"다중지능 진로"의 검색결과 입니다.

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"다중지능 진로" 검색결과 1-20 / 407건

다중지능을 활용한 청소년 진로지도 방안 탐색 (Career Education for Adolescents based on Multiple Intelligences)

경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 홍성훈

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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다중지능이론과 청소년 진로교육의 연계 전략

다중지능이론과 청소년 진로교육의 연계 전략목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 개념과 핵심 내용2. 청소년기 발달 특성과 진로 고민의 특징3. 다중지능이론을 활용한 진로 탐색 ... 지도 방식4. 교육현장에서의 실제 적용 사례5. 다중지능기반 진로교육의 장점과 한계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론급변하는 사회에서 청소년들은 진로와 미래에 대해 점점 더 이른 ... 의 다중지능이론은 청소년 개인의 재능과 잠재력에 기반한 맞춤형 진로 설계를 가능케 하는 새로운 접근으로 주목받고 있다.다중지능이론은 ‘누구나 각기 다른 강점지능을 가지고 있

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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아동 및 청소년의 다중지능과 진로의식 발달연구 (A Study on Children's and Adolescents' Development of Multiple Intelligences and Career Maturity)

한국인간발달학회 문용린, 김주현

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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다중지능이론에 기초한 진로 집단상담이 대학생의 진로의사결정유형과 진로자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 효과 (The Effects of Career Group Counseling Based upon Multiple Intelligence Theory on Career Decision-Making,Career Self-Efficacy, and Career Maturity for College Students)

한국진로교육학회 김종운, 김말선

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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다중지능이론을 적용한 웹기반 진로안내시스템의 설계 및 구현 (Design and Implementation of Web-Based Career Guidance System Applied Multiple Intelligences Theory)

한국정보교육학회 민항기, 이재무

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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과학영재 중학생과 일반 중학생의다중지능과 진로성숙도의 관계 (Relationship between Multiple Intelligence and Career Maturity of the Gifted in Science and the Average Middle School Students)

한국상담학회 윤경미, 유순화

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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대학생의 다중지능, 학교환경, 자아정체감 및 진로결정 수준간의 인과관계 (The Casual Relationships among Multiple Intelligences, School Environments, Ego-Identity, and Career Decision Levels of College Students)

한국진로교육학회 이억범, 김연희

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.

이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.Ⅰ. 서론다중지능이야 말로 이시대의 없어서는 안될 중요한 이론이다.70억인구의 피부색깔,언어 ... 과목 : 임상심리학과제주제 : 지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 ... ,사는곳,문화 만 봐도 우리의 인간은 수없이 다양하다. 그 한 인간이 가지고 있는 인격체는 얼마나 다양하겠으며 그 지능을 심도있게 탐구해야하면 우리가 살아가는게 좀더 편해지고 남

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.25

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지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 대해 설명하고 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 기능은 무엇인지 찾아보고, 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향을 어떻게 고려하면 좋을지에 대해 자신의 생각을 기술하시오.

REPORT제목 : 다중지능이론의 정의 및나의 강점과 진로방향학 기2020년 2-2회차과 목 명임상심리학개 강 일2020. 07. 01담당교수제 출 일2020. 08. 26이 름 ... [주제]지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 대해 설명하고 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 기능은 무엇인지 찾아보고, 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향을 어떻게 ... 이 무엇인지 살펴보고 본인의 대표 강점 기능 및 진로 방향에 대해 살펴보도록 하겠다.II. 본론1. 다중지능이론의 8가지 다중지능가드너의 다중지능 이론에 의하면, 인간의 소질

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.31 | 수정일 2021.01.03

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임상심리학 ) 지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.

자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.임상심리학"지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초 ... 하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.다중지능이론 개념2.영상자료 ... 임상심리학"지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.24

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지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.

지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점 과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로 ... 을 파악하는 폴로 씰 을 통해 포트폴리오를 작성하여 아이들의 진로에 도움을 준다고 합니다. 이 영상을 보고 느낀점은 저 또한 다중지능 학교에서 한 번 교육받아 보고 싶었다고 느꼈 ... 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오. 본인이 시청한 영상자료는 EBS 다큐프라임 - Docuprime, 아이의 사생활 4부 다중지능 -참고

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.11

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아동 및 청소년의 다중지능과 진로의식 발달연구 (A Study on Children's and Adolescents' Development of Multiple Intelligences and Career Maturity)

한국인간발달학회 문용린, 김주현

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| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.

보통직업정보이해높음진로준비태도높음다중지능 지능별 창의성 결과는 위의 과 같이 다중지능검사와 동일하게 1순위 인간친화지능, 2순위 자기성찰지능, 3순위 언어지능의 결과가 나왔다. 또한 ... 가 나왔다.4. 강점영역에 따른 나의 진로고민위의 다중지능검사결과 나의 강점영역은 인간친화, 자아성찰 능력을 순서로 가르키고 있다. 첫 째로 인간친화 지능은 다름 사람의 기분 ... 1. 다중지능이론 개념 및 정의다중지능(Multiple Intelligence : MI)이란, 하워드 가드너가 1983년 발표한 저서인 ‘마음의 틀’에서 제안한 이론으로서 기존

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.09 | 수정일 2019.10.01

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지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀 점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오

지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀 점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로 ... 의 대표적 강점 지능은 무엇인지 기술하기2. 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하기지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료 ... 를 찾아서 감상 한 후 느낀 점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.26

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다중지능이론에 기반 한 청소년기 진로교육 방향 고찰 (A Study on the Direction of Career Education for Adolescents Based on Multiple Intelligences Theory)

한국교육학회 김주현

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| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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임상심리학 ) 지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.

의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.제목 : 다중지능이론에 대한 감상 및 이론을 토대로 한 진로 설계목차1. 서론2. 본론(1) 다중지능이론(2 ... ) 다중지능이론 관련 영상 감상 후 느낀 점(3) 자신의 대표적 강점 지능과 이를 토대로 한 진로 설계3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론나는 어떤 분야에 적성이 맞을까? 나는 무엇 ... 하고 진로를 선택하는 기준이 되고 있다. 이 기준이 되는 것이 다중지능이론이다. 8개 영역의 지능 중 자신의 강점 지능과 약점 지능을 이해하고 이를 바탕으로 자신에게 맞는 진로를 찾

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.10

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시각장애아동과 정안아동의 다중지능 및 진로흥미 비교 (The Comparison and analysis of Multiple Intelligences and Career Interest between Visually Impaired Students and Sighted Students)

한국시각장애교육재활학회 송광우, 이해균

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| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[교수법] 행동유형 탐구의 이해와 활용 (진로탐색 / 자기탐색도구 / DISC / 다중지능이론 이해)

[교수법] 행동유형 탐구의 이해와 활용(진로탐색 / DISC / 다중지능이론이해)MFNoNAMEDATE[교수법] 행동유형탐구의 이해와 활용목 차1. 진로 탐색의 필요성2. 탐색 ... 1. 진로 탐색의 필요성코치(교사)와 코치이(학생)가 효과적인 코칭을 수행하기 위해 개인의 기질과 성향을 이해하는 것은 매우 중요하다. 우선 학생 자신의 성향과 강점 능력 다중지능 ... 도구를 통한 자기이해1) DISC2) 다중 지능 이론(Theory of Multiple Intelligences)3. 자기 탐색도구의 활용 방법1) DISC 검사2) 다중지능 검사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.05

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다중지능이론에 근거한 진로탐색 집단상담이 잠재비행청소년의 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 효과 (The Effects of a Career Exploration Group Counseling Program based on Multiple Intelligences Self-Esteem and Job Understanding for Adolescents with Latent Delinquency)

한국상담평가학회 민경애, 정환경, 류위자, 천성문

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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평생교육 학습지도안 - 다중지능검사 진로 탐색, 켈러 동기 유발 교수 설계

- 학습지도안 -다중지능검사를 통한진로 탐색학습방법 : 켈러의 동기유발 교수설계이론1.수업의 개관1)수업명 및 선정이유-수업명 : 다중지능검사를 통해 자기의 진로 찾기-선정이유 ... 지능검사를 통해 자기의 진로 찾기담당교사OOO(교사)OOO(보조교사)학습형태켈러의 동기유발 교수설계 이론학습목표①학생들이 자신의 흥미와 적성에 대해 알 수 있도록 한다.②학생들 ... 3719EAA학습과정교수내용참고사항주의집중(도입)-수업분위기를 유도하고자 좌뇌와 우뇌의 발달을 확인해보는 간단한 테스트의 참여를 유도한다.-다중지능 검사에 대한 흥미를 유발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.17 | 수정일 2016.06.18

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