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맹자 인성론 특징 gnu인성 듣기 교육 교육학개론 정리 동서양고전의이해 주자의 성리학 유가 사상 신영복 강의

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"맹자 인성론 특징" 검색결과 1-20 / 269건

맹자와 페스탈로찌의 인성론 특징 비교

맹자와 페스탈로찌의 인성론 특징 비교동 서양 교육사상가를 대표하는 두 인물인 맹자(孟子, B.C 372~289)와 페스 탈로찌(Pestallozzi, Johonn Heinrich ... 달라질 수 있다고 주장하는 면에 서도 유사점을 찾을 수 있다. 더 나아가 교육, 엄밀히 말하면 도덕 교육을 통해 본성을 회복할 수 있다고 보았던 것이다. 그럼 두 인물의 인성론의 특징 ... 듯 수양론을 바탕으로 논의한 맹자의 교육방법은 지식 이상의 도덕적 실천을 통한 체득의 과정이며, 실천적이고 자발적인 교육을 강조하고 있음에 그 특징이 있다.

리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.08.02

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(동서양고전의이해 2학년) 고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오 제5장 맹자

을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오 - 제5장 맹자, 『맹자』목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 맹자의 핵심 내용을 자기 글로 요약1) 맹자 성인관2) 맹자 인성론3 ... 알 수가 없다. 그러므로 인간 본성에 대한 탐구는 맹자에서부터 본격적으로 시작되었다고 할 수 있다. 맹자의 인성론은 그의 독창적인 학설이라기보다는 유가의 성선론적 측면을 이어받 ... 번째 의미는 인성을 보유하는 것은 사람과 짐승 간의 차이점이다. 즉 맹자의 주장에 의하여 사람과 짐승이 비교하면 차이점을 별로 없다. 보통 사람들이 그 점을 버리고 품성 있는 군자

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.02

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춘추전국 시대에 활용한 제자백가의 사상 탐구

하였다.2. 순자 사상의 특징(1) 성악설적 인간관성악설은 ‘인간의 본성은 악하다’라는 순자의 인성론이다. 쉽게 말하자면, 성악설은 ‘인간의 본래 가지고 태어난 성질과 됨됨이가 악하 ... 춘추전국 시대에 활동한 제자백가의 사상 탐구- 목차 -1. 서론2. 순자 사상의 특징(1) 성악설적 인간관(2) 예치사상(3) 천인상분사상3. 결론4. 참고문헌1. 서론중국 ... 적으로나 혼란을 극한 이 시대에 유가는 맹자와 순자라는 두 사람에 의하여 더욱 체계화되고 이론적으로 다져져서 다른 학파들을 압도하고 오랫동안 중국 사람들의 마음을 지배하여 왔다고 할

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.18 | 수정일 2022.11.25

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[문화교양학과] 2022년 2학기 동양철학산책 출석수업대체시험 과제물(맹자의 성선설과 순자의 성악설 특징)

과 성악설의 특징을 파악한 내용을 바탕으로 맹자와 순자가 주장한 정치철학의 공통점과 차이점을 서술하였다.II. 본 론1. 맹자의 성선설과 순자의 성악설의 특징1) 맹자의 성선설맹자는 인 ... 가 주관적이며 이상적이었다면, 순자는 객관적이며 현실적이었다고 할 수 있는 요소를 강조하고 있다.이 레포트는 맹자의 성선설과 순자의 성악설의 특징에 대해 비교하여 서술하고, 성선설 ... (仁)을 기초로 인성의 성선(性善)을 주장하였다. 맹자의 성선설은 『맹자』 전체의 철학을 관통하고 있으며, 유가의 전통윤리와 사상을 이루는 핵심이다. 그리고 동물의 성(性)과 인간

방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.10.19

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리더십의 정의 및 리더십 이론의 역사적 전개과정에 대한 이해

다'의 특성이론은 공통적 특징으로 신체적 사회적 배경 및 지능, 능력, 성격적 특성으로 특정 한다. 리더십의 특성이론은 이렇듯 인간이 가진 고유한 창조성 및 변화의 가능성을 완전히 ... 성, 재치 등에 있다.이후 20세기 중반을 전후한 시기에는 인간 행동 관련 학문 분야의 전반에 걸쳐 행동주의 및 과학적 방법론의 바람이 거세게 몰아친 시기였고 리더십 연구에 행동주의 ... 어 정도전을 거치지 않은 것이 없다는 말이 있듯이 인성뿐만 아니라 실력을 갖춘 정도전은 회사의 사장이나 기업의 대표만이 리더가 되어 조직을 이끄는 것은 아님을 알려준다. 스스로 리더

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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춘추전국시대의 사회특징과 제자백가사상

가 왕자가 되어야 한다는 것이 왕도정치이다.순자 - 순자사상의 핵심은 인성론이다. 그는 인간이 나면서부터 천성적으로 소유하고 있는 것을 ‘성’이라고 불렀다. 이성은 육체에 갖추어진 관능 ... 춘추 전국시대의 사회특징과 제자 백가 사상춘추시대와 전국시대의 사회는 차이를 보인다. 우선 정치적 차이를 보자면 춘추 시대에는 왕실의 힘이 없어도 천하의 공주로서 명분을 가지 ... 의 발전을 가져왔다. 춘추시대에 지역 특징의 경제 발전에 적응하기 위해 수공업의 종류도 앞 시대보다 늘어났다. 각 지방에서는 비교적 정교한 수공업품을 생산하였다. 특히 전국 시대

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.23

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독서보고서 동양윤리사상 철학적 인간학-불교

은 (동양의)인성론이 사실은 사회 정치철학적인 성격이 강하다. 그래서 인성이 선하다고 본 맹자는 도덕적 교화정치(德治)에, 인성이 악하다고 본 순자는 외부의 물리적 강제력(禮治 ... 하지 않는다는 역설은 흥미롭다. 모든 것을 의심하지만 내가 의심한다는 사실은 분명한 사실이라는 데카르트의 주장이 떠오른다. 자연철학에서 인간에게 관심을 가진 것처럼 인성론은 결국 ... 때문에 처음에는 없었지만, 후천적이고 인위적인 노력을 통해 얻은 덕목맹자(성을 도덕적으로 판단, 인간의 특징적 존재성으로 인식) - 당시로는 신선한 주장고자(성을 타고난 그대로

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01

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1. '교육은 학교'라는 통념을 교육학개론에서 다룬 개념, 이론 등을 활용하여 비판 2. '바른 인성'을 갖춘 '창의 융합형 인재' 및 '민주시민'을 기르기 위해 필요한 교육적 전제

1. '교육=학교 교육' 이라는 통념을 교육학개론에서 다룬 개념, 이론 등을 활용하여 비판하시오.칸트는 ‘인간은 교육을 필요로 하는 유일한 동물’, 맹자는 ‘구방심을 위하여 교육 ... 을 해야 한다’라고 이야기합니다. 칸트, 맹자 뿐 아니라 듀이, 피터스 등 동·서양 및 국적을 불문하고 교육을 중시하는 이유가 무엇일까요? 교육을 통해 도덕성, 이성 등 동물 ... 이루어질 수 없기 때문에 ‘교육=가정교육’이라고 생각합니다.둘째, 근대 이전 부형책임제. 군사부일체적인 가정교육의 특징은 아이를 양육하는 것은 부모 및 마을 사람들의 공동책임으로 여겨

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.08

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동양철학 [순자의 성악설]

이러한 사회 형성에 있어 인간의 적극적이고 능동적인 의지는 순자의 인성론뿐만 아니라 예론, 정치론에도 영향을 준다.2.3. 인성론2.3.1. 순자의 성(性)순자는 성 개념에서 생 ... 순자(荀子)는 인간의 본성(本性)을실제로 악하다고 보았는가?1. 서론성악설(性惡說)하면 순자가 떠오르고 성선설(性善說)하면 맹자가 대표 사상가로 생각날 정도로 순자가 성악설 ... 론’, ‘예론(禮論)’ 등과 충돌할 수 있기 때문이다. 이에 필자는 순자의 성악설을 보다 올바르게 이해하고 나아가 순자가 기존의 공, 맹자와 달리 성악설을 주장한 진의에 대해

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.06

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인간과 직업윤리 중간고사 요약정리(진주보건대)

동시에 창조의 근원2.인성의 특징- 인성의 사전적 의미: 성품, 성품: 성질과 됨됨이♥바람직한 인성의 내용①자기이해 ②자기존중과 수용 ③자기통제 및 조절능력④올바른 현실감각 ... ⑤타인에 대한 공감적 이해와 타인존중♥퍼빈(Pervin)이 정의한 ‘인성’- 여러 상황에 대하여 사람들이 독특하게 반응하는 구조적이며 역동적인 특징①인성은 구조적인 측면과 역동적인 측면 ... 행동을 결정하는 요인은 알 수 있거나 통제할 수 있는 것이 아니다.♥인성의 특징①성장하고 발달한다.②성장과 발달에 작용하는 요인은 개인과 환경의 특징을 모두 받는다.③성장과 발달

시험자료 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.01.08

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교육고전의 이해 강의를 듣고

교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.목차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육이란 무엇인가Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서 론인간은 태어남과 동시에 많은 교육을 받게 된다. 교육기관을 통한 교육이 아니더라도 옹알이하는 시절부터 배우게 되는 언어나 식사 시간에서 배울 수 있는 예절은 물론, 다양 ... 했던 교육이란 무엇인가에 대한 의견과 수강 후에 변화된 생각에 대하여 논하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 교육이란 무엇인가교육은 수세기 다양한 사항으로 매우 중요하게 적용되었던 분야이다. 최근

방송통신대 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.03

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중국과 일본의 유교사상

고, 부국강병만을 목표로 인도주의 사상을 고취하여 인의(仁義)를 강조하였다. 당시 원시유가의 주요한 철학적인 문제는 인성(人性)의 선악문제로서 맹자의 성선설과 순자의 성악설이 중국 ... 에 다른 이질적인 특징을 가지고 있다. 한때 한국과 중국에서 유교가 재조명되기도 했지만 이는 다양한 정치적, 사회적인 배경 아래 현대사회에서의 서구문화와 전통적인 유교문화의 가치관 ... 와 맹자의 가르침을 기반으로 예법에 관한 도덕체계를 이룬 것인데, 실리적이고 현실적인 것을 추구했다고 볼 수 있다. 유교의 기본 윤리는 천부적인 자신의 본성을 확충시켜서 개인의 자아

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.05

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중국과 일본의 유교사상

다른 기질에 따라서 나타나게 되는 성품인 기질지성을 중심으로 하여 인성론을 체계화시켰다. 특히 인간 성품 안의 기질기성은 인욕으로 인해서 악하게 흐를 수도 있으므로 하늘에서 부여 ... 동양문화사주제: 중국과 일본의 유교사상- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국 유교 사상의 전개2. 유교의 전파3. 유교 사상의 특징1) 인본주의 추구2) 도덕 지향3) 공동체 ... 을 얻게 되었고 유교 사상은 다시 침체기를 맞이하게 된다.송대에는 유학자들이 공자와 맹자 사상을 중심으로 한 유가 경전을 다시 정리하였으며 불교와 도가 사상 일부를 수용하여 유교

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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퇴계이황의 교육사상 ppt

잠언 퇴계 교육학의 방법론적 특성 퇴계 교육학의 사상적 특징퇴계이황 의 생애 이황은 조선전기 성균관 대사성 , 대제학 , 지경연 등을 역임한 문신이자 학자이다 . 1501 년 ... 과 실천을 의미하는 것이 아니라 봉건윤리 , 도덕규범의 인식과 실천을 의미퇴계이황 의 사상 (3) 인성론과 관념사관 이황은 인간사회에 등급의 차별이 있는 것은 인간이 선천 ... 에 무진육조소와 『 성학십도 』 를 써서 선조에게 바쳤다 . 사후 그를 기리는 서원을 지어 도산서원 사액을 받고 위패를 모셨다 .퇴계이황 의 사상 (1) ‘ 이선기후 ’ 의 이일원론

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.07

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[방통대 중어중문학과 3학년 동양철학산책 공통] 1. 제2장~14장까지 등장하는 12명의 철학자 중 시대 구분 없이 2인을 선정하여 두 철학자의 철학과 사상의 유사점과 차이점을 구분하여 자기 글로 정리하시오.

을 이기이원론으로 반박한다. 결국 퇴계는 정주의 이기이원론만을 인정한다.2) 심성론(인성론)퇴계는 마음을 이기론적으로 해석하여 사단(四端)은 이의 발이고 칠정(七情)은 기의 발이라고 했 ... 나 도교와 같은 다른 사상은 말할 것도 없고 같은 성리학이라 하더라도 심학이라 불리는 양명학이라든지 서화담 계통의 기일원론, 나정암의 주기설 및 오초려의 주륙 절충적 견해 등을 배척 ... 한다. 그 중에서도 양명학과 화담계의 기일원론에 대한 배척이 가장 강력하다. 퇴계는 양명학의 심즉리설과 지행합일설을 거경궁리론과 지행병진설로 조목 조목 반박하고 화담의 기일원론

방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.10.04

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고등학교 생활과 윤리 핵심 요약 정리 및 서브노트

과 덕성을 중시함 (2) 의무론과 공리주의 비판 : 행위자 내면의 도덕성과 인성의 중요성을 간과하며, 개인의 자유와 권리를 지나치게 강조하여 공동체의 전통을 무시함 2) 덕 윤리 ... > 1. 윤리의 의미와 특징 1) 동양 : 물리가 사물의 이치를 의미하는 것처럼 윤리는 인간관계의 이치와 도리를 의미함 2) 서양 : 사회의 풍습, 또는 관습, 개인의 성품 또는 ... 품성 3) 인간이 살아가면서 지켜야 할 도덕적 행동의 기준이나 규범 2. 윤리학의 특징 1) 인간이 도덕적 규범의 실천을 목적으로 삼음 : 윤리학은 도덕적 행위를 정당화하는 규범

시험자료 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.09.23 | 수정일 2025.09.26

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독학사 1단계 현대사회와 윤리 요약

발전 (본체론-이기론, 인성론-심성론, 인간 평등)16. 퇴계 이황 (주리론)?주자의 이기론 수용: 이(理)는 우주 만물의 근원이 되는 이치,기(氣)는 만물의 재료로 사물을 낳 ... 가 성격이나 성품으로 내면화된 것(습관, 풍습, 관습)2. 상대론적 윤리설 vs 절대론적 윤리설- 급변하는 세계 적용 유리 - 보편타당한 절대적 행위- (행복, 쾌락 등) 결과 ... 하는7. 한대(漢代): 우주론적-음양오행설 / 경학, 훈고학8. 당대(唐代)9. 송대(宋代): -주자학=성리학 / 맹자의 성선설, 도학자들의 성즉리설-형이상학적 체계: 이기론, 심성

시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.01

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교육사, 교육사상가 및 교육실천가의 생애와 교육사상의 특징 (다산 정약용)

이기설을 부정하고 천명이 도심에 있다는 입장을 취하였다. 인성론에 있어 인간의 본성은 기호라는 성기호설을 주장하고, 사람에게는 도의지성과 금수지성의 양성이 있음을 밝혀 이들 양자 ... 의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.< 목 차 >1. 서론2. 본론2-1. 정약용의 생애2-2. 정약용의 사상3. 결론4. 참고문헌1. 서론조선은 유학의 바탕위에 건국 ... 하던 학계의 현실을 개탄하고 보다 참되고 가치 있는 경세치용의 실학을 건설하기 위하여 한대 이후의 오도된 유학을 거부하고, 공자·맹자의 원시 유학 수사학으로 돌아가 유학의 본질

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26

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교육고전의이해

적 소양이 형성되기 때문에 교육을 통해 바람직한 인격체로 성장한다고 보았으며 공자의 후학을 자처한 맹자도 인간에게 선량하고 배움을 즐기는 본성이 있다고 믿었다. 이는 교육을 통한 인간 ... 기 위한 교육은 인성교육과 지식교육이 조화를 이루어야 하며, 교육과 학습의 결과에 따라 사람들은 군자가 될 수도 있고 되지 못할 수도 있다. 때문에 교육은 되도록 시한과 경계를 정 ... 을 접야 할 철학을 가르쳤다. 아카데메이아는 그 후 무려 900년간 존속하였다고 전한다.플라톤의 교육사상은 이원론적 세계관(이데아론)을 기초로 한 것으로 플라톤은 세계를 현상계

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.10

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(동서양고전의이해) 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 제출하시오 (30점) - 제6장 순자

했다.위에서 전쟁사의 시각으로 순자의 생애를 새롭게 고찰한 것은 순자 인성론의 배경을 살펴보기 위함이다. 순자가 인간에 대해 성악의 입장을 강조하는 이유는 그가 겪었던 잔혹한 시대 ... 의 전쟁은대체적으로 중원민족 내부에서 발생한 내전으로 볼 수 있다. 이것이 바로 춘추전국시기의 시대적 배경의 가장 큰 특징이다. 곧, 직접적으로 중원 내부의 전쟁이 일상적으로 발생 ... 했던 시대였다.춘추시기가 끝난 뒤 시작된 전국시기에 활동한 맹자는 이와 같은 언급을 통해 당시 세태를 비판했다. 공자가 지적한 바와 같이 천자의 권위가 쇠퇴하고 제후들은 무도한 행동

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.23

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