지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀 점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오

목차

1. 지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀 점과 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 지능은 무엇인지 기술하기
2. 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하기

본문내용

과제 작성을 위해 나는 지난 2012년 EBS에서 방영된 아이의 사생활(다중지능)을 시청하였다. 해당 영상에 의하면 인간의 지능은 단순히 IQ로 측정할 수 있는 것이 아니고 다중지능이론에 입각해 인간의 지능을 측정할 수 있어야 된다고 하였다. 인간의 지능은 언어지능, 논리수학지능, 대인관계지능, 자기이해지능, 음악지능 등이 있으며 이러한 지능은 모두 상호 독립적이기 때문에 논리수학지능이 약한 사람이라도 다른 지능이 높게 나타날 수 있다고 하였다. 또한 뇌가 손상된 사람이라 할지라도 모든 능력이 훼손되는 것이 아니라 일부 능력만 훼손되기에 지능 또한 이처럼 다중지능이론에 입각해 이해될 수 있어야 한다고 주장하였다.

영상을 보고서 나는 대인관계지능과 자연탐구지능이 우수한 사람은 아닐까 생각해 보았다. 대인관계지능이란 다른 사람을 이해하는 능력으로 타인의 욕구와 동기, 의도를 이해하고 타인과 효과적으로 일할 수 있는 능력이다.

참고 자료

없음