[ 경영정보시스템 ]과제 주제애착 이론(attachment theory)을 설명하고, 개인적 경험과 행동 분석을 통해1) 자신의 애착 유형이 무엇인지, 2)그러한 애착을 형성하게 된 원인은 무엇인지,3) 애착의 측면에서 자신이 어떠한 노력을 기울일 필요가 있는지에 대해“이론을 근거로” 기술하세요.개요서론1) 애착의 개념과 유형본론1) 영유아 애착의 유형별 특징2) 성인의 애착의 유형별 특징3) 필자의 애착유형과 이유4) 애착측면에서 필자가 해야 할 노력결론서론세상에는 수많은 관계가 있고 그 사이에서는 다양한 감정들을 교류하게 된다. 그 중 세월이 흘러감에 따라 대인관계 기술이 늘지만 대개 유사한 갈등을 반복해서 겪는데 비슷한 이유로 상처받고, 유사한 연유로 이별한다. 타인과의 관계를 맺고 여러 가지 문제들을 해결하기 위해서는 나의 애착성향부터 파악할 필요가 있다. 애착은 사람이나 동물 등에 대해 특별한 정서적인 관계를 가지는 것을 말한다. 애착의 개념과 유형은 애착이론에 근거하는데, 애착이론의 핵심은 영아가 정상적인 감정, 사회적 발달을 하기 위해서는 하나 이상의 주 보호자와 관계를 형성해야 한다는 것이다. 심리치료사인 존 보울비(John Bowlby)는 애착이론의 토대가 되는 이론을 만들었고, 그 이후 메리 애인스워스(Mary Ainsworrth)나 제임스 로버트슨(James Robertson)에 의해 발전되었다. 애착이론에 관한 각 이론을 유형별로 정리 및 분석하고 필자의 애착유형과 이유 그리고 애착측면에서 필자가 노력해야하는 것에 대해 알아보려 한다.본론? 영유아 애착의 유형별 특징1) 안정형 애착아이가 안정적으로 부모에게 애착된 경우, 양육자가 곁에 있으면 자유롭게 세상을 탐색하며 낮선 사람과 잘 어울리지만, 양육자가 떠나 있으면 불안해 보일 때가 있으며, 양육자가 돌아오는 것을 보면 기분 좋아한다. 안정된 애착은 사회를 통틀어서 가장 흔한 애착 관계이다. 안정적으로 애착된 아이들은 양육자가 필요할 때에 자신에게 올 것을 알고 있을 경우, 가장 활발하게 있고 부모가 적정하게 반응해 주는 방식으로 아이의 요구를 충족시킬 수 있을 때, 아이는 안정적으로 애착하게 된다고 한다. 영아기와 초기 유아기에는 부모가 아이를 잘 돌보고 관심을 가지면 아이는 안정된 애착을 가지는 경향이 더 크다.2) 불안-양가형 애착불안-양가형 애착은 ‘저항형 애착’으로 간주되기도 하며, 일반적으로 이 유형의 아동은 낮선 상황에서 탐색을 덜 하게 되며 부모가 곁에 있을 때조차도 낮선 사람을 경계하게 된다. 양육자가 떨어져 있으면 아이는 고도의 스트레스를 받기도 한다. 엄마가 없어지면 너무 힘들어하면서 엄마가 다시 나타났을 때는 때를 쓰면서 밀치는 양상을 보이기 때문에 양가형이라는 용어로 표현하게 된 것이다. 불안-양가형 전략은 예상치 못한 반응을 보여준 양육에 대한 반응이다.3) 불안-회피형 애착 (거절-회피형)불안-회피형 애착 유형의 영아는 양육자를 회피하거나 무시한다. 양육자가 떠나거나 돌아오는 것에 대하여서 감정을 거의 보이지 않는다. 엄마가 있을 때도 낯선 사람이 있을 때도 외부에 별 관심이 없다. 영아는 누군가가 곁에 있든 상관없이 탐색 활동을 거의 하지 않는다. 아이의 욕구에 지속적으로 반응을 보이지 않는 영아에게 있어서 회피는 두 가지 기능을 가지고 있다고 보았다. 우선, 회피형 행동은 영아가 양육자에게 조건적인 접근을 유지하는 것을 가능하게 한다. 보호를 받을 정도로는 가깝지만 동시에 거절을 회피하기에 충분할 정도로 먼 것이다. 둘째, 인지 과정에서 회피형 행동을 체계화한 경우, 양육자와의 친밀함이라는 충족되지 못한 욕구에 대한 관심이 사라질 수도 있다. 감정에 장악되는 상황을 회피하는 것이다. 결국 스스로를 통제할 수 없는 것은 물론, 조건적 접근조차 이룰 수 없다.4) 불안-혼돈형/혼미형/비조직적 애착앞서 언급한 세 가지 유형의 아이들은 엄마와 떨어져 혼자 있었을 때 그리고 엄마가 다시 나타났을 때 어떤 형태로건 일관된 반응을 보였다. 그런데 혼돈형/혼미형 애착 양상을 보이는 아이들의 경우 예측할 수 없다는 것이 가장 큰에 강하게 집착하며 스스로에 대한 자신감이 없으나, 타인을 신뢰하지도 않아서 불안형과는 달리 자신이 정한 기준 이상으로 상대방과 가까워지려고 하지 않는다. 또한 상대방과 친해지고 싶어 하지만 친해져서 상대가 자신의 참모습을 알게 되면 자신을 반드시 싫어하게 되어 결국 자신이 상처를 입게 될 것이라고 확신한다. 타인과 가까워지고 싶은 마음이 강하면 강할수록 관계에서 예상되는 상처도 함께 커지기 때문에 불안 애착과 회피 애착이 서로 모순을 일으켜 이 유형은 정신적 문제를 갖게 되는 경우가 많다? 성인의 애착유형별 특징성인 애착은 두 양상으로 연구되어 왔는데, 애착 유형을 기반으로 하는 정신 작동 모델의 조직과 안정성은 연인 간 애착에 관심을 가진 사회심리학자들에 의하여 연구되었다. 애착과 관련된 개인의 정신 상태에 관심을 갖는 발달심리학자들은 관계 역학에서 어떻게 애착이 기능하고 관계의 결과에 영향을 주는지를 연구한다. 애착에 관한 개인의 정신 상태에 변동이 클수록 정신 작동 모델 조직은 더 안정적이다. 일부 전문가들은 성인은 한 가지 작동 모델만을 가지고 있지 않다고 주장하였다.1) 안정애착이 유형은 성취 욕구가 높고 실패에 대한 공포가 적다. 이들은 통달하겠다는 목표를 가지고 기꺼이 과업에 접근하려 하며, 달성 환경에 탐색하는 욕구를 가지고 있다. 안정형 애착 유형의 성인은 낮은 수준의 개인적 고통과 높은 수준의 타인에 대한 관심이 있다. 자기효능감 덕에, 이들은 부정적인 영향을 끼치는 사람을 직면한 문제 상황으로부터 제거할 줄 안다. 이러한 차분한 반응은 안정형 애착 성인들이 위협에 대하여 정서적으로 반응을 조절한다는 것의 대표 사례이며, 성인의 안정형 애착은 이른 시기 양육자와의 개인적인 연결, 유전자, 낭만적 경험에서 온다. 낭만적 관계에서 안정형 애착 성인은 자신의 배우자를 잘 대할 줄 아는 사람들로서, 기꺼이 줄줄 알고 자신의 욕구를 충족시켜 줄 것을 요구할 줄 안다. 안정형 애착 성인은 자신의 욕구에 반응할 줄 아는 잠재적인 파트너들이 많다고 믿으며인 시각도 적다. 또한 높은 수준의 감정 표현, 근심, 충동성을 보이기도 한다. 이들은 애착 대상으로부터 분리될 상황이나 주도적으로 분리하는 것에 과도한 행동을 보인다. 불안은, 불안하거나 몰입된 개인을 무방비 상태로 만드는 강렬하고 불안정한 관계에서 비롯된다. 이러한 애착 유형의 성인들은 메시지든 대면 대화이든 간에 지나치게 깊이 생각한다.3) 거부-회피이 유형의 성인은 높은 독립성을 추구하며, 애착을 전적으로 회피하는 것처럼 보이기도 한다. 이들은 자기 충족적이라고 보기도 하며, 애착 감정에 대하여 무심한 듯 하며, 가까운 관계를 필요로 하지 않는다. 이들은 친밀한 관계를 형성하고 자기 주변의 사람들과의 정서적 친밀감을 유지하는데 있어 흥미가 없다. 이들은 타인에 대한 상당한 불신을 가지고 있지만, 동시에 자기에 대한 긍정적인 자아상을 가지고 있다. 이들은 자기만의 기량을 늘리는 데에 투자하는 것을 선호한다. 이들의 불신 때문에, 타인이 정서적으로 지지하는 능력을 가지고 있다는 것에 대하여서 이해하지 못한다. 이들은 자신의 능력이나 업적에 과도할 정도로 투자함으로써 높은 수준의 자부심을 유지하려 한다. 이들은 타인들로부터 인정을 구하고 느끼는 것보다는 자기의 성취와 유능감에서 긍정적인 자아상을 유지한다. 이들은 분명하게 정서 애착의 중요성을 단호히 거절하거나 축소하며, 자신이 너무 가까워질 것 같다고 생각하면 수동적으로 관계를 회피한다. 이들은 자립과 독립성을 추구한다. 자신에 대한 타인들의 의견에 대하여, 이들은 매우 무관심하고 주변으로부터 긍정적인 피드백을 거부한다.4) 공포-회피이 유형은 가까운 관계에 대해 혼란스러운 감정을 가지고 있어, 정서적 친밀함을 원하면서도 불편해 하기도 한다. 이들은 상대를 불신하며 자신도 무가치하다고 여긴다. 거부-회피형과 같이 이들 역시 친밀감을 원하지 않으며 감정을 억누른다.? 필자의 애착유형과 이유필자는 애착유형 검사를 해본 결과, 거부-회피유형으로 독립성을 추구하며 애착을 전적으로 피하는 유형이라고 볼 수 있다. 거다. 필자는 학생 때 같은 반 친구가 따돌림을 당하는 것을 목격했었고 그 친구를 챙겨준다는 이유로 따돌림을 시키는 무리들에게 같이 외면을 당하는 일이 있었다. 그 당시 선생님도 주변사람들도 도움을 주지 않았기에 혼자서 이겨낼 수 밖에 없었다. 이때부터 타인에 대한 불신이 생겼던 것 같다. 이와 동시에 나 자신에 대해 더 애정을 가지게 되었고 어려운 상황에는 다른 사람이 도와주는 것에는 한계가 있고, 스스로 나 자신을 지킬 수밖에 없다고 생각을 했던 것 같다. 타인에 대한 불신은 나를 따돌렸던 친구들 외에도 주변사람들로 부터의 실망감에서 비롯되었던 것 같다. 그 이후로 누군가를 쉽게 믿거나 마음을 잘 열지 못했다. 그렇기 때문에 성인이 되어서도 인간관계를 형성하는데 표면적으로는 낯가림이 없이 빨리 친해지지만 심적으로 더 가까이 친밀감을 형성하는데 많은 시간이 걸린다. 상대방이 나에게 의지를 하는 것 또한 불편함을 많이 느낀다. 예전에는 남이 나에게 의지 하는 것 또한 부담스럽게 느껴졌었다. 하지만 사회생활을 하며 사람은 누구나 의지를 할 수 있고 그만큼 상대에게 신뢰를 느낀다면 자연스러운 것을 깨달았다. 이처럼 거부-회피의 애착유형은 타인에 대한 상당한 불신을 가지고 있지만, 동시에 자기에 대한 긍정적인 자아상을 가지고 있다고 한다. 생각해보면 앞서 말한 것처럼 아직도 타인에 대한 불신은 아직도 많이 가지고 있는 것 같다. 그에 반해 필자 본인에 대해서는 자기개발과 더불어 자신에게 시간적, 물질적으로 투자하면서 집중하려는 모습을 보인다. 이는 어떻게 보면 자기 발전을 위해 노력하는 모습으로 볼 수 있지만, 저러한 성향이 심할 때는 과정보다는 결과에 치중하여 ‘완벽함‘이라는 것에 강박을 가지기도 한다. 하지만 필자는 자신에게 투자하였을 때 자기효능감, 자신감 상승 등 여러 부분에서 오는 긍정적인 효과가 크게 다가오기 때문에 좋은 성향이라고 생각한다. 거부-회피 애착유형의 성향은 연애를 할 때에도 드러나는데, 일반적인 대화는 쉽게 이어가는 반면에 개인적인 부분 또는.
[ 소비자심리학 ]과제 주제현재 인기있는 광고를 2가지 이상 선택해 학습이론의 원리를 적용해 설명하고,그 광고의 장점과 단점을 주관적으로 분석하시오.개요서론소비자의 심리를 자극하는 광고전략 (고전적조건화 / 조작적 조건화)본론1) 현재 방영되고 있는 광고의 선택- 시몬스 / 지그재그2) 선택한 광고의 전략을 학습이론에 근거한 설명3) 광고에서 좋았던 점과 아쉬웠던 점에 대한 주관적 분석서론수많은 브랜드가 경쟁하는 시장에서 기업은 자신의 브랜드를 최대한 인상적으로 소비자에게 각인시키기 위해 “새로움”을 추구하는데 이러한 새로움은 광고에서 또한 적용된다. 광고에서 경쟁력을 갖기 위해서는 호의적인 평가를 일으키는 광고모델, 배경음악, 배경 자극과 상표, 슬로건, 상점을 결합하여 반복적으로 제시한 후에 상표만 제시해도 소비자에게 호의적인 정서 반응을 유발할 수 있다. 그렇다면 브랜드 광고전략에는 소비자의 어떠한 심리 자극하는 것일까? 브랜드를 분석하기에 앞서 고전적조건화, 조작적 조건화의 이론과 사회학습 이론에 대해 간단하게 설명하고자 한다. 우선 고전적 조건화는 가장 많이 사용되는 마케팅 기법 중 하나로서 감각을 활용한 마케팅의 기저를 이루고 있으며, 이러한 고전적조건화 이론이 광고 분야에 응용되어 성공하기 위해서는 다섯 가지의 조건들이 충족되어야 한다, 첫 번째, 무조건적 자극이 중립자극인 제품과 연결되어야 한다. 두 번째, 고전적 조건화 이론에서 중립 자극의 제시는 무조건적 자극보다 훨씬 약하게 제시되어야 한다. 세 번째, 해당 이론은 감성에 소구하는 광고이기 때문에 시각적으로 표현되어야한다. 네 번째, 조건화하기 위해 사용하는 무조건 자극들은 유발하기 위해서 서로 조화를 이루어야한다. 다섯 번째, 무조건적 자극은 변화할 수 있어도 무조건적 반응은 바뀌어선 안 된다. 조작적 조건화 또한 특정 행동을 유도할 수 있기 때문에 마케팅과 광고에서 매우 많이 사용된다. 긍정적 강화는 대부분의 실제 광고에서 이용된다. 해당 브랜드나 제품을 이용하면 매우 긍정적 경험을 할 수 있다고 광고에서 이야기한다. 소비자들은 해당 브랜드 혹은 제품이 유쾌한 경험이라는 결과를 가져온다고 판단하여 구매한다. 필자는 앞서 말한 소비자 심리학적 관점을 토대로 최근 큰 인기를 끌었던 브랜드 ‘시몬스‘,’지그재그‘의 광고를 분석해보려 한다.본론1) “흔들리지 않는 편안함” 시몬스, MZ타켓 광고마케팅시몬스는 20년이 넘는 시간 동안 광고를 통해 지속적으로 “흔들리지 않는 편안함”이라는 이미지를 전달하고자 했다. 시몬스 광고의 큰 변화는 2017년부터 시작되었는데 혼네 음악이 배경에 깔리면서 화제가 된 TV광고부터 2019년 본격적으로 ‘침대 없는 침대 광고’시리즈가 나오기 시작했다. 예전을 돌아보면 제품의 기능성을 강조하고 장점들을 부각시키는 광고가 많았다면 ‘시몬스’는 이를 깨고‘ 시몬스’라는 브랜드 자체에 대해 소비자에게 인식시키고자 하는 시도를 하고 있다. 시몬스는 침대브랜드로 유면한 만큼MZ세대의 소비자층은 적은 편이다. 그래서 시몬스는 MZ세대를 타켓으로 OSV(Oddly Satisfying video)를 활용한 광고를 만들었고, 이 광고는 유튜브에서 10일만에 1,000만 뷰를 넘겼다. OSV(Oddly Satisfying video)란 보기만 해도 묘하게 쾌감이 드는 영상으로, 보면 묘하게 만족스러운 비디오란 의미를 갖고 있다. 가지런히 줄지어 늘어서 있거나 대칭·패턴·반복 등에 만족을 느끼는 사람 심리를 이용해 안정감을 느끼도록 하는 게 특징이다. 일명 '멍 때리기' 영상이라고도 불리는데, ASMR의 시각적 버전이라고 할 수 있다. 그 후 디자인을 가장 고려하는 MZ세대에 맞추어 기존에 가지고 있던 올드한 이미지에서 트랜디하고 힙한 이미지로 변신시켰다.1-1) “시몬스”의 광고전략‘흔들리지 않는 편안함’은 시몬스의 슬로건이자 매트리스 기술력인 ‘포켓 스프링’을 강조하기 위한 문구였지만 포스트 코로나 시대 힐링, 치유의 메시지와 함께 OSV의 형식으로 제작되어 ‘정신적 편안함’이라는 확장된 의미를 담았다. 시몬스의 OSV광고는 ‘캘리포니아’, ‘스피닝볼’, ‘오렌지나무’등 8편의 디지털 아트로 구성되어 있는데, 일렁이는 물결 위에서 사람이 발차기를 반복하는 등 특정 패턴을 반복하는 것을 보여줌으로써 시각적 안정감을 통해 ’정신적 편안함‘을 경험하게 하여 브랜드에 대해 긍정적인 반응을 도출했다. 이는 고전적 조건형성에서 광고의 내용에 의한 긍정적인 반응을 브랜드와 연합시킨 것으로 광고를 짧은 러닝타임과 함께 시리즈 형식으로 반복노출을 하는 것을 알 수 있다. 이에 더해 잔잔하고 힐링되는 영상에 백색소음을 함께 입힌 시몬스 OSV형식 광고는 무조건 자극과 조건자극이 공통의 상징적인 속성을 가져 조건화가 잘 일어나는 것을 볼 수 있다. 많은 광고가 브랜드 슬로건을 빈번하게 제시함으로써 고전 조건화에 효과를 높이지만 지나치는 반복노출은 싫증을 느끼게 된다. 하지만 시몬스의 OSV광고는 메시지가 없이 오히려 편안함을 더욱 강하게 전달하기 때문에 타 광고보다 호감도를 더 많이 얻게 되는 이점이 있다.또한 해당 광고는 조작적 조건화로도 분석할 수 있는데 OSV형식의 광고는 심적으로 안정되는 영상과 음악이 함께 나와 여러 번 재시청하는 사람들이 많았다고 한다. 이는 특정한 행동 뒤에 어떤 결과가 주어짐으로서 그 행동이 강화되는 정적 강화와 관련이 있다. 사람들은 해당 광고를 보며 힐링과 심적 안정을 느끼게 되어 정적 강화가 효과적으로 나타나는 것을 볼 수 있다. 즉, 광고를 보는 소비자가 무의식적으로 편안함을 느끼도록 할 수 있고, 이런 편안함을 느낄 때마다 시몬스가 떠오를 수 있도록 브랜드 이미지와 연결될 수 있다.1-2) 시몬스 광고의 좋았던 점과 아쉬웠던 점시몬스가 MZ세대들을 겨냥한 광고 마케팅의 효과는 현재까지 말해오던 ‘흔들리지 않는 편안함’ 이라는 제품의 기능과 성능을 인식시키는 것 외에도 브랜드 자체가 힙한 프리미엄 브랜드 라는 인식을 소비자들에게 각인 시키고 친근하게 다가가 이는 실질적인 침대소비로 이루어 질 수 있을듯하다. OSV를 활용한 광고는 소비자들이 광고를 보았을 때 느낄 수 있는 피로감과 부정적인 인식을 개선 할 수 있고, 집중도를 높일 수 있다는 점에서 장점이라 생각한다. 시몬스의 혁신적인 광고가 성공할 수 있었던 핵심은 기존에 소비자들에게 ‘시몬스=편안함’ 이라는 인식이 자연스럽게 자리 잡고 있었기 때문에 침대의 모습이나 성능을 보여주지 않은 채 ‘편안함’이라는 메시지만 전달했을 때에도 소비자들이 무리 없이 시몬스를 떠올릴 수 있다. 브랜드의 제품 기능성 등에만 주목하여 전략을 세우지 않고 소비자들에게 친근하게 다가가는 기업이라면 당연히 그 기능성에 대한 믿음이 따라올 거라 생각한다. 하지만 좋은 광고에도 아쉬운 점은 존재하는 것 같다. MZ세대에게 친근감 있는 브랜드로 다가가기 위한 마케팅 전략을 세웠다고 하지만 이왕이면 시리즈 중 하나는 OSV영상을 침실을 배경으로 패브릭 스프레이 같은 용품들로 구성했으면 더 좋았을 것 같다는 생각을 한다. 분명 심리적 편안함이라는 확장된 메시지를 줬지만 제품에 대한 이미지가 없어 시몬스 침대를 알지 못하는 더 젊은 세대가 과연 해당 영상을 보고 가구회사라는 것을 인식을 할 수 있을까 라는 생각이 들었다. 특히나 ‘흔들리지 않은 편안함’이라는 슬로건을 알지 못하는 세대라면 현재의 시몬스 광고나 오프라인 스토어 등을 보았을 때 가구회사가 아닌 그로서리 스토어로만 받아들여질 수도 있을 것만 같다. 즉, 너무 ‘친근감’이라는 부분을 쫓으려다 그 틀에 다시 갇혀버리게 될 수도 있을듯하다. 그렇기 때문에 어느 정도 가구회사의 정체성을 잃지 않는 선에서 다양한 프로젝트를 진행하는 것 또한 중요하다고 본다.2) 쇼핑앱 ‘지그재그’ 배우 윤여정 마케팅지그재그는 여러 쇼핑몰을 한 데 모아 보여주는 플랫폼이다. 지그재그의 카피는 1년 사이에 표현전략과 형식이 바뀌었는데 배우 윤여정을 광고모델로 발탁하기 이전 헤드카피는 ‘2천만의 쇼핑앱, 지그재그’로 단순히 앱 다운로드 수가 2천만건 이라는 사실 자체를 강조하며 메인카피로써 고지형식을 차용해 표현하였다. 이후 윤여정 배우를 발탁하였고, 광고 속에서 윤여정은 검정원피스를 입고 거울 앞에서 있는데 이 광고에서는 오직 윤여정의 대사와 카피로 진행된다, 윤여정의 특유 말투로 ‘옷 입는데 남의 눈치 볼 거 뭐있니. 좀 이상하게 입는다고 뭐 법에 저촉되니. 입고 우기면 돼, 별거없어’라고 말하며 개성을 추구하라는 메시지를 보낸다. 또한 광고 끝에서는 ‘그니까 니네들 마음대로 사세요. 지그재그’라는 말로 끝이 난다. 브랜드의 주 고객층이 20대 여성인 것을 감안하여, 윤여정이 인생선배로서 교훈을 알려 주는듯한 화법을 구사한다. 실제 지그재그가 윤여정 모델을 발탁하고 브랜드 캠페인을 활발히 진행하였을 때, MZ세대의 반응이 좋았으며 브랜드 인식이 긍정적으로 변화되었다. 실제 설문조사 한 결과, 응답자 74%가 지그재그의 윤여정 모델 발탁은 앱의 이미지 변화 및 구입의향에 긍정적인 영향을 끼쳤다고 답했다. 패션이든 인생이든 자신에게 무엇이 어울리는지 직접 시도하며 시행착오를 겪어야 답을 찾을 수 있다는 브랜드 메시지를 담은 티저영상은 공개 이틀 만에 100만뷰를 달성하였다.
[ 교육심리학 ]과제 주제창의성과 지능의 관계에 대해 조사하시오[ 경영정보시스템 ]개요1) 지능의 개념 및 이론에 대한 개괄적 설명2) 창의성의 개념과 이론에 대한 개괄적 설명3) 지능과 창의성의 관계에 대한 설명과 적절한 예시서론.지능과 창의성에 대한 관계는 상당히 오랫동안 연구되어왔다. 하지만 엄청난 연구가 이루어졌음에도 불구하고 아직까지 지능과 창의성의 관계에 대해 단정 지어 규정하여 말하기가 어렵다. 지능은 사실에 대한 풍부한 지식, 기억 내용에 대한 신속한 접근, 사실적 질문에 대한 최선의 답을 찾는데 있어서의 정확성, 기존 지식의 논리적 적요 등을 요구하며, 창의성은 새로운 사실의 산출, 즉 사실로부터의 이탈, 새로운 길의 발견, 해답의 창안, 기대하지 않는 해결책의 발견을 요구한다. 지금부터 지능과 창의성에 대한 각 개념 설명과 함께 어떤 관계가 있는지 알아보고 그에 미치는 영향에 대해 서술하려한다.본론.1) 지능의 정의인간의 지적 능력을 나타내는 심리학적 개념으로 교사나 일반인들이 갖고 있는 지능의 개념은 학생에 대한 편가에 영향을 줄 수 있다. 지능검사 측정값은 학생의 지적 특성을 이해하고 진단할 때, 또는 학교와 직업에서의 성공을 예언할 때 중요한 지표로 활용되고 있음 일반적으로 학업 성취에 차이가 생기는 가장 큰 요인은 학습자의 능력 차이 때문이라고 받아들여진다. 지능이라는 심리학적 구인은 지금까지 심리학 분야에서 가장 많은 관심을 받아온 구인 연구 결과에 비해 그 본질과 내용에 대해서 아직 완전한 합의가 이뤄지지 않았다.1-1) 전통적 지능 이론●Spearman의 2요인설1900년대 초에 Spearman은 지능을 두 가지로 나누어 설명하였는데, 지능은 폭넓게 사용될 수 있도록 모든 지적 활동에 포함되어있는 단일화 추론능력(General factor)과 특정 과제를 수행하는 데 포함된 여러 가지 구체적인 능력(Specific factor)로 구성되어 있다고 보았다.일반요인은 모든 지적과제 수행에 관여하며 언어, 수, 정신속도, 주의, 상상의기본 정신 능력은 아래와 같다-언어 이해 요인 : 단어의 이해력을 측정하는 요인으로 동의어와 반의어를 포함하는 어휘력 검사와 독해력 검사 측정-단어 유창성 요인 : 단어의 신속한 산출을 요구하는 검사에 의해 측정예) ‘마’로 시작하는 단어를 지정 시간에 가능한 많이 나열하기-수 요인 : 더하기, 곱하기, 더 큰 숫자 찾기 등과 같은 기초적인 산수 문제로 측정하며, 수 요인은 전형적으로 계산과 추리 모두를 크게 강조하나 사전지식의 범위는 상대적으로 거의 강조하지 않음-공간 시각 요인 : 각종 상징이나 기하학적 도형의 정신적인 조작을 필요로 하는 검사로 츶겅하며 공간 속에서 어떤 물체를 전환시켰을 때의 상상 능력, 시각화 능력을 보고자 함. 깃발검사, 도형검사, 카드도형검사 등이 있음.-기억요인 : 기본적으로 단순한 기억력을 검사함. 단어나 문자의 회상-기억 검사 등-추리요인 : 주어진 자료에서 일반 원칙을 알아내서 적용하는 능력을 측정.예) 태양 : 낮 = 달 : ? 같은유추 문제/ ‘7,14,21,?’ 같은 수영 완성형 검사-지각 속도 요인 : 상징의 신속한 재인능력을 측정하는 영역으로 숨은 그림 찾기, 같은 숫자 찾기 검사, 얼굴 검사, 거울보기 검사 등이 있음●Guilford의 지능구조 모형Thurstone의 기본 정신 능력을 확장. 발전시켰다. 또한 Guilford는 지능을 구성하는 독립적인 180개 요인을 설명하기 위해 필수 요소를 축으로 하는 입방형 모형을 제시하였으며 인간의 정신 과제가 지능의 세 가지 차원인 인지활동, 내용, 산추와 관계된다고 주장하였다. 또한 창의성을 지능으로 보았으며, 종래 지능검사에 의해서만 측정되던 지능의 협소한 개념을 연구자나 교사들이 확장시킬 수 있도록 하였다. Guilford의 모델을 통해 학교를 바라보면 학교에서는 평가, 발산적 사고, 관계성의 탐구 같은 부분들은 실질적으로 무시되는 반면, 정의 및 사실, 규칙 등의 암기 같은 지능의 일부분에서만 시간과 자원을 불균형하게 사용한다. 그러나 해당 모형은 모델의 복잡성 때로 정보들이 이루는 관계성을 평가하는 검사예) 지각속도, 기계적 암기, 지각력, 일반 추리력 등-결정지능 : 문화적인 환경적 요인에 영향을 받으면 이전의 경험이나 지식 등을 다루는 문항들로 검사가 이루어짐예) 언어, 문제 해결력, 논리적 추리력, 상식●Gardner의 10가지 다중지능언어지능, 공간지능, 논리수학지능, 신체운동지능. 음악지능, 개인내적지능, 대인관계지능, 자연친화지능, 실존지능, 영적지능 등이 있다.-다중지능이론의 준거: 뇌손상에 의한 분리, 비범한 재능을 가진 사람들의 존재, 독자적인 발달사, 핵심활동의 존재, 실험적 증거, 심리측정학적 증거, 상징체계에서의 부호화-지금까지 지능으로 생각하지 못했던 능력들이 지능의 기능을 할 수 있다는 가정을 했다는 점에서 기존이론들과의 차이점을 보이고 있다.●Sternberg의 삼원지능이론상호 관련성을 가진 세 개의 하위 요인으로 구성되어 있다고 가정지능의 하위요소로는 분석적 요소, 경험적 요소, 맥락적 요소 등이 있다고 제안성공지능은 분석적 지능, 창의적 지능, 실천적 지능의 공통영역이라 주장함2) 창의성의 개념‘새롭고, 독창적이고, 유용한 것을 만들어 내는 능력’ 또는 ‘전통적인 사고방식을 벗어나서 새로운 관계를 창출하거나, 비일상적인 아이디어를 산출하는 능력’ 등 창의성의 개념은 매우 다양하다. 초기에는 창의성은 주로 유창성, 융통성, 독창성, 정교성을 포함하는 확산적 사고의 관점에서만 연구되었으나, 그 후에는 수렴적 사고와 확산적 사고를 포함하는 다양한 지적 능력, 인성, 지식, 환경의 총체적인 관점에서 연구되고 있다.2-1)창의성 이론창의성 연구는 크게 네 범주로 나눠서 살펴볼 수 있는데 창의적인 과정(process), 창의적인 산물(product), 창의적인 개인(person), 창의적인 산물에 영향을 주는 환경(press) 등 4p로 나눌 수 있다.-창의적인 과정(process)어떤 시점에서 개인 내에 존재하는 사고 과정을 창의성으로 정의하며, 이러한 접근에서 창의적인 사고나 문제 해결 측면과의rson)창의적 개인에게 공통적으로 나타나는 성격이나 태도 등에 주목하며, 개인의 특성에 초점을 맞춰 창의성의 본질에 접근함. (생애경험척도, 창의적 활동 체크리스트, 적응-혁신검사 등)-창의적인 산물에 영향을 주는 환경(press)연구자들은 창의성을 극대화 할 수 있는 환경에도 관심을 기울여왔는데, 창의적인 환경에는 분위기, 상황, 장소 등이 포함됨. (환경변인 분석연구 : 기업환경 연구 등)-웰러스의 이론창의적 사고의 4단계 설1) 방향잡기와 준비단계 : 준비단계는 필요한 지식과 경험을 쌓는 일에서부터 직접적으로 필요한 자료를 수집하는 일, 끊임없는 노력과 주도면밀한 준비는 창조의 가능성을 높여준다.2) 부화단계 : 이 단계는 문제의 해결이 잘 안되어서 가다가 멈춰선 상태를 말한다. 아무리 애써도 실마리가 풀리지 않을 때, 그 문제를 잠시 놓아두는 것이다. 예를 들어 쉬는 시간이나, 여행 갔을 때 무의식적으로 창의적 사고가 떠올라 문제에 대한 해결책이 진행되는 것이다.3) 조명단계 : 영감기라고도 하며 창의적 사고의 해결이 갑자기 찾아오는 것을 말한다.4) 검증과 평가 : 창의적 사고 또는 산물이 산출된 사회에서 지속적으로 평가되어야 한다,-Guildford의 이론창의력은 지능의 구성요인 중 하나이며, 확산적 사고력과 수렴적 사고력으로 나눴다.문제에 대한 감수성, 사고활동의 유창성, 사고와 행동의 독창성-Torrance의 이론확산적 사고에 의한 창조성이 감수성과 독립성의 양자를 모두 필요로 함을 강조했다.-Tailor의 이론창조성에 크게 관련된 세 측면, 지적요소, 동기적요소, 성격요소로 나눴다. 지적요소에는 기억, 인지, 수렴적 생산, 확산적 사고가 포함된다. 동기적 요소에는 충동, 일에 대한 헌신, 일반 원칙을 위한 노력, 무질서에 질서를 가져오려는 소망과 발견의 소망이 포함된다.●창의성 연구 방법1)심리측정적 연구-상관적 설계를 이용함2)실험적 연구-준실험설계 및 실험설계를 통해 창의성 연구-실험적 조작을 통해 창의적 산출물에 영향을 끼치는 원인을 규하며, 일반적으로 산출되는 자기보고 또는 검사측정치에 의존하지 않음-역사적 고증을 통한 질적 자료를 바탕으로 창의성을 연구한다는 점에서 심리측정적 접근과 다름5)생물측정학적-창의적인 사람들의 유전적 또는 신경생물학적 특징을 밝히는데 목적을 둠-독특한 유전적 구조를 갖고 있는지, 또는 신경체계의 기능이나 구조에서 두드러진 특징이 존재하는지 조사●창의성과 지능의 관계초기의 지능과 창의성 관계를 분석하고자 하였지만 연구 결과들이 일관되지 못하였다. 그러나 관계를 분석하고자 하는 시도는 최근까지도 이어져 오고 있으며 학자마다 다양한 견해를 보이고 있다. 지능과 창의성의 관계는 어떻게 정의하는지에 따라 다양하게 해석되고 설명될 수 있는데, Sternberg와 O'Hara에 의하면 다섯 가지로 구분할 수 있다고 주장한다. 창의성이 지능에 종속, 지능이 창의성에 종속, 창의성과 지능의 중첩, 창의성과 지능의 일치, 창의성과 지능의 독립 등으로 나눈다.-창의성이 지능에 종속 : Guilford 제안과 확산적 생산, Gardner도 창의성이 지능의 구인-지능이 창의성에 종속 : Sternberg 와 Lubart는 창의성의 하위영역으로 지능 포함-창의성과 지능의 중첩 : IQ가 매우 높아도 창의성에 영향을 준다는 연구. Renzulli가 대표적-창의성과 지능의 일치 : 창의성은 문제해결과정에 대한 연구 통해 이루어짐. Weisberg주장-창의성과 지능의 독립 : 창의적인 전문가는 영역 안에서 노력하며 생성됨. Torrance 주장창의성과 지능에 대한 관계에 대해 연구사례는 아래와 같다.연구 사례1) 고지능 집단과 고창의력 집단의 학업 성취도와 성취동기 비교Gestzel와 Jackson은 창의력과 학교 학습과의 관계를 지능과 대비하여 밝히기 위해 연구한 바가 있다. 연구 내용을 살펴보았을 때 고지능 집단과 고창의력 집단 간의 IQ차이는 매우 현저하게 차이가 있었으나 고창의력 집단이 학업 성취도에 있어서 약간 높게 나타났다. 이 결과를 통하여 학업 성취도는 지능뿐만 아니라 창의력과
[ 경영통계학 ]과제 주제어느 공장에서 생산하는 전구의 수명은 정규분포를 따른다고 한다. 이 공장에서 생산된 전구 중 100개를 임의추출하여 수명을 조사한 결과 평균이 1000시간, 표준편차가 50시간이었다.이 공장에서 생산되는 전체 전구의 평균 수명 m에 대하여 다음을 구하여라.(단, P(|Z|≤1.96)=0.95, P(|Z|≤2.58)=0.99)개요서론1) 표본 추출의 이유 및 풀이본론1) 신뢰도 95%의 신뢰구간2) 신뢰도 99%의 신뢰구간서론표본을 추출하는 이유가 무엇일까? 간단하게 모집단의 모수를 추정하여 모집단에 대해 의사결정을 내리기 위함이다. 하지만 표본들은 모집단의 일부분에 불과하기 때문에 표본들로 모집단의 통계 값을 추정하더라도 오차가 수반되는 것은 당연하다. 통계적 추론이란 연구 주제의 모집단 내 추출한 표본을 통해 통계량을 계산하여 해당 모집단의 모수를 추론하는 과정을 의미한다. 모집단의 평균을 추정하기 위해서는 표집 분포가 정규분포와 근사하여야 하는데, 표본의 수가 충분하다면 제시된 문제인 전구 전체 모집단의 평균을 추정 할 수 있을 것이다.본문예제)어느 공장에서 생산하는 전구의 수명은 정규분포를 따른다고 한다.이 공장에서 생산된 전구 중 100개를 임의추출하여 수명을 조사한 결과 평균이 1000시간,표준편차가 50시간이었다. 이 공장에서 생산되는 전체 전구의 평균 수명 m에 대하여다음을 구하여라.(단, P(|Z|≤1.96)=0.95, P(|Z|≤2.58)=0.99)풀이)모집단이 정규분포를 이루며 모집단의 표준편차를 알 경우 다음과 같은 산식에 의해 모집단의 평균을 추정할 수 있다.{bar{X}}가 표본평균, m이 모집단의 평균,sigma 가 모집단의 표준편차를 의미한다고 할 때,[{bar{X}} -Z {sigma } over {sqrt {n}} ` LEQ `m` LEQ ` {bar{X}} ``+`Z {sigma } over {sqrt {n}}] 와 같은 수식으로 계산 할 수 있다.여기서 신뢰도를 정한다면 표본평균을 중심으로 모집단 평균이 어느 구간에 위치하는지를 나타낼 수 있다. 표집단은 모집단과 완전 동일하지 않기 때문에 모평균 추정의 오차 범위를 설정하게 된다. 이 범위는 특정한 확률 분포의 가정 하에서 일정한 오차범위 내에서 미지의 모수에 대한 추정치를 포함하는 구간으로서 신뢰구간으로 설정되며, 신뢰구간은 모집단의 수치가 있으리라 확신되는 값의 구간이 된다. 신뢰구간을 모수를 포함할 확률을 1보다는 작은 일정한 수준에서 유지시키면서 구간의 길이를 줄이는 것이 좋은 신뢰구간을 만드는 기초라 할 수 있다. 이때, 모수를 포함할 확률을 보편적으로 90%, 95%, 99% 등을 사용하는데, 이 확률을 신뢰수준 또는 신뢰도라고 한다. 신뢰수준은 모집단 평균 등의 수치가 구간 안에 포함되지 않을 확률을 보통 α로 표현한다.이는 자연스럽게 모수가 신뢰구간 안에 포함될 확률, 즉 신뢰수준은 1?α로 표현된다.신뢰수준 1?α이 0.95인 95%라고 하면 α=0.05이며, 신뢰수준 1?α이 0.99로 99%라고 하면 α=0.05인 것을 알 수 있다. 위의 산식에서 Z는 신뢰 계수로서, 정규 분포 곡선에 따라 산출 할 수 있다. 지금부터 모집단 평균 구간 추정할 때, 공장에서 생산되는 전구의 평균 수명 m에 대한 신뢰도 95%인 신뢰구간과 신뢰도 99%인 신뢰구간을 알아보려한다.(1) 신뢰도 95%의 신뢰구간표본 추출을 통해 얻어진 값으로부터±1.96 TIMES {sigma } over {sqrt {n}} 구간에 모평균이 놓일 확률이 95%가 되며, 신뢰계수는 1.96으로 계산하여 P(LEFT | Z RIGHT |LEQ1.96)=0.95로 일치되는 것을 알 수 있다. 위와 같은 산식에 대입하여 표본평균 1000시간, 표준편차alpha 50시간, 표본 n 100개, 신뢰계수 Z 1.96 을 적용하여 계산하면 아래와 같다.1000 - 1.96TIMES{50} over {sqrt {100}}LEQmLEQ1000 + 1.96TIMES{50} over {sqrt {100}}= 1000 ? 9.8LEQmLEQ1000 + 9.8= 990.2LEQmLEQ1009.8즉, 모집단의 평균수명은 990.2LEQmLEQ1009.8 시간 사이의 값을 가지게 된다.위 계산 값을 그래프로 나타내면 l은 신뢰 구간의 길이를 나타내게 되며,2TIMES1.96
[ 회계원리 ]주제 :회계순환과정1) 다음은 서비스 기업인 한라기획사의 2017년 12월 1일부터 12월 31일까지의 거래자료이다. 분개를 하시오.2) [문제 1]의 1일 거래(2개의 거래)를 총계정원장에 전기(Posting)하시오.3) 다음은 (주)독도의 수정전시산표 내역이다. 주어진 자료에 대한 수정분개를 하시오.4) 위의 수정전시산표 계정 잔액을 토대로 재무상태표와 손익계산서를 작성하시오.5) 위 3번의 수정전시산표의 계정과목을 이용하여 장부를 마감하는 분개를 하시오.1. 다음은 서비스 기업인 한라기획사의 2017년 12월 1일부터 12월 31일까지의 거래자료이다. 분개를 하시오.1일현금 10,000,000원을 출자하여 광고대행사인 한라기획사를 개업하다.1일사무용 비품 5,000,000원을 외상으로 구입하다.2일2019년 1월말까지 매월 1회씩 광고용역을 수행해주기로 하고 1,200,000원을 미리 받다. 현금으로 받다.3일12월분 임차료 900,000원을 현금으로 지급하다.4일1년분 보험료 600,000원을 현금으로 지급하다.5일소모품 2,500,000원을 외상으로 구입하다.7일운영자금이 부족하여 우리은행에서 연 12%의 이자율로 1,000,000원을 차입하다.9일백두상사와 5,000,000원의 광고용역 계약을 체결하였다.10일10,000,000원의 광고용역을 외상으로 제공하였다.24일종업원 급여 4,000,000원을 현금으로 지급하다.31일10일에 제공한 광고용역비 10,000,000원을 현금으로 받다.분 개 장일자차변적요대변12월 01일10,000,000(현금) (자본금)현금을 출자하여 개업10,000,00012월 01일5,000,000(비품) (외상매입금)사무용 비품 매입5,000,00012월 02일1,200,000(현금) (선수금)광고용역에 대한 선수금1,200,00012월 03일900,000(임차료) (현금)임차료를 현금으로 지급900,00012월 04일600,000(선급보험료) (현금)선급보험료를 현금으로 지급600,00012월 05일2,500,000(소모품) (외상매입금)소모품을 외상으로 매입2,500,00012월 07일1,000,000(현금) (단기차입금)우리은행으로부터 차입1,000,00012월 10일10,000,000(외상매출금) (용역수익)광고용역 외상 제공10,000,00012월 24일4,000,000(급여) (현금)종업원 급여 현금으로 지급4,000,00012월 31일10,000,000(현금) (용역매출)광고용역비 현금으로 수령10,000,0002. [문제 1]의 1일 거래(2개의 거래)를 총계정원장에 전기(Posting)하시오.현 금날짜적요금액날짜적요금액10월 1일자본금10,000,000비 품날짜적요금액날짜적요금액10월 1일외상매입금5,000,000자 본 금날짜적요금액날짜적요금액10월 1일현금10,000,000외 상 매 입 금날짜적요금액날짜적요금액10월 1일비품5,000,0003. 다음은 (주)독도의 수정전시산표 내역이다. 주어진 자료에 대한 수정분개를 하시오.계정과목수정전 시산표 (12/31)차변대변현금매출채권선급보험료대여금소모품비품차입금선수금자본금용역매출광고비급여2,030,0001,400,000420,0001,000,0001,200,0005,000,000200,000450,0003,000,000300,0006,000,0002,400,000합 계11,700,00011,700,000(1) 선급보험료는 10월 1일에 가입한 보험과 관련된 것으로 만기는 1년이다.(2) 대여금에 대한 이자 20,000원을 받지 못했다.(3) 남아있는 소모품은 500,000원이다.(4) 비품의 감가상각비는 100,000원이다.(5) 광고비 중 50,000원은 기간이 경과하지 않았다.(6) 급여 중 30,000원은 다음 기의 급여이다.(7) 차입금에 대한 이자 20,000원을 지급하지 않았다.(8) 임차료 100,000원을 지급해야하나 주지 않았다.결 산 수 정 분 개계정 과목차변대변선급보험료420,000보험료420,000대손충당금20,000대손충당금환입20,000소모품500,000소모품비500,000감가상각비100,000감가상각누계액100,000선급비용50,000광고비50,000급여30,000미지급비용30,000이자비용20,000미지급비용20,000임차료100,000미지급비용100,0004. 위의 수정전시산표 계정 잔액을 토대로 재무상태표와 손익계산서를 작성하시오.(결산수정사항은 반영하지 말 것)재 무 상 태 표계정과목합계계정과목합계현금2,030,000차입금3,000,000현금 외 자산1,400,000합계3,000,000자본합계자본금6,000,000이익잉여금1,130,000합계3,430,000합계7,330,000손 익 계 산 서항목금액수익비용2,400,0001,270,000이익1,130,0005. 위 3번의 수정전시산표의 계정과목을 이용하여 장부를 마감하는 분개를 하시오.