- 순회교육 : 특수학급이 없는 일반학교에 다니는 특수교육대상학생들에게 주어지는 교육으로 특수교사가 학교를 방문 - 재택교육 : 집에서 받는 교육 ④ 개별화 건강관리계획 - 담임교사와 ... 특수교사가 협력해 개별화교육계획을 작성, 건강관리계획, 통신교육 등 다양한 교육방법을 통해 연간 수업일수 확보 위한 교육과정 운영계획을 포함한 개별화 교육계획 수립 및 실행 ⑤ 학교복귀를 ... 권리 있다 교육기본법 제3조(학습권) 모든처지와 교수적 수정(교수 적합화), 학생의 요구를 충족시키는 교육과정으로 교육내용 선정 * 중첩교육과정; 두 교육과정이 겹쳐짐 * 중다수준형
교육학개론 (기말고사) 제7장 교수학습 ▣ 교수의 3대 변인 ○ 교수의 조건변인 : 교사라면 누구나 완벽하게 갖추어야 할 절대적 성격의 변인 - 교과내용의 특성 : 교과내용에 포함되는 ... 파지 및 전이의 고양 : 학습한 지식 및 기능들이 영구히 기억되도록 요약정리, 다음차시 예고 제8장 교육평가 ▣ 교육평가의 유형 ○ 교수학습 진행에 따른 평가 - 진단평가 : 교수학습이 ... 주의집중 : 학습자의 주의를 환기, 학습자가 수업에 흥미를 가질 수 있도록 수업내용과 관련한 동영상 습의 결과에 대한 지식을 제공하는 단계 ○ 수업의 정리부 (3~5분) 8.
교육학개론 (중간고사) ○ 담당교수 : ○ 주 교 재 : 최신 교육학개론(3판, 성태제 외, 학지사) ○ 시험범위 : Chapter 01 ~ 05 제1장 교육의 개념적 기초 ▣ 교육의 ... : 상관적 설계를 이용한 창의성의 본질을 연구하는 방법 생물측정학적 : 창의적인 사람들의 유전적인 혹은 신경생물학적인 특성을 연구 역사측정적 : 역사적 고증을 통한 질적인 자료를 ... 자연탐구 + 실존지능 스턴버그(삼원지능 이론) : 분석적 능력, 창의적 능력, 실제적 능력 ○ 창의성 : 새로우면서도 적절한 것을 생성해 낼 수 있는 능력 - 창의성 연구방법 심리측정학적
교육학개론교육의 심리적 기초 (인지발달) 인간발달의 개념 발달이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 과정 - 특히 ... 모으는 것 교육에 대한 사회학으로서, 사회학 이론을 교육에 접목시킨 것 교육학자 중심 사회학자 중심 사회학의 지식을 교육실천에 응용하려는 노력 → 응용·실천지향적 성격 사회학적 지식체계로 ... 여러 현상을 사회학적으로 분석하는 하나의 학문으로 자리 잡게 됨 교육적 사회학 교육의 사회학 교육을 목적으로 하는 사회학으로서, 학습자를 교육(지도)하는데 필요한 사회문화적 지식을
교범적 이해주입 : 성숙자가 미성숙자에게 지식이나 경험을 집어넣는 전통적 교육관주형 : 일정한 모양의 틀에 부어 만들어 가는 과정, 행동주의 심리학교육자가 학습자를 마음속에 품고있는 ... 최상의 교과, 그리스시대의 7자유학과(3학4예)성장 : 개성을 산출해줌, 아동중심의 교육과정자아실현 : 가장 보편화된 교육, 잠재적(배재적) 실현성년식 : 합리적사고+지적안목을 도덕적 ... 모습으로 만드는 과정계명 : 볼수 X 상태 → 볼수 O 상태로 안목 길러줌, 학문중심 교육학도야 : [로크]의 능력 심리학 기초, 연마, 단련(마음의 능력을 단련)마음의 도야를 위한
긍정적 행동지원 긍정적 행동지원은 행동주의 심리학으로부터 출발한다. 수동적? ... 생리학적 영역, 인지?정서적 영역, 물리적 환경, 사회적 사건을 토대로 1차적 배경사건이 발생하고 고차원적이고 직접적인 선행사건을 통해 문제행동이 발생한다. ... 로저스의 인본주의 심리학에서는 인간은 스스로의 인식과 의지를 통해 자신의 태도와 행동을 창조적으로 변화시킬 수 있다고 인식하며 생태체계론에서는 인간을 사회와 끊임없이 유기적으로 상호작용하는
목표를 성취하기 위한 최적의 학습환경을 의도적으로 조작하는 일련의 과정 ▶ “학습자의 내적 학습과정을 지원하기 위해 의도적으로 설계·정렬된 외적 사상의 집합” → 교수란 의도적으로 정리되고 ... 1) 교육의 어원적 정의 동양 교육, 가르침 ? 교사와 학생 간의 수직적 관계 (주형) 서양 pedagogy ? 교육노예, 양육 (주형) education ? ... 일, 피터스 내용 강조-주형, 교육방법은 교육내용에 따라 나오는 것 만남 교사와 학생의 만남→간헐적, 비약적 ≠ 지속적, 점진적 3) 교육의 정의 방식 조작적 정의 ?
[감각 / 지각] ○ 지구상에 인간처럼 복잡한 감각, 지각을 갖은 생명체는 X → 식물 또는 인간, 그밖의 생명체들은 생존을 위해 감각이 존재 But, 인간은 생존 뿐 아니라 감각을 즐기기도 함 (ex) 요리 - 미각 뿐 아니라 보여지는 장식에도 신경을 씀 ○감각 : ..
기능이론 · 교육의 미숙한 생물학적 존재를 사회적 존재로 재창조 · 교육의 목적 : 전체사회와 아동이 속하게 될 직업세계와 같은 특수 환경에서 요구하는 특성을 육성 계발 □사회화 기능 ... RAGAN [도입] → 주의집중, 학습목표 제시, 주의자극, 학습개요 제시 [전개] → 사전지식 회상, 정보와 예를 제시, 주의집중, 학습전략 활용, 연습(반응유도), 피드백 [정리 ... ※교육현황 · 2010년 기준 대학 진학률 82% · 중학교 고등학교 진학률 99% · 2009년 통계로 국외 유학생 수 40만명 · 학교교육, 사교육, 국외교육 · 교육비로 국민총생산량
교육과정(curriculum)이란 ‘교육내용’을 의미하며, 원래 라틴어 ‘쿠레레’에서 유래된 ‘커리큘럼’이라는 말은 경주로에 해당하는 말이다. 20세기에 들어서며 커리큘럼이 교육학에 ... 현대에 이르러 논리학에서 두 가지 방향에서 변화가 대두됨 (과학적인 부분에서) ? 논리적 실증 사상적 경향에서 출발하였다. ... 것 정의론: 가치란 단순히 좋아하거나 싫어하는 것과 같은 개인의 감정적 표현의 하나에 불과한 것으로, 발견되는 것이 아니라 시험과 시련을 거치면서 형성되어 나가는 것 (4) 논리학
[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희 [한국어 교육과정론 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희 1. ... 마지막으로 마무리 단계는 교육 내용을 정리하고, 그 날의 교육 내용과 관련해 학습자들을 격려하는 단계이다. ... 수업 설계 수업은 학습자의 실제 생활의 요구와 목적, 능력, 그리고 어휘와 문법구조와 발음과 관계되는 언어학적 기능인 기본 기능과 그 기본 기능이 구현되는 내용이나 맥락인 생활 기능과의
[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희 [한국어 발음 교육정리] 1. ... 한국어 발음 교육의 목표 한국어 발음 교육은 의사전달에 장애가 되지 않는 발음이 되도록 교육하여야 하고, 학습자는 최소한 한국어의 전체적인 음성체계를 이해해야 된다. ... 연습단계는 습관을 들이는 단계로, 전체에게 교육 후 개인 발음 교정으로 들어간다. 이후, 발음 대조를 통한 비교와 대조 단계가 있다.
[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희 [한국어 문법 교육론 정리] 1. ... 이에 비해 광의의 문법은 언어학과 교육학의 매개자로, 이론언어학의 연구 결과인 학문 문법과 교수자나 교재 작성자, 학습자 등을 위한 언어 자료의 연결 고리로 순수언어학적 요소뿐만 아니라 ... 심리학적, 사회언어학적 요소, 중간언어 연구, 언어습득에 관련한 연구의 결과를 고려하여 구성되는 교육문법을 말하는 것이다.
자폐성장애 교육정리 자폐성장애를 최초로 보고한 사람은 미국의 볼티모어에 있는 존스 홉킨스 병원의 정신과 의사인 Leo Kanner이다. ... 즉, 갈등 해결하기, 나누기, 주고받기, 문제해결, 일상생활에 적응학, 활동 시작하기, 의사결정하기, 감정이해와 감정표현하기 등과 같은 영역에서 많은 어려움을 보인다. ... 따라서, 자폐성장애로 진단된 아동들이 나타나는 주요한 행동들을 정리하면 다음과 같다. ? 사물을 지적하는 데 손가락을 사용하지 못한다. ?
장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표,교육방법,교육내용,특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육” 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로 및 직업교육 ... 장애인 등에 대한 특수교육법 중 가장 특징적이고 특수교육대상자의 학령기 교육에 핵심적 영향을 미치는 요인 통합학급의 의미와 운영 일반 교육과정 접근 지적장애 용어의 변천 및 정의 ... 대상자가 포함될 수 있도록 지원, 통합교육은 단순히 일반아동과 함께 교육받는 것을 넘어서서 의미있는 교육적 성과를 이루는 것. ② 개별화 교육 장애의 유형이나 정도에 따라 교육적
하며 조건화와 세뇌가 되어서는 안 됨) → 방법 준거· 뒤르켐 「교육과 사회학」 교육이란 사회화. ... * 교육의 정의2) 대표적 정의· 정범모 「교육과 교육학」 교육이란 인간 행동의 계획적인 변화, 교육은 계획적 · 체계적으로 가르치기만 하면 인간 행동을 ... 집단의식의 내면화, 제도의 의미 전달, 어린 세대를 대상으로 하는 체계적인 사회화· 듀이 「민주주의와 교육」 끊임없는 경험의 계속적인 재구성, 성장* 교육의 목적과 교육학의 성격1)
[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희 [한국어 평가론 정리] 1. ... 평가의 기능 평가의 기능은 교육 과정의 여러 면에서 작용하고 기여하는 점이 무엇인가를 구체적으로 밝히는 것이다. ... 그러나 언어 교육에서의 평가란 언어 능력을 알아볼 수 있는 정보나 자료 수집의 도구로써의 시험을 실시한 다음, 정보 수집의 과정인 채점이라는 절차를 통해 결과가 나온 성적을 보고 그
[한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희 [한국어 교재론 정리] 1. ... 이어 3, 4권은 한국인의 생활과 사고방식, 전통문화를 소개하여 한국학을 전공하려는 사람과 한국을 이해하려는 사람에게 도움을 주고자 하며, 5,6권을 한국학을 전공하려는 사람과 한국을 ... 한국어 교재란 교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기자재 및 도구와 기구를 통칭하며, 일반적으로는 수업의 주 교육 내용을 담고 있는 교과서를 일컫는다
* 뒤르켐: 교육학을 교육과학이라고 한 최초의 학자(실천지향이론, 과학지향이론으로 구별)1. ... 교육의 개념을 교육의 본질, 교육의 근거, 성년식으로서의 교육으로 구분2. ... 교육의 본질, 정의(기능, 규범, 조작, 준거)1) 교육을 목적 달성을 위한 수단, 도구로 규정2) 교육을 궁극적 목적이나 가치 추구에 관련시켜 규정3) 교육 활동이 가져다 줄 결과를
