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EasyAI “천재교육교과서” 관련 자료
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"천재교육교과서" 검색결과 1-20 / 1,512건

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    국어교육교과서 분석 - 천재교육 고등국어
    [천재교육 고등 국어 교과서분석]=> 보완한 의견 제시사진 폴더 참조-소단원을 마치며 부분 구체화 필요-> 상중하로 자신의 우리말 발음 실력/자신의 맞춤법 실력이 얼마나 나아졌 ... 하고 파악해야하는 주요 포인트를 정리한다.- 도움말, 용어 설명, 자료실을 날개로 붙여, 본문에서 이해가 가지 않는 부분이 최대한 교과서 안에서 파악될 수 있도록 돕는다. ㄹㅎㅋ ... 음=> 발음법과 맞춤법을 교육하기 전에 정확하게 발음하고 표기해야하는 것의 중요성을 느끼도록 유도해야 한다.
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.24
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    [A+] 교육과정 및 교과서 분석 (비상/해냄에듀/천재교육 문학교과서 분석)
    기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법과 연계하여 평가하도록 한다.우리 문학 1조는 고등학교 1학년 국어 교과서를 출판사별로 비상 교과서, 천재교육 교과서, 해냄에듀 교과서 3종을 택하 ... 국어과 교육과정 및 교과서 분석선정 성취기준문학 [10국 05-05] 주체적인 관점에서 작품을 해석하고 평가하며 문학을 생활화하는 태도를 지닌다.(1) 관련 학습 요소주체적 수용 ... 여 분석해보았다. 조별로 교과서를 분석하는 과정에서 나는 조원들의 의견에 동의하는 부분도 있었고, 반대하는 부분도 있었다. 이에 따라 조별로 분석한 내용과 우리 조에서 선정한 성취기준
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.29
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    국어교육교과서 분석 - 나노 중3-1, 천재교육 고등국어
    리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.24
  • 7차교육과정,개정국어과교욱과정,화법과작문,천재교육교과서
    . 2011 개정 ‘ 국어 Ⅰ’ 화법천재교육 교과서 차례천재교육 교과서 대단원 길잡이천재교육 교과천재교육 교과천재교육 교과천재교육 교과천재교육 교과천재교육 교과천재교육 교과서 ... 천재교육 교과천재교육 교과서 대단원 마무리천재교육 교과서 선택 학습{nameOfApplication=Show} ... 소통의 문제 해결 ③ 시청각 보조 자료 이용 ⑶ 화법의 태도 ㈎ 말하는 이의 태도 ㈏ 듣는 이의 태도 7 차 교육과정 ‘ 화법 ’ 과목 내용체계지식 o 화법의 성격 o 화법
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.10
  • 영어교육) 문법지도안(천재교육 중1 교과서) 수업시연용(마이크로티칭)
    문법지도안(Final)\Master Plan1. Text: Middle School English 1 (Chunjae Education)2. Unit: Unit 1 Hello, There!3. General Objectives of the Lesson① Students..
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.07.13
  • 천재교육(박영목 저자), 화법과 작문, 교과서를 정리한 파일입니다.
    01화법1. 화법의 본질과 담화 유형1) 화법의 사고 과정(1) 의사 결정적 사고: 화자가 자신의 생각을 말로 표현하기 전에 누구를 대상으로 할 것인지, 어떤 내용을 어떻게 마련하고 조직할 것인지, 어떻게 표현할 것인지 계획하는 단계에서 이루어지는 사고 활동이다.예) ..
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.15
  • 중학교 1학년 천재교육 국어교과서 광고 매체 수업지도안입니다.
    단원대단원Ⅳ. 매체와의 만남차시30 / 66중· 소단원2. 광고교과서153 - 156지도대상1학년 1반 28명지도일시2013. 5. 9(목) 3교시지도장소1-1 교실지도교사학습 ... 목표1. 광고의 정의, 목적, 특징을 알 수 있다.2. 일회용품에 관한 광고를 접한 후, 각 광고의 중심 문구와 표현방법을 정리할 수 있다.수업자료교과서() · 멀티미디어 ... 해보면서 광고에 관한 이야기를 자연스럽게 꺼낸다.□ 수업목표를 다함께 읽도록한다.교과서판서■ 동기 유발□ 지명된 학생 또는 자연스러운 대화 분위기에서 학생들은‘광고’하면 떠오르
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2014.01.29
  • 천재교육 출판 고등학교 한문 교과서 분석
    교과교재 연구 및 지도법◎ 교과서의 개관교과서한문(漢文)대상고등학교출판사(주) 천재교육지은이이희목 진재교 최돈욱 신영주◎ 교과서의 내용 체계와 영역별 내용1. 대단원은 모두 13 ... 학습이 되도록 구성되었다. 평가하기를 통하여 본문에 대한 정리를 하고 있으며, 단원 종합 정리를 통하여 전체 단원의 핵심내용을 다시 한 번 확인시키고 있다.◎ 교과서 차례Ⅰ. 한문 ... 을 일목요연하게 정리하고 있다. 활용하기는 한자의 과학적 학습 방법과 타 교과와의 연계를 고려하여 내용이 선정되었으며, 확장하기는 본문에 대한 깊은 이해와 학생들의 자기 주도적 수행
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.20
  • 2014년버전 초등 실과 교과서 분석( 3종류 천재교육 및 교학사) - 춘천교육대학교 윤지현 교수기말 발표 과제
    하고 알맞은 교육 내용이다. 그러나 교과서에 제시된 내용은 현실과 괴리감이 있었다. 그 이유는 다음과 같다. 현대의 식품 소비를 분석해본다면 식품 대부분이 포장 되어있어 직접 만져 ... 보지 못하고 사는 경우가 대부분이다. 그런데 교과서는 신선한 식품을 고르는 방법에 관하여 대부분의 식품을 만져보아야 한다고 제시한다. 이는 현실과 전혀 맞지 않는 교육 내용 ... 단원의 분석 및 지도계획기존 교과서 분석교학사 : 윤인경, 전세경 외 6명내 용(조사활동) 신선한 식품을 고르는 알맞은 방법을 빈칸 넣기를 통해 생각하기정보마당) 자연 식품
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.16
  • 초등 실과 교과서 분석 (초등학교 6학년 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육)
    1. 교과서 분석 (초등학교 6학년 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육)√단원 목표최근 우리의 식생활 환경은 식품의 대량 생산 방식, 국제 무역 증가, 지구 환경오염 ... 를 초래할 가능성이 있는 것이다.2. 교사용 지도서 분석 (초등학교 6학년 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육)1)교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는가?(내용의 필요 ... → 지역의 대표 먹을거리로 바꾸기Q. 우리도 잘 모르는 음식을 세계화한다?교과서 p24에는 ‘지역 향토 음식 조사하기’ 의 예시 1가지로 전라도의 ‘파산적’ 이 제시되어있다. 꼬챙이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.03
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    [일반사회교재 및 연구지도]사회 문화 교과서 분석 (천재교육 사회 ◦ 문화 교과서 160~181)
    사회 문화 교과서 분석단원Ⅳ. 인간과 문화 현상의 이해- 2. 문화의 속성과 일상 생활의 이해천재교육 사회 ? 문화교과서 P160~181학습목표? 문화의 속성을 파악하고 문화 ... 민족의 경제 생활은 어떠했는가?⑤ 일상 생활과 문화Ⅰ. 교과서 개관Ⅱ. 미시적 접근?생각 나누기 : 흥미유발에 적합하지 않음?원시 시대에는 남녀가 어떻게 짝을 맺었으며, 그 ... 의 규명이 명확하게 소개되지 않고 있다. 본문에서 ‘정치 문화’라고 언급이 되어있음에도 불구하고 그에 따르는 설명이 전혀 되지 않고 있다. 비슷한 다른 교과서에서는 우선적으로 ‘정치
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.19
  • 한문교과교육천재교육 고등학교 한문교과서 교사용 수업지도안
    게 받아들일 수 있도록 배경지식을 활성화시킨다.?경청하고 모르는 것을 질문한다.?PPT자료?출전을 간단히 설명한다.본문 읽기?본문을 어절별로 띄어 읽기와 현토에 유의하면서 교과서를 1회 읽
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06
  • 영어과교육2 교과서 개작 수업시연 보고서 천재교육(윤여범 외) 6학년 Lesson 10 Because We Should Save the Earth
    영어과 교육 Ⅱ 보고서수업 시연 보고서- 천재교육(윤여범 외) 6학년Lesson 10 Because We Should Save the Earth1. Lesson plan1) 개작 ... 단원의 선정(1) 개작 단원천재교육(윤여범 외) 영어 6 Lesson 10 Because We Should Save the Earth(2) 단원 선정의 이유이 단원의 학습 소재 ... 할 수업은 7차시 중 5차시에 해당하는 수업이다. 교과서에 소개된 5차시 활동에는 세 가지가 있으며, 세 가지 활동은 다음과 같다. 만화를 보며 짝과 대화하는 활동과 말풍선에 상황
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.10
  • [연구수업지도안] 개정교과천재교육 중1국어 2-(1)
    에 활동한 것을 되새기며 학습지로 학습 내용을 정리한다.? 학습 활동-교과서에 제시된 학습활동을 모둠별로 수행한다.-모둠의 의견을 모아 발표하고, 다른 모둠의 활동 내용에도 관심을 가지 ... 20 학년도 교육실습결재지도교사부장교감교장교수-학습 과정안( 국 어 )일 시20 년 월 일 요일 교시대상 학급중학교 1학년 *반장 소1학년 *반 교실지도 교사교육실습생소속 대학랄
    시험자료 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.21
  • [연구수업지도안] 개정교과천재교육 중1국어 2-(1)
    2.아름다운 삶과 글(1) 햇빛이 말을 걸다(1) 햇빛이 말을 걸다시어나 시구에서 드러나는 시의 정서와 분위기를 말할 수 있다. 시에 쓰인 언어의 특성을 말할 수 있다. 시에 사용된 여러 가지 표현 방법을 말할 수 있다.시의 화자와 시적 대상시의 화자 : 작품 안에서 ..
    시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21
  • (주)천재교육 출판 고등학교 한문 교과서 비교 및 분석
    - 두산출판사 한문 교과천재교육은 목차 부분에 제목과 주제가 나타나 있으나 금성 출판사는 제목만 있다.금성 출판사는 길잡이 부분이 생략되어 있고 학습 목표만 나타나 있다.금성 출판사 ... 출판사는 이를 장점으로 취한다고 볼 수 있다.금성출판사는 시인에 대한 소개가 자세하다.천재교육에는 있지 않지만 금성 출판사는 교과서 뒷 부분에 교과서 짜임 바르게 알기 가 추가 ... *한문 고등학교 2학년 ㈜천재교육1.목차*한문을 배우며1.한자의 발생/六書2.한자의 구성/漢字語와 漢文*마음 속에 새기는 명문3.성어의 이해/一字千金4.짧은 말 깊은 뜻/俗談
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.25
  • [학습지도안] 개정교과천재교육 중1국어 3-(2)-3
    을 읽을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간 ... 기, 교사의 언어적 표지와 탐구활동 확인하기, 궁금한 사항이 있을 때 정보 확인하며 읽기-읽은 후 활동 : 교과서를 읽기 전에 만든 질문에 스스로 답해 보고 본문에서 확인하기, 시험 ... 문제 만들어보기◆ 자신의 공부 방법, 메모 방법 말해보기◆ 어떤 공부 방법이 효과적일지 친구들과 이야기해 보기◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21
  • [학습지도안] 개정교과천재교육 중1국어 3-(2)-4
    을 읽을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간 ... 는 중 활동 : 밑줄 긋기와 메모하기의 방법 알기, 교사의 언어적 표지와 탐구활동 확인하기, 궁금한 사항이 있을 때 정보 확인하며 읽기-읽은 후 활동 : 교과서를 읽기 전에 만든 질문 ... 에 스스로 답해 보고 본문에서 확인하기, 시험문제 만들어보기◆ 학습한 내용을 토대로 교과서를 읽어 보기◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21
  • [학습지도안] 개정교과천재교육 중1국어 3-(1)-1
    을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 학습지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료지도 ... 상의 유의점교 사학 생도입·전시학습상기·학습동기유발·학습목표◆ 질문에 따른 진단평가-읽기의 중요성-읽기를 통해 얻는 것◆ 읽기와 실생활과 관련한 이야기-교과서, 소설, 만화책 ... ...◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.◆ 읽기의 중요성을 파악한다.◆ 읽기를 통해 얻을 수 있
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21
  • [학습지도안] 개정교과천재교육 중1국어 3-(1)-2
    을 수 있다.2. 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료 ... )◆ 학습목표 제시-글의 특성을 고려하여 글을 읽을 수 있다.-교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.◆ 읽기의 개념과 특성, 여러 가지 읽기 방법을 안다 ... .◆ 학습할 내용과 관련해 흥미를 일으킨다.◆ 학습목표 인지5분·교과·판서·PPT전개·내용학습·학습활동◆ 교과서 110p-정보를 전달하는 글“사과, 껍질째 먹어라”1. 글쓴이가 이 글
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21
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2025년 06월 01일 일요일
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- 작별인사 독후감