"방통대 특수교육"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 발달지체 진단 발달지연 발달지체 교육의 발달지체와 장애 유아특수교육학 개별화교육 교육심리학

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대 특수교육" 검색결과 1-20 / 1,626건

방송통신대학교 유아교육과 2021년 2학기 중간 "특수교육학개론" [A+]

2021학년도 2학기 중간과제?교과목명:?특수교육학개론?학 번:?성 명:?연 락 처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)???주관식형 ... , 간, 호흡기 등)에 결함이 있는 신체적 장애와 정신적 장애(지적, 정신, 자폐성장애 등)가 이에 해당된다(특수교육의 이해, 김동일, 고은영 외. 2019).우리가 흔히 아는 '장애 ... 다. 예시로는 다리가 없어서 의족을 착용하고 또래와 함께 축구 시합을 하는 경우이다. 이러한 경우는 사회적, 심리적 지원이 필요하다(특수교육의 이해, 김동일 고은영 외. 2019). 이렇

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| 방송통신대 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.13

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방송통신대학교 유아교육과 2021년 2학기 기말고사 "특수교육학개론" [A+]

2021학년도 2학기 기말과제?교과목명:?특수교육학?학 번:?성 명:?연 락 처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)???주관식형 ... 적으로 기술하시오. (15점)2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.(15점)3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별 ... , 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점)I. 서론발달 지체는 여러

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| 방송통신대 | 12페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.13

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방통대 중간과제물,특수교육학개론

특수교육학개론과목명특수교육학개론교수명학과명학번이름제출일1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 ... 한다.2. 장애 유형 2가지를 선택하고 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술하시오.청각장애서론청각장애란 소리와 말을 듣는 귀를 말한다. 귀에서도 외이, 중이, 내 ... 장애로 보자면 농청, 난청으로 분류할 수 있다. 이 용어를 설명할 때 관점에 따라 유사하지만 차이점이 있는데 이를 생리학적 차이와 교육적 관점에서 분류할 수 있다. 먼저 생리학

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.29

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 특수교육학개론(공통)(발달지체, 자폐성장애)

2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 유치원이나 초등학교에 배치된 경우 특수 교육이 지원될 때까지 해당 아동의 교육 결손을 방지하기 위해 일반 교사뿐만 아니라 특수교사가 협력하여 일반 학급 내에서 해당 아동 ... 기에 발달지체를 보이는 아이들에 대한 중재를 위해 만 9세까지는 장애명을 붙이지 않고 발달지체로 명하여 특수교육 서비스를 제공하도록 되어있다. 앞서 살펴본 것처럼 초기 발달지체 진단

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| 방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.01.13

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특수교육학개론 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 방송통신대학교

..............................................................................................삶을 살 수 있도록 돕고, 장애로 인해 발생되는 문제들을 극복하며 행복하게 살아갈 수 있도록 지도하는 교육이다.유아특수교사는 일반 타 특수교사와 달리 장애 판단을 받을 유아 뿐 ... 지지 않도록 돕는 것이 중요하다는 점을 시사한다. 또한 장애는 아동 자신의 발달 뿐만 아니라 아동의 가족에게도 영향을 준다. 특수교육환경에서 벗어나 일상적인 가정에서 장애아를 돕 ... 고 가족구성원으로 받아들이는 것이 필요하기 때문이다(김정연 외, 2005). 따라서 특수교육은 부모와 가족에게 장애아를 위한 양육법 및 훈련법을 제공해줄 수 있다. 즉, 유아특수교사

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.18

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2022학년 방통대 특수교육학개론 중간과제물

유아교육과 특수교육학개론 중간과제물 ... 을 기초였고, 2007「장애인 등에 대한 특수교육법」과 2016년 일부 개정된 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서 정서·행동장애로 용어를 확실시하고, 다음과 같은 기준을 제시하였다. 장 ... __________________________________________________________________________________※목차-1번 문제 과제1-(1)과제. 장애유형1; 자폐성 장애Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.자폐성 장애 정의2.자폐성 장애 원인3.자폐성 장애 특징4.자폐성 장애 교육방법Ⅲ.결론1-(2

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.19

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 특수교육학개론(공통)(개별화교육프로그램,개별화교육프로그램작성과정,긍정적행동지원,개별화5단계절차)

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:특수교육학개론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관 ... 지원의 이해1) 정의2) 개별화 5단계 절차4. 긍정적 행동지원 사례Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론개별화 교육 프로그램과 긍정적 행동지원은 장애아동을 위한 실천적 노력으로써 특수교육학 ... 을 계그램이 성취하고자 하는 목적을 의미한다. 셋째, 단기 목적이다. 이는 1년간의 장기목적의 지도를 위해 교육목표를 세분화하여 단기 목표를 수립하는 것이다. 넷째, 특수교육 관련

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.14

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방통대 유아교육과 '만점'과제물 - 특수교육학개론

2020학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오(15점).- 이하 과제 ... 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. (정서 및 행동장애 선정)선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 기술하시오.Ⅰ

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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[방송통신대학교] 특수교육학개론/30점(30점 만점)/자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.

2019학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 모든 유아는 자신감을 얻고 긍정적인 자아를 형성할 수 있다. 따라서 유아교육기관의 모든 교사는 유아특수교육에 대해 깊이 이해하고 연구해야한다. 언제 어디서 장애아를 만나게 될지 ... 모르며, 만약 통합교실을 맡았다면 일반아동과는 다른 교육 방안이 요구되기 때문이다.유아특수교육은 장애가 미칠 수 있는 부정적인 영향을 최소화 할 수 있기에 중요하다. 또 조기학습

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.06

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2021년 방송통신대학교_특수교육학개론_자신이 경험했던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.

2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:특수교육학개론?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... .II. 본론1. 자폐성 장애의 정의장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 별표에 제시된 ‘자폐성 장애를 지닌 특수교육대상자’의 기준은 “사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고 제한적이 ... 를 종합하면, 자폐성 장애란 사회적 관계 형성문제와 의사소통문제 그리고 반복적 행동의 문제로 인해 특수한 교육적 치료가 필요와 도움이 필요한 사람이라고 할 수 있다.2. 자폐성 장애

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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방통대 유아교육과 특수교육학개론 '만점' 기말시험문제 및 답안 (온라인평가- 과제물형)

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:특수교육학개론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형 ... 과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계별 주요한 특징을 설명하시오.특수교육은 대게 장애아동을 대상으로 하는 교육이라고 알고 있지만 실제로 모든 유아 ... 와 부모, 교사를 위한 교육을 포괄하는 것이다. 유아특수교육의 대상은 장애아동뿐 아니라 영재아도 포함한다. 유아특수교육이 중요한 이유는 특수한 것에 편견이 생기기 전에 서로 다른 능력

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| 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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2023년 방송통신대 유아교육과 특수교육학개론 출석수업 과제물(지적장애-다운증후군)과 개인과제(자폐성 장애)

과제물 목차Ⅰ. 출석수업 교육활동계획(장애유형: 지적장애, 다운증후군)Ⅱ. 특수교육학개론 개인과제1. 장애아에 대한 나의 경험: 자폐성 장애2. 자폐성 장애- 개념- 원인- 특징 ... - 지도방법Ⅲ. 참고문헌출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처 ... :_____________________________________________________________________________________- 이하 과제 작성※ 표지는 A4용지 사용특수교육학개론강의실: 조:영

방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.08.01

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방송대 특수교육학개론 중간과제물(장애유아 실제경험사례/발달지체/청각장애)

.서론Ⅱ. 청각장애란?1. 청각장애의 정의2. 청각장애의 원인3. 청각장애의 특성4. 청각장애 아동의 교육 방법Ⅲ. 결론- 참고문헌 -문제 1번)Ⅰ. 서론‘장애유아’란, 「특수교육진흥 ... 자유 등 다양한 유형이 특수교육대상자로 분류되기도 한다. 필자는 어려서부터 교회나 학교에서 또래의 장애인을 다소 접한 편이었지만, 그들의 유형이나 특성에는 큰 관심이 있는 편이 아니 ... 에게 준 영향학창시절, 필자가 다녔던 초등학교와 중학교는 모두 통합교육을 실시하는 학교였다. 특수반에 3-4명 정도의 장애아동이 있었는데 특수반과 일반학급을 번갈아가며 수업을 들

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.14 | 수정일 2021.12.23

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방송통신대-특수교육학개론-자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.

학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( C ) 형o 과 제 명 : 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의 ... 장애의 교육방안2. 의사소통장애2-1. 의사소통장애의 개념2-2. 의사소통장애의 원인2-3. 의사소통장애의 특성2-4. 의사소통장애의 판별 및 평가방법2-5. 의사소통장애의 교육방안

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.06

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2021년 방송통신대학교_특수교육학개론_1. 자신의 유초중등대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.

, 중부대학교 유아특수교육과김승국, 특수교육학, 양서원,20082) 장애유형 2 ? 시각 장애(1) 서론모든 장애가 정상적인 사회생활을 영위하는 데 큰 어려움을 겪지만, 시각장애는 눈 ... 20 학년도 학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:교육심리학?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... , 원인, 특성, 교육방법을 각각 기술(장애유형 1. 서론 본론 결론, 장애유형 서론 본론 결론 형식)하시되 A4 용지 8매이내로 작성하시오1. 자신의 유초중등대학 시절이나 성인기

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| 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2021.11.28

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평생교육경영론 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물)코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 등

④ 조직화와 구조화 ⑤ 지도⑥ 인사배치 ⑦ 예산편성 ⑧ 마케팅과 홍보 ⑨ 평가2) 평생교육기관의 특수한 세 요소와 사례① 기관의 철학 및 임무의 개발과 공유와 사례② 목적과 목표의 설정 ... 사회, 위험사회)과 그에 따른 교육의 변화상3) 평생교육기관 경영의 의미3. 참고문헌1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 ... 한 인력평생교육기관의 특수한 세 요소와 사례코트니가 제시한 경영의 기능들은 일반 행정이나 경영의 기능들과 유사하지만, ‘기관의 철학과 임무의 개발과 공유’, ‘목적과 목표의 설정

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.03

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한국방송통신대학교 4학년 2학기 특수아교육 과제물 a형

【서식 1】2017학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 특수아교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... 발달을 계속하기 때문에 18세 이후에도교육을 계속 실시해야 한다고 주장하는 교육자나 연구자가 늘고 있는 점을 감안하면 특수아동의 교육은 학령기 이후에도 계속 되어야 할 것이다.4 ... 단일한 기준에서 벗어나 더욱 확장되고 있다. IQ 수준 70을 기준으로 삼았으나 필요에 따라서는 70 이상도 특수교육의 혜택을 받을 수 있는 정신지체아로 분류할 것을 권장하고 있

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| 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.01.10

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[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오. 2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.

[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오. 2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초임교사의 준비1) 개념2 ... ) 특성3) 준비4) 발전욕구2. 교직의 개념1) 정의2) 특수성3) 전문성4) 교직관의 유형Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론탈산업화, 정보화 사회, 국제화, 세계화로 집약될 수 있는 급격 ... 한 사회의 변화로 인해 교육체제에서도 특히 직업ㆍ기술체제의 변화에 따라 크게 달라질 것이다. 이러한 사회 전반의 상황은 인간의 가치관, 태도, 지식 등에 있어 변화를 요구한다. 이러

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| 방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.04

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[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오. 2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.

[방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오. 2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교사1) 정의2) 자질 ... 본론으로 들어가서 초임교사의 준비에 대해 알아보고 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 유아교사1) 정의유아의 인지발달과 학습능력 개발을 위해 사회생활 교육 ... 2. 초임교사의 준비1) katz의 교사발달단계2) 초임교사의 준비(1) 초임교사(2) 특성 및 관심사(3) 준비(4) 역할3. 교직의 개념과 특수성1) 정의2) 특수성3) 전문

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.04

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2021년 방송통신대 특수교육학개론 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (2)

20 학년도 학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:특수교육학개론?학번:?성명:?연락처:[과제명]1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체 ... 보다는 주어진 표찰에 의해서 부정으로 평가되어 일반교육과정이나 사회로부터 분리되는 불이익을 겪을 수도 있기 때문이다. 한국에서는 장애인 등에 대한 특수교육법 기준에 따라 신체 발달 ... 의 효과성을 근거로 하여 만 9세까지의 초등학교 저학년 아동들에 대하여 장애 명을 진단받지 않더라도 발달지체 진단을 통하여 특수교육 서비스를 받도록 하고 있다. 발달지체에 대한 서비스

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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