"실과 문제해결"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

실과 절차적 사고 실과 세안 실과 대동맥판막협착증 실과 모듈식수업 사업 보고서 실과 지도안 실과 직쏘

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"실과 문제해결" 검색결과 1-20 / 3,520건

초등학생의 실과 문제해결 활동에 관한 질적 탐구 (Qualitative Inquiry on Elementary Schoolchildren's Solving of Practical Art Problems)

한국실과교육연구학회 이태영, 송현순

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

다운로드
2022 실과 교육과정 개정에 따른 디자인씽킹을 활용한 문제해결과정 적용 방안 탐색 (Exploring Ways to Apply Design Thinking According to the 2022 Revised Practical Arts National Curriculum)

한국실과교육연구학회 이승원

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

다운로드
실과 ‘손바느질하기’ 단원의 협동적 문제 해결 학습이 자기 주도적 학습 능력에 미치는 효과 (The Effect of the Cooperative Problem-Solving Learning on Self-directed Learning Ability for the Unit 'Hand Sewing Class' at Practical Arts Education)

한국실과교육학회 김영미, 이윤정

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

다운로드
판매자 표지

초등학교 실과 지도안 개발_절차적 문제해결 A+

하고 적용할 수 있다.(류청산외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 135p)중요개념- 절차적 사고의 정의: 어떠한 문제를 해결하기 위해 큰 덩어리의 문제를 작은 문제로 나누고 나눠진 작 ... 은 문제를 단계별로 해결방법을 나열하며 처리하는 과정(서우석외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 74p)- 절차적 사고의 과정: 문제 이해하기-> 문제 해결 방법 생각하기-> 문제 해결 ... 방법 표현하기-> 문제 해결 방법에 따라 실행하기(송현순외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 121p)- 일상생활 속 절차적 사고의 예시: 달걀 삶기, 우리 고장 여행안내자료 만들

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.10

다운로드 장바구니
실과 교육의 문제점과 해결책

를 알고 도구의 사용방법을 익힌다. 그 과정에서 합리적인 사고력과 창의적인 문제해결능력을 얻게 되는 것이다. 그런데 현재까지의 실과교육은 사고와 기능의 통합, 창의성 함양의 수준 ... 째로는 실과교과자체의 교수내용과 방법의 문제이다. ‘실과교육의 이해’라는 책에서는 실과 교육의 의미를 일상생활문화에 관련한 일을 중심으로 한 노작교육을 이념으로 하여 실사구시 활동을 통해 ... 학습하게 하고 그 과정에서 창의적 문제해결능력, 실천적 기술, 일에 대한 긍정적 태도, 관련 지식등을 함양할 수 있는 교과라고 설명해 놓았다. 학생들은 노작을 통하여 일의 가치

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.22

다운로드 장바구니
[A+] '보편적학습설계(UDL)'을 적용한 실과 교수학습과정안,지도안 (실천적문제해결학습모형)

모형실천적문제해결학습모형성취기준[6실03-06] 자신의 위치에서 할 수 있는 가정일을 찾아 계획하고 실천한다.학습목표? 가정일을 담당하고 있는 가족 구성원의 역할을 안다.? 내가 할 ... 가본시 교수·학습 과정안단계(분)학습 요소교수?학습 및 평가 활동역량 인성자료유의점문제확인(8‘)자료분류자료분석느낀점말하기학습문제확인하기?자료 분류하기?가족구성원 집안일 현황 ... 이 학생 스스로가 될 가능성이 크다. 따라서 이 단계에서는 이러한 시각적 자극을 통해 학생에게 문제를 인식시켜준다.포스트잇의 개수를 세는 활동을 학습장애아동이 할 수 있도록 한다.포스트

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.05

다운로드 장바구니
[실과] 실과교육과 창의적 문제해결의 만남

실과수업과 창의적 문제해결의 만남성취목표 '실과 교육을 통해 아동의 문제 해결력을 기를 수 있는 방안'을 제시할 수 있다.21세기는 생존 키워드: 창의력, 문제 해결력 창의적인 ... 하고 해결하는 기초 능력을 기르고 실과(기술·가정) 교육목표: 일을 창의적으로 계획하고 실천하여문제해결 학습 Dewey의 반성적 사고 수학, 사회, 과학, 실과에서의 문제해결 학습 ... 문제의 유형 문제해결법의 기본과정 [문제 확인] – [계획] – [실행] – [평가]목제품 만들기목제품 만들기전기 전자신호등 회로 활동과제 재구성 예시실과의 영역 넓히기: 발명

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19

다운로드 장바구니
학교에서 실과지도의 문제점과 해결방안

는 실과지도의 문제점을 살펴보고 그것의 해결을 위한 개선방안을 찾은 후에 그 중 하나로 프로젝트 학습(주제학습)의 관점에서 좀 더 구체적으로 살펴보도록 하겠다.2. 실과 지도의 문제점 ... (를 위한 재정)부족, 교육과정 이수시간 부족 등 물리적 환경의 미비함으로 인해 교사들조차 실제 체험을 통한 실과지도를 기피하여 많은 문제점들을 누적시키고 있다. 뿐만 아니라 이런 열악 ... 가 이뤄질 수 없게 하는 것이다.4) 실제 실과 단원별 지도의 문제점(2007개정 교육과정 기준)5학년문제점6학년문제점*나의 성장과 가족(1)실제로 실천하는 모습을 확인하는 것이 어려워

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.14

다운로드 장바구니
초등 실과 지도안-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 문제 해결하기(세안)

실과 교수?학습 과정안단 원5. 알아보고 떠나요.배움주제필요한 정보를 찾아 문제 해결하기일 시대 상4학년장 소수업자초 등 학 교교수 ? 학습 지도를 위한 단원 탐색1. 단원명 및 ... 학습 주제? 단원 : 5. 찾아보고 떠나요.? 주제 : 알맞은 정보를 찾아 문제해결하기2. 단원 선정 배경가. 사회관현대사회는 다양한 정보와 함께 살아가고, 다양한 문제해결과정 ... 수 있고 4학년 수준에 맞는 것으로 설정하여 지도한다.3. 단원의 지도 중점 및 영역별 학습목표 설정이 단원은 일상생활에서 자주 직면하게 되는 개인적 문제를 해결하는 데 필요

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.05

다운로드 장바구니
여러 가지 모형(직소, 문제해결)의 실과 차시 적용

○ 학교 급식의 기능 알기○ 학교 급식을 할 때 식사 습관의 잘못 된 점 반성하기○ 식습관에 관한 설문지○ 여러 가지 식단을 제시할 수 있는 프레젠테이션 자료문제 해결 학습 모형 ... .② 해결방법의 계획 - 결정된 문제를 해결하기 위해서 그 문제의 성질에 따라서 그 해결 방법이나 과정 그리고 분담 등으로 수집한다.③ 자료모집 - 계획에 따라 문제에 관련된 자신의 식 ... 의 단원 및 차시 적용① 문제의 선정 - 나의 식습관 및 하루에 필요한 식품 그리고 학교 급식의 기능과 학교 급식을 할 때 식사 습관의 잘못된 점 반성하기로의 문제의 주제 선정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.01

다운로드 장바구니
실과_문제해결학습_5.우리들의식사

도록 한다.놀이유형종합놀이, 학습놀이, 노래 바꿔 부르기수업형태전체 및 모둠학습준 비 물주사위, 카드, 6색 분류 판, 음식카드, ppt자료, 실물화상기수업모형문제해결학습단계학습 ... 었습니다.S3. 과일 샐러드의 사과는 빨간색입니다.S4. 우유는 흰색입니다.S1. 맛이 없어 보일 것 같아요.S2. 음식이 예뻐 보이지 않아요.연극 VTR문제해결단계(20)정보수집필요 ... 실과 교수 ? 학습 지도안T. 연극 어땠나요? 본 것처럼 우리가 섭취하는 식품은 각각의 뚜렷한 색을 가지고 있습니다.이번 시간에는 ‘우리 주변의 식품들을 색깔별로 분류해 보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.07

다운로드 장바구니
[실과]문제해결전략

를 제시하여 아동들이 문제를 인식하고, 창의성을 발휘하여 문제를 해결하는 활동을 해보게 한다.◎실과 문제 해결 과정문제의 이해 → 연구와 개발 → 실현하기 → 평가하기로빈슨 크루소 ... 수업이 될 위험이 있다. 실과는 창조적 노작 교과로서 수공적 체험을 통하여 사고력을 계발하는데 목표가 있다고 할 수 있다. 그러므로, 단원과 관련된 내용을 다루되, 새로운 문제 ... 뿐입니다. 이것으로 옷을 만들려고 하는데 방법을 몰라서 추위에 떨고 있어요.여러분이 가서 로빈슨 크루소와 함께 이 문제를 해결할 방법을 찾아봅시다.제한조건 1. 로빈슨 크루소

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.02

다운로드 장바구니
문제해결능력(문제해결학습)의 의미와 의의, 국어교육(국어과교육)의 문제해결능력(문제해결학습), 수학교육(수학과교육)의 문제해결능력(문제해결학습), 실과교육(실과과교육)의 문제해결능력(문제해결학습) 분석

문제해결능력(문제해결학습)의 의미와 의의, 국어교육(국어과교육)의 문제해결능력(문제해결학습), 수학교육(수학과교육)의 문제해결능력(문제해결학습), 실과교육(실과과교육)의 문제해결 ... 단계3) 계획 수립 단계4) 계획의 실행 단계5) 반성 단계2. 수학교육에서의 문제해결 사고활동단계3. 수학교육에서의 문제해결을 위한 방안Ⅳ. 실과교육(실과과교육)의 문제해결능력 ... (문제해결학습)1. 실과교육에서의 문제해결능력의 개념2. 실과교육에서의 문제해결능력의 장점참고문헌Ⅰ. 문제해결능력(문제해결학습)의 의미와 의의문제해결에는 인지적 요소 및 행동적 요소

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

다운로드 장바구니
실과교육 - 문제해결학습모형 지도안

실과 조별 과제문제해결학습모형과 바느질하기 단원1. 단원과 교수학습모형 선정선택 단원: 실과 5학년 8단원 (1) 손바느질하기교수학습유형 : (공작적) 문제해결학습 ... 을 바탕으로 해결 결과 뿐 아니라 중요한 문제의 사고과정을 평가해야 한다.2.소단원별 교수· 학습 전개(1)교재 및 단원명초등학교 실과 교과서 5학년 8단원 바늘과 실로 용품만들기 ... 을 익히고, 도구나 용구를 바르게 사용하는 능력과 실천적 태도, 창의력을 발휘한 문제 해결 능력 등을 평가할 수 있는 다양한 평가 방법을 적용하여 평가하도록 한다.그렇기 때문에 실과 다.

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.30

다운로드 장바구니
실과 교수 학습법 5가지( 문제해결법, 프로젝트법, 문제 해결 중심법, 모듈, 블렌디드)

있도록 한다. 이렇듯 실과의 교육내용은 문제해결법이 추구하는 방향과 같다고 할 수 있다.5) 실과에서의 적용방법5학년 1학기 ‘청소와 쓰레기처리하기’ 단원에 적용해 보 ... 으며 이를 바탕으로 생활에 응용하는 능력을 기를 수 있다.② 실과는 실습을 하는 교과로서 실습을 하다보면 혼자서 해결할 수 없는 문제를 여럿이 함께 하는 경우가 이고 이러한 경우 ... 교수 학습법목 차Ⅰ. 문제 해결법 ??????? 1Ⅱ. 프로젝트법 ??????? 2Ⅲ. 문제해결 중심법 ????? 4Ⅳ. 모듈식 학습 ??????? 6Ⅴ. 블렌디드 학습

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.07

다운로드 장바구니
실과 교학사 (정성봉) 2. 나의 영양과 식사 3/12차시 하루에 필요한 식품의 합리적인 구성방법을 문제해결모형을 적용한 수업 세안입니다. 활동지가 포함되어 있습니다.

하고, 학생들이 정확히 알지 못하는 ‘균형잡힌 식사’의 개념에 대해 충분히 설명해야겠다. 또 그 개념을 바탕으로 문제해결모형을 도입하여 식품구성자전거를 완성하고 균형잡힌 식단을 짜보 ... 한 식품의 합리적인 구성방법학습 장소5-6 교실학습 목표하루에 필요한 식품의 구성을 알고 자신의 식사를 평가?계획할 수 있다.적용수업모형문제 해결학습 모형인성 요소의사 결정능력, 약속 ... , 협동, 배려, 책임, 정직창의성 요소사고의 확장, 사고의 수렴, 문제 해결력, 몰입, 호기심/흥미사고기법유추, 브레인스토밍, 유사성기법학습단계교수?학습 활동시량창의(☆)ㆍ인성요소

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.13

다운로드 장바구니
[초등 실과 지도안]5학년 5단원 우리들의 식사 - 실천적 문제 해결, 프로젝트 접근법, 공작적 문제해결 모형

의 특징을 알고 말할 수 있다.4. 배운 내용을 실생활에 적용할 수 있다.수업 모형수업모형실천적 문제 해결 모형학습 환경교실교수 학습 자료일반자료식습관 관련 학습지, 식단 일기장시간40 ... 함으로서 우리 몸의 필요한 영양소와 식품군에 대해 더욱 잘 알 수 있다.4. 배운 내용을 실생활에 적용할 수 있다.수업 모형수업모형공작적 문제 해결 모형학습 환경컴퓨터실교수 학습 ... 초등실과교육1 ▶학습 지도안 작성하기1. 단원명- 초등학교 5학년5단원. 우리들의 식사 1) 균형잡힌 식사하기2) 간단한 조리하기2. 단원의 목적- 아동의 영양에 관한 기초 지식

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.17

다운로드 장바구니
[교수법] 문제해결법의 이론, 실과와 관련성, 적용

은 부분이 이 교수법을 이용해도 무관하다.실과 교과가 일상 생활에서 일어나는 문제에 대한 해결을 다루는 영역이므로, 문제 해결법과 연관지어 동기를 만드는 것은 타 과목에 비하여 비교 ... 실생활의 문제를 해결할 수 있게 한다 는 특성상 거의 모든 단원이 문제 해결법을 이용한다 해도 무방한 단원일 것이다.5학년 실과 교육 중 간단한 바느질하기 단원에 이 교수법을 적용 ... 이론 :문제해결법은 교사가 학습 목표에 맞추어 수업 내용을 미리 계획한 후, 학습자가 문제를 파악하고 자신의 지식을 활용하여 계획하고 조사하여 문제를 해결하게 함으로써, 문제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.14

다운로드 장바구니
[초등실과]2-1 책상과 옷장 정리하기. 실천적 문제해결모형, 프로젝트 방법, 공작적 문제해결모형 지도안

수납은 단지 물건을 넣을 장소만 많이 만들면 해결되는 문제는 아니다. 수납의 목적은 '주변에 있는 다양한 물건을 질서 정연하게, 적절한 장소에, 적절한 방법으로 수납하는 것 ... 한 후 서랍 속에 채워 넣는다. 그리고 그 안에 속옷이나 양말류를 돌돌 말아서 넣으면 보기에도 앙증맞은 수납이 가능하다.Ⅰ실천적 문제 해결 모형?이론적 배경1. 사용된 수업 모형 ... : 실천적 문제해결 모형은 학습자의 주체성과 책임, 능동성을 강조하며, 개인과 가족이 직면하는 실천적 문제를 해결하는 과정 중심으로 학습이 이루어져야 하고, 지식의 내용뿐만 아니라 사고

리포트 | 13페이지 | 3,400원 | 등록일 2007.03.26

다운로드 장바구니
초등학교 실과의 발명교육 영역에서 디자인씽킹 적용 방향 탐색 (Exploring the Direction to Apply Design Thinking to Invention Education in Practical Arts Subject of Elementary School)

한국실과교육연구학회 이영찬, 김희필

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

다운로드

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기