지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 대해 설명하고 다중지능이론에 기초하여 자신의 대표적 강점 기능은 무엇인지 찾아보고, 또한 이를 토대로 이후 자신의 진로의 방향을 어떻게 고려하면 좋을지에 대해 자신의 생각을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다중지능이론의 8가지 다중지능
2. 음악지능
3. 본인의 대표 강점 기능 및 진로의 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지능이란 무엇일까. 사전적 의미에서의 지능이란 ‘한 개인이 문제에 대해 합리적으로 사고하고 해결하는 인지적인 능력과 학습 능력을 포함하는 총체적인 능력’을 의미한다. 그런데 전통적인 지능개념은 주로 언어, 논리 및 수학적인 측면이 지나치게 강조되었고 현실세계에서 가치 있게 여겨지는 예술성, 창의성, 사회성, 도덕성, 성격 및 동기 등을 무시하는 경향이 있었다. 이러한 경향을 반영하여 1980년대 가드너는 기존의 지능검사로 측정되는 지능으로는 현실에서 필요한 능력을 제대로 파악하지 못한다는 비판과 함께 새로운 지능이론을 발표하였다.
다중지능 이론은 기존의 지능이론처럼 지능검사 문항들을 기초로 요인분석을 통해 추출된 요인들로 구성된 이론이 아니라 다양한 영역에서의 경험 연구들, 문헌 고찰과 주요 인물의 전기에 대해 탐색한 결과를 포함한다. 가드너는 종래의 IQ개념에 대항해 다중지능 이론을 제시하면서 사람 속에는 8가지 종류의 지능이 함께 존재한다고 한다.

참고 자료

이영재, 공주대학교, 다중지능이론의 교육학적 의의, 1997
김혜온, 목표대학교, 다중지능 이론의 비판적 성찰, 2009
전종희, 건국대학교 글로벌 캠퍼스, 성인을 대상으로 하는 다중지능 연구의 동향 분석, 2020