수 있는 지극히 기본적인 권리를 누리게 해주는 일, 평범한 눈으로 보아주는 일, 그녀들에게 가장 필요한 우리들의 숙제가 아닐까 생각한다. 어렸을 때부터 아무 고민 없이 친구들과 놀아야 했을 것인데, 정체성에 대한 고민으로 숨어서 울었을 그녀들에게 자신을 찾고 난 후에도 똑같은 행동을 보인다면 그녀들의 설 자리는 없어질 것이다.내 생각을 바로 겉으로 표현하는 것이 아니고, 뒤에서 쑥덕쑥덕 거릴 것이 아니라 상대방의 입장에 서서 표현하는 현대인이 되어야 할 것이다.여러분이 꿈꾸는 아름다운 세상, 우리는 실천하고 있습니다-윤팔병글쓴이의 가족사를 봤을 때 솔직히 웃음이 나오는 이름이었다. 윤팔병 그는 자칫 잘못하면 거지로 오해 할 수 있지만 거지가 아니다. 번듯한 양복입고 사무실에서 컴퓨터 두드리며 돈을 버는 사람이 있는가 하면 거리에서 폐지를 줍고 다니는 사람이 있고, 회생할 생각 없이 자포자기 하여 밖에서 잠자는 사람도 있다.돈 버는 데에는 귀천을 따지지 말라는 말을 몸소 실천해 주시는 분이다. 헌책 수집부터 넝마 공동체를 만들기까지 그가 보여준 끈기는 우리가 꼭 배워야 할 점이다.어렸을 때부터 재활용할 수 있는 것들은 모든 주워 담아 생활을 하고, 소년원이나 교도소를 드나들면서 힘들 삶을 살아왔기 때문에 밑바닥에 있는 사람들과 모여 나눔의 세상을 만들 수 있었지 않았을까 생각한다.편하게 앉아 돈을 버는 사람들의 자부심과 악취 나는 쓰레기를 뒤져 쓸 만하게 만드는 사람들의 자부심 중에 어느 곳이 더 클까? 전자에서의 자부심도 물론 있겠지만 회사를 위한 일을 했을 뿐이고 후자에서처럼 경제에 기여하면서 환경까지 살리는 일은 아니지 않는가?이 일에 대해 부끄러워하지 않고 자부심을 가지며 자신들을 해하려 하는 사람들에게도 당당한 모습에 자극을 받았다. 내가 글쓴이의 환경이었더라면 어땠을까? 무조건적으로 환경을 탓하며 어떤 것을 해보려는 노력조차 안했을 것이다.새로운 일을 개척하기란 쉽지 않다. 누군가는 양지에서 일을 하고 누군가는 음지에서 일을 해서 음양의 조화를 이루어 주어야만이 사회가 균형을 이룰 수 있는 것이고 성장하는 것 아닌가. 아무도 하지 않으려는 일로 성장하는 이 분들이 대통령보다도 대단해 보인다. 그러니 국가에서는 이 분들의 수고를 인정하고 삽질 할 돈을 이러한 분들에게 투자를 하는 게 어떨까?이익을 저울질 해보면 나올 뻔 한 결과는 초등학생도 알 것이다.낯선 곳으로의 여행, 일상으로의 초대-김송혜숙동성애자 단체인 끼리끼리 회원으로 레즈비언 권익 운동가인 소수자의 이야기이다. 여중, 여고이든지 남중, 남고를 나왔다면 한 번쯤은 봤을 레즈비언과 게이. 나 또한 여고를 나왔기 때문에 여기저기 들은 이야기가 많다. 그래서인지 다른 이야기보다 호기심이 덜 생겼다.정상이 아니라고 해서 비정상이라고 단정 지어버리는 태도들. 우리들은 정상이라 안정하다 생각하면서 동시에 소수자들의 목을 죄이는 일을 자신들 모르게 저지르고 있다. 단지 동성애라는 이유만으로 차별과 경멸, 멸시, 비하를 당하는 그들의 존엄성과 인권은 어디 있단 말인가?비정상으로 판별하면서 그들을 왜곡하는 현실에 대해 우리들은 반성해야 할 것이다. 같고 다름을 구별하고 배척할 것이 아니라 또 하나의 것으로 인정하는 태도가 필요하다.장애인과 장애 여성의 목소리로-김효진지체 3급의 장애 여성인 소수자의 이야기다. 사회생활에는 조금 불편할 뿐 아무런 제약이 없음에도 불구하고 받아주지 않는 사회에 대해 비판을 했다. 장애인으로 살아가기에는 이 사회에서의 장벽이 너무나도 많다. 공공시설에서는 장애인들을 위한 배려가 보이는 장치가 설치돼 있기는 하지만 부족한 경우도 많다.글쓴이는 자신의 의사와는 상관없이 도와주는 사람들에 대해 오히려 방해가 된다고 말하지만 내 생각은 다르다. 아니, 왜 도와줘도 그러는지. 못 올라가고 있는데 안도와 주고 쌩 가는 것보단 나은 일 아닌가? 여하튼 인권 침해하지 않는 선에서 그들은 지킬 수 있는 방법을 스스로 찾는 장애 여성 운동가에 대해 박수를 치고 싶다.제발 때리지 마세요!-김해성외국인 노동자의 집, 중국 동포의 집의 소장인 목사님이 외국인 노동자와 중국 동포들을 대신해 외치는 소리다.무시할 수 없을 정도로 사회의 한 부분을 차지하고 있는 외국인 노동자들과 중국 동포들. 불법 체류자라는 딱지 때문에 노동 착취를 당해도 어디 하소연 할 곳 없는 눈물 나는 사람들이다. 같은 한국인이라는게 화가 날 정도로 악덕한 사업주들의 횡포를 보면 내가 당한 것처럼 분했다. 물론 좋은 사업주들도 있겠지만 사고를 당해도 제대로 치료하지 못하고 처참히 죽어가는 이들의 마음속에 한국이란 대체 어떤 나라로 인식될 지 안 봐도 뻔하다. 분신자살을 할 정도로 얼마나 견디기 힘들었으면 사장을 저주하고 죽었을지 눈물 나는 일이다.

독후감/창작| 2013.10.12| 5페이지| 1,000원| 조회(261)

감상문, 다르게 사는 사람들, 사회학 개론

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