"한국어교사라면"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사라면" 검색결과 1,801-1,820 / 8,751건

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3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류

과 함께 청각적 언어인 발음 쓰임이 상당히 중요한 것을 확인할 수 있다. 이와 같은 발음의 중요성은 외국인 학습자를 대상으로 하는 외국어로서의 한국어 교육에서도 예외이지 않 ... 다. 한국어를 사용하는 일련의 형태가 문법 및 어휘를 사용한 글자의 형태로 발현되기도 하지만 음성을 통한 의사소통의 상황 속에서는 발음이 가장 중요한 역할을 수행하기 때문이다.따라서 발음 ... 적으로 한국인들은 외국인이 하는 한국어 발음만 듣고도 한국어가 얼마나 유창한지 아니면 부족하지를 판단하게 된다. 다시 말해서 발음은 학습 목표 언어의 겉모습이나 다름이 없는 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이에 따른 초급, 중급, 고급 단계에 맞는 읽기 텍스트를 제작 및 제시하십시오. 또한 각 단계의 텍스트 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.

및 이유를 밝히십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론아이디 : 0이 름 : 0Ⅰ. 서론한국어 교육에 있어서 읽기 교육은 학습자가 글을 단순히 읽어서 해독이나 독해하는 과정 ... 만을 위한 것이 아닐 것이다. 초반 학습 때는 물론 그러한 부분도 있겠지만, 글을 읽고 재해석 하는 과정이 있다. 그런 점에서 교사는 학습자를 위한 읽기 자료 선정이 매우 중요 ... 을 서론에서 언급하였듯, 읽기는 읽기 자료를 다시 해석하고 내용을 새롭게 구성하는 과정이라고 말할 수 있겠다. 그래서 읽기 자료 선정은 교사의 중요한 역할이라고 할 수 있다. 읽

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.24

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성

에 대한 것을 강조한 것이다. 반면 한국어문학과는 언어 중에 하나로 한국어 에 대해서 다루는 학문 이라고 할 수 있다.즉 우리나라 와 한국은 상당히 다른 위치를 점하고 있다 라고 볼 수 ... 있다. 어떤 사람에게는 한국 은 너무 정이 없지 않나 라고 생각할 수 있지만, 최근 국제적인 추세로는 한국어 라는 명칭을 쓰는 것이 더 알맞다 라는 의견들이 모아지고 있 ... 다. 왜냐하면 한국의 문화가 세계화가 되는 상황에서 자칫 국가를 중심으로 생각하는 학문으로 비춰질 수 있기 때문에, 한국어를 더 객관적인 입장에서 살피는 것이 맞다 라는 것이다.따라서 많

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안

반응 차이, 간접적이고 중의적인 표현, 독백과 대화에 따른 다양한 유형의 듣기 담화를 선택해 수업을 구성하도록 한다. 또한, 언어지식이나 스키마가 부족한 한국어 학습자의 원활한 듣 ... 하게 발음하는 것과 표준어로 말하는 것을 가르치고, 이때 존중의 의미를 담는 경어법도 다루어야 한다. 처음으로 한국어를 접하는 외국인에게 ‘한국어는 배우기 쉽다’는 인식을 심어 자신 ... 를 수행하도록 하는 단계이다. 완전한 담화 구성, 문제 해결 활동 등을 통해 의사소통 능력을 배양한다. 다섯째, 마무리 단계에서는 교사의 피드백을 통해 학습 내용을 정리하고 과제를 부여한다. 이때 피드백은 명확하고 간결하되 구체적이어야 한다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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외국어로서의언어교수이론_전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 서술하시오.

를 내면화하는 과정을 거치는데 이는 학습자에게 정서적 안정감을 제공하고, 학습에 긍정적인 분위기를 조성하는 데 도움이 된다.본 과제에서는 전신 반응 교수법의 특징을 살펴보고, 한국어 ... 외국어로서의 언어교수이론전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 서술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 전신 반응 교수법(2) 전신 반응 교수법 ... 의 한국어 교육 현장 적용시 장점과 단점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론전신 반응 교수법(Total Physical Response, TPR)은 James Asher에 의해 개발된 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오

외국어로서의한국어학개론 주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오. Ⅰ. 서론 지구촌이라고 불리우는 현 시대에서 다른 나라의 언어를 공부하는 사람 ... 에서는 교사가 학생과의 자연스러운 대화 상황에서 오늘 배울 문형을 예측할 수 있도록 해야 할 것이다. 두 개의 문장을 이햐기하고 그것을 ~아서/어서로 연결한 문장으로 말함으로써, 학습 ... 의사소통 상황에서 연결어미의 적절한 사용을 할 수 있도록 유도하는 것이다. 3.결론 이처럼 외국인에게 한국어 교육에 있어서 연결어미 사용 능력은 한국어 의사소통 능력을 향상시켜 주

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

·기능적 교수요목3. 공통적인 문제점4. 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 가르치는 교육 현장에서는 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 계획하는 일이 중요하다. 이 ... ·기능적 교수요목은 한국어 교육 초창기부터 현재까지 핵심적인 위치를 차지해 온 대표적인 교수요목 설계 방식이다. 문법적 교수요목은 언어의 형태적 측면, 즉 문법 규칙과 구조를 중심 ... 다. 두 교수요목은 각각 뚜렷한 특징과 장점을 지니지만, 언어 교수이론의 발달에 따라 공통적으로 지적되는 한계점도 존재한다. 이에 따라 효과적인 한국어 교육을 위해서는 두 접근법

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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한국건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라

다. 그러기 위해서는 한국어 교육하는 교사들 역시 한국의 전통문학과 고전문학에 대한 깊은 이해와 소양을 갖춰야 하는 것이 매우 중요하다. 문학교육이라는 것은 근본적으로 문화교육이 ... 2) 한국어 교실 활용 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에 있어서 고전소설인 주몽 신화를 바탕으로 교육적 활용을 시도하는 것은 다양한 측면에서 효과성을 보여줄 수 있 ... 다. 본론에서는 주몽 신화의 줄거리를 소개하고, 한국어 교육의 활용 방안을 모색해볼 것이다.Ⅱ. 본론1) 줄거리 소개주몽 신화는 고구려의 시조였던 동명왕이 고구려를 건국하는 과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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98점A+/한국어교원 실습 모의수업지도안

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상한국어 초급,중급 학습자학습 목표경험에 대하여 듣고 말하기문법 : ~(으)s 적이 있다/없다.학습 자료교재 (세종한국어4 ... -증보판), ppt3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황을 그대로 그려낼 수 있 ... 도록 제시함1. 가 ? 저는 이번 휴가 때 배탈이 나서 고생을 많이 했어요.나 ? 그래요? 저도 여행을 가서 배탈이 난 적이 있어요.2. 가: 한국 음식을 먹어 본 적이 있어요?나

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.14

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목적은 의사소통 능력 향상이다. 원활한 의사소통을 위해서는 상대방이 하는 말을 이해하고 자신 ... 이 표현하고자 하는 의미를 전달할 수 있어야 한다. 한국어능력시험 또한 의사소통 능력평가를 목적으로 한다. 한국어 학습자들은 한국어 문법 중 어려움을 나타내는 항목이 있다. 한국어 교사 ... 한 사용과 수준에 적절한 어휘와 문법의 정확한 활용 능력이 요구된다.한국어능력시험의 문법 영역 등급별 체계를 살펴보면, 1급은 주어-목적어-서술어의 순서로 된 기본적인 문장구조와 서술문

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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다문화 가정 아동들의 문제점들을 토론하고 본인이 생각하는 해결방법을 토론해 보세요

적 배경 차이로 인해 학교에서 언어적 어려움을 겪는다는 것이 밝혀졌다. 이러한 언어적 어려움은 교육적 문제로 이어질 수 있으며, 이를 해결하기 위해서는 교사들과 학부모들이 함께 협력 ... 에 대한 대처 방안으로는 문화 간 대화와 이해, 가정과 학교의 협력, 전문가의 지원 등이 제시되고 있다. 또한, 아동들의 문제를 발견하고 대처하는 것은 교사와 학부모 모두의 역할이며, 아동들의 정서적 문제를 빠르게 파악하고 적절한 대처를 통해 해결해야 한다. ... 되고 있다. 이러한 아동들은 한국어를 제대로 배우지 못하거나, 부모와의 의사소통이 어려워 사회적으로 고립되는 경우가 많다. 또한, 다문화 가정에서는 다양한 문화와 가치관이 충돌

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.30

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한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

연결어미 ‘-니까’의 의미와 단계별 교육과 목 :외국어로서의한국어문법교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어문법교육론한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절 ... 하고자 한다. 연결어미 ‘-니까’는 한국인이 일상에서 자주 사용하는 대표적인 문법 항목으로, 의미와 용법이 다양하여 한국어 학습자가 정확히 이해하기에 어려움이 있다. 따라서 효과적인 교수 ... 나 발견을 나타내는 용법을 중급 단계에서 지도하는 것이 적절하다. 이 용법은 앞 절과 뒤 절의 시간적 관계를 파악해야 하고 맥락에 따른 해석이 필요하므로, 어느 정도 한국어 문장의 구조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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본인이 사회복지관련 관심있는 1)연구주제의 제목을 정하고 2)연구가설을 정한다

이 현실이다.2) 다문화가정의 자녀들이 경험하는 어려움(1) 의사소통 및 학습으로 인한 어려움다문화가정 자녀들의 한국어 능력은 한국에서 체류한 기간, 부모의 한국어 수준, 다문화가정 ... 며, 교사나 또래와 소극적인 대인관계를 형성하게 된다. 다문화가정의 자녀들은 자기 외모로 인한 차별로 인해 소극적인 대인관계를 형성하고 있다.학교에서 따돌림을 당하는 경우도 생기 ... 적으로 적응하지 못하거나 비행을 저지르는 문제가 생길 수 있다. 특히, 외국인인 부모의 경우에는 한국어가 서툴러 자녀와 적절한 의사소통을 하지 못하거나 자녀에게 필요한 심리적인 지원을 제공

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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외국어로서의 한국어 교육문법 개념 설명과 규범문법, 이론문법, 학습문법과 비교 설명

는 문법에 대한 정확한 이해와 교육이 필수적이라 생각되어 기본적인 외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고 외국어로서 한국어 교육문법과 다른 문법(규범문법, 이론문법, 학교문법 ... 언어로서의 한국어 교육을 말하는 것이다 제 2언어란 화자의 모국어 혹은 제 1언어가 공용어가 아닌 환경에서 정상적인 생활을 영위하기 위하여 사용하지 않으면 안 되는 언어이 ... ’)?사용 맥락: 발화 상황이나 참여자 등에서 나타나는 특징적인 정보3. 한국어 교육문법의 목표1) 한국어 교육을 통한 의사소통 능력의 신장(1) 외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

과 분리될 수 없고 바람직하지도 않다.- Nolasco와 Arthur(1987) : 말하기 활동은 구두 활동의 만남 또는 상호활동이다.∴ 듣기 활동과 뗄 수 없음3. 한국어 말하기 ... 하는 것이다.4. 한국어 말하기 평가의 기능말하기는 교수 · 학습과 평가의 과정이 유기적으로 연결될 때만이 교수 · 학습의 효과를 극대화 할 수 있고 교육 평가 역시 제 기능을 수행 ... . 사회언어학적 능력의미 : 학습자가 한국어로 담화가 이루어지는 상황에 맞는 적절한 언어사용 능력을 평가하기 위한 범주이다.Ex) ① 비공식적 상황과 공식적 상황에 맞는 어법의 사용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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구어의 특성

)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml구어의 특성사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어 표현 교육론담당교수 ... 하게 하는데 도움이 되는데 구어에는 바로 문화가 녹아있기 때문이다. 그러므로 한국어 교육에서 구어에 대해 알아보는 것은 의미가 있다. 지금부터는 구어의 특성에 대해 살펴보고자 한다 ... 는 생략, 축약이 많이 사용된다.한국어 구어는 접속 조사가 반복적으로 사용되는데, 구어 접속 조사 ‘하고’가 사용된다. 또한 호격 조사(‘야/아, 여/이여/이시여’)가 사용

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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세종한국어_초급1B(2)

) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급1B (2)선생님누리세종학당참관 내용세종한국어 2 ? 2. 취미 활동 대화취미 활동에 대해 이야기해 봅시다 - 잘하 ... 를 나눠주고 질문지대로 읽고 답하기 한다.- 질문지 빈칸을 채우게 한다.- 학생들이 서로 짝을 이뤄 빈칸 채우기를 돕고 서로 이야기를 하게 한다.- 이때 교사는 각 팀별 진행 상황 ... ※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 8일 (토요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.30

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외국어로서의한국어교재론-일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다

과목명: 외국어로서의 한국어교재론과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재 ... 의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다일반목적의 한국어 교재서지사항 ... 교재의 구성 요약교재의 단원 구성과 특징개별 단원의 구성특정목적의 한국어 교재서지사항교재의 구성 요약교재의 단원 구성과 특징개별 단원의 구성결론참고사항일반목적의 한국어 교재이 과제

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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다문화이해 교류용 정리본

》교사 및 학교 관리자: 모든 학생들에게 높은 기대를 가지고 긍정적인 태도 보유》공식 교육 과정: 다양한 문화, 종족, 양상 집단의 경험, 문화, 관점 반영》교사의 교수 스타일 ... , 상황 및 개념 반영[2] 다문화 교육의 과제》교사가 손쉽게 활용할 수 있는 다문화 교육 지침서, 수업 자료, 참고 자료 제작 및 보급》다문화 교육이 교과 교육과 융합하여 정상적인 ... 다문화 교육의 이해1주: 개별적 존재 및 연결된 존재나와 남은 개별적 존재인가? 연결된 존재인가? 1부키워드: 개별적 존재, 역지사지, 공감, 배려※다문화 사회로 변화●다문화

시험자료 | 145페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.07

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(A+)[외국어로서의 한국어학개론]-[한국어교원2급]-격의 종류와 그 역할 및 "코끼리가 코가 길다"에서 격조사 "-가"에 대한 생각

을 통해서 이중주어문이라는 것을 배웠다. 이중주어문은 아직까지 논란이 다양하게 제기되고 있다. 한국어 교사를 준비하는자로서 이에 대해서도 지속적으로 관심을 가지고 공부를 해야 할 ... .‘코끼리가 코가 길다’에서 격조사 ‘-가’는 둘다 주격조사인가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어학개론]• 주제 : 구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후 ... 에서 다른 단어와 맺는 통사-의미적 관계를 나타내는 문법 범주이다. 한국어가 아닌 다른 언어는 격이 굴절 접사, 전치사, 어순 등에 의하여 실현되나 한국어의 격은 주로 조사에 의해

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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